养成写工作总结的习惯是可以让我们的写作能力得到提升的，越详细的工作总结越是能够帮助我们的工作能力得到提升，下面是加分文档网小编为您分享的有关年级的班主任工作总结通用6篇，感谢您的参阅。

有关年级的班主任工作总结篇1

1、本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。凡是班集体的计划和决定，都和班集体共同讨论，给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

3、加强品质教育

（1）应试心理教育：关键的初三学年，学生的心理压力肯定大于以往，应结合实际情况，适时的给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

使用观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深入的分析研究，提高教育的针对性，实效性。

5、关爱学生，产生情感的共鸣

尊重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

6、 积极组织学生参加学校组织的各项集体活动，让学生在紧张的学习之余进行适度的放松。

7、加强与科任老师的配合，加强与家长的交流，创造一切有利于学生成长的条件。

有关年级的班主任工作总结篇2

一、班级情况

二一班有43人,男生27人,女生16人。多数学生能遵守纪律，团结同学。没有违纪现象，学生路队纪律都比较好。学习方面，都能认真听讲，按时完成作业，拥有了初步的学习习惯。卫生方面，学生参与值日有积极性，自理能力有所提高，用品摆放基本整齐，但还有个别学生有待改进，提高。

本月初班务工作:

一、兴华第一课，学生有了初步的集体荣誉感，引导学生。

对学生要做到的纪律安全学习卫生几个方面的要求。这个月中我们关注了新生，她们很快融入了集体。有个女孩儿还表现特别优秀很受大家欢迎。

二、提倡学生讲好普通话。孩子、家长都特别重视，坚持下来，班里讲好普通话的孩子多了，家长打电话交流，也有很多人。

三、开展第二课堂。试上非洲鼓等课，学生非常踊跃，我在班里生活会上表了态，表示大力支持，还引导学生积极参加跳绳集体活动，学生既爱上了班集体，又锻炼了身体。尤其是学会跳绳的孩子热情很高，跳得很有趣，不想停下来。记得上周秋雨绵绵体育课上文义老师讲了地震时，怎么保护自己的安全小知识，学生印象非常深刻。还有一些孩子，回家还把相关动作交给了家长受到好评。

四、做好家校沟通。

二、体会:

要想管好一个班，必须把工作做细，放下架子，与学生亲近，拉近与学生的心理距离，做学生贴心人。从正反面，加以引导，是学生分清哪些可以做，哪些不可以做。例如我班有个小女孩儿是留守儿童，我特别关心她。单独给他讲故事，为她梳头，洗脸，陪她说话聊天。她看到老师觉得很亲切，乐意融入集体。参加了教师节师生同台演讲，她也非常难忘。

四、存在不足，个别学生。

团结意识淡薄，需加强引导。有部分学生学习目的不明确，学习积极性低不自觉。因为缺乏机会锻炼，个别学生不愿意值日，不会值日，需老师家长做工作并交给方法。

我下一段工作设想:

一、从小事做起，人人为集体做事，比如随手捡纸屑，人走灯灭，佩戴红领巾，不弄脏不乱。

二、激发学习动力。与昨天的自己进行对比，天天进步一点点，今日事，今日毕。

三、结合养成教育作业,提高自理能力,学习基本的劳动技能，学会整理物品，自己的事情自己做。

总之，做好班级工作要靠师生共同努力，相信班级工作一定会越做越好。

有关年级的班主任工作总结篇3

本学期我担任三年级班主任工作，在学校的正确领导和统一安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务。为使今后的班级工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作作总结如下：

一、由被动到主动积极的班级管理

在开学初，每人拟定自己的学习目标，每人根据自己的目标约束和规范自己。实行卫生轮岗制，每天有专人负责教室及卫生区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责学习情况。每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈，效果良好。本学期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1＞2”均取得良好效果！

二、班干部模范带头，班级成员积极，参与齐头并进！

本学期我班涌现出一批品学兼优的学生，班干部模范带头润物无声，班级成员积极，参与齐头并进！

在特色拉练中赵子瑜、高韵涵等同学表演的情景剧《戏彩娱亲》获得全镇师生一致好评；趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同学组成的“猛虎小队”表现优异，获得全班交口称赞；同时本学期在卫生、纪律评比中屡获第一名，“流动红旗”常驻我班；在防溺水安全班会、安全演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同学们同心协力、各抒己见、互帮互助，校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐！

三、教育教学工作：不断提升自我，家校沟通，形成合力！

本学期我积极参加各项活动，不断提升自我，在开学初参加小计教研活动，积极接受各位领导老师的宝贵建议；在20xx年9月13日参加了部编教材培训；同时本学期积极参校本、镇本教研，主讲《秋天的雨》、《万以内加减法》、《倍的认识》等示范课，在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步；20xx年12月5日参与观摩唐山市小学基本功大赛，认识并改正自己的不足，进一步明确教育教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性，为以后工作提供良好借鉴！在“颂师德、乐奉献”演讲比赛中获得第三名！

利用微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系，关心每一位学生的发展！本学期开展的“亲子共读”、“小手拉大手共创文明城”、“新学期家长会”等活动在与家长更贴近的同时，携手共进促进每一位孩子的成长！

总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会感恩”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教育，在实践中不断完善自己，我相信学生会和我一起进步！

有关年级的班主任工作总结篇4

这学期，我班全面贯彻党的教育方针，在班级里面推广“赏识教育”和“成功教育”，努力落实学校德育处提出的各项要求，积极参加参加学校开展的各项活动，实行民主管理。通过一学期的努力，学生的自觉性大大提高，班干部已经可以独立管理班级，学生学习、生活、纪律等各方面基本上不用老师操心。下面将本学期所做的工作作一小结。

一、摸清学生底细，做到工作有的放矢。

开学初，我对全班学生作了一次全面了解，基本上掌握了学生的分布情况、家长对子女的管理层次、学生乘搭校车情况、学生智力水平情况等等，使我的工作目的更加明确，针对性更强。如，王楠同学，开学的时候成绩很差，其本人也缺乏自信，针对这个特点，我设法在她有丁点进步的时候表扬她，还在她学习急需帮助的时候出现在她身边。现在，王楠同学不但成绩进步了，而且在她的语言中更增添了许多自信。

二、充分利用好班干部，发挥班干部的带头作用。

由于这班学生是我从四年级带上来的，所以班干部队伍已经成型，这学期的一开始，我就确立了“以生管生”的工作思路。为此，我的做法是：

1、想方设法提高班干部的威望。

2、要求班干部任何方面都要起模范带头作用。

3、制定班级管理制度。

4、人性化处理班级出现的大小问题。

通过本学期的努力，我班班干部的班级管理水平得到了较大幅度的提升，班风得到了明显改善。

三、利用班会课时间并配合《品德与社会》对全体学生进行行为规范教育。

学生还小，他们还缺乏自觉性，这是客观事实，需要我们班主任从旁经常提醒指点。为此，每逢单周星期一的班会课，我都会按照学校德育处的要求对学生进行各种教育，并将要落实的德育要求每星期写在黑板醒目位置上，时刻提醒学生，有时我还举一些具体事例来进行说明。除此之外，我还配合《品德与社会》各单元的主题“解开心中千千结”“法律在我身边”“不屈的民族”和“五星红旗，我为你骄傲”来对学生进行思想教育。

四、开展“一帮一”互助活动。

本学期，为了充分发挥先进学生的能动性和调动后进学生的自觉性，我发动本班学生自主组成“一帮一”互助小组。这些小组一方面的任务是学习互助，更重要的是在平时的学习、生活中互学互助，一起学习，一起游戏，一起锻炼。一学期下来后，后进学生都有了一定的进步，特别是在行为规范方面。

通过班干部以及全体同学的共同努力，我们五（8）班的凝聚力已经得到很大的增强，班风、学风已有了明显的好转。

有关年级的班主任工作总结篇5

半年的时间就这样过去了，这半年真的很累，但是对于我来说，这更是收获满满的半年。

说实话，刚刚接手一年级我心里很复杂，充满了恐惧。还记得开学第一天，当我被54个宝贝和54位以上的家长围住时，尽管事先做了很多功课但是还是有些招架不住。仅仅2个多小时就把我弄得口干舌燥。可是谁知道口干舌燥的日子才刚刚开始。

因为孩子刚刚走出幼儿园，所以还不习惯小学的作息时间，前几天一到下午第一节课就会有豆丁们进入梦乡，看着他们睡的正香，让你不忍心去打扰他们的美梦。不论是学习习惯还是行为习惯都需要你去帮他们养成。比如说，上课去厕所的，上课说话的，随便拿别人东西的，不会拿笔的，见到老师不打招呼的，随意扔垃圾的……一开始我就犯了一个错误，我以为我说了他们就应该记住了，我以为我说明白了他们就听明白了，可是事实却恰恰相反，我的话没起到什么作用还把我气够呛。后来我才知道这些习惯不是一朝一夕的。需要一个过程，需要你反复的提醒。教学需要等待，所以当我们要发脾气时，轻轻的提醒自己，他还是个七岁的孩子。让我们用爱去包容他们偶尔的犯错！

虽然豆丁们总会给我带来很多“麻烦”，但是也让我乐在其中！比如对我的称呼吧！有人叫我妈妈，有人叫我姐姐，有人叫我奶奶，还有人管我叫爸爸。简直是太逗了！而且他们还会给我很多惊喜。记得教师节时他们会为我画一张张五颜六色的图画，还会在家里为我带来一朵很香很香的月季花，会把自己最喜欢的糖果和水果与我分享，就像这样小惊喜一直在感动着我！

虽然我们班在各方面都不是最好的，但是我们班的宝贝一直在进步。比如说大龙哥虽然家里没有人管，但他能在速算比赛和计算比赛拉下几个人。比如说小子奥尽管没上过学前班，但是他能做到上课认真听讲，下课还会主动学习。再比如小慧源她能主动的帮助组员学习，做好小组长的工作。比如小慧莹她能在我不在的时候起到副班主任的作用，而且有一定的威信……孩子们都在进步这就是我最大的快乐！

是啊！时间就这样的从我们的指缝中溜走了，还记得录取电子学籍时的焦头烂额，还记得吃了无数粒各式各样的含片，还记得个别家长跟我找麻烦时我的无奈，还记得由于我的不成熟而惹下的麻烦……但是我仍然要感谢这半年，因为这半年让我成长了很多。感谢我的领导，感谢我的组长，感谢所有帮助我成长的姐姐和哥哥们！对于20xx年我充满了信心和期待，相信这同样会是充满收获的一年！

有关年级的班主任工作总结篇6

本学期我继续担任三年5班的教学教育工作，为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作。因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班集体。我们开展的工作以下：

一、德育为本，坚持正确的教育方向。

在学校的领导下和各科任教师的协助下，我们班积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

二、注重培养优秀学生干部，树立良好班风。

培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。我班的党月梅、郝术新等民表现出了较高的领导才能。

三、与科任教师协作，掌握学生动态。

平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各科任教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。

四、注意点滴，注重学生的个人养成教育。

教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

五、素质为主，开展各项活动，丰富学生视野。

积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如建立各种课活动小组等。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如自编操、汇操比赛、越野赛、演讲比赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

六、抓好优秀、转化后进，促进中等工作。

深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育，确保巩固率的重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，差等吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实，巩固率大大提高。

七、巩固同盟——经常家访，及时与家长沟通。

架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正全心全他们的错误。

总而言之，成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的.今后我一定再接再厉。