作文以实际事例为支撑，能够更生动地表达作者的观点，为了引起读者的兴趣，我们可以在作文中使用一些修辞手法，加分文档网小编今天就为您带来了有印象的作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

有印象的作文篇1

美·校园

一走进临海外国语的大门，首先映入我眼帘的是那一丛丛翠绿，绿得耀眼，绿得迷人。沿着路走到校园里面，校园里绿树成荫﹑花朵绽放，草木挺立，简直是一座花园，但这更是求知的好宝地。

学术报告厅﹑多功能厅﹑实验室﹑教学楼﹑图书馆等设施先进一流。塑胶跑道，红绿相间，操场上田径运动员在上面尽情挥洒青春与热血；教学楼，书声琅琅，同学们学识丰富的老师的谆谆教诲下懂得了知识与做人的道理；图书馆，同学们在知识的海洋中尽情遨游……

美·同学

临外莘莘学子都穿着校服，尽显临外风采。初入校园，我并不熟悉，我向学哥学姐询问教学楼在哪?那一张张活泼灿烂的笑脸迎接我，热心地告诉我，并且还亲自指路。我为临外学子的热情而感动。同学们给我的第一印象是美。

美·校园

老师站在门口，迎接我们这些祖国的花朵，祖国的未来。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的`无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。这就是老师，你们教给了我许多知识，塑造我们的灵魂，教会了我们如何做人。

“莽莽中原逐鹿场，登高感慨长。回浦波平赤城赤，壮哉吾故乡……”这激情澎湃的校歌一响起，便能想起回浦悠久的历史，想起陆翰文老校长，想起……

环境优美，花朵的淡雅清香，树木葱茏茂盛，教室干净，学校设施齐全。这里给我的印象就是美。能在这么美的环境下读书学习，我感到十分自豪与骄傲。我一定为学校争光添彩。

那抹翠绿仍然在阳光下闪耀，那棵银杏树仍然在向人们述说着它的历史，那幢教学楼仍哺育着临外学子，那个老师仍然在灯下伏笔写教案，那个曾经迷失了方向的人，在新的环境中找到了目标，正向终点飞奔……

有印象的作文篇2

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－x老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的`年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓x，大家叫我x老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

x老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可x老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，x老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了x老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮x老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

我刚上五年级时，学习有些下降了，x老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，x老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为x老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把x老师的鼓励化为动力，努力加油！x老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱x老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！x老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！

改老师名字啊！

有印象的作文篇3

升入初中，我对什么都感到新奇，特别是来教我们的几位老师。

我第一个见到的老师，是我们的班主任，杨老师。

杨老师个子不高，戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是和蔼可亲，是很好相处的老师。果然如我所料，杨老师不仅很和蔼可亲还很幽默风趣。记得因为学校的卫生检查，坐在我后面的某某某同学查到了，于是，他只好去剪了头发。后来在一次数学课上，那个同学被提问了，他回答后，杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑疯了。

不仅如此，杨老师一点也没有我想象中的严厉，当其他班的同学抱怨自己的班主任有多么的严厉时，连什么都必须怎么样时，我无比高兴自己的班主任和他们的不一样。

第二个见到的是语文老师，我只有一点觉得语文老师说话时有一点抑扬顿挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好，很深入也很具体。所以我比较喜欢语文老师的课。

还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。

马老师是一个刚刚大学毕业的老师，由于他顶有一头西瓜头，女生们都认为他是“可爱型”的老师。

也许是因为他刚刚大学毕业，所以大家一致认为马老师是最好相处的老师了。所以大家是科学课都很轻松，也很“热闹”。所以科学老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。

但是，后来经过杨老师的一番“教育”后，我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。

这就是我们的初中老师。

有印象的作文篇4

历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入了秋 的领域。

清晨，秋的使者就静静地降临到人间，在乳白色浓雾的包围下，挥洒手中的彩笔……当旭日东升，云清雾散之时，朝阳惊奇地发现，大地间赫然是一片辉煌的金黄！

一夜之间，稻子好像都穿上了节日的盛装，亮的刺目，亮的耀眼。稻浪一层挨一层，放眼望云，竟是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵紧接一阵，金黄的稻浪一浪高过一浪，使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。

花朵的确没有春季那样品种繁多，在秋季是寻不到那些娇嫩的`花儿。而对于秋菊来说，此时却正是怒放的季节。看吧，它开得多么热烈，多么奔放，红得如火如茶，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的，淡紫的……使人百看不厌 ，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起散发出先给秋，献给金黄的秋天！

树林了正是热闹的时节 ，到处都是香气扑鼻的果子，一片金灿灿的，像云，如霞。

树叶黄了，蝴蝶般飞着，飘落着。它经历了孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时，已到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩树叶……

秋的美是理智的、金黄的、充实的，是给人以希望的……

有印象的作文篇5

夜幕已经降临，周围的喧闹声早已经消失。我坐在深蓝的天空下，回忆起我们的第一面。

时光早已模糊了金色的回忆，我和小怡是在三年级的时候认识的。

一顶乌黑光亮的头发，黑得耀眼。皮肤也很黑，有点儿像个非洲人。高高的鼻梁上戴着一双粉红色边框的眼睛，一身整洁的校服，令人耳目一新。这便是小怡。

岁月的足迹早已经模糊，我又的追随着它。

记得三年级，我小怡排在我前面。我蓦然地拍了一下她的肩膀。她回头了，掠过一丝微笑：“你!”我叫林怡婷，?”不知道，微笑是刻入人心，就像夏分吹拂着草原一样吹拂着心。

从那儿以后，我们俩更是形影不离，把她当成是知己，事都与她交流。

那次，数学成绩又考砸了，放学后，我跑到她跟前，倾诉着：“说付出努力就会有收获吗?为……”小怡说：“我知道，你付出了的努力。考不好是你惧怕数学，对数学信心。你要相信自己，你一定的，你用考其他两门功课的.心态去对待数学，效果一定不错!”

正是由于她的鼓励，数学成绩越来越好，正是由于她的鼓励，我从心里抹掉了数学的阴影……

她，是善解人意的，和蔼的女孩。她举止优雅，但却性格开朗。虽然是班长，却愿意倾听别人的痛楚。

可惜到了六年级，她转学了，我们也成为了命运中的过路人。

花开，凋落。星光闪耀，但终究会熄灭。你在我心中那个形象，却永远无法抹去。春风吹拂心，我深深的知道，我们的友谊，是那一抹永远不会落下的斜阳。我们的记忆，是那天空最闪烁的星星，密密麻麻却很美好。曾经在学校大树下嘴角上扬的孩子，我希望永远如此。你的样子已经刻在心上，永远无法忘记。

有印象的作文篇6

至今为止，让我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打网球.

那天早晨，我和爸爸、妈妈一早起来，就直奔公园了。 到了公园，爸爸首先教我发球。看爸爸一手拿着拍，一手拿着球，左手把球高高仍上了天空。右手挥球猛力一打，网球直冲我飞来，我一弯腰，网球从我头顶快速地飞过去。真漂亮呀！我也试着发了一次球。我拿着，掂了掂，才知道，原来网球这么重，拍子也沉得几乎举不起。我学着爸爸的样子，也把球扔到天上，一打，球掉到草丛里。我没有放弃，我还学着爸爸的样子，把球仍上去，一打，打到了爸爸那里，我真高兴呀!我又发了一个球，发的不成功。经过一次次的练习终于解决了这个困难。最后，我学会了发球。

爸爸又教我击球，我原以为打网球很简单，可没想到，这打网球还真不是件容易的事，爸爸发过来一个球，我看准了一打，打了过去，这一次打得很顺利，可是，后面就不顺利了，经过一次次努力，终于学会了打网球得基本动作。 我刚学会了这么一点就主动提出跟爸爸比赛。首先，我先赢得宝贵的一分，爸爸也不甘示弱赶上了我。才打了20多分钟。我就累得已经不行了。

我想到了参加奥运会的那些网球运动员，他们经历了千辛万苦才有今天的成果。我要好好向他们学习。

这件事虽然过去了很长时间，但我仍记忆犹新，它时刻激励着我，让我学什么都不放弃。