牛和鹅的读后感300字作文参考6篇
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牛和鹅的读后感300字作文篇1
今天,我阅读了《撒丁岛的少年鼓手》,这是一篇著名散文。主人公撒丁岛鼓手的英雄形象给我留下深刻印象,让我感动,让我难忘。
1848年7月24日,库斯脱扎战役打响第一天。我军的士兵越来越少,大尉下令让一个撒丁岛的少年帮助发送信件,撒丁岛的少年全身心接受了这个任务。在路上,他的左腿被敌人的子弹击中。但他并不害怕一点点地向目的地挪去,就这样一瘸一拐得达到了目的地,安全地递送了情报。
就是为了递送这样一封战地情报,他失去了左腿,付出了巨大代价。可是他没有抱怨,而是感到很欣慰很高兴。这个勇敢的年轻鼓手,完成祖国赋予他的任务,这样的荣誉,就能够换取他的左腿,他在以后的生活当中依然快乐,因为他觉得用它的生命去交换这份荣誉都是值得的。
我们年轻的一代,肩负起建设祖国的责任,在祖国的改革大潮当中中,我们要通过实践去探索,去实践,去创造。这就要求我们这些新时代的建设者具备百折不回、乐观进取的精神,不要惧怕挫折困难,不能失去信心与勇气。我们必须多学习,多锻炼,提高自身综合素质,虽然没有了当初冲锋陷阵的战场威胁,可是我们年轻要做生活的强者,学会做一个对祖国建设的有用之人,以毕生努力来报效祖国。
牛和鹅的读后感300字作文篇2
我常听别人唱“世上只有妈妈”好这首歌,却不知道父爱的伟大,当我读了《地震中的父与子》后,才明白原来父爱亲也是那么伟大,那么无私。
?地震中的父与子》讲了一个这样的故事:1994年美国络杉矶发生大地震,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子后,便冲向他7岁儿子的学校,当他看见往日的学校现已变成废墟后,就大哭了一阵,突然,他想起自己常对儿子说的一句话:无论发生什么事,我总会和你在一起。便走向他儿子教室的`所在地,努力地挖掘,当他挖到第38小时终于找到儿子与其他的同学。当我读到这里,我为这位父亲努力的成果而感到高兴,又想起我生活中的伟大父亲。在三年级时,我的成绩有些跟不上,次次考完试回来都垂头丧气。爸爸知道了,他没有骂我,就到处找相关资料,每天下上班后回来,一吃完饭,就忙着给跟我补习,爸爸每个细节都抓得很紧,一补就是几个小时,每次一补完,爸爸就会累得趴在床上,不到3分钟就睡着了,通过爸爸和我的共同努力,我的学习成绩总算跟上去了。现在回想起来,我觉得爸爸与《地震中的父与子》中的父亲是一样的。都有着对儿女的关心。
其实我们的父亲都一样关心自己的儿女,我们应该对他们说一声:“父亲,您辛苦了!”
牛和鹅的读后感300字作文篇3
下午,窗外没有一丁点声音,只有刘老师那甜甜的嗓音在我耳边环绕。听,那忽高忽低,忽扬忽抑的语调好似用童话唱出一首轻柔的歌曲。
你们听听,“《小熊孵蛋》”这几个字难道不会使你的心被一个大大的问号钩住吗?不会使你的头脑中充满了疑惑吗?“小熊怎么能孵蛋呢?”这里一个轻柔而又有韵味的语调吹散了我满脑的好奇与疑问。“小熊啊雷看见鹅妈妈在孵蛋,自己也想孵蛋了……“那在人们心中生性凶猛的熊在刘老师的语调下变得温柔、天真、可爱了你的心现在还被问号钩着吗?不会吧,你心中一个问号取去了,可是又有几个问号冒出来。“小熊啊雷是一个怎样的孩子?小熊可爱在哪里?世上有小熊妈妈这样的母亲吗?……”作者不会把结尾写的那么清楚,那么透彻,让人们一看就明白,不会让你在脑袋里装上那么多问号,他只会让你的小脑袋里充满好奇,让你的想象力插上一对翅膀,任你在时空中翱翔。
天色渐渐暗下去,夕阳映红了大地和天空,刘老师的声音与夕阳一同消失。
牛和鹅的读后感300字作文篇4
暑假,我读了《时代广场上的蟋蟀》这本书,书中主要讲了小蟋蟀柴斯特与老鼠塔克、猫咪亨利和小男孩玛利欧之间发生的故事。
柴斯特生活在乡下,因为贪吃留恋地铁里人的食物,而被带到了纽约。塔克和亨利是它在纽约地铁站时认识的。初次见面时,它被贪财的塔克和高大的亨利吓了一跳,最后还是成了好朋友。男孩玛利欧是柴斯特的救命恩人,他把它捡回来安家在火柴盒里,并恳求妈妈把它留下来。在音乐家史麦德利的指导下,柴斯特一跃成为纽约著名的昆虫演奏家,可它渐渐地想念自己的故乡,并在朋友的帮助下回到了乡下。柴斯特走了,但它在伙伴的心中却永远也忘不了。
?时代广场上的蟋蟀》这本书里,有不少令我感触极深的情节:柴斯特演奏乐曲,路边的行人和车辆都停了下来,短短几分钟,地铁站静的就像傍晚的草原一样。柴斯特咬坏了一张纸币,塔克毫不犹豫的将自己的一半钱财分给柴斯特,这种助人为乐、慷慨无私的精神,以至连我们都难以做到,实在令我感动。
我读了这本书,渐渐悟出一个道理,就是我们和动物或昆虫交朋友,必须把它们当做人来对待,决不能伤害它们,直到它们愿意主动接近你。其实,人与人之间的相处也是一样,以心换心!
牛和鹅的读后感300字作文篇5
?窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆真名叫黑彻柳子,是一个一年级的小学生。因为淘气被退学,她来到了一个叫巴学园的小学继续上学。在校长小林宗作的帮助下,小豆豆从一个古怪的小女孩逐渐变成了一个能被人接受的小女孩。
巴学园的教学方式很特殊。课堂中,老师会把一天要学的内容全部列在黑板上,学生可以选自己比较喜欢的课先自习。只要把科目全部学完了,下午就可以去大自然散步,观察花花草草。小林校长之所以这样安排,是因为他认为,在散步中,学生会在不知不觉中学习到天文地理的知识。
巴学园里的饮食很有趣。小林校长要求学生带的饭菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同学没带齐,小林校长会亲自下厨给那位同学做一道菜。这样,每位同学都能养成不挑食、不偏食的好习惯。在吃饭之前,大家还要齐唱《吃饭歌》。
巴学园的教学设施很奇妙。所有的教室和图书馆都是由一辆辆电车改装而成的。虽然是改装而成,但整体看起来还是保存着普通电车的外观。巴学园的每个学生都有一棵自己的小树,在培育自己那棵小树时,他们能体会到劳动的意义,感受到小树的成长是多么不容易,不应该滥砍乱伐。
书中还有很多精彩的片断等待你去发现,快捧起这本书吧!
在这个寒假里,我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。
我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。
今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。
静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。
豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。
第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的……
周一学校组织交换图书活动,我与同学交换的是《窗边的小豆豆》这本书。我很快就把这本书读完了,书中的主人公小豆 豆 非 常 活泼可爱,那善解人意的品格,我很喜欢他。
这本书主要讲述了小豆豆小时候所发生的事情。
我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下,他终于爬上了树,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,而且还很乐意帮助他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这种不嘲笑别人的品格,是我们学习的榜样。
窗边的小豆豆讲的是一个叫小豆豆的女生,她的性格非常阳光。
小豆豆的名字由来是:她父母生她时以为是一个男孩可生下发现是个女孩子就取名叫彻子,可有很多人叫她小淘淘,她老是听成小豆豆,为此在以后所有人问她你叫什么名字她就说我叫小豆豆。
小豆豆读书时转过几次学,一次转学因为上课在窗边叫宣传艺人打招呼来表演一喊,大家小朋友都觉得表演很好,等表演的走了许多同学都去学表演了课就不能上了,她就转到了一个叫巴学园的学校。这个学校很穷教室是一个电车做的。她就成了那个学校的学生心里没有一点不开心的。让她非常兴奋的是校长听了小豆豆讲了四个小时的话小豆豆很开心。小豆豆的学校老是发生一些不高兴的事情,她的一个同学山本泰明因为从小有小儿麻痹症跟她同学了大约1年就死了让小豆豆很伤心,在这几事过了没多久一辆美国b-29号飞机向他们国家投了燃烧弹小豆豆的学校也没了让小豆事再次失学,只有转到其它学校去读书了。
我读了觉得小豆豆真不幸让小小年齡就面临这么多不好的事情,但小豆豆对生活对学习一点都没有失望,每天都生活的开开心心,对生活充满了热情和阳光。我喜欢小豆豆可爱阳光的性格,我以后也要像小豆豆一样做一个阳光的人。
利用双休日的空闲时间,我读完了妈妈推荐的《窗边的小豆豆》。
这本书是日本女作家黑柳彻子写的,主要叙述了作者因太淘气被原学校退学后,来到了不可思议的新学校——巴学园。在校长小林宗作的爱护和教导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都接受的好孩子。
读完了这本书,我觉得小豆豆是个很有爱心的孩子。有一次,小豆豆在车站门口发现了一个年轻的大哥哥在卖“健康树皮”。据说咬一口觉得苦,就说明生了病;如果咬一口觉得不苦,就说明很健康。于是,小豆豆就买了一块,自己咬一口,又给了校长、同学、甚至路边的野狗咬,发现大家都很健康,她十分高兴。虽然任何人咬这块树皮,都不会觉得苦,但从中可以看出小豆豆很关心他人。
当然,要让一个一年级就退学的孩子成为作家,正是因为这个学校的老师十分关心、了解小豆豆,在小豆豆来到巴学园之前,从来没有人像小林校长一样耐心地听她讲四个小时话。课件小林校长是多么关心小豆豆。而且,校长的教育也别出心裁。为了让学生不挑食,他要求学生们每天带来不同的“山的味道”、“海的味道”。于是,同学们都试吃了各种各样的菜,开始变得不挑食了。
这本书告诉了我们一个道理:每个孩子都具有良好的品质,要把它们发扬光大,让孩子成为一个有个性的人。
在暑假里我看到了许多各式各样的书,但最让我印象深刻的是《窗边的小豆豆》的那个片段。
这个片段主要讲的泰明得了小儿麻痹症,一天小豆豆与他们一起爬树。小豆豆三下五除二就爬上了树,而泰明因为有小儿麻痹症,所以小豆豆伸出了援助之手帮助了泰明爬上了树。这让我十分感动。小豆豆的举动让我对她十分敬佩。她虽然小,但她的举动十分伟大,她很有善心。
那来看看现实。我我与小豆豆完全不一样上一次我弟弟问我一道题目,我不但没有细心的教他,没有告诉他思路,反而对他发火并哄了一句:“你傻呀,这么简单都不会。你在学校里都学了什么!”他听完我的话就伤心的走了。事后我才与他道了歉。
看来我也要多学一些小豆豆,多学她的善良,学他的对人态度。
让我们一起向小豆豆学习吧!
牛和鹅的读后感300字作文篇6
今天,我们学习了《向命运挑战》这篇课文。这篇课文以先概括后具体的形式告诉了我们人要有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神。文章中的霍金就具有这种精神。虽说命运对霍金来说十分残酷,但霍金还是挺着胸膛坚强的活着。
这就使我不由得想起了现实生活中的人。
上一次,我家楼上的一位五十几岁的伯伯患了重病,她的女儿对她说:“看着您的身体越来越弱了,我十分难受,我们就去大城市的医院动手术吧!”
她说“认命吧,这就是命运,一定是我上辈子做了什么坏事,老天为了惩罚我,所以才这样对我的。”
就这样一天一天的拖下去,伯伯的身体终于坚持不住了,最后死去了。
我心想:如果说伯伯当初愿意去动手术,说不定还能继续活下去呢?
在生活中,许多人遇到困难就打退堂鼓。你们可曾想过,这些困难可能只是一只“纸老虎”,只是需要你伸出你的小拇指,便可以将其捅破。所以,在这里我要告诉大家,其实,困难就像一堵拦河大堤,而你的思维是洪水,就差一滴水就可以冲垮“大堤”―克服困难。
我希望全世界的人都具有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神!