一篇长篇大论的作文如果内容空洞、观点平庸，质量也是低的，通过写作文，我们可以培养自己的观察力和思考能力，以下是加分文档网小编精心为您推荐的我认识的谁作文8篇，供大家参考。

我认识的谁作文篇1

生活中，每个人都无可代替，我就是我，你就是你，他就是他。生活中最了解的人就是自己。

那么，怎么才算认识你自己呢？我觉得第一应该知道自己的长处，如果你不知道自己的长处，那么你就等于一无所长：从前有个青年，他因为不知道自己的长处，而胡乱地选择了当医生。一次，一位中风的老人去他那儿看病，他竟然给老人开了一副治感冒的药，几天之后老人因病情加重，无药可医而归天。

相反，如果你知道自己的长处，那你将错就错会对人类。对社会有所做为：在明朝时代，有一名秀才，他精通医学，所以他放弃了他炙爱的文学，投身于火热的医学事业当中。他用他的一生，在祖国大好山河四处采药，并编写了著名的《本草纲目》，他就是李时珍。

为何两个人同是秀才，后来都投身到医学事业中，可结果却大不一样。为什么会这样呢？因为李时珍正确认识自己的长处，并能够扬长避短，这是李时珍成功的首要条件。朋友请正确认识自己的长处，并发挥它，这样你才能为社会贡献一点力量！

我认识的谁作文篇2

当我还年幼无知，想要拥有孙悟空神奇的七十二变时，有一个活泼可爱的灵魂正附于我身；当我快渐知事理，想要拥有曹操如海般的博大胸襟时，有一个自私小气的影子正环绕我身；当我已是懂事成熟，想要拥有诸葛亮般聪明才智时，有一个自信青春的我正立足于大家面前！向大家展示着自己的三重性格！

5岁时，我爱去捉蝴蝶，因而就有一个身穿连衣裙的小女孩常驻足于田地间，到处观望。红红的脸蛋上常占着一些不可避免的湿泥，滑稽可笑极了！每到夕阳，她便以满身泥土向世人宣告她的满载而归，眉宇间总是透露出一丝按捺不住的喜悦，当她又蹦又跳离开后，身后往往是田地里的庄稼一致歪倒，真可谓是惨不忍睹，一片狼藉！即便每天都会受到斥责，但她却总都是左耳进右耳出，仍旧我行我素，让大家无可奈何、哭笑不得，但又不禁让大家喜欢上她的活泼可爱！

9岁时，我常被大家赐名为“铁公鸡”——一毛不拔。虽不像小时候那么任性调皮，但却总让大家难以言喻！一次，我和好朋友们一起去玩，大家纷纷用钱来买这买那，而我却不屑一顾，虽看着食物的诱人模样，闻到食物扑鼻而来的香味，我已垂涎三尺，但钱仍未动用分毫！傍晚回家，大家身上分文全无，唯独我的口袋还满满当当。大家便不约而同地用乞求的目光看着我，我却怎么也不同意，在经过一番唇枪舌战之后，我才答应借给她们每人一元钱，还不停念念叨叨，让大家都不想再和我一起出来了！在钱借出后，我立即就像泄了气的皮球，没了精神，卷头发配上我的嘟嘴模样让大家情不自禁地哈哈大笑起来，周围的人都不约而同地将目光转移过来，她们才闭了嘴！我独自望着窗外的夜景，被大家那“自私小气”的话语所包围，它不停地回响在我的耳畔，让我有些惴惴不安，害怕大家不再理我了！我只得狠下心来，说是请大家的，大家立刻对我关怀备至，且转怒为喜，我心里的那块石头终于掉了下来，但我心里却又系了个疙瘩，老是不舒服！

如今，12岁的我已成熟了许多知道了许多人情世故，克服了当初那扭扭捏捏，一说话就脸红，怕这怕那的小女孩形象，懂得去拼搏旭日长空，去奋斗出一片天地，去开辟出一条属于自己的人生道路！在现在，我已能大声说话，与大家嘻嘻哈哈，不再脸红！我相信，在我的努力拼搏下，“美丽的彩虹”正在不远处等着我，向我挥手！

现在，就让我继续走下去吧！去创出自己的美丽人生，向成功迈进步伐，等待着青春之花的美丽绽放！

这就是我，一个自信青春的我，一个为梦想而努力奋斗的我，一个将来拥有美丽人生的我！

我认识的谁作文篇3

虽说岁月如歌，岁月如斑驳的城墙，墙上的一砖一瓦，一年一轮，都布满了尘埃。而你却站在城墙的最高处，触不得，望不着，总是留给墙下的我只一个模糊的背影。然而，我却捕风捉影一般寻觅着你的一束鼓励的眼神，一抹走心的微笑，或者是一句因天晴而吐露的话语。然而，在这漫漫岁月中，我重新认识了你，父亲。

母亲出差那天晚上，本就空荡的屋子更添了一丝寂寥。是寂寥，环绕着我和你，沁入每一寸空气，难以琢磨的情感渗入心扉，我独自坐在房间里，关上门，只剩下一纸缄默。

忽然地，我惊诧于校服上的一条小裂缝，那样渺小却如针芒那般刺眼。我呜咽着，这下可好，妈妈不在家，谁来给缝呢？紧接着脑海中滑过了父亲的脸，霎时否定了这个想法。父亲？他会帮我做这些吗？可最终无奈，只好提着损坏的校服来到隔壁房间。“爸，我校服破了。能……帮我缝一下吗？”

你转过身来，彼此的对视又使我沉默。

“这点小事不会自己做吗？”早就料到的答案，我垂着头回到房间里。

半夜里，醒来，发现屋外的灯还亮着，便摸索着走了出去。原来是父亲还在忙些什么。

我推开那房间的门，轻轻走了进去。你的头发蓬乱着，好像是被风沙吹的，又像是在焦头烂额着，我走到你的身旁。霎时间，我愣住了，你的桌子上放着的是那件已经被你“放弃”的校服。

灯光很昏暗，我静悄悄地坐在你身旁。“这么晚了来这做什么？”我沉默着，心里却甜滋滋的。细心之下，你的手十分粗糙，有的地方还磨出了茧子，这就显得摆弄针线有些僵硬，可即便这样，你仍是耐下性子将这一针一线缝得紧密，就想给过去的时光缝上了伤口，好让你的女儿能穿得称心。鬓角已然变白，岁月究竟是带走了你一些什么。你眯长了眼睛，将头凑近了去瞧那针眼，细细对上一番，才小心地将一针穿进，手不知是因为上了年岁还是未尝执笔，指尖存在着微小的颤抖，眉头从未像现在这般紧锁过，忽然，你像是弄错了哪道步骤，慌乱地收起针脚，脸上的道道沟壑皱了起来，在灯光下涌现出极细密的汗珠，仔细波动波动了手指，才一下子像舒了心一般，手臂随着针扬到头顶。我望着你，看你像得到了奖励的小孩子，嘴角微微扬起一抹小小的弧度。我看着，脑海里竟浮现出许多与这相似的画面——当我拿了好成绩母亲夸赞我时，你站在母亲身后露出了微笑；当我从自行车上跌落伤了一大片时，你从连夜从外地赶回，露出了一如今天的眉头紧锁……不知不觉地，我竟觉得眼眶有些浸湿。

“以后这种事要学着自己做了。”你一如既往的口气，听在我心里却像盛了满溢的糖水，溢满我的整个心田。

古人都说，“慈母手中线”，而我却要说“严父手中线”才动人。因为那丝丝线线，深入我心。

我认识的谁作文篇4

升入初中了，周围的一切都是新的，我对新班级、新老师、新同学都充满了好奇。军训时的晚自习，我陆续认识了道法老师与历史老师。听说这天晚自习是英语老师来上，我伸长脖子，心中充满了好奇与期待。

他来了！我早听妈妈说，我的英语老师是学校的书记——吴武夫老师。只见他走进教室，同我想象中的模样大同小异——黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一点儿，看起来很严厉。他张口开始介绍自己，声音很好听，不过普通话有一丢丢不标准，倒与他的声线结合起来，叫人听了十分舒服。他的英文十分流利，充满激情。

吴老师不让我们叫他“老师”或是“mr。wu”，让我们称呼他“clark”——他的英文名，是他上学时一个老外帮他取的。他还给我带了见面礼，一支红色的笔，上头有一行小字：“每天都给你希望，straighta就在你手中——clark”，原来是定制的笔！我心中充满了温暖和感激。

慢慢地，与clark相处多了，我发现他好暖心、好温柔。

有一回，clark布置的作业是做学校的练习册，我打来练习册，见只有小学四五年级水平的题目，加上clark当天还讲了一遍，我便拿出笔，一次性“刷刷刷”全写完，还没检查就交上去了。然而，在clark挨个儿找错了的同学当面更正时，他来到了我的面前，打开练习册，我一看——天哪！我错了一道音标题。原来我做得太快了，把题目中“正确的一项”看成了“不正确的一项”。唉！还能有什么办法？我急忙把笔抽出来，飞也似的更正了。

“对了。”clark温和地笑着说，“现在你懂了吗？”他的语气十分温柔，我担心这是暴风雨前的宁静。

“懂了！”我用力点头。

“恩，很好！”他转身找下一个同学去了，我预料中的一顿劈头盖脸的臭骂没有到来。真好，我想，如果clark真的训斥我一顿，我一定会厌烦他，导致我对英语都讨厌，心里不由得感激他。

遇见一个负责任、有本事、温柔的英语老师也许很难，但是我遇见了。

认识你真好！我的初中英语老师——clark！

我认识的谁作文篇5

春风轻轻地拂过了我的脸庞，夹带着泥土的清香。

我漫步在田埂上，看着水田里一根根立起的秧苗。在水田边一株高高的不知名的植物吸引了我的目光：细细的茎，分出一根又一根的侧枝，每一枝的最末端，都顶着一冠雪白的花。

这是什么植物呢？我站在一边细细观察。整个植株已经比我的身高还要高了，有什么植物能长这么高啊，还是种在田里的。是果树吗？想必不是的，果树怎么会有这么瘦弱的茎呢？

又一阵风吹来，那株植物微微摇了摇，影子在地上斑驳地闪动着，同时飘来了那株植物特有的清香。

这个味道怪熟悉的，仿佛在哪里闻过。我靠近了那株植物，仔细地闻一闻。咦，这是……这是芫荽？！

我站在风中，目瞪口呆地看着它。一个伯伯走来，我赶紧问他：“这是芫荽？如果是的话，怎么会长这么高？”那个伯伯点点头，笑着说：“是啊，这就是芫荽啊。你平时买菜所看到的芫荽都只是苗而已，而你现在看到的是芫荽长大后的样子，让它长这么大，开花，是为了能结出种子，育苗，搭配其他的菜去卖啊。”

我还处在惊讶之中，平时我所看到的芫荽并不是真正的芫荽，而在我眼前的，站立在田里高大的植物，才是真正的芫荽。我本以为我已经很了解芫荽，可就在今天，我重新认识了这种植物。它平常在我们的面前娇小柔弱，在各种佳肴面前只能做一个小小的配角，还免不了被人嫌弃的命运，可当它成长起来，照样可以变得高大，为人们提供所需的种子。

一株小小的植物都可如此，更何况我们呢：就算我们现在再怎么渺小，再怎么不引人注目，当你选择蓄势，勇敢面对生活中的困难，经历生活中的风吹雨打，终有一天，你也会变得强大；也会焕然一新，让别人重新认识你；也可以成为别人仰慕的对象。

我静静地望着眼前高大的芫荽，细细聆听它努力生长的声音，听到它小声地说：“谢谢你，重新认识我。”

风，拨乱了我的头发，却没有拨乱我的思绪。眼前高大的芫荽在我的心中摇曳，生长。

我认识的谁作文篇6

小时候，我曾经以为你只是个叛徒。可是，长大了，再遇见你，我发现我又认识了你——曹操。

小时候，大概八九岁的时候，我曾经以为你就是他们所说的奸臣、汉奸、汉奸，一个自私自利的汉奸，不在乎别人对他伟大野心的感情。甚至当你在郭奉孝临终前哭泣的时候，我也曾以为你不是因为失去了一个好的人才而哭泣，而是在别人面前假装。

但是，长大了，重新找回了《三国演义》，再次遇见了你，才知道，你的所作所为，并不像世人所说的虚伪矫情，而是背负着世人的骂名，一步一步为统一全国而奋斗，你始终珍惜人才，渴望人才。

讨伐董卓时，见关羽温酒伐华雄，断定关羽是人才，千方百计留住关羽，送马、金银、甲胄写，只为留住关羽。关羽走的时候，你没有派任何部队去拦截杀死他。你反而只是看着他远去的背影和夕阳心想：什么时候才能再得到这么好的天赋？

郭奉孝死的时候，你在他病床前哭啊哭，希望他不要死，心里默默的想：你又失去了一个人才，你对她的感情已经不是君臣关系，而是多年的好朋友，你们很熟。

新野、王波之战失利后，得知诸葛亮接连两次火败大军。你没有生气，也没有立刻派兵把他的头摘下来。你只是仰天大笑，对着天空大声说：“可惜我得不到这样的人才。真的很后悔没有邀请他出山。真可惜！”再笑就走。

小时候，我恨你，恨你，但长大后，我开始欣赏你，尊重你，我又认识了你——曹操，曹孟德。

我认识的谁作文篇7

哥白尼用火的考验让人类认识了"天圆地方"的错误；法布尔极尽一生的精力认识了昆虫世界的精妙绝伦；托尔斯泰用坟墓的朴素让物欲横流的世界中追逐的人们认识了人生真正的内蕴；甘地用一生不懈的奋斗让世人认识了和平和独立的重要性；中国人民用几世几代人的鲜血认识了社会主义在中国实行的正确性。

认识的过程是漫长的，认识的结果却是美好的。然而，最艰难的认识，却莫过于对自我的认识。

人无论是高尚的，猥琐的，优秀的，卑劣的，聪慧的或愚钝的，在匆匆的人流中，往往会迷失了自我。在无暇自我反省的意识形态下，往往会处于自我感觉良好的状态。孰不知，当你感到天空蒙尘的时候，最重要的是擦一擦你的那不太清亮的双眸。

善于自我认识的人是比比皆是的。伟大的鲁迅先生一向以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”自律，他热爱青年，支持青年，甚至还闹出过为青年人补靴子的笑话。然而，当他发现“青年人中也有虫豸(蠹)"的时候，他并未因要保存面子而一意孤行，而是适时的反省自己，解剖自我，因而更为后人所推崇。当代的大作家史铁生，在与顽症的搏斗中，正确地认识了自我的缺陷和价值，而能以一种平和的心态来对待生活中的坎坷和磨难。他写道："我常以为是丑女造就了美人，我常以为是懦夫衬托了英雄，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是众生度化了佛祖。"

伟人常常也是智者，他们不仅为我们发现真理，也为我们树立了敢于正视自我的人性的榜样。对于平凡的众人，认识自我却并不那么简单。“9·11事件"之后，美国的一些政府和学校开始实行每日唱国歌并宣誓的行动，以此来唤起民众的民族意识。而一些真正能够自我反省的美国人却意识到了：这种做法说明美国政府是热衷于战争，而不是和平，美国政府在一意地反恐怖，却没有能平静下来想想是不是美国自身的一些问题才造成了这样的局面。

一个人最美好的品质是能够认识自我，并纠正自己的错误，只有这样，人类才能发现生活的美好和他人的优点。。

我认识的谁作文篇8

今天，我要说的这个人，可能大家早已熟悉。我在写作文时也多次提到他，但今天我又提起他时，还是有千言万语。

记得在小学时，我才认识了他。他个子不高，瘦瘦的，感觉一阵清风都可以把他吹起。但他浓眉大眼，还有一个圆圆的小鼻子和那可爱的小嘴。他是一个插班生。刚来时班主任把他安排到了我旁边，并对我反复强调，下课时要多陪他玩玩，如果他有问题在课堂上没有听懂，就一定要多给他讲讲。我侧过头看了他一眼，他不敢直视我，而是不时地盯着课桌。

第一节课下课，他还是坐在座位上，这时我们班的几位顽皮的男同学来到他面前。有一名同学突然说到：“小不点儿，你是从哪个学校来的呀?”他吓了一大跳，直直地看着那个发话的男生。好久，猛地一起身说：“我从哪里来，你管不着。”说着就要离开座位，几位男同学好不容易把他堵住，狠狠地说：“小子，找打!”

我从校园刚一回教室，看到了这一幕。二话不说，冲了上去，推开那些男生，并护着他说道：“谁再敢来碰他!”时间一晃，我们都上五年级了。我们都酷爱打篮球，我们五五班，篮球就属于我们打的好，他善于抢断，速度奇快。而我是一个全面的小前锋，得分如探囊取物。

正巧，我们五年级正开始篮球赛。可当时，我手觉冰凉，上半场我一分未得，把我可急坏了。他站了出来，对我冷静地说：“常诚千万不要急。如果我断球后，你要马上跑位，我会马上把球传给你，轻松得分。”在下半场开始不久，他所说得这一幕出现了。他迅速断球，我在前方，我们直入对方篮筐。他把球还是传给了我，轻松得分。全班人都喊着我的名字。

从那之后，我们的“双子星”组合威震小学乃至初中，大家都知道我是得分王。我们又一同步入中学的殿堂。我一时还不太适应，在军训期间他如愿当上了我班体委。我在军训时有好几个动作不标准，而遭到教官的训骂。他在下课时急忙跑到我面前认真地教我这几个动作，练习后我大有进步，教官则当着全班的面表扬了我。

现在我们周末还一起经常打篮球。我回想着我们那一桩桩的趣事后，蔡凤睿对我说：“你帮了我不少!”我激动地说：“不，是你让我们小学生涯更快乐，是你在我最困难的时候帮助了我。有你，真好!”他不好意思地说：“祝我们友谊之树长青。”