作文是我们培养语言能力的一种方式，优质的作文通过明确的主旨，能够给读者留下深刻的印象和思考，以下是加分文档网小编精心为您推荐的我与一的故事作文通用6篇，供大家参考。

我与一的故事作文篇1

读书破万卷,下笔如有神。

读书,听到这个词,我就很开心。书,就像一个我无话不说的好朋友。

我喜欢读各文豪:雨果、叶圣陶、冰心写的书;也喜欢读曹文轩、伍美珍、杨红樱、沈石溪……写的小说。

古典名著,可以让我在古今中外流连忘返。现代小说,可以把我带到欢歌笑语,鸟语花香的未来……

这些作家写的小说引人入胜,看到它们我就不由自主的拿出来,一看就是几个小时,书中那些故事情节,有时让我痛哭流涕,泪流满面;有时让我开怀大笑,合不拢嘴。

书中优美的句子,有的像汩汩溪流,温柔而优美;有的像汹涌澎湃的海浪,慷慨激昂。每一次我拿起书看的时候,总觉得自己就是书中的某一个人物,在做着他们做的事情,我都不愿意从书中出来,这大概就是书的神奇之处吧!

能在书海里畅游,是最开心的事,它能教给我好多知识:就像“轻诺必寡信;退一步,海阔天空;朋友就要互相体谅,互相帮助”等,都是我从书中学到的,我相信书能帮助我们懂得很多做人处事的道理,以及生存和生活的勇气。

读万卷书,行万里路。

读书吧,读书能让你变得更高尚起来;读书吧,读书能让你睿智起来;读书吧,在书里你能认识更多朋友。因为,书是人类进步的阶梯。

我与一的故事作文篇2

“屠惧，投以骨。一狼得骨止而一狼仍从。”傍晚的草原上传来孩子们琅琅的读书声，却又袅袅地随风散去。这是小北第一次来到草原。他早就在书上看到过草原的描写，感觉很广阔，这次他真的感受到了草原的一望无际。

“这是什么？”一个草原上的孩子问。“这叫手机，可以打电话，上面还有好多好玩的，比如这个”小北点开手机上的一个图标，跳出来两串文字，小北点了一下上面那串，一只“狼”出现在了屏幕上，冷酷深邃地看着前方，“狼要干啥？”小孩问，“不是狼要干啥，是人要打狼，把狼全部打死游戏就赢了”。“可是草原不能没有狼！”小孩叫着，小北摸了摸小孩的头说：“赢了才重要”。今夜的蒙古包是小北来草原这几天最平静的，因为孩子们知道，明天一早，小北就要跟着父母回汶川了，今夜一过，何日再见？

转眼间，七年过去了。这一年好像格外不顺，他申请的北京大学金融专业没有通过，认为自己输了一场的小北只能重新准备。那天下午刚下课，他在操场上边走边背化学公式。忽然一声巨响，大地开始猛烈摇晃，跑道上一道缝一道缝地裂开。老师、同学们蜂拥而出，不远处的教学楼“轰”地一声倒下了。小北发疯一般朝着教学楼跑去，那里面有他的老师和同学，他用手扒着废墟，他能看见压在梁柱下同学的那双半开半合的眼睛，充满了祈求和挣扎，然而小北却够不到他，只能看着他慢慢丧失了光彩。几次余震过后，太阳在一片废墟中落下了。

这次地震仿佛夺走了小北的一切，亲眼看着一个个亲友离他而去，小北不知道赢了又有什么意义。又过了三年，小北博士毕业，他申请去十年前的那片草原，研究保护濒危动物。这次的他，脸上少了十年前的天真活泼，多了一些风霜的印记，变得沉闷。

在去研究所的路上，一团黑影躺在路中间，小北刹住车，上前一看，是一只受伤的幼狼，它用半开半合的眼睛看着他，恍若熟悉的眼神，充满了祈求和挣扎，让他一下子想起来了三年前那些让他撕心裂肺的场景。小北脱下大衣，裹住幼狼。一路再也顾不得沿途的风景，直奔研究所。小北将幼狼小心翼翼地放在手术台上，做好消毒，轻轻地为幼狼止血、缝合，寸步不离地守着它。

随着幼狼渐渐长大，这里的自然保护区也慢慢建成了。人与人相处久了，会产生感情，人与动物也一样，幼狼与小北形影不离，几乎成了保护区研究所的上班一员。保护区建成的那一天，小北和幼狼站在保护区的深处，小北拍拍幼狼的头，指着远处，说：“去吧，那才是你的家，回家吧！”幼狼看了一眼小北，好像听懂了一般，后腿一蹬，飞一般地朝着草原深处跑去。小北笑了，他不再沉闷，他仿佛又回到了十年前，但这次，他不再“打狼”，而是放狼。

为了尽快研究出适居动物的保护体系，小北经常工作到深夜，往往与一杯咖啡为伴。他不知道，在百里之外的保护区中，时常有一双深邃的眼睛向研究所方向望着，陪伴着他。

我与一的故事作文篇3

时间就像一个沙漏，把它倒转记忆便开始回放。

在我上幼儿园的时候，妈妈给我订的幼儿画报我很喜欢看，不过那时我只是走马观花地看。我对书的喜爱还是上了一年级以后，记得那时韩老师让我们每个同学从家里带一本课外书到学校，成立一个图书角，看到同学们带来的五花八门的书籍，有：《水浒传》、《三国演义》、《昆虫记》……把我看得眼花缭乱，每本书都是那么吸引我的眼球，让我大开眼界，从那时起我就更加热爱读书了。我一向是个好动的孩子，但是书籍却让我变得安静乖巧了起来，当课间其他同学在玩耍的时候，我一个人津津有味地读那些书。这样，我就知道了一些知识，多长了几分见识。

我对每本刚拿到手的新书都有一口气读完的热切渴望。有一次，我从图书角借了一本书回家看。我在房间里看书，看得我如痴如醉。《昆虫记》写得是法布尔细致地描写了昆虫的动态，并把一个个昆虫都写得栩栩如生……一本书终于读完了，我抬头一看钟，快下午一点了，突然想起我还没吃午饭呢！这时我的肚子开始咕噜噜地响了。我问妈妈为什么不喊我吃饭，妈妈说：“我喊你几遍了你都没有答应我，我还以为你不饿呢。你也太废寝忘食了吧，读书也要分时间，也要注意休息的呀！”

在书的世界里，我可以与全世界的人交朋友，与主人公一起走遍全世界，与全世界的小朋友一起玩耍。

我与一的故事作文篇4

书，是我们知识的源泉；书，是叫我们更多的知识的无声老师；书，是带我们遨游只是王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。

我第一次见到书，大概是3、4岁的时候，那时我妈妈地给我一本薄薄的书，我摸着书光滑的书皮，问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这叫书。来，我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听，我听着听着陶醉了，让妈妈读了一次又一次，知道睡觉才肯罢休。

还有一次，我写好了作业，就差听写没报了。老师让我先去看书，听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时，我感到愤怒；当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时，我感到悲愤；当看到阿里巴巴过上了辛福的生活时，我感到高兴……当我回过神来，我的同学说：“你看书也太入神了吧，刚刚老师叫你叫的这么响你都没听见。老师早就给别人报好了听写，老师叫我给你报！”于是，我就多了个外号“书呆子”。

“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“书记是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的，只有多读书才能学到更多的知识，将文章写得更好。

我与一的故事作文篇5

我家里买了很多的书，但是每次买来我都是拿来看看样子，从来不读，妈妈叫我读，我总是说：“等一下，马上就读。”可是过了很久我还是没读。因为不读书，所以我的作文也不咋地。

一次偶然的机会，爸爸要去书城买几本书，到了三楼，我跟爸爸说：“爸爸，我去五楼读书，行吗？等下你来五楼找我好了。”爸爸说：“好吧，你去吧，别乱跑，等下我找不到你了。”其实我去五楼不是去看书，而是去看玩具，然后叫爸爸买。

到了五楼，我奔向玩具，在跑的时候我看见一本名字很有趣的书，叫《非常老师》，我就坐下来，细心的看了起来，不知不觉我已经看了1个小时了，爸爸上来了，我只好放下书回家了。回到家后我跟爸爸说：“爸爸，以后的每个星期天能不能去书城看书啊？”“可以啊，看书当然好！爸爸支持你。”爸爸高兴地说。

自从这以后，我就爱上看书了，有时候口袋里有钱，就会到书店里去挑几本自己看的有兴趣的书买回来，也是自从这以后我的作文开始逐渐的好了起来。我从这总结出一个经验：看书要看自己有兴趣的书，买来后也不要看的很晚，这样会影响睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

我与一的故事作文篇6

我的世界很小很小，除了我，就只有书；我的世界很大很大，除了我，全都是书。

——题记

清晨的校园。

寂静。

我一个人捧着一本书，悠悠地踱，轻轻地吟，慢慢地想，静静地思。清晨的校园里，空气好新鲜，我像呼吸清新的空气一样呼吸着书，因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而，它给了我无尽的遐思。

目睹外婆家的景致，不禁想到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的人间美景；看到家乡的李花盛开，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出；目睹老师的辛勤劳动，情不自禁地想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大精神；看见同学们个个奋力拼搏，刻苦耐劳的劲头，我想那是“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的缘故罢……

宽敞的教室。

安静。

老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我，我像海绵一样贪婪地吮吸着知识的甘露。因为我深知“一年之计在于春，一天之计在于晨”的深刻内涵。不管是课内书还是课外书，我都非常喜爱。因为我陶醉于汲取知识的`快乐。我会抓住机遇去体验“一览众山小”的雄伟，去追随“一行白鹭上青天”的清丽，去感受“曲径通幽处”的盛景，去观看“飞流直下三千尺”的气势，去了解“大漠孤烟直”的旷远。

黄昏的斜阳。

平静。

一个人静静地走在回家的路上，看到被斜阳染红的晚霞，我感到好美，好美。然而，“夕阳无限好，只是近黄昏”。这一切的一切，我都是从书中、从现实生活中、真切体验到、感受到的。

“读万卷书，行万里路”。我和书的故事注定没完没了，将一直延续下去。