在写作文中我们可以学会观察和思考社会问题，提高自己的社会意识和社会责任感，写作文对很多人来说是一项具有挑战性的任务，加分文档网小编今天就为您带来了我我与书的故事作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

我我与书的故事作文篇1

在我四、五岁的时候，爸爸妈妈给我去买了很多的书，每次他们让我看书时，我都会撇撇嘴说：“看书有什么好的，还不如去看电视呢！”家里的书都被我像扔不掉的`垃圾一样挪来挪去。

自从我上了小学之后，老师让我们每天写读书笔记，一开始我只是随便写写，应付了事。但是，当我写作文时，我发现在读书笔记里摘抄的一些好词好句都能用到作文里，可以为作文增加许多光彩。

后来，上阅读课时，我坐在桌前在书堆里拿起一本故事书看了起来，本想看几眼就完了，但我一打开书，就被书中精彩的故事情节给吸引住了，从此我喜欢上了故事书。在书中，我认识了许多人物：安徒生童话里勇于蜕变的丑小鸭，勤劳善良的灰姑娘，卖火柴的小女孩令人可怜可悲……每当读书时，我的心情也会随着书中不同的场景跌宕起伏，好像我的灵魂也会与书中的人物融为一体。

现在我们每天上语文课时都会轮流来讲故事，阅读能力逐渐提高了，我也喜欢上了读科技类、冒险类的书，涉猎更加广泛……

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”生活中我们离不开书，读书之路是漫长的，我会和书相伴一生。

我我与书的故事作文篇2

红领巾是中华人民的一角，是一个少先队员的象征。它像一位无时无刻不在陪伴我的朋友，一直陪伴在我的身边。它像一位老师，每时每刻都在细心的教育我。它像一位和你有着血缘关系的亲人，亲密无间。红领巾代表着中华人民的一处角落；代表着少先队员的光荣；代表着家人的期望；代表着帮助别人的重任将要来临！虽然它只是一块普通的红布，但它对我有着特殊的意义。

在我很小很小的时候，妈妈就给我讲起了“红领巾”的故事。妈妈说：“红领巾代表着你成为了一名少先队员，那是多么的光荣啊！”我好奇地问：“妈妈，为什么少先队员是光荣的呢？”妈妈温柔地抚摸着我的脑袋，说：“傻孩子，少先队员是帮助别人的，人人都感谢他。”

过了好多年，我读上了梦寐以求的小学，也当上了一直期望的少先队员。当老师为我绑上了那鲜红的红领巾的`一刻，我心里仿佛感到了无比的骄傲与自满。不过，我知道要做好一名少先队员，一定要帮助别人。看到了需要帮助的人，一定要飞奔过去帮助他。

我看见了一位小朋友摔了一跤，我立刻跑过去，扶起了那位受伤的小朋友。此时，我发现我胸前的红领巾在飘扬。它好像在为我做好事感到骄傲。看到需要帮助的事也还是会帮忙。如垃圾桶的旁边有垃圾，我会捡起来……

红领巾每在我做一件好事后，都会随风飘扬着，它好像在提醒我：要继续努力哦！在我遇到困难的时候，它好像对我说：“世上无难事，只怕有心人。”在我受到重重困难时，它对我说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”随着时间的流逝，我已经是一名很好的少先队员了。它还是对我说：“没有最好，只有更好。”

红领巾像悬挂在高高天空上的太阳，会发出温暖的光芒，照耀着大地，烘烤着大地。红领巾像夜空中众星围捧的月亮，发出金色的光芒。红领巾像沙漠里，最难寻找到的水，很珍贵。红领巾像为你披上了一件温暖的大衣，驱赶你的寒冷。有了它，必须就得保护它，珍惜它，因为它代表着一名少先队员的光荣与骄傲！如果每一名少先队员都尽职尽责，那么世界会充满阳光和希望，走向更美好的明天！

我我与书的故事作文篇3

现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多爱书之人购买书籍，而我，就是其中的`一位。

我爱看书，因为书能陶治人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事，可歌可泣的感人小说，令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁对刚才的“美酒”回味无穷。

记得那次，我刚买了新书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃……闹钟响了，暗示我该睡觉了，我跑去客厅，拿上手电，回到房间，在被窝里看，爸爸来看我，发现我在看书，把我揪起来，抢过新书，撕了个粉碎，我很伤心，哭了整整一夜。从此，我再也不敢睡觉看书了。

“书是全世界的营养品”，没有书，就如同植物失去了太阳；没有书，就如同鱼儿离开了水；没有书，就如同生活失去了眼睛。书，我的朋友；书，我的回忆；书，我的老师！

我我与书的故事作文篇4

动物，是人类生命中忠诚的伙伴。陪伴久了，也会产生深厚的感情。

清晨起来，我如往常一样，百无聊赖的坐在床头。今天是我小学毕业，已经一个多月，每天，不知怎的，都非常的无聊。

“叮咚”一声门铃响起，我本能性的从床上爬起来，迅速穿好拖鞋，然后轻轻地打开了门。映入眼帘的是我那温柔的母亲的脸庞，手里还提着一样东西——一个精致的盒子里，住着一个毛茸茸的，全身呈麦黄色的东西。

“咦？”我疑惑着，“这……这不是，仓鼠吗？！”妈妈笑着点点头，说道：“看你一天太寂寞了，于是就买回来给了你。”

我非常高兴，跑过去接住小仓鼠，轻轻的抚摸着。不过很快，我发现到了不对劲：“唉！这只小仓鼠，我还没给它取名字呢！想想呢，应该叫什么呢……”我一会儿东走走，一会儿西走走，手上不断的抚摸着那团软软的“小球”。

“啊！”我突然灵机一动，道，“看它这么圆，长得像个小球，那不如就叫你“球球”吧！”我很快就敲定了算盘，并且对这个名字非常满意，一直“球球，球球”地叫着，它也并不介意，只是在它的世界里跳跃着，翻滚着。

但是，球球的身上一直有股散不完的鼠臭味。我决定，给它“沐浴”一次。

我以为它会很高兴，把它小心翼翼的捧在手里，用水冲洗它的身上，水一落在它身上，它就开始乱跳，很显然，它非常的不情愿！

无奈之下，我只好强行把它压制住，用肥皂在它身上来回搓揉。

它安静了，我以为，它是在接受。可当我帮它“吹洗”后，把它放回了盒子里。但它却不再动了，只是安安静静的趴在那里，特别的忧郁。

我没怎么想，只是以为它累了，需要休息。可是第二天，它的盒子里出现了死腥味儿，我开始明白了，明白了它为什么会趴在那里一动不动了。

正因此，我很愧疚，打从心底里的愧疚，虽然，它只出现在了我生命里一天，但是，我和它，却是真正的小伙伴。

我我与书的故事作文篇5

书，是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。

书，是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。我们每个星期的阅读课都有机会去阅览室看书。所以，阅读课就是我最喜欢的一堂课了。

每到周五上午第二节课，老师就安排我们早早地站好队，去阅览室看书。我们带好笔记本和书，激动地向阅览室出发。在通往阅览室的途中，常会听到同学们开心的说笑声。这笑声中包含了同学们欢乐的心声和那份渴求知识的愿望。我们说说笑笑，不知不觉就到了阅览室。

阅览室有很多好看的书，内容丰富多彩，图片生动有趣。同学们安静的坐在凳子上看书，没有一丝说话声，只有笔尖在本子上井然有序的沙沙声。这种优美又和谐的声音，只有在阅览室才能听得到。

我们悄悄的翻动书页，同时一种喜悦在胸中翻涌着。每当记下一个好词，一段好句，心中就无比自豪，一种成就感就踊跃心头。

直到今天，阅览室伴我们度过了五个春秋，为我们带来了喜悦，愤怒，哀愁，快乐……不仅带给我们知识还让我们的生活更加丰富多彩。

她在我的心中如此重要，我一定不会忘记我们学校的阅览室！

我我与书的故事作文篇6

书是一个知识的海洋，也是一片新大陆；书是一把钥匙，也是一个宝库。书有时会使你变得聪明，而有时也会使你出错，甚至闹出笑话。下面我就讲一个我和书的故事吧！

在暑假的时候，没事时我总是喜欢随便捧起一本书就看。有一次我正在看书，看的是《三国演义》，正看得入迷的时候，妈妈说：“我出去买东西，一会儿你给我开门。”我头也没抬，随便说了一声：“我知道了。”于是妈妈就出去了。我当时正把自己当成剧情中的一个将士了，过了一会儿妈妈回来了，敲门声很响，我还以为敌军进攻了，就赶紧往卧室里跑，结果被网线给绊倒了，我还以为是被绊马索给绊倒了，我连喊投降，这时，妈妈用钥匙把门打开了。妈妈进来问我：“怎么了，不给妈妈开门？”这时，我才从书中回到了现实，妈妈看见我手中的书就明白了所有的事情了。

从中我知道了一个道理，读书中只有你感到身临其境时，才能把这本书读透彻了，才能发现原来这本书里有这么多的好处、好词、好句，还能把书中的道理运用到现实生活当中，这样才算把这本书读透彻了。

这就是我和书的故事！