一篇积极充满正能量的作文是能给大家带来快乐的，作文是我们从小学就要开始学习的内容，下面是加分文档网小编为您分享的有趣的汉字作文600字6篇，感谢您的参阅。

有趣的汉字作文600字篇1

今天一项语文作业就是听写，我开始了15分钟的听写奋斗。

一开始的几个词语对我来说就是小菜一碟，一会儿听写到了“誉写”二字，妈妈居然念成“zhuan写”，我写上了“转写”，妈妈大吼一声：“写错了！”我一想：好像没有“zhuan写”，只有“誉写”，我问是不是这样写（誉），妈妈说：“恭喜你写对了！”我大声吼道：“这个念誉不念zhuan。”我得意洋洋的笑着，想：原来妈妈也有不认识的字啊！

忽然，妈妈念到了“脊梁”，我就特紧张，我今天上午把梁字写错了，唉！真是悲哀啊！我这一回可绝对不能错了，呀！看偶的“魔笔大法”我终于把“梁”给写对了，欧耶！哈哈哈！

听写到了“喋喋不休”，我妈妈就造了一个句：“我是一个说话滔滔不绝、喋喋不休、爱唠叨的妈妈！”我们两人大笑起来，我又想了想有些同学居然写上了：“谍中谍”的谍，“光碟”的碟，“蝴蝶”的蝶。我把这件事讲给妈妈听，我们顿时开怀大笑。我们真是一个笑话百出的班呀！

听写接近尾声了，听写到了一个词，“再接再厉”，记得我第一次听写这个词时，我一不小心写成了“在接在历”，妈妈大吼一声：“你有神经病呀！”我才知道我写错了，我现在可是铭记在心了！

我最难忘这一次听写，因为我们都哈！哈！哈！

有趣的汉字作文600字篇2

“丁零零……”上课了，我怀着忐忑不安的心情走进教室。数学老师之前说要考试，可我数学成绩一直不好，所以一听考试就发怵。

我们安静地等着数学老师的到来。啊，竟然是语文老师来了！我一阵惊喜，不用数学考试了，真好！我突然觉得语文老师是那么的亲切、可爱，真是及时雨啊！“下节课数学考试，这节课听写。”只见语文老师笑着对我们说，一脸狡黠。啊，不会吧，雪上加霜啊！我刚还觉得您是大救星呢！我真是欲哭无泪，心里默默道：语文老师可真是的！半路杀出个程咬金！唉，查千千，自求多福吧！刚才还信心满满等着考数学的同学也被这突袭打乱了阵脚，一个个急得抓耳挠腮，小声埋怨：“老师啊，您倒是提前说一声，好让我们复习一下啊。这下惨了……”就连班长也是一副愁眉苦脸的样子，你说我们能不慌吗？“老师，你怎么不提前通知一下啊？我们没复习啊！”一些胆大的同学小声说道。“都是课文里常写的词语，要求必须掌握的，不是天天让你们复习吗？”老师的话让大家顿时无言，羞愧、后悔之情涌上心头。

开始报词语了，前面大家写得还算顺利，可是一到《唯一的听众》就……唉！大家的笔仿佛有千斤重，提不起来；即使提起来了，也只是不停地敲着脑袋，难啊！很多词我都不会写。“唉，完了！这回不得了，肯定要加很多红叉了。”

下课了，我赶紧填好名字交了上去，然后趴在位子上半天沒动，心里想：下次，我得好好复习，好好写了……

有趣的汉字作文600字篇3

“今天我们要报听写，好，收起语文书。”昨天下午，我们一听盛老师说要报听写，整个儿教室一片唉声叹气，一个个都像泄了气的皮球一样。

“不要这样子啊，开始！”盛老师微微皱着眉说。

哇！老师报的词有些都很生僻呢！我都很少在书里见到！与此同时，a同学的心情一定糟透了。因为她有些词语根本就不会写。这时，她蹑手蹑脚地一下子夺过杨智涵的作业本抄了起来。

这一幕正好被火眼金睛的盛老师给发现了，她亳不留情地说道：“a同学，先扣十分！你怎么可以抄别人的听写？杨智涵，你也该扣十分，她叫你给你就给？”（由于盛老师不知道是a同学把作业本夺了过去）

放学排队时杨智涵站在我后面，我转过身去看见他一脸的委屈，一看见我看着他，他竟然哭了！

“有人哭了！"我赶忙去报告老师。

盛老师走了过来，笑眯眯地问杨智涵：“你是不是觉得我不应该扣你那么多分？”杨智涵听后，哽咽了一下，又抹了一把眼泪，吸了一次鼻子，最后点了点头。他的泪珠滑过脸蛋，留下了一道长长的印子。

接着，盛老师又问：“那你为什么要把作业给同桌抄呢？”

“是她……是她自己……把我的夺……夺……过去的。”杨智涵说着说着，已经泣不成声了。

“那你觉得扣几分合适？”

“三……三分。”

“好吧！”盛老师嫣然一笑，答应了，“你看，这哭也很管用的，一下子就捞回了七分！”

杨智涵听后，破涕为笑，有些恶心的是他的鼻子里竟还冒了个泡。我在一旁小声道：“应该扣零分嘛！”

有趣的汉字作文600字篇4

三月底，老师宣布了一件事情。明年，全市的五年级学生要举行汉字听写大赛，而我们学校却把这个宝贵的机会让给了四年级。今天，我们要复习的词语就是明天班里选拔的内容，老师先从课本上开始听写，我一听，跃跃欲试，下决心好好复习。

经过班里的层层选拔，我终于被选上年级的名额，可老师说：“现在是20个人，最终要选出7-8名同学参加培训，只有5名同学能够代表学校参加比赛。”

听到这儿，我的心不由自主地颤抖起来，与那么多强劲的对手抗争，要花费多少心血啊！唉，就把它当作一次测试来练吧。老师给我们每人都发了一本大词典，让我们回家复习，我的心更颤了，加油吧！每天中午，我先自己搬着字典写一写记一记，晚上回家写完作业，妈妈都要给我进行听写。错了的字，我再进行订正。

第一次听写比赛开始，老师念出了第一个词“大氅”，这个简单，我会写，妈妈刚给我听写过，我会写。“第二个词……”，啊，没听过呀，感觉懵在鼓里一样。后面的词有些知道，有些连听都没听过，祈祷我写对吧。没想到，老师听写了50个词语，第一次的成绩竞然是41，我居然排在第2名！我其实已经惊呆了，我竞然考这么高的分！太棒了，加油！

后面连着几次，每次听写之前，我不仅认真复习，妈妈都会给我挑出一部分易错的词语，老师在念词的时候，我在心里默默说：加油，你一定能做得到。这样让我在听写的时候心里也特别放松，有一些当时没写出来的词，经过思考、判断也能写对。

一直以来，老师对我们说的一句话，让我十分受益。这不仅是一场智力的战争（较量），还是一场心里的较量！心态放松的人将会得胜，紧张的人只会失败！

通过参加这次比赛，我觉得很有收获，极大地丰富了我的词汇量。

有趣的汉字作文600字篇5

中华汉字特别有趣。可以猜字谜，讲错别字、谐音、歇后语的笑话，下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。

有一次，我妹妹拿着一张纸来问我：“姐姐，‘冈’字加一个偏旁可以构成什么字呢？”于是我拿起手机上网一查，结果出现了很多个，比如：钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”，我看了十分惊讶，心想：“原来汉字这么有趣呀，一个偏旁可以组成这么多不同的汉字，看来我一定要多读书，多写字，认真地学好汉字。”

还有一次，老师让我们写今天的日记，还让我们一个个上去读，结果到小明读的时候，全班都笑开了花。他是这样读的：“天下雨，我忘记带命了，老师打电话让我妈妈帮我送命过来，后来我和妈妈一起回家了。”原来他把“伞“写成了“命”，闹出这样一个大笑话，弄得我们大家都哈哈大笑。

除了错别字闹出的笑话，还有谐音字闹出了笑话呢。有一个外国人来到中国，他给自己取了一个名，叫魏茂，他在找工作时，老板问他：“你姓什么？”他回答：“我姓魏”“魏什么？”老板问。“难道我姓魏也要说为什么？”他哭笑不得，原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了，才闹出这样的笑话。

还有一次，一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌，我一直输，于是他就笑话我说：“哈哈，你就是小苏他爹——老输（苏）”我没反应过来，后来才知道他是在笑话我牌技差，一直输。这歇后语可真有趣呀！

我们的汉字真是博大精深，我们要多去了解了解，学好汉语，用好汉字，弘扬中华民族的汉字文化，我爱有趣的汉字。

有趣的汉字作文600字篇6

中国的汉字十分有趣，他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。

记得有一次，学校举行了一次学汉字的活动。有中国古代汉字的演变，有分类的汉字，还有有趣的字谜。我看了中国古代汉字的演变，里面说了汉字的演变过程一般包括：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。

接下来，我看了分类的汉字，里面说了汉字总的来说分为四种，分别是象形字、指事字、会意字、形声字。象形字就是这个字本身的形状跟这个字的意思与有一定的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基础上增加提示性符号构成的，比如：上下左右等。会意字就是用几个象形符号拼成一个字，会意字是合体字，比如采走赤黑等。形声字就是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。

最后就到了汉字的“珍宝”之一字谜，老师在教学楼四周贴满了字谜。有的字谜让我觉得真是小菜一碟，有的字谜难的让我心服口服，还有的字谜让我捧腹大笑，在笑的时候想起了从前，有一位小学生在路上走着走着看见了一堆牛屎，他大吃一惊（斤）。字谜结束了。我回到了家中，爸爸知道我今天参加了字谜活动，告诉了我几种解字谜的诀窍。会意法：通过谜面的表面意思去领悟。象形法：按字形的特点，把谜底加以生动描绘。拆字法：把两个字的偏旁部首分离，重新组成一个新字。排除法：排除谜面规定不可以的谜底，另走一条路。啊！中国的汉字多么有趣啊！

我坚信，在人类的历史长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。