爱学校的作文600字6篇
作文是我们记录生活趣事的最佳文本,在写作的时候一定要足够专心,写作文是锻炼我们的写作能力的好机会,我们一定要认真对待,以下是加分文档网小编精心为您推荐的爱学校的作文600字6篇,供大家参考。
爱学校的作文600字篇1
我就读于福州市群众路小学,她创办于1985年,是一所布局合理、环境优美的年轻学校。她还是示范小学、省文明学校哩。
校园大门口有两只威风凛凛的石狮子,走进校园,有一条短径,小径两旁的墙上挂着学校的奖惩名单以及学校老师的照片。小径的尽头可以看到一个海豚喷水池,每天早上它都会用喷水来欢迎我们。在海豚喷水池后面是新建的教学楼,它有个好听的名字—“日新楼”。在一楼的楼梯口有一个玩具小屋,里面摆满了书和玩具,每当下课,玩具小屋和器械操场就成了一年级同学的欢乐天地。
“日新楼”前面就是宽阔的操场,操场的跑道是由红绿相间的塑胶铺成的,跑在上面感觉脚底很有弹性。在操场中间矗立着一棵大榕树,这棵大榕树结了很多果实,一阵风吹来,果实纷纷掉落地上,仿佛下了一场果子雨,吸引了很多同学来这里踩果实。操场的旁边是“知行楼”,是二、四、五年级的教室。“知行楼”二楼有个连廊,通向“日新楼”,连廊的地面是用铁皮做成的,上面有一条条的花纹。在“日新楼”的三楼同样有个连廊,这个连廊通往办公楼。这些连廊就像交通枢纽把办公楼、“日新楼”、“知行楼”连在了一起,使我们畅通无阻地通行于校园中。
我爱美丽的学校,因为学校让我们找到了学习的窍门,更让我们在学习中找到快乐。我会遵守我们的校训-----“立德、乐群、敏学、健体”,做一个有良好品德、团结友爱、努力学习、强健体魄的人。我要在这所美丽的学校里茁壮成长,成为一个对社会有用的人。
爱学校的作文600字篇2
大家现在的房子都已经够漂亮的吧?可未来的房子就会更加漂亮。让我们大家一起来想像一下吧!
那时候,家家户户都住着三层楼的别墅,形状五花八门,漂亮极了。有的像蘑菇、有的像海鸥、有的像贝壳、还有的像一列火车……白天房子在阳光下吸收热量,储蓄电能;晚上,四面墙壁会发出柔和的光辉,把屋子照得亮如白昼。整面墙就是一台6d的电视屏幕,节目全都是立体的,让你身临其境。别墅里还有游泳池、游乐园、花园,还有一个聪明的机器人管家。
有了美丽好玩的房子,如果不叫上你的好朋友去玩。那是不是太不够意思了吧?
这一天,我带着我的好朋友刘新来到我家玩,我先把他带到乒乓球室说;“怎么样,想不想和我的机器人管家来打一场乒乓球比赛?”他不削一顾地说:“我可是个打乒乓球的高手,打它还不是小菜一碟的事吗?”我暗暗发笑:“那就试试吧!”“乒乒乓乓”来来回回打了半个多小时,机器人打了他个31比1,这下子他目瞪口呆傻傻的站在那一动也不动了。还是我的机器人管家给他面子,告诉他:“主人把我调到世界冠军这一档了,你把我背后的旋钮扭到省级试试?”这一回合他俩打了个平手。
打完乒乓球后,机器人管家给我们做了一桌饭菜。
我又带他到房后花园,他看完之后惊叹不已的夸奖。这些花,红似火、白如玉、绿像翠,悠扬地发出阵阵清香。“水映垂柳叶更翠,探鼻轻嗅荷花香。”刘新眯着眼吸着气,吟诵着我们在学前班学的诗,完全陶醉了,惹得他流连忘返!
我们赏着满池的荷花,望着水中的鱼儿,慢慢聊着童年的趣事,我们想,未来美好的房子离我们不远了。
爱学校的作文600字篇3
校园是我们非常熟悉的地方;校园是我们共同学习的地方;校园我们第二个家!
清晨,第一缕阳光照射在我们的校园,给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校,进了教室,首先干的必须是——交作业,同学们不用小组长摊开双手说——交作业,才交作业,而是很自觉的.就去交作业了。交完作业,大家便回到自己的位置上,开始自己读书,不用领读,依然自觉,这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场,操场正中间是升旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一,全校师生便来到操场,参加神圣而庄重的升旗仪式,那时全校都很安静……
我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷,体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操,广播室的人总会说的是:某某人见到某某东西,请到此认领,虽然有些东西不值钱,但是这体现了虹二学子的高贵品质。记得有一次,我的衣服落在操场上,我下去拿却不见了,我着急得都哭了,这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里,后来得知,有个同学捡到我的衣服,不知道是谁的,放在的广播室,我由心的感谢那位同学,虽然直到现在我都不知道是谁做的好事,但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象!虹桥二中我为你骄傲!我为你自豪!
我爱校园的人。老师是那么和蔼,同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起,我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候,不管是同学还是老师都会耐心的教我,我生活在这个大家庭中很开心、温馨……
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,诲人不倦的老师,友善的同学……总之一句话:我爱我的校园!
爱学校的作文600字篇4
到了2080年,学校可不是普通的学校了。听我给你一一道来吧!
2080年的学校,是拥有高科技的校园:每个学生有一台超薄笔记本电脑,在上课前,电脑就会把下一堂课的主要内容显示出来,等上课时,电脑会提醒你那个需要掌握、那个需要背诵。写作业也可以在电脑上写,最主要的是电脑在你不专心写作业时提醒你,老师也可以在电脑上批改作业,当然也可以让电脑批改作业。每一间教室都有80寸的液晶电视,可以让学生们更能看清楚,课桌其实也是一台电脑,只是和其他电脑的样子不一样,课桌可以随意变换颜色,也可以是透明的,上课回答问题时不用举手了,只要点一下课桌电脑上的回答按钮,课桌上的喇叭就会响起来(声音很小,但老师能听见哦)在每一个人的课桌上都有一个小型摄像头,在老师的电脑里就能看见每一个学生的学习情况,即使老师没有在教室里,也可以看见学生们在干什么教室的壁纸更加特别,它会根据四季的变化而变化,春季,壁纸就是绿色的,上面有一些小草和一些粉色的小花;在夏季,壁纸就变成了天蓝色,上面有美丽的海滩和蔚蓝的大海,有人还在游泳;在秋季,壁纸是金色的,上面有枫树和枫叶;在冬季,壁纸是最漂亮的,它是雪白色的,漫天大雪,美丽极了!你最喜欢哪种壁纸呢?
爱学校的作文600字篇5
一年一度的冬季运动会在今天举行了。一大早同学们就迫切地来到了学校准备。
没过一会儿校长宣布:“冬季运动会正式开始了!”全校一片沸腾。
第一个项目是五年级男子1500米比赛运动员站在自己的位置上等待着裁判员的发令。场外传来一阵震耳欲聋的加油声那声音仿佛使大地都在摇晃。只听“砰”的一声运动员象离弦的箭一样向前冲去。
“五二班加油!五二班加油!”同学们用尽全力呐喊。经过一段拉锯战五二班的李明和五三班的张强逐渐领先。他们你追我赶不相伯仲把其他选手远远地抛在了身后。
眼看着终点越来越近。忽然五三班的张强摔倒了。震耳欲聋的加油声嘎然而止所有的人都摇头叹息:“没希望了!可惜、可惜!”这时惊人的一幕出现了:遥遥领先的李明从前方折回把摔倒的张强搀扶起来。他们互相扶持以一种奇怪的姿势前进着。这时后面的运动员追了上来陆续到达了终点。
落在后面的两人丝毫没有放弃他们慢慢地挪动脚步一点一点靠近了终点。此时场外响起了雷鸣般的掌声久久不息。
李明没有拿到第一名但在同学们心中他才是真正的第一名!
宣布运动会正式开幕。一向安静的校园,一下子热闹起来:运动员们抱着“友谊第一,比赛第二”的精神,在赛场上赛出了水平,赛出了风格,争做文明运动员。他们努力拼搏,不断进取,超越自我,不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质,还锻炼了克服困难的意志品质和提升了思想人格。场外学生从他们身上学到的东西也不少,更让人感动的是,每个学生都具有极强的班级荣誉感。场外加油声激励着各班的运动员。学校广播一次次播着比赛进程和各班通讯员热情洋溢的稿子。
爱学校的作文600字篇6
老师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。
学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。
您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。
您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。