优质的工作计划是可以指导我们的工作方向的，其实工作计划就是我们根据工作内容所制定出的书面计划，下面是加分文档网小编为您分享的2023学期学校工作计划5篇，感谢您的参阅。

2023学期学校工作计划篇1

一、指导思想

新的一学期我们将面临中考和招生这两件事关学校生存发展的大事，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以“聚焦课堂有效教学”为中心工作，以课堂教学模式改革为抓手，以提高教学质量为重点，秉承“尊道益智日有所进”校训。积极倡导“尊重人，关心人，影响人，塑造人”的人文氛围，强化教学工作的全程管理，充分调动广大教师的工作热情,发挥教师们的主动性和创造性，全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求发展，使我校的教学工作向精致化的要求不断靠近。

二、奋斗目标

1、初三达省重点人数确保247人(120)，争取达到271人(130)，优生中的98%升入本校高中。

2、义务教育在校生巩固率达100%，按期毕业率达98%以上。中考总分合格率、全科合格率、优分率、总均分等指标在全区位居前列，其中英语、历史、政治力争第一;语文、物理、化学、初二地理、生物力争前二;数学力争前三;体育满分率达98%。争取四门以上学科超市均分。

3、初一招生目标实现12—14个班，人数达500人，生源质量进一步提高。

4、继续强力推进“一一五”教学模式，聚焦课堂，实现有效教学。

三、具体工作

(一)、抓规范办学强化课程管理。

1、严格执行《课程设置》。开足开齐、上好所有课程，不随意增减课时，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，严格控制考试次数，学校积极倡导“让每位学生都能成功”的做法，一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。学校本学期将开展丰富多彩的活动，如：优秀作业展览、广播操比赛、诗歌朗诵会、初二年级的

社会实践活动等，让学生享受到了成功的喜悦，期中期末考试后继续对课程全优生、学科状元、勤奋奖、进步奖获得者进行表彰。

2、组织好“桃花雨诗社”、“桃园文学社”活动。继续与南京市钟山诗词协会以及华中师大文学院建立广泛的联系，借鸡下蛋、借风行船、阶梯登高，语文组组织好第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛。积极推荐学生会员的文学作品，让“桃花雨诗社”、“桃园文学社”成为实现广大学生文学梦想的芳草地。

3、开展阳光体育活动。学校对全体师生提出了：“每天锻炼一小时，学习工作50年，幸福生活一辈子”的口号，学校认真贯彻了《体卫工作条例》，认真组织“两课两操两活动”，学生体育达标率达100%以上，优秀率达30%以上。每周开设3节体育课，开展好大课间活动，搞好初三中考体育项目的训练和模拟工作，力争满分率达98%。

(二)、抓常规管理提高教学质量。

教学质量能够得到保证与提高，教师的教学过程是关键，本学期，将给予一定时空，实现自主;强化一个意识，追求精致;养成一种品质，做事高效;塑造一种精神，敢于创新。

1、抓常规管理

本学期，学校继续开展提优补差推中间工作，并把该项工作看着教育质量走上可持续发展的必由之路，重视各科知识点的小练及反馈。重视学情考情分析，期中、期末考试后坚持开好四会，即：学生总结表彰会，教师学情考情分析会，学生家长会，部分学生座谈会。学校五认真检查工作要持之以恒，教研组每两周一次，教导处一月一次，校长室一学期一次，学校领导带头上课，上主课，上好课，经常下班推门听课，校长、主任带头开放课堂，每学期听课不低于60节，教师相互听课不少于20节，听课后及时与教师交流沟通。集体备课严格按照统一教学目标、统一教学难重点、统一进度、统一作业及测试，按照“个备——集备——个备”的模式，并鼓励教师张扬教学个性，一人一课严格按照“备课——上课——说课——评课”的要求开展活动。组织好英语口语训练、模拟测试、中考测试工作。广开言路，献计献策搞好招生工作，顺利完成今年的招生目标。

2023学期学校工作计划篇2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校各项管理工作，坚持“人文立校，责任兴校，名师强校，特色活校”的办学理念，不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创绩精神，提高办学质量与学校的美誉度，促进学校教育向内涵化和优质化发展。

二、工作思路

坚持以“抓管理，促规范，重落实，扩亮点，丰底蕴”的工作思路，秉承“做有尊严的教师，办负责任的教育”的理念，深化教学改革，强化德育工作，构建文化特色，突出办学优势，提高执行力度，把我校建设成县内有较高教育教学质量和一定影响力的知名学校。

三、具体目标

1、使学校的管理制度更为成熟，细化管理制度，落实雷打不动，实现规范化和人文化的和谐统一。

2、打造能负的起责任的教师团队，培养教师的自律意识和正确的荣辱观，实现教师的全员发展，扩大骨干教师比重。

3、教学模式改革有突破性进展，三至六年级教师在常态课中，能较好地运用新模式进行教学。

4、教学成绩稳中有升，超过对比学校成绩的教师达到80%以上，无明显成绩较差的年级和学科，六年级毕业成绩居全县前列。

5、实现“六零”目标，即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。

6、优化学校的人际心理环境，使教师的心理健康与人际关系相得益彰，形成和谐、宽松、融洽、健康的校园生活环境。

7、德育管理质量保持较高的水平，实现德育队伍负责，德育内容丰富，班集体温馨，校园环境靓丽，学生举止文雅的良好氛围。

8、艺术体育活动再创辉煌，保证优势的基础上出强项、出精品、出成绩，出人才，力争全县文艺汇演中取得优异的成绩。

9、努力改善办学条件，做好教学楼的二次改造，创优美环境;添置计算机，提高学校信息化水平，服务教育教学。

10、学习和研究学前幼儿课堂的结构与特性，增强课堂氛围的生动性、幼儿参与学习的主动性、活动内容的趣味性，打造生命课堂、爱心课堂。

11、继续保持绥德县窗口学校的良好形象，实现“物美”、“人美”、“事美”，凸显学校的教育优势，推动学校工作的全面优化。

四、工作内容及措施

(一)深化行风校风建设，建设人民满意的学校

1、狠抓“五个满意”工程建设。在全校实施“做有尊严的教师、办负责任的教育、建人民满意学校”工程，把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高，更能适应时代发展要求的学校;造就一支责任意识强、敬业水平高、自律能力好的教师队伍;达到“五满意”，即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。

2、突出“三乱”现象治理。实施“三条禁令”，从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为。一是严禁以各种名义收费或变相收费;二是严禁在教辅资料上做文章;三是严禁任何教师在校内有偿补课和辅导作业。“三乱”行为已经严重损坏了学校的声誉，造成了无法弥补的社会负面影响。学校在本学期将下大决心、花大力气进行整治，对违反“三条禁令”的教师，学校将按上级指示严查严处，绝不姑息迁就。

3、严肃学校工作纪律。本期，学校将以严肃会风会纪、加强作息时间管理、强化网络信息管理为突破口，整顿师风，严肃校纪。每次会议都要严格考勤，继续坚持随机查岗制度，考勤结果将纳入学校的《考勤管理制度》及《教师综合核细则》进行奖惩。对上班及上课期间时间发现教师玩游戏、聊天等行为采取谈话诫勉、通报批评、经济处罚的办法进行制止。

4、健全落实自我监控。一是实行全员自检，落实好校内自检、自查、自我监控，做好教工之间双向互动的评议工作，提高教职工的自律意识。二是自觉接受社会监督。通过电话调查、召开家长代表会等形式，主动接受家长及社会的建议和评议，改进我们的工作作风，提高社会满意度。

(二)补充修订内部管理制度，形成奖罚分明的管理细则。

倡导科学人文管理，健全学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障，并形成制度执行机制，达到基本制度教育人，激励制度鼓舞人，创新制度培养人，完善制度发展人的目的。

1、继续完善《教师学期考核细则》。在体现按劳取酬的原则，效率优先的原则，违纪惩处的原则，评优树模挂钩的原则进行修订完善，并给予一定标准的奖励。对以下三种情况的科任教师不享受此津贴：48周岁以下，周课时总量低于12课时的教师;有“三乱”现象发生，引发纠纷或上级部门介入的教师;属学校“双落后”的科任教师。(教学成绩最差、成绩退步最大，同时与对比学校教学成绩相比超过10分差距的教师)

2、统考科目实行平衡奖励。凡参与县级以上考试的科目，按照教师在本年级代课的课时量进行均衡奖励。即英语、品德、科学教师在本年级代课周工作总量达到12课时以上的(学校中层以上领导、48周岁以上教师达到8课时)，按照同名次语数成绩的标准进行全额奖励。不足以上课时的按照本人在本年级代课代课情况进行奖励，具体奖励不低于50%。

3、实现教学转差最优奖励办法。从本学期开始，每学年第二学期期末与上学期期末成绩进行比较，对全校成绩提高最快的科任教师进行较高标准的奖励。是原教师的奖励不低于本人所在教研组第三名奖励标准，凡新接课的教师奖励不低于本人所在教研组的第二名进行奖励。

2023学期学校工作计划篇3

一、指导思想

以区教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面发展。要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。努力办好让人民群众满意的学校。

二、工作目标：

1.学校管理：严格执行学校管理规范，坚持依法办学，建立和完善学校管理制度，师生养成良好的行为习惯，自觉成为规范管理的学校，迎接市督导室的综合督导。

2.队伍建设：加强师德建设，树立教师形象，抓好骨干教师培养和考核，增加本科学历教师的比例。

3.教育质量：①扎实开展德育工作，学生违法犯罪、重大伤害事故为零。②学校艺术教育进一步深入，学校“阳光体育”工作深入开展，“每天体育锻炼1小时”要求得到落实，“学生体质健康标准”监测机制得以健全。③探索减负增效新途径，全面提高教学质量。

4.教育科研：以学校主课题为依托，促进教师发展和学生成长，推动课堂教学改革；让教师积极参与课题研究，提高教师科研意识，努力形成全员科研的良好氛围。

5.校园文化：强化校园物质文化建设，对各教学楼进行文化布置，形成书香校园的文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动。

6.办学特色：学校以创文明礼仪特色校园为抓手，开展礼仪、礼貌、礼节教育，着力提高学生的文明礼仪素质。

三、具体措施

（一）加强领导班子和教师队伍建设

1、加强领导班子成员的政治、业务学习，提高理论素养和业务水平，着力提高班子成员的学习能力、调查研究能力、合作共事能力和开拓创新能力，增强服务意识、全局意识、大局意识、责任意识，勤政廉洁。领导班子成员要对自己高标准、严要求，要有“想干”的意识、“实干”的作风、“苦干”的精神、“善干”的艺术，当好学校发展的“火车头”和群众的“领头羊”。按照分工，各司其职，干好本职工作。

2、加强教师队伍建设。深入开展“三爱”教育、师德规范教育，组织广大教师系统学习政治理论，钻研新教材、新教法，学习教育学、心理学和新课改理论，紧密联系实际，解决思想、工作、生活上的问题，提高政治觉悟和业务水平。坚持每周一的政治学习和周五业务学习，保证学习实效。

3、倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，引导全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观。建立健全师德考核与激励机制，把师德师风作为教师年度考核、职务评聘、评优奖励的重要依据。构建师德师风建设长效机制，严禁教师搞有偿家教、组织学生购买教辅资料、体罚或变相体罚学生。

4、继续鼓励、支持教师进修、提高，尽力提供学习条件。针对新课改、教育科研、信息技术等搞好校本培训，同时为教师创造、争取校外培训、观摩、交流、讲课的机会，开阔眼界，展示成果。

5、继续加强教师业务培训，采取讲座、报告、讨论、评议、自修（学历进修、读书、……）、参观、支教等多种形式、方法激发教师学习热情，提高学习效率，形成学习习惯，培养学习型教师，创建学习型学校。

6、实施新世纪园丁工程，鼓励教师岗位练兵，提高教育教学水平，积极组织或参加教研教改活动，形成自己独特的教育教学风格，成为某方面的“名师”、“名家”、“名人”。

（二）加大管理力度，提高管理水平

1、要进一步加强学校管理，深化管理层次，改进管理方法。实行人性化与制度化相结合的管理模式，以“德”治校，依“法”治校。今年特别在以人为本、校园文化建设方面下功夫，管理实现新突破。

2、充分发挥党支部、校委会的作用，民主决策，民主管理，民主监督，重大事项由教代会研究决定。建立更加科学、合理、人本的教职工评价体系，制订全体教职员工的量化评估方案，为20xx年分级竞岗、实行绩效工资提供依据。逐步形成多劳多得、少劳少得、不劳不得、按质按量取酬的分配制度，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜，形成一流教师、一流业绩、一流报酬的激励机制。

3、严格、认真做好校务公开工作，加大工作力度，采取会议、公示栏等多种方式向教职工和社会公开学校的政策、制度、大小事项。重点做好财务公开，每学期最少公布两次帐务。每学期召开一次教代会，研究学校重大问题和教职工关心的议题，推进各项改革。

4、充分发挥工会、少先队作用，齐抓共管，增强凝聚力，提高战斗力。

5、加强校园文化建设，重视宣传工作。利用多种形式弘扬校内先进事迹，报道学校发展最新动态，提高学校知名度。

6、加强档案建设。对学校和各部门的档案进行规范化管理。对旧档案进行整理、补充、完善，按规范化的要求建好档案室

（三）狠抓教学工作，全面提高教学质量

1、教导处全面负责学校教学工作。要进一步加强指导、检查、督促，采取各种措施提高教师业务水平，提高教学效率，切实减轻教师和学生负担，确保教学质量稳中有升，开创教学工作新局面。

2、继续加强教学常规管理，实行质量责任管理，重视过程管理，充分发挥教研组的作用，把教学常规落在实处。坚持开展教学评估、示范课、公开课等形式多样的活动，逐步实行推门听课制度，促进全体教师教学水平的提高。

3、要采取各种措施，加强教育科研，提升教育科研水平，人人争当“研究型”教师，建设“研究型”学校。要继续做好市级课题《新理念买下师生关系研究》的研究工作。争取在20xx年再承担1个市级课题。

4、要抓好毕业班教学工作。深入毕业班，加强班级管理，提倡奉献精神，鼓励埋头苦干。在减轻学生负担的基础上，抓好知识的融会贯通，争取20xx年毕业检测成绩能提高到应该达到的名次。为毕业班创设宽松、和谐的工作、学习环境，对取得突出成绩、进步显著的毕业班教师给予重奖。

5、抓好实验教学，添置设备，培训人员，用好设备上好课。提高图书、仪器、电教设备、体育器材使用率，充分发挥效能。

（四）强化德育工作，全面实施素质教育

1、少先队要全面负责学生德育工作。要进一步加强对班务工作的指导、检查、督促。狠抓学生爱国主义教育、养成教育、安全教育、诚信教育，开展丰富多彩的活动，开拓创新，打开新局面，使我校德育工作迈上新台阶。

2、制定《班主任量化评估细则》，加强日常检查、督导力度。充分发挥值周领导、安全值日教师的作用，加大检查广度、深度、透明度，及时检查，及时纠正，及时记录，及时公示。

3、各年级每学期至少召开一次家长会，进行一次家长培训。学校每学期给家长发一封信，举行一次法制教育或交通安全、卫生防疫、地震、消防知识、自我救护等方面的报告会或展览。

4、要将安全工作放在特别重要的位置，明确责任，落实措施，实行问责制、捆绑考核制和班务管理不安全事故“一票否决制”。每季度召开一次安全工作专题会议，认真排查和整改薄弱环节。完善应急预案，明确岗位职责。坚持课间巡查制度，并由主要领导负责检查。开学初班主任代表学校与每位学生的家长签订《学生安全协议书》，落实责任。结合“双创”工作，采取措施加强学生养成教育和日常行为规范教育，特别重视卫生工作，保证校园环境时时、处处干净、整齐。提高防疫意识，加强教育，采取措施，严防腮腺炎、水痘、流脑等群体性传染性疾病在校内流行。

5、全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。加强体育卫生艺术教育工作，经常性地开展丰富多彩的教育活动，提高全体学生的综合素质。本学期我们要广泛开展阳光体育活动，安排好每天“大课间”活动内容，让每一位学生身心都能得到锻炼。

（五）搞好后勤工作，发挥保障作用

1、总务处负责学校的后勤工作，为学校的教育教学、师生的工作、学习、生活提供保障和服务，头绪多，任务杂，时效性强。要进一步加强管理，完善制度，使后勤工作规范、科学、高效。

2、严明财经纪律，及时报帐，做到日清月结，坚持一票三签。压缩不必要的开支，保证教育教学正当需要。尽量在缩短还清教师借款的本息。

3、采取措施加强财产管理，防止资产流失，降低损坏率。每学年第二学期末进行一次全面的财产清理，建好台帐。

4、加强校舍、教学设施的检查、维修，及时发现问题，及时处理，杜绝不安全事故的发生。

5、配合“双创”工作，做好对校园环境卫生的管理，建好“双创”档案。

（六）加强信息技术工作，推进教育现代化

1、信息技术应用是我校的弱项，已不适应教育、教学和管理的发展需求。我们要花大气力培养、选拔人才，更新、添置设备，提高软硬件水平，推进教育现代化，实现学校教育、教学和管理的信息化。

2、对45岁以下开展信息技术培训，提高全体教师应用水平。要求教师能熟练操作电脑、视频投影仪等设备，会利用局域网和互联网上的资源。每月至少在多媒体教师上一节课，每学期制作2个教学课件。

（七）每月活动安排

二月份

1.校园文化建设；

2.买书；

三月份

1.开学报名；

2.开学典礼；

3.学生日常行为规范教育；

4.结合“全国中小学生安全教育日”，对学生进行安全教育活动；

5.作业检查；

四月份

1.教学评估；

2.“小手拉大手共建平安汉滨”知识竞赛；

3.期中考试；

4.作业检查；

五月份

1.全校家长会；

2.选拔参加全镇赛教人员；

3.作业检查；

4.观看法制讲座，强化安全教育；

5.组织关于“感恩”的征文竞赛；

六月份

1.组织毕业班及其他各年级的期末考试；

2.拟写操行评语；

3.评选文明班级、三好学生、优秀干部、进步学生；

4.组织期末常规工作检查；

5.收缴、上报各种资料；

6.登记校产校具，审核学校财务；

7.布置师生的暑期生活

2023学期学校工作计划篇4

一、指导思想

以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学发展观，牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持以德立校，质量强校、文化润校的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以二次创业年为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快发展。

二、总体目标

坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注重六个关注点：师资队伍建设;信息化基础能力建设;质量评估体系建设;服务经济能力建设;专业(群)建设;校园文化建设。

三、重点目标

1.加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。

2.落实三项规范管理。加强教学、学生、后勤督导检查，扎实提升学校综合管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。

3.抢抓教学常规管理。进一步深化课程改革，全力推进专业课理实一体化教学，坚持以做为中心，提高课堂教学效率;提高技能教学水平，全力做好xx级学生技能水平抽测的准备工作，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。技能考核中级工获证率90%以上，高级工60%以上;加强综合高中管理工作，采取切实举措，确保综合高中教学的优势突破。

4.加强师资队伍建设。组织教师积极参加创新大赛、技能大赛、状元大赛，促进教师本领提升;支持教师外出培训，下企锻炼，鼓励青年教师在职研修，攻读研究生学历。加强教科研工作，鼓励教师参加课题研究，撰写论文，要求发表或获奖市级论文100篇以上，已申报省、市级课题形成阶段成果。

5.完善人才培养模式。充分调研市场专业发展方向，全面实施4.5+0.5、2.5+0.5人才培养方案。与企业深层次合作，实施工学交替、订单培养，确保每个学生至少有一次到企业锻炼的机会。

6.建立大赛长效训练机制。以技能大赛、状元大赛引领技能教学。组建各工种技能兴趣小组，举办全校师生技能大比武，力争市技能大赛一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量均有突破。

7.积极拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能，大力开展社会培训工作，确保学期培训2500人次以上。

8.加强校园资产管理。开展厉行节约活动，倡导勤俭节约良好风尚，通过责任管理，制度规范，增收节支，建设节约型、低碳型、绿色校园。

四、主要措施

(一)强基固本，提高教学质量

教学工作是学校基础性工作，要强夯根基、探索高效课堂有效途径，采取切实可行的措施，提升教学质量，推动学校事业平稳发展。新学期学校将进一步完善各项管理制度，规范教研活动;立足质量督查体制，优化过程管理;依托联盟共享资源，提高单招实绩。

1.固化教学模式。专业课程全面实施任务单导学法，文化基础课提倡一点通任务驱动法，实习课程注重演练—互动教学法，坚持以做为中心，边做边教，边学边做;优化教学手段，推广多媒体教学，运用信息资源，实现教学手段的改革创新。

2.强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式，坚持形式多样化，通过竞赛、交流、课堂观摩等活动，防止教研活动走过场。教研活动要注重专题性，要在一定阶段内通过专题研究，真正解决教学实践中的问题。

3.优化过程管理。一是建立由督导室、教务处、系部、专业负责人组成的专业教学质量督察网络，着重对省三项管理规范中突出问题(人才培养方案的修订、课程标准的完善、授课计划的制定、学生成绩评定等)的督查和指导。二是牢固树立质量意识。学校各项工作都有质量要求，全体员工都要牢固树立质量意识，做到思想上位，行动跟进，全力做好xx级学生技能水平抽测的准备工作，及早努力，提前进入迎战状态，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。

4.严抓单招工作。一是鼓气打劲激发斗志。让学生认识xx年对口单招新形势，从政策支持中看到希望，从学长的辉煌成绩中积聚更强信心，从父母的期望中积累更足力量。二是全力打造高效课堂。坚持重点突破、全面提升的复习思路，以明确的目标、科学的过程、足量的练习、及时的改评，全力创建高效复习课堂。三是全面实施动态管理。进一步加强督促考核，量化对口单招各项指标，并把各项指标、责任落实到班级和个人，把准备过程量化到阶段和节点，借助联盟、联考考核检测，找出不足，制定预案。

2023学期学校工作计划篇5

一、指导思想

本学期学校工作将紧紧围绕区教育局20xx年度工作要点和学校中心工作，继续深入学习、贯彻和落实国家“十三五”纲要精神。以《江苏省中小学管理规范》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为统揽，以学校《三年发展规划》为蓝本，紧扣“建设和谐校园，构建和润课堂，培养和美少年，打造和雅教师，形成和洽团队”的办学目标。在新学期，学校将继续传承和践行“爱、实”校训，培育“文雅、阳光、灵动”特质的宝小学生，以“智慧校园”创建为契机和平台，积极创新发展，建设“智慧教师”，打造“智慧课堂”，培训“智慧教师”培育“智慧学生”。强化以“悦读悦乐”“琴韵社团”“宝小科学院”“难忘德育”“和润课堂”等特色建设为重点，积极营造学校发展新的生长点，深化教育教学改革，促进教师专业发展，提高教育教学质量，走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路，进一步把宝塔路小学办成一所质量上乘、学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会知名度与美誉度高的品牌学校。

二、学校改革与发展的主要目标

1. 难忘德育，提高学生综合素质。

2. 专业发展，强化教师队伍建设。

3. 和润课堂，全面提升教学质量。

4. 科研兴教，稳步提升内涵发展。

5. 智慧建设，提高整体办学品位。

6. 加强保障，提高学校管理效能。

三、具体工作及措施

（一）加强队伍建设，提高管理质量

1. 强化师德师风建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，建立教师绩效考核长效机制。从严落实《廉政准则》，大力开展“规范从教行为、带头廉洁执教”专项活动，严肃查处有重大违规行为的教师，切实解决有令不行、有禁不止的现象，彻底改变推诿拖拉的的不良风气。认真组织学习国家和省关于师德规范的各项规定。

2. 思想阵地牢固化。一是继续学党章党规、学系列讲话等，二是结合实际，通过学习党性教育资料、讲党课、观看纪录片、参观“法治广场”等形式，启迪人心。通过“两学一做”学习教育，突出问题导向，把合格的标尺立起来，把做人的底线划出来，使党员教师干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。引导党员教师教师在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好师德关口，树好自已形象，用行动体现信仰信念的力量。提升“自信力”，传播“正能量”为党员教师干部队伍增光添彩。

3. 开展“廉政文化进校园”教育活动。深入开展反腐倡廉专项教育活动，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。加强党员教师教师的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。

4. 进一步完善廉政监督制度。健全和完善监督管理机制，搞好党组织对党员教师、党员教师对领导干部和党员教师与党员教师教师之间的监督工作，把全体党员教师特别是党员教师领导干部置于党组织和群众的监督之下。不断完善党员教师教育、党员教师管理、党员教师监督、党员教师考核、党员教师进出制度，使之成为党员教师长期受教育、永葆党员教师先进性的长效机制。实行党风廉政建设责任制，贯彻落实新的惩治和预防腐败体系工作规划，促进我校党风廉政建设工作的健康发展。

结合当先开展的“两学一做”党员教师系列教育红的，引导全体党员教师教师牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。明确工作重点，做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康发展；把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中去。

（二）全员参与，积极岗位练兵，进一步加强教职工队伍建设

1. 积极开展教育智慧论坛、信息技术培训（主动拥抱“互联网+”）、规范办学培训、课外阅读培训、安全教育培训、菜单点课培训、上级业务培训等活动，通过促自培、结师徒、常训练、倡教研、赛课堂等方式和途径，促进教师内涵发展。

2. 本学期，学校将进一步充分利用“宝小书架”，引领教师树立终身学习的意识：结合学校读书节，继续向每位教师赠送好书1-2本，提倡全体教师每天阅读不少于40分钟。倡导教师自主阅读，每月完成1—2篇佳文荐读，教科室每月推荐电子学习文章不少于2篇。学校每学期举行教师读书分享会（沙龙），把读书学习活动列入教师专业成长考评及每月检查绩效考核中。

3. 抓青年教师队伍建设（代课教师和上新岗教师），开展“以老带新，以新促老”活动，使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升。

4. 以“爱心、耐心、细心、恒心、童心”的“五心教师”建设工程为依托，发现和挖掘身边的先进典型，讲述“宝小故事”，用爱岗敬业的身边人身边事，唤醒教师责任意识，发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使广大师生家长学有榜样、赶有目标、超有激情。

（三）创新德育形式，提高德育实效

1. 德育微论坛，智慧分享。利用“德育微论坛”大力树立典型，发挥示范带头作用。邀请一些有经验的班教组长、班教组员讲一讲他们的“德育微故事”，在交流中分享他们平日实践中的点滴收获，真正达成智慧共享，和谐共生的班教工作的人文目标。从而全面提高班教组长、组员的综合素质和专业能力，树立“人人都是教育工作者”的大德育观。

2. 班教周例会，落实工作。双周召开一次班教组长例会，从而落实具体工作。周五前，德育部门认真拟定“每周德育备忘”，确定德育重点，妥善安排德育工作，并由班教组长利用空闲时间在组内分工。这样，班教组长有带头、指导，班教组员明确自己的工作范围及职责，主动协助班教组长管理班级和分担一部分工作，使班级管理工作做到规范化和实效化。

3. 常规检查，完善考评。引导、督促班教组长在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班教组长考评机制，定期检查班教小组手册，及时进行总结反馈。积极为班教组长、组员员的发展搭建成长平台，开展班教组长能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示，并将奖次纳入班教组月考核中。

4. 红领巾志愿岗，自主管理。最好的教育就是引导学生自我教育、自我管理、自我服务、自我成长。组建校级及班级红领巾志愿者队伍。校级红领巾志愿者负责检查全校学生的文明礼仪，并做好示范引领作用。而班级志愿者则在班集体中发挥主观能动性。下课主动排桌椅的“桌椅大管家”、负责给花草浇水的“花草护养员”……各班通过设立若干志愿岗，从而充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

5. 聚焦核心素养，抓实“养正学堂”建设。午间教育养正学堂。充分利用午间教育时间，有计划地对学生进行学习、礼仪、生活三方面的每周重点教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过坚持不懈的教育、督促、反馈，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质。班会教育养正学堂。根据新的《中国学生发展核心素养》《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“彩虹少年”为目标，利用周五的班会课时间，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。

6. 聚焦核心素养，打造丰富多元活动

“节日”浸润。结合中秋、国庆、重阳等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，从而培养梳理正确的世界观、人生观、价值观。此外，联合技能科老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化节活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

“仪式”洗礼。仪式蕴含着丰富的能量，让学生在仪式中经历成长，在仪式中接受教育意义非凡。“今天我是升旗手”变一言为多言，融问答式、采访式于一体。一年级新生入学仪式要让一年级每位小朋友感受入学的美好，让他们对校园、对学习充满向往。除了常规的仪式教育，还可根据学情开展“小题大作”仪式教育。如：针对学生乱扔纸屑这种看似微小却普遍的现象，开展“纸屑状告与宣判仪式”，从而唤醒孩子的生命自觉，为成长助力。

7. 聚焦核心素养，推进“家校共育课程”

润商家长讲堂，互动更有趣。继续利用每月最后一个周五的班队活动课时间，邀请家长志愿者走进校园为学生开设各种具有行业、工作特点的家长课程，从而拓宽学生的视野，也调动家长参与学校教育的积极性。继续抓好《润商家长讲堂教案纸》的收集与整理，力争制作出一本《润商家长讲堂优秀教案集》。

润商家访日，沟通零距离。每学期一次进户家访，班教小组成员需一同前往，实事求是的基础上要以关爱为本，激励为主。通过适当的方式沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

润商家长开放日，教育多维度。开展层次多元的家长开放日活动，首先邀请家长走进课堂聆听教师讲课，关注孩子表现。接着，各班发挥孩子的主观能动性，让孩子通过说、唱、演、奏等方式展示自己的学习成果、收获。最后，邀请在家庭教育方面有经验的家长介绍自己平日教育的巧方法、小妙招。班教成员适时地进行补充总结。层次多元的家长开放日活动会让家长更愿意走进学校、走进课堂，走近老师、走近孩子。

（四）深化教学改革，全面提高教育教学质量

1. 注重常规，有效监控，规范办学

严格执行教学六认真。深入贯彻江苏省《关于规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》，切实增强每个教职员工的责任意识、规范意识、法规意识。严格执行课程法规，认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随意删减科目、增加课时等现象。严格执行“五严”规定，保证学生在校6小时，保证中高年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生睡眠10小时；规范课外活动及大课间活动，丰富学生校园生活，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。继续推行作业网上公示制度，教导处加强检查和反馈。教导处加大巡查的力度，将一日巡查和随机检查结合起来，扎实教学六认真的管理，细化早间管理、备课要求、上课常规、听课要求、辅导要求。积极配合学校督导室开展教育督导工作，实行一日多巡、随机检查和跟踪检查相结合、指导性检查和考核性质检查相结合、检查反馈与落实检查相机合、每月月底全校教师会集中反馈，并把结果纳入教师绩效考核。继续推行作业网上公示制度，教导处加强检查和反馈，并把结果纳入教师绩效考核。

进一步落实教学常规。加强教学常规巡查，加强教师上、下课及学生眼保健操的管理。教师的上课应准时到位，不迟到、不早退、不拖课。学生眼保健操的管理与这节课的教师月考核挂钩，专业教室、活动教室责任到人，奖惩分明。本学期继续实行课堂教学巡课制度，由教务处和教科室成员，每天进行包括晨间管理、上课时间的教学巡查，检查每个班级的课堂教学秩序，教师上课的到岗情况，及对教师的教学行为情况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研，在不同阶段根据需要及时进行各种专项教学检查调研。如在阶段练习后，根据需要进行诊断性听课；总复习期间，安排行政听复习课。对发现问题及时反馈，有效改进，以利于提高课堂教学的秩序及有效性。

教研课和教学观察相结合。本学期，学校将继续加强对教师教学“六认真”工作的检查力度和密度，推行以教研组为单位的分层管理模式，平时教研组长要对本组内教师的“六认真”工作情况进行单项检查或通过教师互查等形式，及时发现问题，及时督促教师做好整改工作。教导处每月结合各次检查情况，对教师教学“六认真”工作进行考核。

每位行政根据任教本学科教师的名单，有计划安排听课对象，每周至少听一节指定学科的教学观察课，并认真填写“调研观察表”，每隔两周行政会集中反馈。一种为集中检查。从教学目标的设置、目标的达成、学习过程、认知过程、师生学习状态等进行了解性观察，检查性观察，主题性观察，问题诊断性观察，典型示范剖析型观察几个方面入手，旨在教师教学工作的全过程实施调研与监控。加强教师听课和评课管理。鼓励教师相互听课、跨学科听课，博采众长，取长补短。预约听课和随机相结合。校长、分管教学校长每月听综合技能学科的课不少于2节，分管综合技能学科行政每周听分管学科的课不少于1节，记录详细，有随记和听后意见。

2. 深化“和润课堂”高效课程建设，促进师资力量的进一步提高

为进一步贯彻落实《镇江市普通中小学高效课堂建设活动实施方案》精神和要求，全力打造宝塔路小学“和润”课堂，促进学习内涵发展，切实转变教师的教学观念和行为，优化学生学习方式和活动方式，提升教学质量。

夯实校本教研，促进师资发展。将抓好教学过程中的备课、上课、作业、练习四大环节，作为教学管理的重中之重，切实抓落实抓到位。（1）备课，要运用一个“实”字，本学期教师备课要以备课组长分配单元提前一周备课。共享教学资源时教师要有自己的个人可操作的思路，要认真撰写教后反思，教学反思有针对性，有一定的深度，300字以上的反思每学期不少于8篇。（2）不管是新授课、练习课、复习课、讲评课都必须十分注意传授基础知识、基本技能和基本方法。注重学生自主学习、合作精神的培养。树立向课堂要质量的效率意识，提倡体验式学习，鼓励发现式学习，合理实施接受式学习，在课堂中实施“讲讲，练练，做做，议议”方式，进行“多活动，快反馈”教学途径，提高课堂教学效益。（3）作业要做到一个“精”字。要做到作业目的性明确和选题典型，作业难易适中，数量适当，学生书写认真规范，教师批改及时规范。（4）本学期还将进一步深入推进师徒结对建设，促进青年教师的快速成长，徒弟实行先自主备课再听师傅上课，进一步细化自己的教案再进班上课，课后及时做好反思。每周徒弟至少听师傅5节课，教导处将对师徒结对工作每月进行考核。

搭建舞台，推进“和润”高效课堂。本学期继续开展“一二三”项目实施工程，确立各学科“和润”高效课堂建设主张。根据小班化课堂的基本机构和模式，梳理出适合各学科高效课堂教学的基本结构。依据不同的学科、不同的年级、不同的学情，进一步深化教学模式改革，同时，根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教与学的效果。进一步更新教育观念，深入研究现代教学手段的合理有效调度，坚强网络平台的建设和使用，促进学生学习方式的变革，提高教学质量和效率。本学期，将继续开展“宝塔路小学教学开放周”教学展示活动，请家长走进校园评议“和润课堂”，整理完善首研究经验，形成辐射。

3. 多种途径提升教学质量

低年级“三个一”，夯实学习习惯、中年级“两手抓”，落实强腰工程、高年级“重平时”，保持平稳状态。

课堂是教学的主阵地，在教学方面本学期片区将采用片区主题观课和青年教师赛课汇报课和骨干教师汇报课的形式进行：

片区主题观课汇报：每个主题两节课，一节采用片区教学擂台赛的形式，由青年教师进行赛课汇报；一篇由片区骨干教师承担汇报，邀请区教研员参加。

青年教师进行赛课汇报课：各校各出一名青年教师，就课文的某一教学环节进行30分钟课堂教学赛课；反思评比，上完课，上课青年教师5分钟反思评比，自己参加研讨的心路历程和对研究主题的思考。赛课和评比各占70%和30%，评出片区优胜奖。

骨干教师汇报课：汇报课前，片区教研员、片区年段教研组长、骨干教师研制主题观课的课堂观察表下发给片区年段语文教师；两名骨干教师上完整的一篇课文的一二课时，其他教师根据课堂观察表的分工进行观课记录；上课后片区年段语文教师根据观察表进行评课议课；年段教研组长汇报研究的过程，并报道活动；活动结束，资料打包，鼓励写成研究案例或者论文推荐发表。

4. 加强学科建设，开展好各类学科竞赛等活动

语文学科。通过经典诵读推动书香校园的建设。本学期，各年级、各班级根据学校推荐的必读书目和选读书目，开展形式多样的诵读活动，做好形式多样的检查和验收，进行班级读书角评选活动。10月份举行读书节，评出“书香班级”和“读书之星”。本学期各教研组要制定好计划，认真备课，细化指导，上好书法教育课。本学期将进行一二年级写字比赛；开展 “宝小优秀作业展览”。除了校级和上级的学科竞赛，一到五年级以备课组为单位，分别开展“阅读能力竞赛”“片段写话”竞赛等丰富多彩的比赛活动。结合悦读悦乐平台，深化校园读书活动。我们将进一步明确阅读时间，抓好晨间管理，利用早晨学生进校后的十分钟进行经典诵读指导；做好书香漂流等工作，进一步拓宽学生的阅读视野；指导有效使用好“读书卡”，提升学生阅读的质量；鼓励学生将自己的作品上传至“悦读悦乐”平台“读后感”中，利用好“悦读悦乐”平台中“测评”功能，提升学生的阅读品质；开展好读书交流活动，给学生展示的舞台；开展好各项评比工作，激发学生的阅读兴趣。

数学学科。以打造充满活力的数学课堂为契机，低中高数学组辅导教师要以现代数学思想培育学生的数学意识；深入开展数学思维训练活动，让学生感受数学的魅力。狠抓两个基本，即：口算基本训练和应用题基本训练。本学期将开展一年级：口算能力比赛；二年级：笔算，口算，结题竞赛；三年级：推理能力竞赛；四年级：数学小报制作竞赛；五年级：解决数学问题竞赛；六年级：数学思维竞赛。

英语学科。通过英语阅读，英语故事大赛等活动，以活动营造校园英语氛围，激发学生的学习热情，切实提高学生学习英语的兴趣和自学能力。本学期将开展三年级：字母设计大赛；四年级：金耳朵竞赛；五六年级：英语阅读竞赛。

综合学科。本学期各综合学科技能学科教师要严格执行课程计划，根据课程安排表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。要在规范教学，有效训练上下功夫，要按课时规定上足上好技能课，组织好学生活动或作业。学校将建立每月调研反馈制度。其次在此基础上举行“我是小小歌唱家”“绘画比赛”等年级学科活动，力争通过活动提高学生的综合素养。

5. 加强教育教学课题研究，抓好课题管理

健全教科研制度，规范过程管理。本学期继续努力实现课题的常态化管理，根据《区课题管理规范》抓好落实。我校正在研究的课题有四个。学校将进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和绩效考核内容，并组织教师学习，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可循，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。各课题组要围绕课题研究主题和内容，定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累，课题组成员要有物化的课题成果。每月课题负责人要指导成员将研究的过程性资料及时上传到课题网站。学期末，学校将对各课题组进行评估考核，考核结果与教师的绩效联系。

积极开展备案课题研究活动。我校现有备案课题四个：《和谐共生——小班化教育中学生自主发展的行动研究》《“核心问题”引领下的小学数学自主课堂建设的实践研究》《基于学生自主发展的小学体育游戏教学的行动研究》《小学语文阅读“困难生”引导和转化的行动研究》。本学期，备案课题将有序、有效地进行研究，开展好课题活动，收集好过程性研究资料，争取在年底如期立项。另外，省级信息课题争取在本学期申报成功。

课题研究与教研活动相结合。进一步推进“和润课堂”主题课例式教学观察。以课题研究问题为主题，确定观察点，以观察和反思为手段，以互动对话为特征，推动教师群体进行有效的课堂教学研究。

（五）规范体艺管理，促进学生全面发展

1.抓好“两课两操一活动”，有效提高学生素质。本学期，学校将继续严格执行国家课程标准，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天体育活动时间，同时加强大课间活动的组织，提高学生每天户外一小时运动的质量。

在抓好“达标”工作的同时，积极对校田径队进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作。加强学生广播操训练和评比，坚持学校学生因病缺课上报制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康咨询室要定期开放。

2.加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，继续做好学校民乐、合唱、健美操等专业队训练，做好一年级新生民乐梯队建设工作，细化训练要求，开展学生艺术活动，各班要保证时间、保证地点、保证队员，及时训练，充分展示我校学生的艺术素质。

3.加强体艺学科教学常规管理。抓好平时教学的动态管理，通过听、评、走课等方式监控课堂，规范师生教学行为，不断提高教学效益。通过分管领导进各学科备课组听课和加强专职教师和各备课组长的专题培训活动，不断提高各学科专职教师和各备课组长的对本学科的组织管理能力，以提高教研活动的质量。

4.开展好各项校级活动，促进学生全面发展。10月份：学生广播操比赛并参加区小学生田径运动会；11月份：体育节学生冬锻三项比赛。12月份：参加润州区小学生棋类比赛。

（六）实施智慧校园建设，拥抱“互联网+”

1. 本学期学校将全面启动智慧校园创建工作，完成有线网络系统改造、整个校园无线网络覆盖、电子班牌、自动录播教室系统、校园电视台和数字化学习平台系统、创客实验室的建设。所有硬件装备到位后，将对全体教师、各专业教师进行各种硬件设备、软件平台使用的校本培训。

将智慧校园建设工作列入学校三年发展规划。学校将在教育管理、教育教学过程、教育教学资源建设、教育科研、校园安全、德育工作及家校联系等方面深入推进智慧校园及信息化应用层次，细致做好规划，科学确立目标，切实提供保障。

强化对智慧校园建设工作的督导与考核。学校智慧校园建设工作领导小组负责对各年级组、班级、教研组、备课组、任课教师等部门和个人的信息技术有效应用工作的考核。考核成绩纳入对教师工作的评定中，与绩效工资挂钩，并做为评优评先的主要依据之一。

健全智慧校园建设工作和教育信息化应用工作管理制度。各工作小组建立健全各种教育信息化应用管理制度，将教育信息化应用管理纳入学校科学规范管理轨道。完善和建立如下制度：校园网络安全制度、校园网站信息发布管理制度、“镇江教育云”资源平台管理制度、网络教学资源使用考评制度、网络教研与集体备课考评制度、校本资源库建设与资源上传考核制度、录播室管理使用制度、多媒体教室管理使用制度、智慧校园与后勤智能化管理制度等。

经费保障：落实学校智慧校园建设工作开展需求预算，确保学校信息化教育资源有效应用信息技术装备的维护和更新需要的经费。

2. 硬件环境建设。网络优化和无线覆盖。将百兆核心交换机升级为千兆核心交换机，原有的百兆接入不变，同时对机房网络线路进行整改，提高网络的畅通程度。在改造原有网络的同时，建设一套无线网络系统，实现对办公楼、教学楼、图书馆等区域的全覆盖部署，无线用户在校园网内可进行无缝漫游。

提高网络安全意识，加强网络安全的防护，增强网络防毒力度。随着互联网的发展，网络安全已经成为网络网站的重大隐患，本学期学校将完善上网安全管理、计算机使用等管理制度，充分发挥好网络的作用，使其更好地服务于教育教学。巩固和加强校园网的安全性，做到由专人负责服务器安全和网关的防病毒工作，做到每日查看服务器日志，及时做好校园网站数据库的备份工作。

3. 录播教室。建一间专业录播教室，由主播室和控制室组成，实现教学实况录制、音视频同步直播，以达到远程听课教学的需要，同时也可实时地转播到校园网或互联网上，以供学校教学观摩，开展智能化，全交互，网络化教学。

4. 电子班牌。智慧班牌是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，学校将会为每个教室配置一个前端班牌一体机，安装在教室门口合适位置，用来显示班级信息、课程信息，班级活动、学生考勤等内容，通过智慧班牌，深入打通智慧校园中学生与学生、学生与教师以及学生与家长的互动互通通道，真正将智慧校园落地，让智慧班牌加入智慧课改活动中。

同时二楼连廊、校史陈列室将按需配备互动显示设备，努力将物联网技术引入校园。

5. 校园创客空间。在原来科学实验室的基础上进行升级改造，融合信息技术和科学学科

为一体的学校创客空间，大致上可分为以下四个区：学习区、测试区、器材存放区、作品展示区，培养学生创造性地运用各种技术和非技术手段产生创意、进行原型制作，完成测试、展示交流。

6. 智慧学习。建设“智慧教室”学习平台。构建一个开放的、互联互动的、智能高效的智慧课堂教学环境，为学习者提供个性特征的学习支持和服务。建设以“微课”、“微资源”为主的各种在线教育资源，供学生泛在学习。基于“大数据”，对学生学习情况进行智能采集和分析，针对性地推送相关资源和学习建议。

加强学校学科资源库建设。建设校本资源库平台，积极开发校本资源。一方面要将学校已购买的电教教材光盘资源重新进行梳理、归类，挂至学校网站以保证教师及时使用。另一方面收集整理各教研组、备课组各级优质教学资源补充到资源库平台中，对各学科教学资源进行科学合理的规划和科学分类。教学资源库建设管理。每位教师都要建立自己的教育云平台个人教学空间，学校将对相关内容的教学资源进行汇总检查，每月公布一次，并将应用性强的作品选入学校资源库，实现校内各教师之间、校内资源库之间的资源共享。

加强教育云平台网络教研指导。加强网络校本教研的力度，指导教师有效利用“镇江教育云”平台备课、布置作业、答疑、成绩管理与分析，开展互动教研活动，进行集体备课说课、网上评课、撰写教学反思、点评教学案例、解答教学问题、积累学科资料等，提升教师信息化教学能力，实现资源共享，成员之间讨论交流，拓展教师合作交流的空间，发挥团队合作的优势，促进团队的共同提高。

加强信息学科教学管理，提升学生信息技术素养。规范信息技术课堂教学，普及计算机知识。认真执行国教育部颁布的《中小学计算机课程指导纲要精神》，帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养小学生学习使用计算机的兴趣与意识。初步掌握计算机的一些基本操作技能，注重学生操作能力的培养，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，努力培养学生良好的信息素养。

积极组织电脑绘画、电子小报制作，网页制作，动画制作、wer机器人、scratch编程等兴趣小组活动，重视尖子生的培优工作，组队参加省、市、区各种类信息技术比赛，争创佳绩。给优秀的学生一个展示才华的平台，进一步提升我校学生的信息技术水平和素养。

做好教师队伍建设的校本培训工作。教师发展是学校发展的关键，智慧校园的构建需要全校教师的共同参与。学校将本着投入、培训、运用同步推进的原则，在做好硬件、软件及资源建设的同时，重视教师信息技术运用能力的培训：

积极支持信息技术教师参加各级各类教育主管部门组织的网管员、信息技术应用能力培训，提高其网络管理水平；

加强全体教师的信息技术通识校本培训，结合智慧校园创建，每位教师要参加不少于50学时的信息技术应用能力专项培训。本学期开始拟进行“希沃授课助手”、“教育云”平台运用，微信平台运用、各种硬件设备使用等相关培训。

对教师进行分层培训，对运用能力较强的老师组建研修小组，如交互式一体机、“希沃授课助手”的运用研修，让教师以同伴互助的结对形式学习，积累课堂教学中的运用经验。

将对每个办公室重点培训一名信息水平较高的教师，协助信息组解决办公室计算机出现的一些常见故障或问题，挖掘一批信息技术应用能力突出的教师，树立典型以此来带动全体教师信息技术应用能力的不断提升。

（七）热心周到后勤服务，全力保障物力投入

1.进一步加强财务管理工作，加大“智慧校园”硬件建设加强校舍、校产管理

本学期，学校总务处根据学校重点工作，积极配合区装备中心做好“智慧校园”的招标、投标工作，具体负责协调好“智慧校园”硬件的建设和改造工作，及时完善和处理“智慧校园”建设过程中遇到的问题，为学校创建“智慧校园”“智慧教室”“智慧教师”“智慧课堂”“智慧教师”和“智慧学生”提供坚实基础和保障。

制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。成立采购小组，规范物品采购、进出库管理。根据《宝塔路小学办公物品申购领用制度》充分利用学校现有的资源，有限的办公经费，严把“进、出”两关口。办公用品加强管理，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为，做到每领一物品有登记，知去处。学校维修项目，做到周密计划，规范管理，加强电、线、水路日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约能源。固定资产购入及时登记，每月核对结账，做到账物相符。本学期在暑期省对学校固定资产验收取得较好成果的基础上进步加强管理，发挥资产的最大效能。

2. 抓好校园环境卫生管理，开展卫生保洁周活动

本学期切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，开展班级卫生保洁劳动周活动的组织和指导，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁。组织学生学习卫生知识，认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识。开展晨检活动，坚持传染病（春季流感等）的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成“五要、六不”的行为习惯。做好因病监测、传染病的防治工作。建立、齐全学生健康卡，组织学生进行秋季健康检查（学生体检），及时了解学生健康状况，积极做好近视、沙眼、蛀牙等常见疾病的矫治工作。

3. 抓好校园绿化管理

加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

4. 进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力

重点抓好学校节水节电的管理工作。抓好购物管理，本着对负责的态度，在各方面管好用好每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。强化文印室的管理工作，采用文印工作分管领导签发制度。以进一步核定文印工作量，提高服务质量，降低耗材的数量。

5. 加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识

安全责任重于泰山，学校安全无小事，师生安全属第一，树立稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，从小事做起，从细微处着眼，重点做好食品卫生、交通、消防、预防校园暴力、预防溺水等安全工作。

要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。

要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，培养学生的综合素质。

每月举行逃生演练活动，提高应急避险能力。加强门卫管理，预防暴力事件的发生。

加强安全法制教育工作。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。继续聘请法制副校长，把法制教育纳入学校工作计划。开展各种教育活动，进一步巩固 “平安校园”的创建成果。

6. 规范图书室管理和使用

加强图书的借进和借出的登记管理工作，并和教导处联系，依托“读书节”的系列活动，充分发挥图书室的使用功能，提高育人效果。