作为职场人都应该进行工作总结的写作，主动完成一份工作总结能够让大家更具体地把握自己的工作内容，以下是加分文档网小编精心为您推荐的生活总结和工作总结优质6篇，供大家参考。

生活总结和工作总结篇1

随着时光的慢慢流逝，我也在发生着变化，在大学里作为生活委员，我学到了很多很多，这不仅使我开阔了思想而且也丰富我的经历， 工作中的得失让我更加的成熟。

现在我就为我这个学期的工作做一个小小的总结。身为生活委员，我主要负责班费管理和生活方面的工作。同时还协助其他班委和团支部组织了各项活动，为各项活动做好组织和后勤保障。其中包括班级联谊，兄弟班级联谊，班级圣诞晚会、元旦晚会等等。这些活动丰富了同学们的课余生活，使得同学们在学习之余同样体会到了家的温暖。使原本枯燥的学习生活变的生动，增加了班级的凝聚力。

班费问题，是比较令人关心的问题，为了财务公明，我必须记录好每一笔开支，做到每一次开支都有据可查。我做了完整的班费开销记录，这是对同学们的负责，也是对我良心的负责。具体支出情况先列出如下：

9月25日：

打印奖学金、助学金申请表(47元)

12月10日：为增强同学之间友谊，举行校外活动(786.1元)

12月22日：给班里同学买冬至水饺(110元)

12月23日：圣诞、元旦晚会(783元)

12月25日：圣诞给老师买礼物 (70元)

管理班费比较烦琐，要精打细算，马虎不得，在组织各种活动的过程中每笔支出都与其他班委共同讨论商量，没有出现奢侈乱用和财政赤字的现象。班委到我这儿来报销时，我还是能够做到数目分明，绝对公正廉洁，没浪费一分一毫! 这学期的工作还算顺利，期间我尽忠职守，努力完成了自己工作，做好了自己应该做的。不足的是：没能把同学们提出来的要求一一解决，因为我知道班费是班里的公共财产，并不是我自己的钱。所以不能别人提出什么要求我都必须完成。这事让我觉得很惭愧!还有就是自己不是很活跃，跟班上的一些同学没有更深的交流，还没有充分了解他们。还有班委开会时，发表意见不是很多，这些都需要改进。 再说一说同学们的生活情况吧。整体上每个同学都能做到在生活上互相帮助，并且搞好自己寝室等的卫生。在班级里组织同学开展个人卫生的宣传，宿舍卫生的评比等的活动。在班里提倡同学们自己制定自己的个人卫生计划以及宿舍的卫生计划。

在生活上同学们互相帮助，可以做到对绿色通道等的学生的一视对待，并且能够做到帮助这些同学。在学校组织的“国家助学金”的活动同学们都积极认真的参加，做到了选举公平。这使我想到没有一个团结的班级氛围何来努力地奋进!

同学们自己在生活的花费上也是比较节省的。什么该花，什么不必要都有正确的认知。花费在学习上的钱每个人都舍得，别的无用的一些花费总是有符合自己条件的调整。

通过本学期的生活工作的实践。我的组织策划能力得到了明显的提高。生活上的做事风格也由原来的懒散不认真变的越来越谨慎认真，从中学会了很多为人处世的道理和做事的方法，使我受益匪浅，得到了很大的锻炼，增强了自信心，令我有很大的改变。相信这对我以后的路起了积极的作用，是我不可或缺的人生经历，我很荣幸能够担当这份工作。希望在以后的日子里，大家能给我提宝贵的意见，让我不断的进步，更好的为班级服务。

生活总结和工作总结篇2

光阴似箭，转眼一年又结束了，在这一学期里学校的各种活动伴随着寒暑的交替井然的进行着，外国语学院生活部的各项工作也在学院的有力指导下，我们部成员的努力下，以及我院同学的积极配合之下顺利的开展了，下面是我们部对这一年的工作总结。

一、日常工作

1、 卫生检查

关于日常工作这一块，主要就在卫生方面了，这也一直是我们部工作的重点，其中包括寝室卫生和包干区卫生。

先说寝室卫生吧，这是一个难点，院和校的检查均为一周一次。上学期安排在周四，这学期安排在周一，先是全检查后改为抽查，然后进行排名公示，不过后来取消了。定期检查确实在一定程度上起到了良好的督促作用，同学们也每周进行了打扫，使寝室干净了许多，但同时也有不公平，不公正的现象存在。比如大一大二不应区别对待，针对已制定的评分标准应一视同仁，另外，仅局限于几名干事打分也过于主观和片面。于是这学期我们进行了改进，我们制定了相应的惩罚措施，而且让生活委员也加入卫生的检查与评分，一周一次的部门例会也让她们参加，这相对于上学期有了一定进步，虽然收到的效果仍不是很明显，但部

门整体工作还是得到了改善和提高。当然，寝室卫生工作的长期性和复杂性还需要在未来慢慢摸索。

再说说卫生包干区吧。我们院安排的是大一3个班轮流打扫，总体情况不太稳定，时好时坏。回顾近一年以来，造成这种情况原因很多，最主要的在于时间冲突。由于检查安排在周四下午，与众多活动时间重叠，因此人员调配总是不足，使得维持时间短，维护工作不到位。因此在未来的工作中还是希望有一个具体严格的规范，时间与人员的问题要强制解决。例如将包干区分区，各个区规定好具体人数，维护人员也要增加并且适当加大惩罚力度。总之，卫生方面还需狠抓，不论寝室还是包干区，都要将规则落实到位，在以后的工作中还需加倍努力才是。

2、 生活部例会

关于生活部的会议，相对于其它部门来说，开的次数是相对频繁的，当然这是与部门的工作要求和作用分不开的。会议地点和时间上，是相对固定的，通常是一粟堂二楼晚6：30。在这里我们可以形式上尽量消除开会桌那样的死板模式。我们可以以或讨论或建议的形式开展生活部的会议工作。

就会以功能上，它能够总结和反馈上一阶段的各自的日常工作情况，策划和确立下一阶段的工作目标和任务等。同时也是大家在遇到重要部门工作任务时，出于讨论要求而必要召开的。

在上半年的部门工作中，生活部共召开了八次以上的会议。会议记录由部里一人专门负责。大家先后参与和讨论了院级寝室

设计大赛策划及校级申报、运动会后勤工作、生活部特色活动“艺织独秀”从策划、实施到顺利举办的过程、日常院级校级寝室卫生包干区例行检查安排及检查结果等内容的会议。在下半学年的工作中，生活部在上半年的实行基础上，在后来的会议中，要求大一、大二的生活委员也要参加。便于及时反馈日常各项卫生检查结果，目的在于督促大家更好的做好分内卫生工作，有一个更好的学习生活环境。同时，还有文明寝室评比、外语节异域风情文化图片展等内容的会议。

总的来说，生活部的会议开展的是比较顺利和成功的。部门是凝聚部门力量的.重要体现。虽然有时会让人觉得乏味，但开展部门会议工作却是必须而且是必要的。

二、参与的活动

1、 寝室设计大赛

这次我们寝室设计大赛的主题是梦想驶于“温馨的港湾”。报名之后进行院级的评审根据参选的寝室我们会进行不定期的寝室卫生抽查。根据交上来的报名表，我们会对寝室各成员的所参与的活动和学习成绩进行相应的计分，然后再由辅导员主席团及大一和大二各班的一名大众评审组成的评审团到每个寝室作综合评审。这次活动最后得以圆满举行。也得到同学们的好评。建议是以后在礼品购置上，一方面可以提前与外联部写作，是否能够拉到赞助，可以与同期的其他活动放在一起，另一方面礼品一定

要征集同学意见，尽量买些适合大家用的东西。

2、 艺织独绣

“艺织独绣”是我们外国语学院的品牌活动，其举办目的在于丰富课余时间，提高同学们的动手能力和情感素质，培养同学们的耐心和细心以及创造思维，激发同学们的手工制作热情。同时通过对作品的爱心义卖给处于困境的同学带来人间温情，从而营造一个更和谐美好的校园。

记得已是去年11月底的事了。那时由于前几届没有留下可借鉴的资料，因此，开始有一定难度，相当于一切从头开始，虽然经验不足，但整个过程还是比较圆满的。前期宣传，再安排报名工作，接着进行作品评选，最后终于在湖边长廊进行了“美丽”的展示，而且受欢迎程度还蛮高。但一切并不可能总是完美的，现在想起来，还是存在很多欠缺：如人员数量严重不足，宣传力度不够大，时间地点选择不太恰当，评选投票过程不够规范，历时时间过长等，这些都值得吸取教训希望明年的学生会在成立新一届的干部时，就能确立本学期的各项活动流程安排，争取“艺织独绣”在最后能够与其他一些活动一起举行一个小型颁奖仪式。不管怎样，总结起来，这个活动还是在我们部的组织工作中留下了美好的回忆。但是否延续下去是个值得考虑的问题，因为在实际中除了起到一些艺术性的欣赏效果外，其实质意义不是很大，这些许片面性不可避免，对于生活部在践行服务学生这一宗旨上还有一段路要走。

3、 外语节

在外国语学院外语节这次活动中，我们生活部和宣传部主要负责异域风情图片展这项活动。在我们积极协作和努力下终于成功的完成了这次活动。异域风情图片展作为湖北经济学院外语学院第六届外语文化艺术节的序曲，拉开了外语活动月的序幕。 是同学们在紧张的学业之余，一项富有观赏性的活动。它极具渲染力，吸引人们的眼球。图片展以有限的图片让我们领略到纷呈的异域风采。本次活动旨在通过图片和文字说明的形式让全校师生清晰直观地欣赏外国文化，体会不同文化的内涵和意义。本次活动不仅激发了同学们学习语言的热情，还丰富了校园文化，加强了学风建设。我们这次异域风情图片展的主要内容是要找出能够代表英国、美国、法国、埃及、澳大利亚，这五个国家的图片。我们部和宣传部先是讨论图片的展出形式，让异域风情图片展能更好的展示出图片，能更吸引人们的眼球。我们相信，通过这次活动，大家工作能力都有了很大的提高，也增长了许多工作经验，这次异域风情图片展的成功举办鼓舞了人心，以后的工作我们将会以更大的热诚来迎接。当然我们在这次活动中也有做得不足的地方,一开始我们找的图片的分辨率太小,放大的时候不够清晰所以我们只好从新找过。而且有些图片没有找到好的中英文注解，有些图片不是很能代表这些国家的特色，展出形式也不是最好的，这过程中也就浪费了

一些时间不过我们也体会到以后做事要考虑周全。这样才能更好的做好一件事。相信有了这次经验后异域风情图片展能越办越好。

4、文明寝室

4月中旬，校劳生部颁发了校文明寝室评选活动的公告，而后制定出了详细的文明寝室评选规则，紧接着我们外国语学院的评选也紧锣密鼓的展开了，5月份，我们主要的工作是制定院系评选的评分细则，并组成了由我们部门全体成员和大一大二生活委员组成的评分小组，对申报的30余个寝室进行详细的评分， 并在评分后最终选出了8个优秀的文明寝室，将其申报到校劳生部，参加校级评选。

5月份，可以说我们部门这个月一直非常忙，忙着制定评选规则，忙着评选，我记得，最终的评分细则是由我们部门全体成员在制定了一遍又一遍的细则后，最后得到的最好的评分规则，再后来，我们经过大一大二的生活委员协助，最终评出了那些优秀寝室。文明寝室的整个评选过程是繁琐而耗时的，可是我们成 功的完成了这项活动，我想，这里离不开我们部门成员的团结以及细心、耐心，当然，还有其他人的协助，在这个评选活动中，我想，对我们帮助最大的就是自己的耐心，以及同事间的团结精神。

三、部门建设

从总体上看,本学期我们生活部的工作完成较好,取得了一定

的效果。但生活部在开展工作的同时依然有一些不足和欠缺。在生活部，我们要明白这个部门与其他部门不同，我们的日常事务很琐碎，因此我强烈建议下学期一定要留6名干事，一名都不能少，生活部要包揽女生部和劳生部的事务。事情挺多的。关于我们日常工作，寝室卫生抽查及包干区检查，希望两位部长能够加以配合，大二的学业很忙，可能互相体谅共同配合才行。下一届的部长可以根据实际情况对相关准则制度加以改动，动员好班级生活委员及同学，并同时自己应该首先要了解各项工作的重点和难点。日常工作室检验我们部门工作的一个很好的标准，因此更加要求我们部门不能偷懒建议下一届能够每周日晚点名之前开一次例会，通报一下上周情况并及时作出相应处理对策，可能刚开始会很麻烦，生活不要有不怕麻烦的品质啊。希望下一届部长能学会与其他部长处理好关系，平时多交流一下，大家互相支持各个院系的活动也会让活动显得更加活跃，热烈。下半年的活动主要包括女生节系列活动、文明寝室评比、风采女生，可以考虑在我们院内部举办小型的女生节，并经我们应该努力为我们的同学创造机会，展现大家的风采及增加交流。我们希望有了我们这一届的经验，下一届生活部的工作能更上一层楼。

生活总结和工作总结篇3

一、课堂常规。

作为一名初职教师，我不想以此作为理由，但确实对教学存在很大的影响。面对一年级的小孩子，他们那样的天真活泼，课堂常规建立阶段，我没有严厉起来，结果后来的课堂，不论怎么整，都难以达到像班主任老师上课一样的井然有序。没有好的课堂常规，部分过于活泼的学生就不能很好的听讲，自然就不能很好得掌握知识。本次考试，这个问题就很明显地反映了出来。三班的课堂常规最好，所以优秀率达到了90%，而四班由于后半学期课堂管理无序，优秀率只有 63%。学生都是一样的聪明，问题就主要存在我身上了，下学期的教学工作一定要把常规放在首位。

二、学科教学。

虽然我对教学很上心，每一节课都认真研究教材，研究教参，做出课件，但是由于经验的缺乏，还是犯了很多的错误。首先，学期开始的时候，我没有对整册教材做出很好的整合，没有针对学生的特点来分析教材，所以有时候有些内容上起来的时候，自己就感觉特别没劲，更何况是学生了。其次，教学的重难点，尤其是情感目标的达成，我把握的非常不好，有时候只是强调了一些知识，并没有让学生从情感上得以成长。再次，教学基本功比较差，面对一年级的孩子，可能也是一名男教师的缘故，我很难低下身子和学生谈话，课堂中也很难低下身子，刘鸿飞老师能够做出很多小孩子的动作，说出小孩子的语言，我很佩服，自己从情感上就存在一种抗拒，更何况是行为上了。最后，没有很好的利用好教学资源，既没有利用身边的资源开展师本课程，也没有很好利用基础训练来促进教学。事实证明，学生非常喜欢做基础训练上的题目，我考虑到学生不会写字，所以很多题目都没有做，其实应该带领学生来说一说的。

三、双语教学。

从学期开始，我就对双语教学存在很多困惑。首先，对品德这门课来说，情感的激发和培养占很重要的地位，双语教学如何才能让学生听得懂，又激发了学生的情感，一度困惑着我。其次，如何设计双语教学目标呢？一年级学生英语刚刚开始起步，很多单词都不认识，品德这门课程，涉及到的重点词句本来就很复杂，如何达成这个双语目标也是一个个大问题。再次，课堂英语用多少，怎么用，用什么，我都是一头雾水。可以说，整个一学期，我的教学都是在摸索中前进的，有时候甚至用的英语很少，学期开始的时候还遭到过批评。不过，每次上课之前，我都重新纠正一下自己的发音，务必不能给学生带来负面的影响。另外，也问英语老师要了一年级的英语目标词汇，能够结合自己的教学进行，这样还能够起到辅助英语教学的目的。

以后针对以上问题，我需要做出努力：

1、建立有序的课堂常规。

2、熟悉教材、整合教材、建立师本课程；扎实建立教学基本功，提高教学能力；充分利用教学资源，完善教学。

3、不断学习，提高双语教学能力，争取成为一名优秀的双语教师。

生活总结和工作总结篇4

20xx学年，我担任了小学男生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。较好的淘宝店铺不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。

同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，较好的淘宝店铺自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体男生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了较需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。

在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，较好的淘宝店铺就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的'镜子。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。

处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。

一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

生活总结和工作总结篇5

一学期的教学工作快要结束了，这学期的教学有的有失，为了下学期更好的开展《品德与生活》的教学工作，有必要做个小结，自我反思，以后才能查缺补漏，改进工作。

细看一年级上册《品德与生活》教材的全貌，都是以人文教育为核心的，教育我们的学生热爱生活，热爱大自然，乐于交往，体验快乐，形成良好的生活习惯，并能有一个正确的生存态度和处事方法，可以说这一套新教材它很合适地出现在我们面前，使我们对老教材已经过时的无奈和新时期的教学改革欲望都得到了释怀，并有了一种欣欣然的畅快！

在备课过程中，我认真仔细地领悟着教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。

在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。

我和学生在教学过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是懂装做不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了老师和学生，我们就象一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人道理。我们整个学习过程更象一个团体的营地训练，这种教学方法树立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性格、能力的认识，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。

每一次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己：我的活动策略有没有纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应该怎样进行活动延伸和课外辅导？作为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流？对于他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的赞赏了吗？对于他们的不足我及时的引导了吗？这些都是我课下需要反思的。更重要的一点是我感觉这一学科真的应该分两个路线来走，

一个是老生常谈的爱祖国、爱人民、爱社会主义的爱国主义教育路线，他继承了老教材的传统，另一个就是当前迫在眉睫的素质教育，它包含很多，心理健康、人格完善、个性发展等等。所以一直以来我总想在《品德与生活》课程中更多的融入一些心理健康方面的训练，并在平时就关注着学生心理学方面的研究，在新华书店、甚至是小报亭、小书摊，只要看到这方面的书籍，我都会慷慨解囊将它居为己有！

通过学习和领悟我深深地认识到：《品德与生活》的另一重大教育目标是提高学生的心理素质，进行人格塑造，更应该实际地去解决当前小学生面临的日益严重的心理困扰，从而最大限度地促进他们的健康成长，这一教学领域有待于我们继续探索和实践。

让我们共同努力，抓好《品德与生活》课程的教学，一起进步。

生活总结和工作总结篇6

转眼一个学期过去了，20xx——20xx学年度上期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期，我感慨颇多，教一年级品德与生活课程，教学上曾遇到一些疑惑，但在学校领导和老师的大力支持下，我圆满地完成了教育教学工作，并取得了一定的成绩。现在，我将对这一学期来的教学工作做如下总结：

在本学期中，我能尽职尽责地完成教学任务。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。

并且，我在教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。能采用一些积极有效的教学手段，使学生主动学习，培养学生良好的行为习惯。

（一）以学生的已有经验为基础

我在教学时，做到了关注学生的接受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。

例如在学习交通标志和紧急电话这两个知识点，就让学生首先自己说说是在什么情况下会用到这些，在他们已有的经验上展开，拓展开来，将知识点深化，让学生接受，并转化为新的经验。

（二）设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动

结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。

通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。

例如在本学期我在执教家长开放日的《猜猜我有多爱你》一课时，就创设了一些活动让学生去参与去体验，收到的效果甚好。通过多媒体课件，让学生了解超级父母，回顾自己的成长之路，通过看动画片，了解怎么去表达爱，一步一步来实现让学生懂得爱，表达爱。

（三）讲求教学的实效性

设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。，精心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。

教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应该是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进行得再多也不过是“演戏”，对儿童的发展并无帮助。

在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受知识。

（四）关注学生

教学中，对于学生学习的关注十分重要，对于学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予注意，而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气，尊重学生提出的每一个问题，引导学生去分析、研究，并尝试解决。

以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力做到：

1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。

2、创新评价，激励促进学生全面发展。

3、做好课后反思，及时对自己的不足，找原因，想办法。

虽然这学期我在教学工作上取得了一定的进步。但是通过教学总结，我仍发现了很多自己做的不好。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。