幼教年度总结5篇
年度总结的写作是能够让自身对工作情况有一个系统的了解的,要知道年度总结的记录,其实是我们工作能力的一种体现,加分文档网小编今天就为您带来了幼教年度总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
幼教年度总结篇1
一、 指导思想
在上级工会和党支部的领导下,进一步发挥工会的纽带作用,维护广大教职工的权益,充分调动会员群众的积极性,为建设“和谐社会”、“和谐校园”贡献智慧和力量。
二、 主要工作
1、加强工会组织和队伍建设,提高工会工作水平。
1)切实提高做好群众工作的能力,把党支部想的、行政抓的、职工盼的,工会能干的事情作为工作的重点。帮助镇办的、临时的教工加入我们的队伍中来,不断扩大覆盖面,增强凝聚力。
2)切实提高表达和维护教职工合法权益的能力。站在维护教职工队伍稳定团结的高度,更好地担当党、行政联系教职工的桥梁纽带。
3)加大工会小组的工作交流,每学期安排三次交流活动。
2、继续推进以师德建设为主要内容的教职工队伍素质建设工程。
1) 组织开展学习型班组活动,使每位教职工树立终身学习的理念。
2) 弘扬各类先进人物事迹的精神,深入开展先进人物事迹的学习活动。
3)组织开展“上海教师之歌”的传唱。
4)开展文明组室和优秀教工之家的评选工作。
5)配合行政开展“教育系统教师岗位素质大练兵、大比武”活动,强化教师教育基本功,提升教师整体素质。
6)认真组织好教工参加献血,完成献血指标。
7)积极参加支援灾区捐衣募捐和爱心助学活动。
3、维护教职工的合法权益,深化园务公开。
1)加强教代会制度建设,发挥教代会在民主管理、民主监督中的作用,保障教职工对幼儿园重大事务的知情权、参与权和监督权。
2)制定园务公开细则,做到园务公开形实一致,定期做好园务公开栏的更换工作。
4、关心职工生活,推进教职工互助保障工作。
1)做好各类保险的参险工作,提高参保率。
2)关注民生,对困难教工、单亲教工要给予积极的关心和帮助。
3)积极做好教职工的疗休养工作。
4)结合先进性教育,爱心结对等活动,做好退休教工的走访和“送清凉“送温暖”活动。
5、开展文体活动,丰富教工业余生活。
1)积极参加女教工“迎世博”英语100句活动。
2)组织教工进行丰富多彩的庆“三八”、“教师节”活动。
3)为教工活动创设条件,积极组织教工参加日常的锻炼活动。
4)每学期组织一次教工外出活动。
5)动员教工积极参加冬季锻炼,开好冬季运动会。
三、 具体工作安排
一月份
退休教工“送温暖”工作召开教代会
二月份
“迎世博”教工英语比赛交流
各园工会工作计划
更换园务公开栏
三月份
庆“三八”文体、娱乐活动
出一期专题宣传女教工风采的黑板报,拉一条庆祝“三八”节的横幅
开设一次辅导讲座 为社区举行早教咨询活动
教师医疗保险的投保和宣传
四月份
开展学礼仪活动(听讲座)
开展四学活动学知识、学科学、学礼仪、学技术
五月份
制作一份《女教师风采》的小报
六月份
“大手牵小手”活动为单亲困难孩子献爱心
工会小组交流各园工会工作
七月份
“送清凉”活动
召开教代会
教师暑期疗修养工作
九月份
配合行政做好开学准备工作
“教师节”庆祝活动
更换园务公开栏
十月份
“迎世博”女教师双语演讲比赛
“做可爱的上海人”
每位教工写一篇“我怎样做可爱上海人”的征文
十一月份
“教工风采”时装??
教师义务献血工作
赈灾募捐活动
十二月
教师“一日捐”
教工运动会
购买“上海风采福利彩票”
各园交流、总结
幼教年度总结篇2
新的学期,在园长妈妈对我的信任和支持下,我怀着感恩的热忱担起本班北大幼教数学启蒙特色教育课程,幼教年度总结。一份耕耘,一份收获,整个学期的工作紧张而又忙碌,愉快而又充实,每次教研活动的开展和成功都离不开教研组长和组内每位教师的辛勤付出,伴着孩子的成长,我也真实的感受到,自己无时无刻也在不断地成长着,个人的教学理念和教育经验在教研组的熏陶下也在日益丰富。
在教研过程中,我们首先考虑要尊重幼儿的身心发展和年龄特点,结合幼儿的个体差异,选择幼儿适合的内容,尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段。能够充分吸收幼教的新观念、新动态。在这个充满挑战、充满朝气、聚满新理念的新时代,我会将自己的不足加以改进,不断摸索,在教研不同形式的观摩、交流、听评活动中提高个人的反思和能力。
为了更好的渗透并体现博雅教学理念,让每位教师更好地交流教学经验和方法,我们在教研组的活动中,每位教师共同参与备课、研讨,因为这不但是个人能力的表现,更是集体智慧的结晶。同时每周还可以分享自己的心得体会;十二月初我们开展了全园教师观摩课的活动。全体教师积极向上,展示了自己的课堂教学风格,在听评课活动过程中,让我学到了很多内在的东西,受益匪浅。相信我会在教研组的启发下,自身的教学能力会很快向新的发展区发展。
幼教年度总结篇3
在忙忙碌碌中,天真可爱的娃娃们长大了!从刚入园时的哭哭啼啼,到先如今的开心自信。我从心里感慨万千“起始于辛劳,归结于平淡”这是我们教育工作者的人生写照。我心怀淡泊,但对孩子充满了满腔热情。作为一名老师,我能树立以“幼儿发展为本”的理念,以《纲要》为切入口,积极进行新教材的试验,实施综合主题教育,用现代教育理念来指导工作。对照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细则》,深化一日活动各环节的管理,为幼儿提供动手动脑的机会和条件,积极参与课题的验证工作。对于家长我则通过电访、家访、联系册、家园栏、家长会等,多渠道与他们沟通,转变家长对现代教育观念的认识,形成家庭与幼儿园共育的良性氛围,以幼儿需要为中介,引导家长主动参与幼儿园的教育。作为一名工作伙伴,我能对新教师进行教学上的辅导、心理上的咨询。经常地我会和她们一起聊聊天,了解她们的思想动态,帮助她们解决一些思想上的困惑,做她们的好姐妹。平时,我也注意对自身修养的提高,认真参加教科研活动,在尽心尽力做好本班教学工作同时,更不断的给自己充电、加油,不断学习新的教育理念,将精华汲取融入教学实践当中。对区教师同行开公开课;对全市家长开公开课;开教学观摩课给北大教授和教师同行看;对家长开半日活动观摩课;制作的.电脑flash课件《小蛙找家》获得全区二等奖;7月撰写的教育笔记《自己事情自己做》被报社选中,刊登在大江晚报上。我与本班郭老师共同辅导陈星宇小朋友参加区少儿古诗词比赛,同全区各幼儿园大中班幼儿同台竞争,获得了三等奖;在教育教研活动中,通过北大教授、艺术课专业老师的指导,培训,从中深受感悟,汲取了精华,体会了做为一名教师的任重道远,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”
同时,我班幼儿也在园内外参加了各种多姿多彩文艺活动、才艺比赛,参加了全市少儿绘画比赛,部分幼儿作品被选入参加“爱芜湖、爱大桥”绘画比赛,有些孩子还选到了华亿,参加了百米长卷绘画,用自己灵巧的双手装扮我们美丽的江城;在幼儿园举办了体艺节上,我班幼儿韵律操《踏浪》获得了家委会的一致好评,获得了全园二等奖,在庆“六.一“文艺汇演中,我班幼儿表演的《古诗词串烧》获得三等奖,并参加了“欢乐在华忆庆六.一幼儿歌舞表演”。同时,在本学期我班多次接待校内外专家、老师、家长的听课,在这些听课的同时,对孩子们是一种胆量和能力的提高,孩子们更自信了,敢于在陌生人面前展现自己的风采。每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能体现老师的教育成果。
回顾本学期教育教学工作我从以下几点进行阐述:
(一)在班级工作中:
本学期我和郭艳老师、李丹丹老师、翟老师共同担任小(一)班的教学、保育工作。我班共有2xxxx幼儿,和这些可爱的孩子们一起,我们组成了一个温馨、和乐融融的“爱”的小家庭。由于本学期转进xxxx新生,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?于是我们通过与家长多接触、交流、沟通、电访等我们初步了解了孩子们的个性特点以及一些兴趣爱好、行为习惯;在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养增进感情;我们运用自己的专业知识、实际工作经验减轻了家长们的顾虑。也将我们的热情传递给了每一位幼儿,让他们从心底爱上了“好孩子“爱上了小一班这个温暖的大家庭。每个孩子不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了;会发现问题、提出问题、解决问题了;渐渐的喜欢探索一切新鲜事物了。这也是我园的办园宗旨:让以教师主动灌输式的学习活动变成幼儿主动探索的学习活动。在这一学期里,通过无数次的交流,家长们也在变,变得更信任我们了;我们也在变,变得更爱这些孩子了,而且还有了成就感。
(二)在教学工作中:
本学期我所教授的课程分别是:计算、游戏数学、彩虹馆、早期阅读、音乐滋养。在《纲要》精神的指导下,我本着整和的观念,将安教版的教学内容与我园的特色课程有机结合。不再一味的强调技能掌握的如何,而是教会孩子们学习的方法,鼓励孩子大胆的动手尝试,培养他(她)们正确的科学意识。
如:计算与游戏数学。计算与游戏数学它们的宗旨都在于激发幼儿的探索欲望,树立幼儿正确的科学意识,开发幼儿的数学心智。在课程设置时我将两者有机结合、相互渗透。现在幼儿现在能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;感知5以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。
除此之外,孩子们还学会了在棋盘上手口一致点数到20;能区别上下里外方位;认识了早晨、晚上、黑夜(结合日常生活认识)。
再如:安教版的美术与彩虹馆。安教版的美术偏重于基本技能的训练,而彩虹馆更注重培养幼儿观察能力、空间思维能力、想象能力的发挥。在教学过程中,两者缺一不可,因为孩子的作品既要有自己的想法,又需要有扎实的绘画功底去丰富它。两者相辅相成。
现在幼儿逐步能练习有关美术的技能技巧,如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等,通过各种形式不断的练习,幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣,动手能力有了明显的提高,但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用,丰富幼儿的想象力,通过多种方式,让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容,并用自己的语言创编图画中的故事。孩子们动手操作能力虽然有了提高,但有关手工制作的活动还须加强发展和渗透,逐步提高手工制作的技能技巧。
在语言活动中,可爱的孩子们不仅会念几十首的儿歌,会讲故事,而且教他们掌握了正确的阅读方法,养成了良好的阅读习惯,为他们今后的语文学习奠定了良好的坚实基础。本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
此外,我还教孩子们学习了20几首唐诗、宋词、元曲,从小培养孩子对中国千年历史和灿烂文化的景仰之情!
在音乐教学活动中,我们班的孩子爱唱爱跳,在掌握安教版的歌曲外,我还对孩子的综合音乐素质和音乐素养进行培养,训练,幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步,节奏不断增强,舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉,但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范,在今后的教学中,注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧,丰富各种形式,鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编,培养幼儿的创作能力;而且,让幼儿有更多的机会,欣赏不同类型的音乐,培养幼儿的欣赏能力。
平时我们班比较注重主题生成教育,如在“世界环境保护日“我们请孩子们和家长一起利用废旧材料制作玩具进行展览,当孩子们带着这些心爱的宝贝来到幼儿园后,我们不仅为家长和孩子们丰富的想象力折服,从这以后我们班很多孩子爱跟着爸爸妈妈一起动手动脑,制作了很多精致有趣的玩具,在这个活动中,孩子们不仅提高了动手动脑能力,而且知道要节约资源,变废为宝不要浪费,讲卫生。同时在与家长的互动中,增加了亲情交流。综上所述,通过活动孩子们的交往能力,表现表达能力,动手操作能力以及实践探索能力都有了或多或少的提高。“让孩子们在一日活动中时刻体会发现的喜悦、分享成功的快感”。
(三)在教研活动中:
本学期,我有幸被任为小班年龄组教研组长,主要负责统合小班教学工作。在工作中,园领导给予了我极大的支持与帮助。针对幼儿园的特殊情况(因为既有安教版的教学内容又有引进的特色课程,怎样将两者有机结合,渗透到一日常规教学活动中,让这些课程的效果能从孩子们的身上被体现出呢?……)
我首先制定了教研活动计划,在每个星期一进行年级组教研活动和小班的各位教师互相交流、学习、反思。共同探讨,安排两个小班的教学进度,制定教学目标,完成教学任务。和老师们在一起共同探讨如何更科学、更合理的制定课程表。商讨如何写案例分析,为迎接幼儿园第一个体艺节如何做好课程安排 “学高为师,身正为范。”今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单的理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做“育人”已不能简单的理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。我愿意和大家一起,以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断的丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的育人理想。
幼教年度总结篇4
怀着激动与期待的心情,我离开母校,来到了珠海xx国际幼稚园,成为了一名幼儿教师。从我走进幼稚园那一刻起,我的角色就发生了转变,我不再是一个学生,而是一名光荣的教师。角色的转换很简单,换个名字就可以,但是要真正进入教师这个角色,我可是下了一番功夫的。我很庆幸能来到幼稚园,并跟很多优秀的领导、老师们学习到了珍贵的知识、经验。
本学期我担任xxx班的配班老师,与郑xx老师一起工作,在郑老师的指导和帮助下,我有了对教师含义的更深了解,在班级管理和教育教学方面也有进步。本学期,我很荣幸的参加了珠海市第二届新教师培训,并担任新教师班的班长。在培训班,我们系统的学习了作为新教师应该掌握的各种理论与技能,例如:课程设计、家长工作等。我听的很认真,并能把培训班所学应用到实践教学中,得到了很好的效果。现将我本学期的思想与工作总结如下:
一、政治思想方面
作为一名党员,我时刻不忘入党时的宣誓,既然我喜欢孩子,加入了教师这一行业,我就要做好我的本职工作,树立良好的教师形象。我能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,班主任老师交给我的任务都能圆满完成。我时刻以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,参加园内各项活动,如职工运动会,轮滑俱乐部,华发春晚等活动。我坚持一个信条:“要么不做,要做就做好。”在平时的观察反思和培训班的学习中,我明白做一个老师一定要耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子,我在努力。也基本能做到支持、温和的带班。我与同班上的几位老师共同协作,搞好班级工作,与同事关系融洽。
二、教育教学方面
刚刚进入班级时的我,看到这么一群可爱的孩子很是喜欢,但却有种挫败感,因为总是我说东,他们往西,拿他们没办法。经过班主任郑老师的指点,我明白了作为班级的老师一定要建立自己的威信。孩子都是可爱的,可以喜欢他们,但是要坚持原则。方法要温和,态度要坚决,说道就要做到,这样才能让孩子更信任我。我又通过看书和自己的思考,学习了很多让孩子与成人合作的技巧,比如在允许的范围内给孩子选择的权利,会让孩子更积极的合作。到了收玩具的时间,我会问孩子们:“是现在收玩具,还是3分钟之后?”孩子们会回应,3分钟之后。等3分钟到了,我一提醒,孩子们就很愉快的开始收玩具了。
班主任老师很信任我,我经常会有带班的机会。刚开始我带的很混乱,对孩子的照顾和护理都不到位,只是带着孩子做完所有的事情。但是后来经过摸索我知道了,一天之内最重要的事情不是让孩子把所有的事情都做完,重要的是教育,细节处的引导,不是一节课才叫做教育,时时刻刻都是教育。我不再忙忙碌碌,而是最做事情之前把规则讲给孩子听,然后让他们自己去做,我会提供支持与帮助。我也更加注重细节与护理,户外活动时会提醒孩子垫毛巾,穿、脱衣等,喝水时一定看到每个孩子喝一杯水。我渐渐发现,在这样的教育下,我们班的孩子自理能力越来越强,已经可以运用方法自己解决一些简单的问题,看到孩子们的进步,我也十分开心,因为这也是我的进步。
在教学方面,我也从最初的备课备形式,讲课讲热闹,到了现在的备课备内涵,准备多一手,讲课重在引导孩子主动学习,而不是教给孩子知识。本学期我上了两节公开课,一节是a-ha课程饺子皮diy,一节是妙事多音乐活动。通过这两节课后领导、老师们对我的评课与建议,我明白了教师在上课之前,备课很重要。不只是想好这节课怎么上,上什么内容就好。而是要认真思考,这节课的目标。如果没有目标,或目标不清,那么上课也是盲目的。不知道幼儿到底能从这节课里学习到什么,达到什么发展能力。那么上课就变的没有意义了。一定要了解孩子的现有水平,兴趣,然后在最近发展区内设定目标,整个课程围绕目标进行,最后结果跟目标对照,看到孩子通过这节课学习到的东西。通过园长们对我的建议,我清楚了自己优势的地方,也明白了自己需要加强的地方,以后我会多多研究课程,学习本园a-ha课程的精髓,上好自己的课。
三、安全工作
安全健康是幼儿园所有工作中的“1”,智力、艺术等是很多的“0”。如果没有“1”,后面有多少个零都是徒劳。我明白安全在我工作中的地位,孩子年纪小,自我保护能力差,所以我很注意孩子安全方面,不仅保护他们,也让他们学会保护自己、照顾自己。我会坚持让孩子养成上下楼梯走右侧,坐下来喝汤,不玩危险游戏等好的安全习惯,也跟孩子一起学习了防火、电梯安全、防烫伤等安全教育活动,同时我也觉得安全教育不是一节课就能完成的,它不是形式上的课堂,而是贯穿始终的观念。试想一个孩子连保护自己的意识和能力都没有,即使他富有创意、国际视野,但他还是让人担心与不安。所以我更加注意孩子对于安全的认识,把安全教育渗透到每一天,每一个细节中。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。午睡之前带幼儿散步,检查幼儿有无带异物进睡室。孩子的药品都放在统一地方,写好名字和服药时间等,避免孩子吃错药。严格执行接送卡制度,每天进行消毒工作,加强一日活动各个环节的管理,谨防意外事故的发生。在我和班级老师的共同努力下,我班幼儿本学期未发生一起安全事故,这也是让我很欣慰的一点。
四、家长工作
本学期的家长工作我也是在不断的学习与进步中。因为实习的时候没有与家长交流的机会,所以最初见家长时还是有点紧张的。经班主任老师的指点,我明白了与家长的沟通方法、技巧等可以慢慢修炼,现在交流的内容就是孩子。于是我准备了一个本子,记录每个孩子三餐、饮水、课堂表现、趣事等事情,我很快发现这个方法很见效,这样能更清楚的记得每个孩子的情况反映给家长。而且家长也觉得老师做事细心,可以关注到我的孩子,照顾到很多细节之处。有了这个小本,我的家长工作进步不小。我也用qq本、电话联系、校讯通、每周一封信等方式与家长沟通交流。我们班级组织的“去超市购物”还有幼稚园组织的各种活动,我们老师与家长一起分工、合作,通过与家长一起做事,为同一目标而努力,我们的默契更好。我们班级还有一个特殊的孩子,那就是trevor。对于trevor家庭的家长工作我也不敢轻视,每周的qq本、重要通知与评估报告我都坚持翻译成英文版本给他,在与他父母的交谈中,我的英文也进步了,还跟trevor的爷爷学了几句德文呢。一学期下来,家长们已经接受了我这个新老师,愿意信任我,放心把孩子交给我。每当听到家长说,孩子在家很喜欢小陈老师,我就十分开心。从家长的笑容里,孩子的喜欢里我看到我努力的价值。
一学期很快的就过去了,这一年对我来说是重要的一年,这一年是我成长的一年。看到孩子的进步,我激动;看到自己的进步,我感动。感谢所有帮助我的人,我会铭记在心。我是新老师,我知道自己有很多不足:对学前教育的理论学习还不够扎实,关于课程方面掌握太少,班级管理缺乏有效的策略,家长工作中专业性的指引不够等。我会多多向有经验有方法的老师学习,提高自身,加快我教师成长的速度,让孩子在我的成长中得到更好的成长。
幼教年度总结篇5
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自我的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日……
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自我的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一齐,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,可是由此在心中总会涌起一种强烈的职责:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自我的"心"认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自我,遵守幼儿园的各项规章制度,团结同事,不懂就问,做到不早退,无旷工。还进取参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自我,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理本事也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。所以,在我们的培养下,我们班孩子的自理本事都大大的提高很多,比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的情景,此刻已经大大减少,他们的小脚丫都不再"吵架"了;原先孩子们吃饭洒饭的情景此刻也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们教师的帮忙和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。经过这一次次的自我反思与实践,我觉得自我只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自我订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,仅有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育供给了有利的前提。
并且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮忙幼儿在不一样的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。
虽然这学期十分忙也十分累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!