在明确好作文的分类后，同学们才能展开写作，好的作文，在于精心修饰，在潜心雕琢，加分文档网小编今天就为您带来了我的六年级小学作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

我的六年级小学作文篇1

我有一个“秘密花园”，我叫它“花屋”，我经常沉醉于其中，因为那里实在太美了！

花屋在一家面包店的操作间旁边，每天那里都飘着沁人的花香，夹杂着蛋糕的奶香，让人沉醉不已。花屋的一边是刻着花纹的石柱，另一边随着季节的变换，经常有不同的花圃造型，让你的每一次到来都充满惊喜与愉悦！

春天，花房的屋外墙上，一簇一簇的迎春花垂落下来，有几根枝条顺着窗口开进屋内，迎着窗口透进来的春光，俏皮可爱。门口的梨花也开满了全树，一阵春风拂来，飘落些许洁白花瓣，甚是美丽，恍若仙境。

夏天，不同颜色的花成彩虹状的摆放，让每一个到来的人心情都瞬间明朗起来。

秋天，各色月季竞相开放，花团锦簇，竞相开放。还有那即将收获的向日葵，让你有收获的喜悦。

冬日，虽大多花已枯萎，仍有一些绿色植物生长茁壮，映着窗外皑皑的白雪，透着向上的生命力！似乎要告诉我们：任何时候都不要被环境打败，应积极向上！

我喜欢这个花屋，呆在里面很有安全感。心情不好的时候，坐在众花簇拥的躺椅上，静静思考，很快就不再忧伤了。你看，微风拂过时轻轻晃动的枝叶，那“沙沙”的枝叶响声，不正是在安慰我们吗？当然，心情好的时候，更能激发我的灵感，我的很多画和作文课都是在这里迸发出来灵感的呢！我热爱花屋，浪漫、幽静、令人心旷神怡，每每静坐其中，与各草聊天，与各花共舞，身心得到放松，我会更爱它！

我的六年级小学作文篇2

“一二、一二……”我喊着响亮的口令，把船推下海。清爽的海风迎面吹来，喊着一股咸咸的`气息。大海，我来了！

坐在摇晃的船里，海浪不停地拍打船头，有些顺势流进船里，滋润着我的皮肤；海风给予我一阵阵凉爽；刺眼的阳光晒黑了我的皮肤。渐渐地，我与大海成了好朋友，他开始与我玩耍。浪越来越大，忽然一个大浪，打翻了我的船，我在水下畅游，喝了一小口海水，咸咸的，苦苦的……玩累了，海浪轻轻把我送回岸上。

走上沙滩，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏乐，向我表示欢迎。迎着海风，我躺在沙滩上，浪花冲刷着我的脚丫，渐渐地，我的身体变成了沙子，我和同伴一起，看着那潮涨潮落……

这海边的一切，全都是我的好朋友。我连跑带跳，热情地向他们打招呼：嘿！暖和的沙滩，你埋住我的脚丫，是要温暖我的双脚吗？你好，洁白的浪花，你呼唤着我的名字，是要帮我冲洗身体吧；你好，美丽的海螺，你身体里那首优美的小曲，使我久久不能忘怀；小螃蟹，你的大钳向我展示着你的强壮；高大的椰子树，硕大的椰子是你可爱的孩子；喂，活泼的小鱼儿，你们干什么游得那么优雅？我想你们是在学习水中芭蕾。

捧起一堆沙子，用鼻子闻一闻，我闻到了大海的味道；捡起一块珊瑚，除去他身上的沙土，我看见了五彩斑斓的大堡礁；拿起一个海螺，放在耳边，我听见了海水涨潮的声浪，听见“刷刷”的回声。

太阳渐渐浸泡在火红的海水中，一切也都被染成了红色，我要回去了。我挥挥手向朋友们告别，踏在柔软的沙子上，我带回了愉快的好心情，还有一缕夕阳……

我的六年级小学作文篇3

我有一个偶像，她不像别的女生可以毫不费力地过自己喜欢的生活，她也不像别的女生能安稳的过着不平凡的生活——她是杨颖，一个演员。

是的，我的偶像是一个遥不可及的人物，但是这不影响她在我心中的分量，她不是我的老师，却胜似我的老师。她让我明白了很多事情，甚至改变了我！

她长得不算很漂亮，但她可以优雅的落落大方，也可以俏皮的活泼可爱。她有一双大大的眼睛，一头波浪的卷发，有一点点婴儿肥，她也有“自黑”的双下巴。她笑起来，一排牙齿整齐的映在我的脑海里，她很爱笑，无论何时何地，你都能看见她洁白的牙齿，和上弧的嘴角。

那一次，她上了一档节目，那时的她不知是因为夏日的酷热，还是疲惫地无精打采，让人感觉她黑了不少。原本迷人的她顿时变得一丝俏皮。主持人问：“为什么一到夏天，你就黑了不少呢？”她自嘲的笑了，说：“因为我不想白活一辈子啊哈哈！”正是因为她的乐观，她的开朗，才造就了今天的我！

还记得那年夏天，我为了追星，花钱买了许多东西，各种小玩意，有书签，挂坠，明信片……可是，我虽然一时开心了，但是当时的期中考考得很不好。我为此很沮丧，仿佛像迷途的航船，找不到那最终的港湾。

就在我被妈妈劈头盖脸的骂了一顿后，我看到了你发的一条微博：感谢有这么多的杨家将在背后支持着我，今后我一定会作出更好的作品给大家，有大家的默默关心足够了！

我看完后，心里无比感动。

从那以后，我便放下追星，一步步地好好学习，只是为了在偶像背后默默支持，一个明星都能处处想着我们这些粉丝们，我又何尝能因为无辜的她受牵连呢？

她教会了我乐观，教会了我尊重，甚至改变了我的人生道路。每当我难过时，失败时，我都会想起偶像的微博话语和那治愈人心的笑容！

我的六年级小学作文篇4

有的人偶像是娱乐圈里的明星，有的人偶像是体育健将，有的人偶像是作家，有的人偶像是画家…… 而我的偶像却与众不同，他就是我姥爷。

姥爷有一张给人安全感的国字脸，因为平时爱喝酒、吸烟，脸红红的，一说话酒气扑鼻，不想闻都不行！可最近姥爷的脸不红了，嘴里的酒气也没了，这是为什么呢？这呀，就是姥爷的毅力起作用了。

姥爷一日三餐最重要的就是酒了！就算是没有菜，有酒他也照样能吃下饭去！可这样对身体十分不好，所以我和家人决定帮姥爷戒酒。哪知姥爷一听到这个提议就说：“不用你们帮我，我自己戒。”真的，自那天以后姥爷就再也没喝过酒，这毅力！谁有！

姥爷不仅爱喝酒，菜做得也十分好，刀工也很棒。一道萝卜“开会”可以被他做成“群英荟萃”，一道炒青菜可以被他做成鹤立鸡群，一道奶油馒头可以被他做成鸳鸯戏水…… 尤其是我最爱吃的那道糯米肉丸子，肉蒸的恰到好处，入口即化，糯米捏得松松软软，十分好吃。一看见到它那白白胖胖的身子就忍不住要吃一口。不只是我，吃过姥爷做的饭的人都赞不绝口，个个说姥爷做的饭菜好吃。

其实姥爷还有很多优点值得我学习，令我敬佩，我一定努力向姥爷学习。

我的六年级小学作文篇5

8月份的一天，小们冒着炎热，带着问号来到了位于大义的常熟市农科所。

大巴车驶进农科所，出现在我们眼前的是一个深潭，一池潭水望去，透亮，碧绿！周围还环绕着一棵棵树哥哥和树妹妹，我不禁对农科所里的一切更加期待了！

我们先在大厅里休息片刻，便在不远处看见了戴着草帽站在树底下的唐叔叔，随后他带我们进入了热带植物园，里面的果树是五花八门，看得小们都目不暇接了！穿过树丛，走过小桥和那缓缓流过的河水，没过多久我便看见了一串串香蕉，我最爱吃香蕉，真想摘下一只来尝尝。但还是青的，没成熟呢！只见香蕉树身高3米多，树干挺拔有力，叶子更是宽大碧绿，像一把把绿色的芭蕉扇插在上面！还有特别有趣的是人心果树，它的树干和树叶跟一般的树没什么两样，只是它的果实表面是暗褐色的，而且长得像人心，看上去十分奇特！接着我们又看见了黄皮树，菠萝蜜树，芒果树等，看着这一个个果实，我都快垂涎欲滴了！

接着，我们走出了温度高达40多度的植物园，来到了农业科技园区，参观了一些家乡特有的农场品，参观完后，唐叔叔接受了小们的采访，最后小们和唐叔叔一起在袁隆平爷爷的题词“发展杂交水稻，造福世界人民”下合影留念了。

通过本次采访，小们能亲身体验到海南的热带果林，也体会到了高温下工作人员培育果树的辛苦！

我的六年级小学作文篇6

愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它很渺小，却可以开出最美丽的花朵；愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。

在我很小的时候，我有一个非常大胆的愿望——做一位女特工。因为哥哥看过的所有一系列的特工电影让我沉迷于特工的世界。常常幻想着自己穿上那一身特工的衣服，在城市的大街小巷穿行着。躲过所有危险，左顾右盼，发现对接人后将自己所拿到的货物交给他，这样工作就完成了，虽然有生命危险，但这让我感到自豪，因为我躲过了重重困难，将货物送了出去。

时间飞快地过去了，我的愿望也飞快地变化了。我从想当一名女特工，变成了做一名某一天收到霍格沃茨录取通知书的魔法师。《哈利·波特》是我有了这样的想法，我特别羡慕哈利能拥有那么多的朋友，那么多爱他、保护她的人。我也羡慕他挥一挥魔杖就可以解决好多东西，那样多么轻松，多么方便。

在我四年级时，我的愿望又有了改变。在上课亢老师的课后，我又想要变成一个像亢老师一样的人，出一本书，教一群人，阅一堆作文。那样的生活虽然紧迫，但又让我觉得充实。再说了，可以和孩子们一起玩，不是一件很美好的事吗？

在一段时间后，我又有了新的愿望。我想做一个漫画家，或一个设计师。画出所有人都爱看的漫画，设计出所有自己喜欢、美观好看的东西来。每天都在做一件美好的事情，我会非常开心。

“风筝为何飞得高，因为地上有人蹒跚奔跑。”我非常喜欢这句话，因为它讲了一个人努力向自己的梦想迈进的一句话。而我也会像这句话中“蹒跚奔跑的人”一样，努力“蹒跚奔跑”！

我的六年级小学作文篇7

一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。

每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。

教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。

热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。