写作文是提升提高大家想象力的好方法，一份优秀的作文一定是经过我们多次思考写出的，加分文档网小编今天就为您带来了学校里的我作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

学校里的我作文篇1

从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。

记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。

于是我们开始了一次全家总动员活动——包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢!”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”

说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。

爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是?”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的'饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢?

爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。

这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。

从那以后，我再也没有骄傲过。

学校里的我作文篇2

经过一个快乐的暑假，我第一天来到学校，就发现校园里发生了一件新鲜事――学校门口的地砖变成了崭新的文化砖。

学校以前的地砖，有的高低不平，很容易把人摔倒；有的四分五裂，很容易把人划伤；还有的砖块失踪了，下雨天很容易让人踩进水坑里。而现在我们换成了新的文化砖，同学们再也不用担心路的问题了。

走进校园的大门，一块块文化砖就会映入你的眼帘，那是古代丝绸之路。它起源于中国古代的长安，也就是现在的西安。它是连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。想起唐代的长安是当时世界上最繁荣富强的城市，我的自豪感就会油然而生。

大砖的左右两边各有4块砖，它们画的是古代的长安八景，分别是华岳仙掌、骊山晚照、灞柳风雪…。上面雕刻的风景出神入化，人物栩栩如生，让我情不自禁地流连忘返。

这些文化砖把历史融入到同学们的生活中，让同学们每天经过校门口的时候，可以学到丰富的文化知识，你说新鲜不新鲜？

学校里的我作文篇3

周五是学校军乐团的集体排练日。但是本周军乐团的排练有了点不一样，来了一位“特殊”的演奏成员——长笛老师。

当日下午，面对学生们的排练效果，总指挥老师批评道：“长笛部分你们吹奏得太差了，这样完全不行。”于是，军乐团成员们迎来了一位领奏者——长笛老师刘老师。

看到刘老师的第一眼，军乐团的成员们都很奇怪。长笛都是女生负责吹，这怎么来了个男老师教呢？

果然，刘老师吹笛的动作虽然做得很标准流畅，但比起亭亭玉立的女孩子来说，还是差了一点优雅的韵味，活像一只高昂着头的公鸡，逗得成员们哈哈大笑，听到笑声的刘老师也不太好意思地红了脸。

排练间隙，趁着刘老师没有听讲，玩心四起的同学们想戏弄一下刘老师，就故意把刘老师的曲谱翻错了页。排练开始了，总指挥老师一声令下：“一二三起！”大家认认真真开始了演奏，刘老师也不例外，作为领奏员，一马当先，边吹还边跟着节奏摇晃身体，动作甚是优美。

不一会儿，只听指挥老师一声“停！”大家停了下来。可刘老师还在吹，陶醉其中。过了一会儿，刘老师终于回过味儿来，停了下来。指挥老师满脸复杂地说：“刘……刘老师，我是让你来帮助他们的，谁想到你自己竟然吹错了！”

刘老师怔住了，一下子捂住红彤彤的脸，而搞了恶作剧的同学们各个乐不可支。

这次军乐团排练事件，妙趣横生，同学们吹出了兴致，也感受到了老师们可爱亲切的一面。

学校里的我作文篇4

“神仙打鼓有时错，脚步踏错谁没有？”这句话说明了人人都会犯错，犯错后最重要的是知错能改，如果是虔诚的认错，对方一定原谅你的。

记得三年级的时侯，杨子悦在走廊奔跑，而我在后面走，碰巧被张老师看见，他把我们叫住，然后非常生气的责骂我们，并且狠狠的训诫了我们一顿，更惨的是这件事被班主任老师知道后，又叫我们罚站十分钟，还要写悔过书，真是倒楣到了极点。

刚开始的时侯，我心里非常不服气，因为当天的情形是杨子悦跑在前面，我只是想以大步走的方式追赶上他，结果被张老师误会成我们在走廊上奔跑追逐，所以觉得非常委屈。

回到家后，我马上跟妈妈说这件事，原本以为妈妈会站在我这一边，没想到妈妈竟然告诉我——“学校的规定一定要确实遵守，当同学违反规定的时侯，我应该制止他，而不是尾随他做出令人嫌疑的行为。”听完妈妈的话，我静下心来想想，自己的行为，确实是很容易让老师误认我也在奔跑，被误会，其实自己也必须负起很大的责任。自此之后，我除了绝不在走廊奔跑，并且确实遵守校规外，更常常提醒自己，当同学犯错时，千万不能逞一时之快；而做出让人误解行为，以免招惹不必要的麻烦。

古人说：“知错能改，善莫大焉。”每个人都会犯错，重要的是犯错后能不能真心悔改，当我们做错事的时侯，诚心的向对方说声抱歉或真心悔改，这样的处事态度，相信可以帮助我们在未来的道路上走得更顺利。

学校里的我作文篇5

幼儿园时，我第一次遇到我生命中的第一个老师，我以为老师是领养我的妈妈，以为妈妈不要我了，因此，在上小学前我一直很讨厌老师。直到上小学后，我才知道，老师是在校园里负责教导我们的妈妈，而不是养母。

傅素芬老师是我小学的班主任老师。她留着一头俏丽的短发，穿着朴素，常常跟我们打成一片。她的教学方式跟其他老师很不一样，她会站在我们的立场替我们着想。当有同学听不懂时，老师会请已经会的同学用小朋友的`话语先讲给那些同学听，老师再从旁加以解说。傅老师是个非常仔细的人，她教学总是按部就班，慢慢的、耐心的教导。她时常告诉自己：天下没有教不会的学生，只有不会教的老师。由此可见，傅老师的自我要求很高。

不只有学校的妈妈，还有爸爸呢!mr.van der merwe是我们的外师，他有着一个圆滚滚的啤酒肚，体型十分壮硕，也是我们班的爸爸。他对我们要求很严格，讲求效率，就像是个中国传统的典型严父。有时候我们会觉得受不了，但是也能了解他的心情，身为一个老师，看见学生吵吵闹闹的当然会恼火。

一路走来，有很多老师的陪伴，他们为我带路，指引迷失的方向。也像茫茫大海中的灯塔，指示着正确的方向，给迷航中的小船带来希望。我，就是那艘正在航行中的小船，就算遇着了着狂风大浪我也不怕，依然充满信心的依着灯塔的指引，向前方划进。

学校里的我作文篇6

今日早上，我像一只欢乐的小鸟跳到了学校，坐着宽敞明亮的大巴车，立刻要到青少年宫了，呀！那种激动的心境真是用语言无法表达！

我们最终到了位于城东的青少年宫，一下车就急匆匆地赶到我们的休息教室103教室。我们刚放好书包，就有一位教师走了进来，那位教师有些老了，像一位打仗熟练的老将军，那位教师带我们到了能工巧匠屋，并叮嘱我们不许去玩那台机器，等我们回答：明白了！才放心让我们进去。活动最终开始了，先由教师来示范，动作十分熟练，真被我猜中了。教师做好后就由我们做，可由于太紧张，弄得歪歪扭扭，一点儿也不好看，还由于太胆小，怕把那根针弄破，最终没做成。

一个上午的时间很快过去了，吃好香喷喷的午饭，我们就来到了软陶制作区，里面的完美作品使我眼花缭乱，不知所措的我晃了晃脑袋，这才清醒过来，我多么想做一个属于自已的作品呀！等到教师示范好，材料也准备好，我们就要动手做了，我既高兴又紧张，问问这个又问问那个，兴奋的心境总也平静不下来。我最终把小鱼作品做好了，下头做好线，我打了几个节，把珍珠对称穿进去，正好教师把烤好的鱼拿过来，哈！一穿，一条亲手做的项链出锅了。

下头还去了yo——yo体验区，学了几个花样，都还不熟练，yo——yo十分难学哦！

一天的活动结束了，我学会了许多东西，在乘大巴回去的时候，我还在想刚才学工的时候，呀！真难忘，让它在心中永远保留吧！

学校里的我作文篇7

在这个星期四的时候，我们校内举办了大队会的活动。要求，穿白衣服、戴红领巾,全班听到这个信息，都沸腾起来了。

下午到了，我们搬着凳子来到了操场上，搬好凳子老师就让全体同学坐下，我们坐下后就开始看节目了，第一个节目就是九色鹿，九色鹿十分好看，我们还痛九色鹿里的调达呢！因为他非常卑鄙！这个故事告诉我们不要学习这种人！

第二个故事就是诗歌朗诵，这些4年级的同学，朗诵得非常好，希望大家来学习这些4年级的同学的朗诵水平。

第三个节目就是背诵小学生一日常规歌，四年级背诵小学生一日常规歌的一二自然段，五年级背诵小学生一日常规歌的三四自然段，六年级背诵小学生一日常规歌的五六自然段，四五六年级一块背诵小学生一日常规歌的最后两个自然段，大家一起背的很顺，值得鼓励，大家也应该学习我们背的很顺！

第四个节目就是大家一起唱少先队队歌，大家唱的生调美、音调美、歌声美等一些。

我们学校里的新鲜事很好吧！这就是我们的新鲜事。

学校里的我作文篇8

校园里的新鲜事，很多很多。这不，美术课上，陈老师让我们用橡皮泥、苹果、萝卜等物品用雕刻或担、造的方法来做一个人物。并且，人物可以是你所遇到过的或自己想象做的。我带着苹果，左看看又看看，想起苹果是圆的，雕刻起来不好做，不如一分为二吧，一半交作业，一半就交给我享用吧。切完后，环顾了一下四周，发现同学们用的大多是萝卜和芋头，只有李静和我带的一样。

我拿着牙签，慢慢在苹果上，雕刻着眉毛、眼睛、鼻子。正准备雕刻嘴巴时，我遇到了难题，苹果中间有核挡着，嘴巴雕不上，于是我决定画上一个又圆又大的动漫人物，所以只要一苹果核为界，在旁边补一个半圆就行了，最后在苹果的后背刻上我的大名陈烨。哈哈，我的作品完成了，我兴奋的拿给老师看，哇，你的作品真独特，真有创意，我还是第一次见呢！

这就是发生在我校园里的新鲜事，你的呢？