小学继续工作计划5篇
想要后续的工作顺利开展,就必须提前制定好工作计划,想必有很多人都在为怎么写好工作计划感到一筹莫展吧,加分文档网小编今天就为您带来了小学继续工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。
小学继续工作计划篇1
为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力,根据县教育局《关于“十三五”期间中小学教师继续教育工程实施意见》,结合学校《培训计划》,特拟定个人五年学习计划。
继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论、新课程、新的教学模式,得以正常教学,为国家培育新世纪人才的重要途径,对于教师个人来说这是一个千载难逄的好机会。因此,在“十三五”伊始之际,要有个好的计划才会有丰厚的收获。
一、指导思想
以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络聪明计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神,县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导,以提高自己的综合素质为学习核心,完成党和人民赋予的教书育人的光荣任务。
二、学习思路
本轮的继续教育将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法,以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作,采取灵活的学习方式。自主探索和创造,从单一的、灌输式的教学模式中走出来,要主动把自己的教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习,充分利用好三个学习途径,即:学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造限度的资源条件。
三、学习形式
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;
2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学;认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验,参加年级组学习,课标解读、教材研讨、观摩示范课。
3、工作之余,通过自学,完成以上拟定的学习内容,利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
四、学习内容
五、个人达标计划:
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;
2、积极地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,争取每学期听课节数达到10节以上;
3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标;
4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心得体会或教学经验;
5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的.合格小学教师;
六、学习重点
1、转变两个观念
(1)师德观,以《中华人民共和国教师法》和新修订的《中小学教师职业首先规范》为主要内容提高自己的师德修养,树立“为群众服务,办好群众满意的教育”的理念,重视家校联系,密切家长学习关系。
(2)教育观,加强新理念的学习,让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要,胜作实践的需要,将先进教育理念内化为自己的教育思想,变固步自封为改革创新,变教书育人为实现教学相长。
以上是我“十三五|”期间的继续教育学习计划,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习,集中学习过程中加以完善和弥补,提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,作为终身学习坚持下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要,树立正确的社会主义荣辱观,从而更加地爱岗敬业,乐于奉献,关爱学习,使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。
小学继续工作计划篇2
我作为一名教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。为此,特拟定个人专业成长计划如下:
一、加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策,学习三个代表重要思想,学习《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。
二、积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念。在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
三、认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的“互听互评”活动,观察研究教学来反思,要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平,要通过家长对孩子的发展要求反思自己的教学。
小学继续工作计划篇3
一、不断加强学习,提升自我,完善自我
当今世界,社会高速发展,知识瞬息更新,我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断补充自己,更新自己,才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要,苏霍姆林斯基曾说:“真正的教师必是读书爱好者。”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等,教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍,才能真正与自己的思想相碰撞,相融通,才能不断提升自己、完善自己。
二、注重自察自省
在学习过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论,做好案例分析以及教学反思,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高。
三、认真学习,做好笔记
德国教育家第斯多惠说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展和教育别人。”难以想象,素质低下的教师能培养优秀的学生,为此,在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善更新知识,完善知识结构,完善能力结构,强化教育教学水平,发展自己的教学艺术,精益求精,一丝不苟,同时要创新施教,要做到以人为本,因材施教,培育一化新人。
四、端正态度,提高实效
提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自身,培养成具有高尚师德,业务力强,具有高素质教育能力水平的人民教师,迎接新世纪巨大的挑战。
小学继续工作计划篇4
一、指导思想:
以党十六大精神为指针,以教育中心师训工作计划为依据。贯彻落实《教育法》、《教师法》、《中国教育改革与发展纲要》和《全国继续教育工作会议》的精神,全面推进素质教育。我们要不断完善教师培训制度、评价机制,努力建设一支具有正确的世界观和教育思想,掌握现代教育技术,善于从事素质教育的跨世纪的教师队伍特制定我校师训工作计划
二、工作目标
(一)培训方面:本着哈市制定的“坚持、提高、发展”的原则,在中小学教师继续教育工作中,坚持教育行政部门决策,进修院校指挥,学校是基地,校长是主要组织者、责任者的培训机制,探索以课程课堂教学能力为中心,集中培训,把师训、干训、教研、科研有机结合起来,不断开创继续教育的新局面。
(二)新课改方面:按照《尚志市小学教师课改实施方案》进行。
三、工作重点:
(一)师德:加大师德建设工作力度,实现师德建设目标。组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,落实好各项师德活动,开展师德达标活动,并适时召开全市师德建设工作经验交流会。
(二)计算机培训:三十五岁以下小学教师必须达到中级以上水平,逐步实现中小学继续教育现代远程教育网络。
(三)新教师培训:根据国家教委对新教师在试用期内必须接受理论培训和实践考核的要求,教师进修学校师训部每年要组织初中新教师和小学新教师培训。培训按《尚志市初中、小学新教师培训方案》要求进行。集中培训60学时,教学实践60学时。培训后发结业证书,作为新教师定职的必要条件。
(四)骨干教师培训:对各层次骨干教师要进行培训,哈市以上级骨干教师要经哈市以上级培训。尚志市级骨干教师要经
尚志市以上级培训,校级骨干要经校级以上级培训。
(五)非师范类教师教育学、心理学培训:每两年要组织一次非师范类教师教育学、心理学培训。
(六)随着现代教育手段逐渐先进,计算机网上教学在我校已经开展,我们要充分利用现代远程教育技术和信息技术,针对我校实际情况,配合哈市教委和尚志市教委信息网站,实行现代化远程教育,形成开放式继续教育网络,建立好苇河小学教师继续教育信息库。
我们坚决执行《黑龙江省中小学教师继续教育暂行规定》和《哈尔滨市中小学教师继续教育暂行规定》各条例,调动一切积极因素,团结协作,共同推进,全面开创苇河小学教师继续教育新局面,培训出一大批适应21世纪教育发展需的教师队。
小学继续工作计划篇5
要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要,除了要提高自身素质修养,提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效,按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神,特拟定以下的学习计划。
一、计划目标
通过学习,能很快地熟悉教材,努力提高其教育教学能力,适应教育教学工作的需要。力求达到:
(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
(2)完成教育教学任务,认真撰写导学案。熟悉所任学科课标,教学工作得到大多数学生的认可。
(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
(4)熟悉本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
(6)开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学经验。
二、计划内容
1、认真学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
3、结合自身,提高专业素养,积极参加国家、省、县教科局组织的继续教育培训。
4、通过实践活动积累经验。
5、常练教学基本功。
三、学习形式及措施
(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业,作好学习笔记。写好心得体会。
(3)积极参加集体备课活动:课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
(5)勇于实践,勇于开拓创新。