优质的教学计划是需要结合自己的实际教学能力的，教学计划对教学工作起到全面的、长期的、连续性的指导作用，以下是加分文档网小编精心为您推荐的四上信息教学计划7篇，供大家参考。

四上信息教学计划篇1

一、学情分析：

1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过word，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。

2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教 学 目 标

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

(1)知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为excel、powerpoint，具体知识点如下：

excel：了解excel的功能与主要特点;掌握excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。

(2)过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。

三、 教 材 分 析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据;

技能训练要求：通过学习excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表;

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。excel是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

3、教学重点、难点分析。

重点：电子表格中的数据计算。

难点：电子表格中的数据计算。

四、 改 进 教 学 的 措 施

1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、教研工作目标和计划。

附：落实教学“五认真”的具体措施。

四上信息教学计划篇2

一、指导思想与任务目标：

人类跨入21世纪，信息社会已经来临，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析

本计划针对九年级全体学生，通过上学期的学习，学生对信息的收集、加工和处理都有了一定的了解，但是由于学校电脑有限，两个人共用一台电脑，再加上每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、两节课，学生的遗忘性大，动手操作时间较少，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。再加上学生家庭条件有限，有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三、教材分析

本学期教材是使用由海南省出版社出版的《信息技术》九年级下册，内容丰富多彩，九年级下学期的任务是复习并做好迎考准备。由于之前学生掌握的情况并不十分理想，这学期还是要将复习的重点放在基础之上，虽然学习的软件较多，可是对学生来说比较困难。针对中考的硬式特点，可以加强基础知识的复习和练习。通过做习题的方式来学习和巩固。

四上信息教学计划篇3

一、 学生情况分析

经过一年的学习，学生对计算机有一定程度的理解，大部分同学对计算机产生了浓厚的兴趣，在学习时能够勤于动手，积极参与课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对具体的学生采取不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。

二、教学目的

在本学期的教学中，要通过实践与理论相结合的教学方法，充分培养学生对计算机的理解和兴趣，提高其科学文化素质，掌握计算机的基础知识和基本技能，为学生适应现代化社会中的学习、工作和工作方式打下必要的基础。

三、教学要求

1、掌握数字化声音的播放、录制和编辑方法。

2、掌握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。

3、掌握电脑动画的初步制作方法。

四、教材分析

本教材的特点是充分考虑到初中学生的年龄、生活、学习特点和认知水平，按照信息需求的线索组织教材，注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，适用于采取讲练结合、综合实践、研究性学习等多种形式灵活地开展教学活动。三章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

五、教学目标

培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能的操作，使学生成为能适应现代化社会中的学习、工作和生活方式的高素质的科技人才。

六、组织措施

1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

2、引导学生针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中掌握技能。

3、认真钻研教材，挖掘教材的深度和广度，认真备课，明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又备学生，备教法。

4、课堂教学中，以启发式教学为原则，从兴趣出发，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，提高课堂效率。

5、 严格课堂管理，严格微机室管理制度，合理安排学生上机，认真辅导学生上机，提高学生的上机操作能力。

6、 在教学中通过学生自评，同学互评，教师评价等多种方式对学生的学习过程进行评价，以促进学生素质的全面发展。

7、 充分运用多媒体教学，积极制作多媒体课件，使课堂教学有声有色，调动学生的思维创造能力，培养学生的动手动脑能力，锻炼学生的实践操作能力，切实提高学生的实践操作技能。

8、积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，加强集体备课，集思广益，相互听课，取长补短，不断探讨新教学方法，不断进行新的教学改革，全面提高教学质量。

四上信息教学计划篇4

一先生状况剖析

经由上一教期的讲授，我收此刻小教里进修疑息技能课程的先生占90%以上，是以，先生对根本的较量争论机操纵有必然的底子。但先生关于为何那么操纵、甚么状况下应当用那种操纵、另有没有此外操纵方式那些必要考虑的内容比力陌生。是以，正在上教期的讲授中，我特别很是重视先生正在那些圆面的培育种植提拔，一个专业术语、一个根本操纵，我皆请求先生到达标准。一个教期上去，先生的相貌有了很年夜的改变，本来以为疑息技能就是挨较量争论机的不雅念改动了，甚么事变皆能问个为何了，操纵之前皆能好好考虑一番了。那一教期面对的义务就是5月份加入无锡市的疑息技能会考，此次测验有一个比力有易度的圆面，就是时光比力告急，就40分钟，那就请求先生关于相称纯熟，而本教期开教早，时光上肯能不敷，是以，正在平常的讲授中就要新课战温习一路，以便能顺遂经过此次测验。固然测验没有是终极的目标，是以，正在讲授进程中也不克不及弄招考讲授，还得脚踏实地，战上教期一样，一个一个常识面的讲授，让先生控制真实的疑息技能常识

二课本剖析

本教期我们是讲授疑息技能课本中的教期的是停止1、6、7模块和电子邮件的利用，内容包含：用很多多少媒体较量争论机，多媒体疑息的获得取减工，建造多媒体演示做品。个中建造多媒体演示做品的内容占本课本的50%，可睹建造多媒体是那教期进修的重面，又是易面。

常识面：较量争论机的根本硬件构成取特征，经管较量争论机的体系资本，装置取卸载硬件，获得图象、声响、视频等多媒体疑息、用powerpoint硬件建造多媒体做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒体做品。

三本教期讲授的引导思惟

凭据教校任务企图战中教疑息技能《课程引导定见》和先生的详细状况，明白疑息技能课程的义务：培育种植提拔先生对疑息技能的兴致战熟悉，让先生理解或控制疑息技能根本常识战技艺，使先生具有获得疑息、传输疑息、处置疑息战利用疑息技能手腕的才能，构成劣良的疑息技能素养，为他们顺应疑息社会的进修、任务战糊口挨下需要的底子。

四本教期讲授的目的

1、理解疑息技能的利用情况战疑息的一些浮现情势。

2、培育种植提拔先生对较量争论机的理性熟悉，理解疑息技能正在平常糊口中的利用，培育种植提拔先生进修、利用较量争论机的兴致战熟悉。

3、开端教会用较量争论机处置笔墨、图形的技艺，能纯熟控制个中的一些重要功用。

4、养成劣良的较量争论机利用风俗。

5、经过进修，使先生理解并控制一些进修方法战技能，培育种植提拔先生的进修自动性战盲目性，勉励先生之间彼此交换，停止某些立异设想。

6、应用powerpoint做一个多媒体制品出去。

5、讲授步伐

本期重要接纳课堂教员讲课方式、先生自教方式战脱手操纵三种方式进进进修，得当停止一些小比赛及课堂评价的方式停止讲授。个中先生自教战脱手是最重要的。

[详细举止]：1、3月份先生较量争论机做品建造比赛

2、5月疑息技能会考

3、6月份ppt做品的完成

四上信息教学计划篇5

一、学生基本情况

本计划针对初一年级全体学生，通过小学阶段的学习和初一上学期的学习，学生对计算机的基础知识有了一定了解，但是由于小学信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;

通过上学期的教学能够看出，学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教学目标：

1、 培养学生信息素养，提高学生的思维学习能力、动手与实践能力;

2、 培养并渗透网络德育教育;

3、 通过学习评价、思维导图等方式来巩固所学的信息技能;

4、 使学生掌握通式操作，知道如何求助;

5、 学生能够从网上查找、下载、管理信息，并公与他人分享。

三、教材分析：

今年的新教材主要是适应初中非零起点教学需求，同时也为零起点同学提供了必要的补习内容。主要体现“提炼技术价值”和“体现信息需求”，掌握学习规律，为今后的进一步学习和探索打好基础。“实践”模块主要是通过解决问题的过程掌握技能;“补缺”则为学生提供了必要的补习内容;“加油”则为学有余力的同学准备，深入掌握所学技能;而“思维导图”则可以使学生系统掌握每一章的内容，理清思路。

四、学生分析：

由于我校地处农村，信息技术教师缺乏，所以六年级学生在小学阶段所学有限，所以在学习新教材时需要补的课很多。

五、教学方法：

讲练结合、综合实践、合作探究学习

六、教学内容：

第一章 计算机系统概论

1、计算机的发展过程与发展趋势 2课时

2、计算机系统及其工作原理 2课时

3、计算机安全问题 1课时

第二章网络基础及其应用

1、概述 1课时

2、因特网初步 1课时

3、网上信息的获取 1课时

4、电子邮件 1课时

第三章 电子表格

1、电子表格概述 1课时

2、建立工作表 2课时

3、工作表的编辑 2课时

4、工作表的修饰与打印 2课时

第四章 多媒体信息处理

1、多媒体的基础知识 1课时

2、多媒体制作工具 1课时

其他的时间，综合练习，进行全面复习。

四上信息教学计划篇6

一、教材内容：

本册教材供四年级下学期使用，全册共有四个单元。第一单元是“收发电子邮件”。主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。第二单元是“网上交流”，主要是让学生认识和学会使用bbs、qq和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”，主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简单的图像处理”，主要是让学生认识并学会acdsee8。0，并会进行简单的图像处理。

二、学情分析：

四年级共有两个班，共有学生75人，他们分别来自校周围所辖村，由于学校地处农村，学生对信息技术陌生，多数学生对其知识及作用知道的太少，只是玩游戏，看网络电视，因此，教师应该正确引导学生认识网络，了解信息技术给学习及工作带来的更大方便与使用价值，还有，部分学生对信息热情不高，对应用程序更是缺乏了解。

三、教学目标：

第一单元：

1、认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管理等知识，知道电子邮箱的地址格式与组成。

2、学会申请免费电子邮箱，利用电子邮箱收发电子邮件，能够管理自己的电子邮箱。

3、形成正确、合理地利用网络信息资源的意识，确立网络安全意识，树立正确的网络道德观念。

第二单元：

1、了解bbs、qq博客等几种网上交流的形式。

2、学会在网上交流、写作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧，学会筛选有效信息。

3、明确网上交流的规则，加强自我防范意识，做一名文明的网上用户。

第三单元：

1、了解采集多媒体素材的方法。

2、掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法，提高利用不同工具获取不同素材的能力。

3、感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信息和信息技术的观念。

第四单元：

1、认识acdsee8.0，了解acdsee8.0的使用方法与技巧。

2、掌握使用acdsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法，掌握打印照片的方法。掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。

3、热爱生活，善于在生活中发现美，提高自己的审美能力。

四、教学重点、难点：

教学重点：让学生学会申请免费电子邮箱，能够管理好自己的邮箱；让学生学会在网上交流、写作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧；掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法；掌握使用acdsee新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。

教学难点：学生能够管理好自己的电子邮箱，学生能筛选有效信息，提高学生利有不同工具获取不同素材的能力，掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。

五、教学方法、措施：

根据不同的学生，采取不同的教学方法进行教学，这样能有效的提高学生的信息技术水平及上机操作能力。一般采取的方法是：教师演示法、寓教于乐法、情境教学法等不同方法，提高学生的水平。

六、教学活动安排：

本学期根据学生的特点，初步计划有以下活动：打字比赛、画图比赛、电子相册制作比赛等。

七、教学时间安排：

第一单元收发电子邮件

第一课免费邮箱网上寻—————————2课时

第二课神奇邮箱大揭密—————1课时

第二单元网上交流

第一课众说纷纭话论坛——bbs———————1课时

第二课网络连着你我他——qq————2课时

第三课记录成长的足迹——博客————1课时

第三单元多媒体素材的采集

第一课图片和文字的采集———1课时

第二课声音和视频的采集——————2课时

第四单元简单的图像处理

第一课初识看图的好帮手————1课时

第二课照片的管理———————1课时

第三课照片的处理（一）——————2课时

第四课照片的处理（二）————2课时

第五课制作电子相册——————5课时

四上信息教学计划篇7

我校信息技术工作将电教站计划为依据，以信息技术与学科教学整合为着力点，高扬现代化教育旗帜，务实创新，开拓进取。

重点工作：

1、进一步提高教师素质。

我们将在学校的大力支持下，通过会议宣传、活动开展，将信息技术整合到教育教学中所起的作用、意义进一步向广大教师介绍，使广大教师真切地感受到信息技术给教学所带来的巨大革命以及魅力，使广大教师自觉地加入到信息教学的行列中，自动地将课堂搬进微机室、多媒体教室。对教师进行学校机房、多媒体教室的有关设备仪器的使用作进一步的介绍。

2、积极开展活动，加强信息技术教学、教研及学科整合工作，全面提升学生信息素养及教师应用信息技术的能力。

教学资源积累工作。我们要求广大教师积极制作课件，努力提高课堂教学效益。将组织教师进行课件制作比赛，进一步提高教师的课件制作水平。

认真上好计算机课。本学期，我们依然十分注重信息技术课的教学质量，确保上好每一节信息技术课。

在完成课本教学任务的同时，四年级学生要重点加强汉字录入基本功的训练；五、六年级要重点加强信息技术操作基本技能训练。

继续做好学校信息技术竞赛（打字、电脑作品、计算机表演赛）的培训、指导和组织工作。选拔出优秀选手参加上级单位组织的各项活动，并争取好成绩。

做好教育技术装备管理系统（电子帐）的日常管理工作。继续完善学校教育技术装备管理系统的日常入库、出库、实验通知、统计工作，使其取代手工管理，实现教育技术装备网络化管理，为学校的资产管理和领导的科学决策当好参谋。

做好学校网站的更新工作。

3、积极加强信息技术工作的管理。

及时做好电教设备的除尘保养工作。我们每月一次将机器做好除尘保养工作，确保教师上课能正常使用，能及时做好机房机器运行情况的调查、了解工作，一有问题立即解决。

积极做好检查督促工作。我们要求广大教师认真对待教学工作，以新的理念将信息技术与新课标整合起来，与教学思想整合起来，与教学手段整合起来，不再把信息技术当成一种单纯的学习对象，而是作为一种工具、一种载体。

4、严格上网管理。严禁教师上网打游戏、打牌或者上不健康的网站，一经发现，学校将进行严肃处理。学生进机房，统一穿鞋套，并严格在教师指导下操作，不得违规，更不得上网打游戏。课后，教师应指导学生关好计算机，排齐凳子。

加强对学生的网络信息安全教育。在信息技术学科教学中增加网络和信息安全方面的教育内容。安排专用课时学习 “教育部中小学公共安全教育指导纲要”中的每一项内容，并在每一个年级的课堂教学中贯穿和渗透网络和信息安全教育。