教务岗工作计划范文8篇
为了更好的提高自己工作上的质量，制定工作计划是非常有必要的，我们在写了一篇工作计划后，也是要认真检查一下的，下面是加分文档网小编为您分享的教务岗工作计划范文8篇，感谢您的参阅。
教务岗工作计划范文篇1
（一）在教学安排方面
1.认真开展每学期一次的期中教学检查工作。
期中教学检查时教学质量监控体系的重要环节，是一种比较宏观的综合性教学监督检查制度，它通过有计划有组织的多种形式的检查活动，及时了解和掌握教学工作总体状况，通过检查能提高教师责任心和工作态度，有效提高人才培养的质量。xx年由于评估工作的影响，我们未开展期中教学检查工作，xx年我们教务处将按照正常教学管理规定，每学期都要进行期中教学检查。
2.多方开展进行技能竞赛和教学比赛
我院制定了《师生参加技能竞赛管理与奖励办法》，鼓励师生积极参加国家、省、市教育行政主管部门组织的各种技能竞赛活动，并加大支持力度，提前组队训练，望能有所突破。学院决定在校内开展多种形式的技能竞赛和比赛活动，对于获奖的教师授予一定的荣誉称号，激发教师展现自我、提高自我的热情。
3.还要加强专项考核，将课堂教学能力、实践指导能力及行业锻炼经历等考核结果纳入青年教师评优、评职等工作中，促进他们自觉提高自身职业素质和业务水平。
4.实行周三下午例会制度。周三下午不再排课，逢双周三下午举行教学例会，内容有：学院教学活动、系部教学活动或教研室教学活动。
（二）在教学要求方面
1.不允许提前下课；不允许整节课放录像、电影等；
2.除教务处批准外，上课期间不允许放学生外出搞其他活动；
3.有事情按程序审批，先报教务处同意后，再报学院领导；
4.课表编排要考虑教学安排的科学性，适当照顾老师的合理要求，一旦安排好了，就不要轻易改变；
5.上课是老师的天职，除特殊情况外，尽量不要请假和调课，坚决杜绝临时打电话请假现象，这是保证教学质量的必要措施；
6.规范教学环节。如作业、实习报告批改，试卷批阅、试题试卷分析等。
（三）强化实践教学方面
1.尽可能多开设实践课，每周都要有实训课程在实训室进行；
2.实训中心的老师必须上实训课程；
3.系部主任要主动地、经常和相关企业沟通，加强交流，争取得到他们的支持，合作制订人才培养方案、课程教学大纲，合作编写实践教材、开展科学研究，共同开发科技产品。
（四）严格执行教学管理文件
1.加强对教学事故的管理，严格按照管理制度操作；
2.学院决定成立学院教学质量评价组，对我院的教学工作给予评价。每月对每位老师的教学情况进行评价。评价结果分为好、中、差三级，对应同一职称的三级课酬标准。当月评价，下月兑现工资。
教务岗工作计划范文篇2
一、指导思想：
以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中健康有序发展。
二、重点工作及任务：
1、高三毕业班高考备考工作，努力在20xx年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。
2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性发展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻教师的成长。
三、工作措施：
（一）规范常规教学，加强督导检查
1、教务处要做到几个规范
规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。
2、规范教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。
3、上课要精细，方法要灵活，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。
4、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。
5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，教务处要及时查课，学生建立上课点名制度。
教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的。调查和通报，并纳入量化评估。
（二）强化过程管理，提高教学质量
1、教研组、备课组管理
继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。
2、考试管理
认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作bi行为，以考风带学风。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
3、建立高考备考领导小组高三在学校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中开始建立高考备考小组，突出高三的重要性，主要任务有以下几个方面：
①科学分配各班高考指标。
②制定有效措施，提升优生培优补差工作。
③领导包班、包学生；教师分包学生，在“包”字上下工夫。
④特长班的后期教学指导。
（三）搭建发展平台，提高师资水平
青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以赛课活动主，采用师徒结对的方式，提高教师业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：
1、开展青年教师赛课活动，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改，上课课件及教案报送教务处备案。
2、开展好听课活动，优秀教师上示范课，组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己。听课必须评课，听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议，鼓励老师们写上课或听课教育随笔。
3、认真组织好我校第一届十大名师评选工作，通过这个活动，给有觉悟的教师搭建展示、锻炼、提高的平台，提高全体教师的教学基本功和专业水平，进一步推动我校教师的积极性。
4、着手组建我校高中各学科试题题库，鼓励老师们多研究高考试题，要求老师们每学期要精心设计5套以上的试题，特别是高三教师在高考前甚至可以猜题押题，对和当年高考出题类似或基本一致的，都要给予奖励。
本学期，教务处将按照我校校委会的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。
教务岗工作计划范文篇3
一、加强教学常规的精细化管理
1、注重常规检查。
教务处要加强管理，注重常规检查与指导，*课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查），平时时间落实教研室主任值班制度，随时调查了解教学运行情况并对发现的问题及时处理、解决。另外，有重点地加强对教师上课情况的督导，督促全体教师保证上课时间，保证上课质量。教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。
2、强化备课质量观念
一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接、逻辑严密，必须做到重点突出、难点突破，必须做到层次分明、过渡自然。教务处希望全体教师备课时能认真分析教材和现有的教学资料，确保备课质量。
3、探索教学改革。
教务处提倡教师要立足课堂*研究，要努力实现课堂教学方法“多样化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
4、听课评课注重实效
做为一名教师除了要上好课外，还能分析解剖一堂课。评课不仅对上课者有帮助，对评课者也有提升。评课有利于促进教师素质的提高，有利于深化课堂教学改革，有利于同伴群体提升，本学期教务处不但对教师的听课数量进行检查登记，同时对教师的听评课效果予以监督。此外，还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意。听课必须本着向别人学习的态度，进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律，要求学生做到的，听课者必须做到。保 持注意力的高度集中，全身心地投入。同时评课要实事求是，说真话。对授课老师的优点要肯定，而且还要虚心学习，对授课教师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高。希望全体教师能更好地利用这一形式，和同仁互相学习，共同提高自己授课水平。
5、教学反思要及时
一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年的教学反思，就有可能成为名师。一个优秀的教师就是在教学中不断反思，在反思中积累经验，在经验中学习而不断成长起来的。教务处自建立教学反思制度以来，大多数教师都能针对教学中存在的实际问题进行认真反思，及时将反思提交程校长，但也有一部分教师不能按时将反思提交，还有少数教师存在应付心理，从网上下载。希望本学期撰写教学反思时，全体教师能遵循教学反思及时性的原则，一节课过后要趁热打铁，及时的回忆、反思并及时记录自己的思维闪光点，要善于抓住稍纵即逝的教育灵感和感受，并养成及时记录的习惯。
二、创建高素质的教师队伍
1、加强师德师风建设。
坚持政治与业务并重、师德与实绩并重的原则，引导教师爱岗敬业，树立教书育人、为人师表的良好风尚，不断增强教师的责任感、使命感和改革创新意识，自觉履行《教师法》规定的义务和职责，用人格、学识、师德、师爱做好教书育人的工作。严把教师入口关。对于工作不负责任，教学态度不认真，不能为人师表，教学效果差的教师，要调离教师岗位。
2、营造校本教研的良好氛围，培养一支专业化的教师队伍。
本学期在全体教师中要继续开展教育思想、教育观念的学习讨论，在学习形式上采用分层引领的方法（专家的引领、校本培训引领、骨干教师示范引领，外出学习汇报引领），使学校的运行机制、管理模式、教学理念和教学方法等更好地适应中职教育发展需要。使广大教师掌握中职教育的'理论和教学规律。继续抓好教学基本功竞赛活动和示范性教学活动，利用先进的教学方法和教学手段进行教学，不断提高教师的教学能力。
3、加大学科教研活动的力度
各教研室要以务实教研为宗旨，各学科每周安排1个课时的固定教研时间，专门研究学科教学中遇到的问题，要组织教师进行讨论，让教师实话实说，各抒己见，畅所欲言。每一次的教研活动都要让教师有所收获。要实现资源共享，加强教师与教师之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制，让教师从中感受到新的教育教学理念和方法，以达到相互学习，取长补短，共同提高。学科小组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
三、有效运用多媒体教学
1。对多媒体教学要有清醒的认识，使用中避免盲目性
多媒体教学手段尽管先进，但也有不足之处，不能对过去的传统教学方法全盘否定，广大教师在长期的传统教学过程中积累了许多宝贵的经验，在现代多媒体的教学中仍要发挥作用。使用多媒体教学时应了解课程的性质，特点，课件的设计要合理，注意把多媒体教学与传统教学方法相结合，要避免盲目使用多媒体技术。
2。加强教学基本功训练
目前我校60%以上为青年教师，如果教学中过分依赖多媒体教学，不遵循教学规律，不注意语言艺术和板书的合理使用，以及各种教学手段的综合使用和个人综合素质提高，对其成长是不利的。因而在多媒体教学中，还要不断加强教学基本功训练，以应对各种教学环境的存在，提高教学质量。
3、严格按照教务处制定的多媒体教室管理办法使用多媒体，请教师使用前认真填写使用登记表，使用后及时规还钥匙，不要私自传递多媒体钥匙。更不要拿着钥匙不归还。
总之，我们鼓励教师积极使用多媒体授课，但同时希望大家能尽量保证多媒体授课的质量，避免了多媒体资源的浪费。
四、着力打造管理完善、内容丰富道德大讲堂
上学期，学校按照道德大讲堂的设置要求，固定了专门场地（在拐角楼一层），制作规范背景，购置电器设施，上墙宣传牌匾，为活动的开展奠定良好的硬件基础。本学期科研处要做好以下工作：
一是建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。
建立高水平的宣讲队伍，是推进“我校道德讲堂”建设的根本和关键。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的宣讲队伍。
二是丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。
开展好两个方面的工作：一是积极发现、收集身边学生、教职工中的道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事；二是设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让学生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等；“讲”：各区队召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事；“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，通过征文活动，反思、总结等提炼模范典型的道德内涵；“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。
五、开展竞赛活动，活跃校园文化，创建和谐校园
本学期科研处和各教研室要组织丰富的学生课外活动。科研处要继续开展论语解读活动，各教研室利用活动时间，结合本教研室学科特点开展形式多样的课外兴趣活动，计算机教研室要组织计算机技能比赛，法律教研室要组织模拟法庭，法律知识竞赛等活动，基础教研室要组织学生书法、朗诵、写作等活动，我们举办活动的目的是丰富校园文化生活，营造良好校园文化氛围。
教务岗工作计划范文篇4
坚持以学校工作计划为出发点，认真贯彻落实学校工作要求，突出全面实施素质教育和提高教学质量这一中心，以课程改革为契机，以20xx年中考为重点，狠抓教学管理，服务全体师生，适时渗透健康坏境教育，为延续中学的辉煌作出应有的贡献。
一、工作目标
1、在校学生巩固率、毕业率、升学率分别达100%、100%、98%。继续创建无流生学校。
2、会考科目、实验考查合格率达98%以上。
3、巩固全国足球特色学校。
4、巩固我市书香校园。
二、主要措施
1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。
（1）严格教学秩序。
①加大教风巡查的力度：一查授课情况，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，参加业务进修的教师应及早将进修时间报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。对教学过程中出现的问题将依据教学常规考核方案提出针对性的改进措施。二查早晚自习管理的情况，要求管理老师准时到班，做好学生的考勤、管理工作，切实履行管理教师的工作职责。
②加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。
③坚持教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和认真考核成绩），严禁无教案上课，特别要求写好教后感，所有教师必须写详案，教务处将对教案及作业批改情况进行检查，并将检查情况进行通报。
（2）针对各年级质量目标，落实工作重点
对初一年级提出的工作要求是：抓习惯严字当头，夯实基础；初二年级的工作要求是：承先启后，防分化早下措施；初三年级的工作思路是：壮大优生队伍，培育尖子状元，战役逐个打，凯歌一路唱。初三年级的工作是学校工作的重头，全体毕业班教师要不负重托，抓好教学进度，做好复习工作，在教学上要下猛招、实招、巧招，力争在17年中考中再放异彩。
（3）加强考试工作的管理：
本学期考试多、要求高，教务处要加强对考务工作的管理，对于期中考试、期末考试以及与中考接轨式的考试，教务处将组织考后对学生情况进行分析，并及时召开家长会。同时做好初三体育考试，英语口语的平时训练及考试工作，面对竞争激烈的中考，我们要深化对考试的研究，要研究课程标准、研究考纲和教材，把握考试走向、准确定位目标，加强校际沟通、关注各种考试信息，把提高学生的学习成绩作为出发点，来满足学生和家长的需求，提升学校的知名度。
（4）教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
（5）强化资料订购管理。严禁教师个人私自订购或变相订购资料，签订好资料订购责任状。
（6）进一步加强对体卫艺工作的领导。全面实施大课间活动，保证每天锻炼1小时。要继续发挥我校体育传统项目的优势，努力促进其它体育活动的开展；要加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；要积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素质，要积极搞好体育训练，努力提高学生的体育达标率及我校的体育运动成绩。本学期全体学生应积极主动参加足球运动，初一、初二年级每周1节体育课上足球课，初三年级每月1节体育课上足球课。积极利用体育课、活动课、社团课、双休日时间开展足球队训练，争创全国足球特色学校。
（7）认真研究和执行新课程标准，加大对活力课堂的管理，各备课组应积极关注本学科活力课堂的最新动态，组织好教师参加教育局教研室及学校组织的各项培训活动，避免“穿新鞋走老路”的现象出现。要有计划地推进课改活动，不断总结我校的课改经验，推出我们自己的优秀个案、优秀设计和优秀论文。
（8）切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对题海战术，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。
（9）采取有效措施控制流生，继续创无流生学校。
（10）加强环境健康与心理教育。结合生态文明城市创建活动，环境与健康老师每周进行教育，班主任利用班会课隔周进行教育。
（11）继续抓好其它工作
①教务处要在新学期对音体美组、实验室、图书馆多关心，重视发挥它们在教育中的功能，实验室要配合初三、初二年级做好理化生考查，并做好其它实验课的准备、辅助工作。各实验室及专用教室管理员要督促有关教师做好网络平台上实验计划编制、实验预约、实验安排、实验小结等工作，并做好实验记录、仪器、设备的借还登记、保修、报效等记录工作。
②教务处要加强内部建设，明确责任分工，各司其职，互相协作。油印室保证学校的各种资料、试卷的打字、印刷等工作，严格按照文印制度控制纸张不必要的消耗。要提高服务质量，服务态度要热情主动。
2、认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革。
（1）继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果；有计划地组织新课程改革的学习与培训，使广大教师树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。
（2）学校将继续组织和督促教师参加现代教育技术，特别是多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究，形成积极使用电教设备的良好氛围。
（3）深入开展符合初中生实际的研究性学习，规范研究过程和管理过程，力求有所突破。
（4）协助教科室做好青年教师优秀教育教学论文的评比及教学科研培训工作，加强校本建设。
3、配合教科室，加强教科研工作，提高教学质量。
（1）加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。各教研组要有计划有目的地开设教学研究课、示范课和观摩课，开课教师应合理运用多媒体手段，充分体现课改精神。继续实施相互听课制度，听课要有记录、有评价，教务处将对此进行检查，并把检查结果与考核挂钩。
（2）充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。备课组应针对教学内容开展正常活动，备课组活动每周一次，每次活动要有主题，有中心发言人并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组要力求做到上课教案、教学辅导资料及测试练习的三统一，以努力提高本学科的教学质量。
教务处将在新的学期里，以新的姿态，创造新的辉煌。
附本学期主要活动安排：
二月份：
做好开学准备工作，迎接市局检查
召开寄宿班教师会议
上报新学期学生学籍
教学常规检查
三月份：
1、体育模测
2、英语口语模测
3、教学常规检查
4、初一、初二年级足球队组建及训练
四月份：
1、体育模测
2、体育中考
3、期中考试
4、召开各年级教师会
5、学生家长会
6、英语口语模测
五月份：
1、理化生实验考查
2、教学常规检查
3、学校田径运动会
4、初三音乐美术会考
六月份：
1、召开初三教师会议
2、精心组织初三年级、初二年级中考
3、教学常规检查
4、精心组织初一、二期末考试
5、做好学期结束工作，暑假开始
教务岗工作计划范文篇5
一、指导思想
新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施
（一）教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣
1、落实教学“七认真”
开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2、执行巡课制度
（1）继续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
（2）加强巡课检查。校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与教师绩效相结合。
（二）教学质量：深入课堂以赛促研关注重点
质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
1、走进课堂悉心指导
学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。
2、抓实校本教研活动
教导处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以教师为研究主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年教师赛课活动；以新课程实施过程中教师所面临的具体问题为研究对象的主题研讨活动；通过校本教研活动，不断总结和提升教师的课堂教学经验，切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成绩。
3、蹲点重点年级、薄弱班级
一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点年级，全面负责这两个年级的教育教学情况。教导处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，帮助部分教师找出教育教学中存在的问题，对症下药。
4、夯实提优补差工作
提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课教师要经常与差生家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。各年级各学科根据优差生的实际情况制定提优补差内容。各任课教师对于学生的提优补差练习完成情况要及时批改、讲评，并做出评价。教导处将定期对各年级各学科后进生进行月测。
5、加大质量监测力度
教导处对重点年级语数英学科教学质量进行月检，其它年级的随机抽测。每次测试后认真组织教师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在年级整体情况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。
（三）自我提升专家引领结对共长——提升教师队伍建设
高水平的教师队伍是学校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的学生。如何提高教师专业水平是学校建设的永恒主题。
1、自主研修
继续推进“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报交流会、教师素养大赛等形式，提高教师的专业技能。
2、专家引领
学校将继续聘请教育教学专家走进课堂，对教师的教育教学行为进行现场观察指导。在互动交流中让教师们面对面的提出自己教学中的疑惑。能让教师们进一步认识理论，感受教育理论的魅力，品味理论带来的甘甜。
3、结对成长
学校以拜师结对为手段，大力抓好青年教师的培养。要求青年教师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们认真履行结对协议，教导处旁加督促，使青年教师们能尽快成长起来，脱颖而出。
（四）精挑细选循序渐进特色发展——提高学生素质发展
学校将继续开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，努力培养创新实践人才和实现人的全面发展。
1、精选赛事
本学期我们要求各教研组精选学生赛事。以考察学生的学科知识、学科技能的掌握为竞赛重点，以赛促优。将举办“小学生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各年级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习能力在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。
2、阳光体育
为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，推行阳光体育2+1活动。继续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。
3、社团活动
我们继续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字；学生艺术发展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让学生们在活动中发展个性特长，促进身心健康。
4、书香浸润
各年级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。教师们要努力创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让学生拥有一个书香浸润的童年。
三、具体安排
二月份：
1、定教导处、教研组、备课组工作计划
2、制定各学科教学计划
3、检查教师备课笔记、个人教学计划
4、各教研组学习新课标
5、主题研讨
6、“梯队式”赛课活动
7、集体备课
8、教学常规工作督查
三月份：
1、片教研基地活动（吴桥小学）
2、主题研讨教研活动
3、“梯队式”赛课活动
4、观看特级教师教学录像
5、集体备课
6、教学常规工作督查
7、参加区小学生田径比赛
四月份：
1、举办“小脚丫”读书节活动
2、“一课三磨”教学活动
3、“梯队式”赛课活动
4、集体备课
5、教学常规工作督查
6、阶段性质量检测
7、举办小学学生运动会
五月份：
1、小学学生英语素养展示活动
2、“白沙之韵”教学观摩活动
3、“梯队式”赛课活动
4、“绿色飞行”质量检测
5、集体备课
6、教学常规工作督查
7、各年级计算过关赛
8、青年教师素养大赛
六月份：
1、主题教学研讨活动
2、“绿色飞行”质量检测
3、集体备课
4、教学常规工作督查
5、参加区小学生足球比赛
6、各年级制定复习计划
7、期末复习
8、组织期末质量检测、分析
9、收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料
10、编制结束工作安排表
教务岗工作计划范文篇6
一、规范和创新教学常规管理，深化实施课程改革实验
继续认真贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南（试行）》、《浙江省中小学学科教学建议》等文件的精神，坚决执行《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》精神。实施“教学常规达标工程”、“后20%学生教育工程”、“学习兴趣培养工程”，抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试，探索“轻负担、高质量”的教学方法，改进教师课堂教学行为，切实提高常态下课堂教学质量和效益。
（1）实践课堂教学模式，提高教学效率
课堂效率的高低直接影响着教学质量的高低，本学期，结合我校实际，继续实施“精讲精练，训练为主线"的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。倡导“三讲”，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混知识点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀学生可以配备一本辅导资料（由老师统一确定，学生自行购买），一般学生只完成与教材配套的作业本。
（2）完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一采取显性教案形式，备课形式可以多样化，备课环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案（如参考他人的，则要有明显的修改痕迹）。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资源共享，提高备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。
（3）作业批改，提倡面批形式。作业本为必改作业（语文加作文，批改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文）。要求全收全改，作业批改要有日期和等第，并及时反馈与订正。
（4）质量测评
学校安排期中和期末两次联考和两次月考，联考要提交考后个人分析：每位教师根据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的考试情况进行试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。
教师要利用好学校征订的单元测验试卷（一般每月1次），做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。
做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并提供命题明细表，张贴在备课本上。
（5）辅导工作，辅导要有计划和过程记录，《辅导计划表》统一张贴在备课本《教学计划表》后面。明确学科辅导任务，学生典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。
（6）规范教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组织。
（7）做好20xx年初中学业考试质量分析会议。
（8）严格规范教学行为，实行课堂教学监督和评估机制，做好课堂教学情况登记工作，及时了解课堂教学情况.
（9）加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平时教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。
（10）关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作交流氛围。
（11）贯彻学校教务处计划和教研组计划，结合本班级学生特点，制定切实可行的教学计划和教学进度表；教学计划要体现本班学生情况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和具体措施。
二、加强毕业班教学管理工作
加强对九年级毕业班工作的指导和管理，强化毕业班教学工作，为打好20xx年中考战做好准备。及时召开家长会、九年级教师、优秀学生和后20%学生座谈会，了解新中考动向，研究对策，形成共识，确保20xx年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。
（1）实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点”班级，联系1个班级。
（2）重视班级整体学习氛围建设，开展创建“最适合学生学习的班级”评比工作；促进后进生提高，优化优等生培养工作，明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。
（3）加强早自修、午自修和课后管理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导，加强与名校、强校的联系工作。
（4）召开九年级教师、学生、家长会议，召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。
（5）安排九年级学业模拟考试。促使学生认真学习，形成良好的竞争氛围。及时进行考后分析，找出原因，制订整改措施。
（6）做好中考体育训练工作。
（7）做好英语口语和听力训练工作。
（8）做好综合素质评价前期准备工作。
三、加强课程管理，深化综合实践活动课程管理工作
（1）严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的严肃性、重要性。
（2）严格按照温州市教育局（2009）33号文件精神，积极开展综合实践活动课程和地方课程的管理、研究工作，将研究性学习方式引入到各学科的教学中去，以提高学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，提高课程实施的有效性。
（3）规范和加强对研究性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践、心理健康教育等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作，指导老师要有计划（周历表）和备课。
四、关注后进生和优秀生学业
（1）进一步完善实施“后20%学生教育工程”，把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。
具体要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科教师通力合作对学生进行思想教育，结合德育导师制的执行，进行有针对性的教育，然后要求知识过关。
（2）建立班级优秀学生档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案，配备错题词典，定时进行辅导和督促。
五、进一步健全教学管理制度
以《戍上中学奖励性绩效工资实施方案》为依据，完善教学管理制度，建立以发展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。
六、加强实验、信息技术等功能处室管理工作
（1）各处室要制定切实可行的计划和行事历，上交教务处备案。
（2）各处室管理人员职责分明，帐册齐全，加强办公室环境建设，完善设备，做好各类登记工作。
（3）加强实验室管理，完善实验课管理，科学老师要严格按照计划上好实验课。
（4）加强图书馆管理。
（5）完善信息技术课管理，加快教育信息化建设的步伐，努力整合和开发优质教育资源，推进学校网络教育资源的共建共享。
七、加强处室人员的自身建设
制定《教务处工作分工办法》，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，提高工作效率，切实做到为广大师生服务。
鹿城区戍上中学教务处
20xx年9月1日
附：20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表
20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表
周次日期活动内容
预备周8.23～8.28教师暑期师德培训。
18.29～9.48月30日—8月31日学生报到，始业教育；9月1日（周四）正式上课。
29.5～9.11教师节，听随堂常态课开始，中秋节（9月10日至12日放假）
39.12～9.18各班级开家长会，布置备课要求
49.19～9.25初三部分学生会议，初三任课教师会议
59.26～10.2国庆节（10月1日至7日放假调休）
610.3～10.9学法指导专题活动一，
710.10～10.xx第一次月考，市学业考试质量分析会（语、数）
810.17～10.23初二部分学生会议，市学业考试质量分析会（科、英、社会＼思品）
910.24～10.30学生优秀作业展示，备课检查，学生作业抽查
1010.31～11.6期中考试
1111.7～11.13“教学规范达标”提升行动专题调研
1211.14～11.20初三任课教师会议，市“小数学家、小文学家”活动
1311.21～11.27学生优秀作业展示，市“小科学家”活动
1411.28～12.4市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题精品百课展示活动
1512.5～12.11第二次月考，市学科命题竞赛
xx12.12～12.18学生优秀作业展示，学法指导专题活动二
1712.19～12.25初三部分学生会议
1812.26～1.1元旦，市农村初中学校“教学规范达标”评估验收
191.2～1.8备课检查，学生作业抽查，期末复习
201.9～1.15期末考试，学期结束工作
211.xx～1.221月xx日（农历十二.二十三）寒假开始
戍上中学教务处
教务岗工作计划范文篇7
总体思路：依据学校工作思路“以提高教学质量为中心任务，全面提升教学管理的科学水平”，从抓教学管理，抓教研，教改入手，力求抓住实效，不断加强课堂的常规管理，以提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，使我校的教育教学工作再上一个新台阶。
一、工作目标和任务
1、全力以赴抓好毕业年级复习备考工作，千方百计调动广大毕业班任课教师工作积极性和使命感，完成或超额完成教育体育局下达的目标任务，以此促进高三学生全身心地投入到备战高考。
2、继续实施“学科周”活动，积极倡导“导学案”以及“10+30”的教学模式，充分调动学生学习的积极性，在活动中各教研组、备课组要群策群力，开展一系列教育活动，要将教研、课题、三课活动、竞赛、演讲、科技创新、研究性学习等结合起来，并将此活动做实、做精、做细、做新使每个教研组有各自的亮点、不同的风格。学校要进行考核奖励。
3、积极开展课堂教学活动，推进骨干教师示范、引领作用，区级骨干上观摩课、市级骨干上示范课，县级骨干上公开课，继续开展“同课异构”的微课竞赛活动，继续组织教师的“晒课”，“录课”，教研组、备课组要认真安排布置青年教师的公开课。
4、切实抓好教学常规教学管理工作，向管理要质量，向管理要严谨，向管理要教学成绩，积极开展教师培训工程，突出抓好教师倦怠工作问题，扭转在教学过程中带着情绪上课，带着“态度”看待问题的不良作风。
5、狠抓起始年级的学习习惯养成教育，将良好学习习惯养成教育渗透到每个学科教学过程中。积极发挥免费示范生以及新选调进教师的优势，鼓励他们，帮助他们，给他们搭建平台，让他们发挥他们特长，亮出他们的特色，相互学习、相互交流、共同进步。
6、继续实施教学日志，以及期中与期末学生的评教工作，以及每月一次年级组对学生的学情会商，发现问题，及时沟通，及时处理。使教务处及时了解师生上课情况，并及时反馈。
7、加强教研组和备课组的建设和指导，新、老教研组长、备课组长对本年级、本学科教学有创新，上台阶，有效果。继续采用请进了走出去的办法，加大教师的培训。认真贯彻落实“国培计划”，加强中小学信息技术的研修，
8、加强教学工作的公正、公平考核。月度检查与期中、期末的检查客观、公正、公平的考核，为绩效考核提供真实的数据。
9、抓好学科竞赛辅导工作和兴趣小组活动，促进学生特长发展，在各级各类学科竞赛中有三等奖以上的名次。
10、积极完成教育体育局限时制任务，努力提高教育教学质量。
11、制定相应的教研组计划、备课组计划、个人工作计划，继续落实、充实、完善“学科周”活动，形式多样，不类同新颖，能够真正激发师生热情的活动，继续开展三课活动，尤其微课、翻转课堂的比赛活动，教学评比，作业评比，学生比赛，还有我们的手抄小报等形式。英语学科周可以邀请宁大的外教来讲座，以激发学生学习英语的积极性。
12、做好高一年级提前文理分科分班后的文化建设。高一文理分科从原则上讲，我们是超前了，为了今后的高考做好充分准备，希望高一年级组要认真合理依据学生志愿与期末成绩来定，做好稳定工作以及习惯养成，组建各新班的凝聚力，希望各班主任认真负责，任课教师尽职尽责，尽快融入各班集体。充分做好高一年级会考科目课时加大工作，保证高考理综成绩的提高，以及高一年级研究性学习开题、结题工作，各教研组要安排英语口语以及能力竞赛活动。
13、要认真做好高三年级的备考工作，以及全县高三第一次高三联考工作以及质量分析。
二、工作内容和措施
（一）强化常规管理，打造幸福课堂
1．备课
要认真备课，提前精心准备，不能上无准备的课，无教案的课，教案必须以教研组长“查”字为主，每月一查，每月一通报，不合格的教案在绩效考核中评分为差，并且计入绩效工资。认真上好每一节课，辅导好每一节课，严格时间，创造时间，周末放假要留一定量的作业，让学生复习，互学，完成作业，上课五天放假加二天，认真准备了结果等于90分，否则等于0分，要在课堂上下功夫，课后练习上做文章，及时布批作业，及时辅导，不按普通版重点班的考核为主，我们将在期中、期末奖励与学生一样，老师与学生一起奖励，离均差太大的老师要诫勉谈话，在晋升评职称方面考后。教务处要在每周对学生上课进行调研，继续认真落实上学期的学生教学日志活动反映教师的上课情况，另外要求年级组每月对本年级学生学情进行会商，将年级组意见直接上报校长办公室，进行谈话，发现问题及时处理，不合格不能胜任的教师，意见大的教师，暂时换岗待岗。另外高一、高二两个年级组的早读，语文英语老师要安排好，要早给学生早打基础，一人看两班，要尽职尽责、要注意出现顾前不顾后的局面。每周安排学生到阅览室阅读课一节，增加学生的阅读量，晚自习限制教师集中讲课不超过30分钟，一人看两个班，主要解疑答惑，给学生自学时间。
2．上课
（1）做好课前准备
课前，教师应对所讲授的内容和整个教学过程的安排做到心中有数。对将要使用的教具、课件和实验设备进行检查试用，以确保使用无误。预备铃响后，教师准时到相应课室等待上课。上课开始，教师应用饱满的精神状态唤起学生的上课意识，营造浓厚的课堂学习氛围。积极尝试翻转课堂、微课的教学模式，以学生为主体，充分调动他们学习的积极性。
（2）正确把握课堂教学的目标和内容
课堂教学的目的要明确，课堂教学的一切活动都要围绕学习目标进行。课堂教学内容要正确，不得出现知识性、常识性错误，重点要突出、难点要突破，脉络要清晰，逻辑要严密。
（3）不断完善课堂教学行为，打造幸福课堂
①要面向全体，注重差异，以学生的发展为本，努力促进全体学生的主动发展和每个学生的主体发展。突出教学个性化，为每个学生提供个性发展的时间和空间。
②教师既要用流畅、准确、简洁、生动的语言进行授课，还要设计组织符合学生实际的各种操练、迁移、变式训练以及综合性的层次丰富的课堂活动。以使学生乐学、好学、会学。
③教师要善于引导学生提出问题、解决问题，启迪学生思维，促进学生的参与意识，培养学生理解和应用知识的能力；要面向全体学生，提出符合学生智力水平、难易适度的问题；灵活运用多种方法，把学生引入“问题情境”，促进学生的思维发展，从而将老师的能力转化为学生的能力。
④教师要充分合理地利用网络、信息技术资源辅助教学，以增大课堂容量，优化教学过程，激发学生学习的兴趣。
3、遵守课堂教学纪律
①教师应严格按课程表上课，不得私自调课。
②严格按照作息时间表上下课，不迟到、早退，中途不走出课室，不拖堂。
③正确处理违纪学生，不得把学生赶出课堂或随意停课。
④教师在课堂上必须语言文明，尊重学生的人格，不得讥讽学生，应坚持正面教育，不得体罚和变相体罚学生。
⑤在实验室和功能室上课，要严格执行有关规定，切实做好组织工作。
（5）做好教学反思，经常总结教学得失。
4。作业布置与批改
（1）作业的安排有利于巩固所学的知识，有利于训练、巩固和发展学生的基本技能，有利于培养学生的创新能力和应用能力。
（2）作业形式要多样，题型应多变，以激发学生作业的兴趣，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
（3）作业份量要适中，不要给学生增加过重的课业负担。要承认差异，区别对待。既要有统一要求，又要有根据教学内容与学生实际，对不同层次水平的学生提出不同的要求，布置不同的作业。
（4）加强指导，督促学生按作业的规范化要求，按时按质按量独立完成作业，培养学生良好的作业品质。
（5）书面作业应及时批改，批改方式以教师全收全改为主。对作业中出现的共性问题，要及时进行集体讲评。对作业中出现的个性问题，要进行个别辅导或面批及时讲评。
5、考试工作（高一、高二）
（1）试题的命制：月考试题、期中考试与联考试题的命制，要求备课组先召开会议，共同商榷进度，然后指定命题教师，实施高一高二交叉命制试题，要把握考试知识点、重难点的覆盖，注意试题的难易度的把握，以基础知识为主线，以能力立意为突破点，保证试题的保密、真实、质量。尽早向高考接近。并有详解答案与评分标准。
（2）试题的阅卷：继续做好“月考”，期中、期末考试，机读卡阅卷同时也要继续尝试网上阅卷。
（3）试题的分析与讲评：试题的讲评要及时，要分类讲解并适当进行拓展，找出共性与个性，错题原因与以后学习要注意的地方，做好纠错本的整理。
（4）高三年级的联考工作。教务处要组织联考前模拟，并且做好联考考务工作，确保学生考试顺利通过。
（三）、加强教研组队伍建设
1、学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，积极承担观摩课、示范课、展示课、研讨课。
2、课堂活动要更加生动、和谐。要使学生从变通学到乐学再到我要学，各教研组、备课组要改变以往的惯例，要求创新，要求青年教师每人参与课题，每人参与教研专题，青年教师以课题或论文为参评晋职依据，不再是凭先进优秀为主，马上xxxx年进入课程改革，走班制，学生选你而不是你选学生，以“学科周”为主线，各教研组要放任务压担子，给青年教师创新机会，使青年教师发挥特长，凭借你们的优势，争取创新成果有所展示，这些活动教科室，特级工作室牵头，要有始有终，激发学生兴趣，积极创造和谐积极向上的教研氛围形成各自的教研特色。
3、狠抓教师的培训与培养。各教研组以期末教师培训为契机，依托“一师一优课，一课一名师”平台，本学期主要以教师的信息技术为抓手，开展以翻转课堂，微课，开展青年教师的大赛，积极参加各类课程培训与观摩，尽管我校的翻转课堂，微课不成熟，但是可以借助与要求各教研组提出1—2节进行大胆尝试，进行示范比赛，这样使我们的青年教师尽快融入角色，融入回中，融入当前教学改革的潮流，尽快成为回中的中坚力量，这几项课程的创新，对我校来讲是新颖的，但对外我们的教学方式明显落后，希望各位比赛教师大胆尝试创新，争取在市区上是优质课上、公开课上能发扬光大，耳目一新，过程简单，获奖机会较大。这样会使我们大批教师快速成长，我更希望我们的老教师也要不断更新知识结构，使业务能力更加扎实。
4、各教研组的课题申报立项，立项一次奖励一次。为了进一步提高我校教师专业化水平，提升我校教育科研的发展，各教研组、课题组组长要组织本组老师认真学习相关文件，结合本组的实际，积极鼓励本组老师参与教学科研，同时加强指导，作好科研课题的选题、申报等相关工作，确保申报后能顺利开题研究。从11月份开始将对区市级立项课题开展情况检查。在开学时各教研组都必须有自己的课题，有开题、有过程、有结题，最后统一检查，由俞主任负责，坚决反对形式主义以及只有头无过程甚至无尾的课题。
5、为进一步提高教育质量，组织开展贺兰回中与兄弟学校之间结对帮扶教学教研交流活动，组织两校青年教师同课异构大赛，达到资源共享、互助互动、优势互补、共同提高的效果。
6、组织部分青年教师参加教学技能大赛。为促进我校青年教师教学技能水平的提高，鼓励青年教师钻研教学，培养优秀青年教学骨干，从10月份开始，我校将积极组织部分青年教师参加区内教学技能大赛。
（四）、抓好年级组，强化教学质量的阶段性目标管理
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。根据各年级学生实际，抓好教学质量的阶段性目标管理，对三个年级的教学情况进行客观评价，形成清醒认识，并采取行之有效的措施，提高教学质量。
高一年级要面向全体学生，注重学习习惯的养成，重点在抓衔接、重基础、促养成上做文章，防止学生过早地出现两极分化现象，着眼于提高学生学习兴趣来提高教学效率，各学科要加强集体备课和作业的统一管理，确定教学起点，加强学习方法的指导，让学生学会记忆，学会思考，学会总结，提高学生的自学能力，养成良好的学习习惯，尽快步入良性轨道。
高二年级要为高考做准备，早动员，早准备，除了常规教学外，要做好高二年级实验会考以及物理技能大赛，生物、化学竞赛，数学竞赛的辅导工作。语数外、必修、选修学科都要有对应的教学策略，合理安排好教学进度，强化训练，争取优良成绩。
高三年级要实行精细化管理，重点在抓三门、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和复习进程，找准复习节奏，分类分层指导，有效调控。借鉴历届高三教育教学的成功经验，注重尖子生各学科的有效匹配，力求在本一出线率和尖子生培养方面做出成效。教师要研究高考趋势，精选资料，精练精讲，留给学生自主学习、全面发展的空间。把好三个关口：课堂教学关、命题练习关、质量分析关。同时，不断研究高考新动向，及时调整课堂教学，提高教学的有效性。本学期高三年级重点是夯实基础，抓好基础教学和一轮复习。
（五）加强毕业年级的教学跟踪和指导
（1）高三年级做好学生的百日冲刺活动。在冲刺的最后阶段，教师要一如既往，恪尽职守，和同学们甘苦与共。我们要精诚团结，通力合作。要刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。同时我们还要随时关注高考动态，采集高考最新信息。
（2）做好高三年级备考工作，狠抓教学质量，努力完成甚至超额完成17年高考目标任务。要求高三年级要认真做好高三年级计划、尤其一轮复习，夯基础，抓环节，抓细节，要将细节落实到位，要将计划到月、周、天，高三年级的第一次月考，做好高三年级的三百日冲刺动员大会，要求各备课组长统一进度，争取在三月初至少在中旬结束第一轮复习，四月份的专题训练，按时培养五月份三轮复习的模拟考试计划要上报，加强备考计划的落实，安排出日程，并且计划上墙，做好三类生“尖子生、艺术生、学困生”的辅导，继续实施承包责任人，继续实施教师过程性奖励的及学生的奖励，认真研读考纲及考试说明，积极参加区市县各级研讨会，认真准备四月份全县联考，寻找原因，找出措施，争取完成或超额完成教育局下达的目标任务。
（2）邀请心理专家举办高三学生考前心理健康辅导工作。xxxx年高考在即，每到临考前考生都会出现不同程度的考试焦虑症状，如失眠、情绪烦躁、注意力不集中等。为帮助考生缓解考前焦虑，轻松自信地迎接高考，举办考生考前心理辅导讲座，疏导考生心理问题、缓解心理压力，使紧绷的心得到舒展，同时树立正确的应考心态，增强为自身发展而拼搏、奋进的信心，达到助力高考的目的。
（3）高三做好12月上旬全县第一次联考工作以及质量分析工作。各教研组要认真研究考纲、考试说明，抓好考点，关注热点，优化复习过程，注重夯实基础，提高复习训练的实效性。
（4）高考成绩直接关系到学校的声誉和发展，为了完成学校的高考目标，教务处将加大对高三年级教学工作的管理力度，积极指导、配合高三年级做好高考复习的备考工作。高三教师必须加强自身学习，认真研究教材、教法，注重学法的指导和能力的培养。正确把握高考命题趋势，明确教学重点、难点，并根据学生实际制定出切实有效教学计划，精心设计每个教学环节，组织好每一节课，课堂教学力求科学高效。
（5）全体毕业年级教师树立信心，鼓足干劲，争分夺秒，发扬敢于吃苦的精神，认真落实备考工作计划，把高考一轮复习和最后的冲刺工作做到实处。
（6）四是每两周召开一次年级组会，对复习进度和状况进行分析，发现问题及时改进；要认真分析学生的实际情况，做到心中有数，要加强对攻尖班、临界生、提高班的辅导组织管理，对攻尖班、提高班的学生成绩要进行跟踪统计，重视临界生薄弱学科的辅导效果，激发学生的竞争意识，争取提高上线率。
（7）定期召开备考教学分析研讨会，以及回校的反馈会议。及时查漏补缺，及时提出应对措施。
（8）教务处仍实行毕业年级优先的原则，保证毕业年级的教学时间，保证优先使用教学设施，优先安排测试场地。协同高三年级组搞好各类模考、联考组织工作和成绩分析统计工作。做好服务、做好信息搜集与整理、做好高三学生高考志愿书的订购，高三学生档案的建立及录取工作。
（六）、抓好体育、与艺术教育工作
1、加强体育工作。积极开展阳光体育运动，认真贯彻实施体育卫生工作两个条例，执行好《学生体质健康标准》，上好“两课、两操、两活动”，保证学生每天不少于一小时的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。加强对校体育运动队训练工作的指导，力争在各级体育竞赛中取得良好成绩。充分准备春季运动会。
2、搞好艺术教育。要以艺术班为依托，将美育渗透于学校教育教学活动，丰富学生的校园生活，增强学生的审美体验和审美能力。在艺术活动中让学生展示智慧，陶冶情操、增长知识，提高能力。通过活动及时发现艺术苗子，组建音乐、美术兴趣小组，定期定向培训，促进学生个性化和全面素质协调发展。
三、明确教辅部门职责，增强服务意识，发挥职能作用
（1）明确教务处工作人员的工作职责，规定工作期间必须坚守工作岗位，完成教务处常规工作，同时，热忱为教师提供优质服务；实验员在学校现有条件下，必须积极创造条件，与科任教师协作，完成教学演示实验和学生实验；图书管理员要进一步规范工作制度，倡导优质服务；电教中心要切实作好资源的整合利用以及网络设备、电子白板的维护，录播室的有效利用，切实保证各类现代教育技术设备高效运作。
（2）做好教处务工作教务处常规工作要求做到：
（1）开学初印制好各年级任课教师配置表、各年级课程表、晚自习值班表、教学日志表
（2）认真落实教务处的查课制度，严格做到课堂教学不空堂、不缺岗；
（3）积极组织教师参加各级各类教学活动，为提高教师教学业务水平提供全方位服务。
（3）做好各功能室的开放准备工作，图书室、阅览室的搬迁工作，各功能室的服务工作，保证各个功能室清洁卫生，安全有序的开放。
四、迎接本年度的教育体育局的教学检查。
加强组织领导，材料准备分工合作。教务处负责全盘规划和监督材料准备工作。各项指标均责任到人，材料汇总工作繁重，教务处专职人员整理、归档。所有材料的收集、整理，均依情况及时完成。
教务岗工作计划范文篇8
一、指导思想：
根据县教育局的总体工作要求，以落实新课程实施和开创新教育实验新境界为目标，按照“求真务实、勤业乐业、追求特色、开拓创新”的工作思路，以岗位大练兵活动和新教育实验为抓手，逐步实现高效课堂和构建具有本校特色的卓越课程，全面提高我校的教育教学质量，创造师生的卓越人生。
二、工作目标：
1、进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量，力争使我校各项工作不断发展，逐步提升中心小学竞争实力，打造地区名校。
2、进一步加大我校新教育实验的实验项目研发力度，逐步走出我校的特色之路。根据新教育实验的发展需求，结合我校实际情况，本学期将有针对性地选择研发项目，精心制定研发方案，充实研发团队，发挥骨干教师的作用，脚踏实地进行研发，以推动我校乃至我县新教育实验水平整体提升。
3、切实开展岗位大练兵活动。把岗位大练兵活动与日常教研、校际交流、结对帮扶等活动结合，并充分考虑到教师的真实需求，及时调整补充，使得岗位大练兵成为教师提高业务素质的有效途径。
三、具体工作：
1、扎实开展校本培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力，以培养学生综合能力，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。本学期教导处将按照《__中心小学岗位大练兵计划》，开展以下工作：
(1)研读《义务教育课程标准》和教育理论专著、专业教学杂志，以先进教育理论支撑教育教学活动。同时勤于学习新教育专著，如《中国新教育》《新教育的一年级》等。
(2)开展课堂教学大练兵。通过开展有效的上课、听课、说课、评课、议课活动，对课堂教学进行深度研究。按学校要求，教务处将配合学校，依托教研组，对45周岁以下的的教师利用用公开课、校际教研交流课、送教下乡、精品课展示等多种方式和途径进行考核，对45周岁以上的的教师采用推门听课的方式进行考核。
(3)配合教育局和中心校工作安排，在9月、10月、11月做好统一检测、知识竞赛或技能竞赛、抽样检测等一系列工作。
2、加大新教育实验项目研发力度。新教育实验在我校已实施四年，我校在新教育儿童课程的研发，在完美教室的创建及卓越课程的研发上，均取得了有目共睹的成绩。今年，我们除巩固已有的成绩，一是把工作的重点放在读写绘校本课程的教材研发上，使我们的读写绘课程更加丰富和完善。另外，我们将在尊重学生身心发展的内在规律的基础上，结合本土文化，开发富有特色的校本课程和优秀的班级课程，用课程滋润丰富师生当下的生命。
3、推进珠心算课程。通过一年来多层次培训和工作实践，我校已拥有一批优秀的珠心算教学能手。本学期教导处和珠心算工作室将联手合作，通过一系列的校本培训，分期分批对教师进行培训，提高广大教师的教学水平。同时继续开展我校的珠心算兴趣小组活动和珠心算教学活动，并通过竞赛、展示等形式，迅速提高学生的珠心算水平。
4、抓实教学常规，提高教学效益。本学期，我们将继续以教学“六认真”(即认真备课、认真上课、认真布置与批阅作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动)为要求，在期初、期中和期末对教师的备课、上课、作业批改、学生的学科基础知识进行全面的调查评估，并做好详细记录，深入分析调查过程中的得失，加强对常态教学的管理。积极做好县教育局每期两次的考试及每期一次的全县教学质量监测工作及测试结果分析工作。
5、组织家长开放日活动。我校在县内享有崇高声誉，是家长和学生心目中的理想学校。为了使家长对我校的日常教学工作和新教育实验工作有更进一步的了解和支持，展示我校优秀教师和学生的风采，教务处将制定详尽计划配合学校在11月开展家长开放日活动。
6、承办和参加校际教研交流活动。本学期中心校安排语文和数学校际教研交流活动各3次，11月7日我校将承办“珠心算”教学观摩研讨活动。
7、开展“结对帮扶”活动。按中心校的安排，今年我校的结对帮扶对象是__小学。我们将于__小学事先沟通，按__小学的实际需要，选拔优秀教师进行帮扶。
8、其他工作。对新进教师进行白板培训。认真选拔中青年教师参加县优质课大赛。健全教师业务档案。做好其他新教育实验学校教师到我校“跟班学习“的安排、指导和总结工作。
