作文是一种思想的碰撞，使我们不断激发新的灵感，作文是一种情感的流露，让我们表达内心的真实感受，加分文档网小编今天就为您带来了不一样的作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。

不一样的作文篇1

夏天悄悄地离开，秋天慢慢地降临了。在这秋风习习的秋天里，大地换上了一件金黄色的大衣，泰山也变了个样。

国庆节里，我们一家来到了泰山游玩。一进入泰山景区，就仿佛走进了一幅优美的画卷。在山脚下远望泰山，泰山拔地而起，直插云霄，像天公盛怒之下，挥动一把巨斧往下猛劈而成：巍然、险峻，叫人望而生畏。山上成片成片的枫树就像一团团燃烧的火焰，在风中舞动着，站在山脚下，就好象感觉到一股热浪扑面而来，又如同要把整个泰山吞没。

过了一个多小时，我爬上了半山腰，才看出秋天的泰山已显现出了它的风采。一棵棵柿子树上挂满了成熟的柿子，这些柿子将枝头坠弯，你只要伸一下手，就可以摸着，这些柿子使泰山又多了一份情调，一份温馨，一份无言的乐趣。小草逐渐变成了金黄色，向远处望去，仿佛是一片片快成熟的小麦，虽然这些小草已快枯萎，却仍然挺立在秋风中。花儿十分娇嫩，好象害羞的少女，低下了头，还有那不知名的`小树，上面已结满了红色的小豆豆。

经过了几个小时的不懈努力，我们终于爬上了山顶，向四周眺望，其它的山显得那么的渺小。我不由想起了杜甫《望岳》中的一句诗，“会当凌绝顶，一览众山小”不正是描绘当时的景象吗？

在这美不胜收的泰山中走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？

不一样的作文篇2

又一个阳光明媚的午后，我照例出去散步。这次没有像普通散步的人一样下楼，而是转身上楼去了。我穿过顶楼阴暗的楼道，悄悄推开破旧的木门，阳光调皮地从门缝中射进来，顿时充满了阴暗的楼道，照得我身上暖洋洋的。门完全被推开，跨过横七竖八的水管，我在平台边的石凳上坐下。啊！我在最顶上！小心翼翼地抓住边缘上的铁绳俯身往下望，既刺激又有些恐惧…… 一层接一层的窗户下去是一片富有层次的“大草坪”。各种不同颜色的“草坪”拼接在一起。有红枫树那暗暗的深红，有合欢树那嫩嫩的淡绿，还有桂花树的深绿。有几块“草坪”没有被拼起来，但开满了淡粉色的小花，也很漂亮。

我站起身，向左边走。阳光真耀眼，还为房屋镀上了一圈金边儿，折射出一道道金光。成群的高楼大厦挡住了我的视线，只听见汽车鸣笛和开动的声音。我扭头望去，哈哈，原来高架也比我矮！

“汪！汪汪！”邻家的狐狸狗也来散步了，胖胖的身子一摇一摆地前进。后面跟着那个来种菜的奶奶，我愉快地和她打招呼。阳光悄悄地赶着回家，迎来了微风，真凉爽！一群披着黑衣的鸟儿从头顶掠过，振翅的“扑扑”声传进耳朵。

我深深陶醉在这个不同角度的世界里，情不自禁地哼起了小调。直到隐隐听见母亲在底下大声呼唤着我的名字，便与远处广告牌上的代言人轻快地对视了一眼，才恋恋不舍地转身。捧着满怀的好心情，还带回一路阳光和微风。

不一样的作文篇3

每个人心中都有一盏灯，当然，也会有人将灯点燃……

我的老师，用一种特殊的方式，传递着爱。

低年级的时候，只要一看见数学难题，就感觉自己的头一个变成了两个大，那可不是滋味儿呀！

看着同龄人如此杰出的作业，心里一点点阴暗起来，让我慢慢地开始惧怕数学。随着年龄的增长，我升入了五年级，数学换成了常老师。

常老师惊人的讲解，让我心中忽然明亮了起来，就像一根蜡烛点亮了我的“心灯”。现在，我就像勇士一样战胜了难题，轻轻松松的完

成了作业。

尊敬的`老师，您就像一根蜡烛，用爱燃烧着自己，照亮了我们。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

每一个老师都在用不同的方式爱我们：舞蹈老师在用婀娜多姿的舞姿爱我们；语文老师在用词句爱我们；英语老师在用字母爱我们。

敬爱的老师，您就像一棵大树，时常为我们遮阴。

您像一双翅膀，让我们在天空自由的翱翔。

您是在我们跌倒时，一双温暖的大手；

您是在我们寂寞时，一句暖心的问候；

您更像是一位辛勤的园丁，日夜不停地为我们灌溉知识。

老师呀老师，您对我们的爱没有父爱的高大，也没有母爱的深厚，但是，却是一种世间罕见的纯真的爱意。

老师，您的插柳之恩，我终身难忘！

不一样的作文篇4

伴随着噼里啪啦的爆响声，预示着新的一年就要来临了。在这时，家家户户都会放鞭炮，那噼里啪啦的声音预示着人们除旧迎新，是新年喜庆心情的流露。过年了，每天都可以听到“噼里啪啦，噼里啪啦；砰——砰——；啪——啪。”看似乱成一团但是又有节奏的响声，此起彼伏，简直就是交响曲，夜里还能看到五彩缤纷的礼花在空中绽放。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的诗。每到过年时，耳边经常洋溢起这首喜气洋洋的诗，凭添了几分节日的气氛。

我也被这种气氛感染了，也放起了自己喜爱的烟花，灿烂的烟花照亮了大家的笑脸，绽放出来年的精彩与活力。鞭炮阵阵，把天空照成了白昼，映红了每个人那洋溢着喜庆、欢乐的脸蛋……我捂着耳朵，虽然嘴里说着害怕，但是心里却兴奋的不得了。我拿起一颗转炮，点燃了，急忙往远处甩了出去，只听“咝咝”地声响，紧接着“砰”的一声，声响处闪烁了一下耀眼的'光芒熄灭了，虽然这只是简单的一瞬间，但是，在我心里，它并不比天上的烟花逊色，因为它代表着新年的一种喜庆。于是我又点燃了一只。炮筒里喷出一颗颗闪亮的光芒，顿时温暖了我的心。

在新一年到来的那一刻，所有的鞭炮声、烟火照亮了天空，一片喜庆的气氛弥漫开来。大家都齐声欢呼新一年的到来，以美丽的烟火来释放自己心中的喜悦与快乐。

噼里啪啦，噼里啪啦，旧“年”已经被人们的叫喊声吓跑了。而新“年”，在人们的敲锣打鼓声中来到了……真是一个不一样的年。作文

不一样的作文篇5

小时候那个懵懂天真、稚气未脱的“小男孩”，现在已经成为一个略有学识、羽翼渐丰的青少年了。

现在的我，跟以前不一样了。回忆往昔，我还是一只“井底之蛙”，对于世间的万物都充满好奇。街道上见到什么新奇的“玩意儿”都想买过来看看，如果父母不给买我就在大街上哇哇大哭，直到“计谋”得逞为止。现在的我已经不再对这些事物好奇，现在更多的新科目丰富了我的视野，我每天都如饥似渴的沉浸在知识的海洋里。

现在的我，跟以前不一样了。我已经更换了新的身份，从小学生到初中生，从少年到青少年，成为了一个年少气盛、意气风发的男孩，不再像以往一样少不更事、年少无知了。我领悟了学而不厌、囊萤映雪的真挚道理，不再像以前贪食玩日、漫不经心……

现在的我，跟以前不一样了。以前做什么事情我总是跟在父母后面，感觉这样才会有安全感。有一次父母有事外出，我没能跟着，害怕的我把所有的灯都打开，自己裹着被子蹲在衣柜里大气不敢喘一口，胆战心惊。现在的我更加追求刺激惊险，甚至还希望父母不在家没人管更好。

现在的我，跟以前不一样了。我拥有了独立的特性。小时候父母不在家时，我不会自己做饭，也不会骑着自行车去买，只能干饿着。现在的我已经学会了做饭，也可以自己拿着钱骑车去买，不用再依靠父母给我做了。生活的磨炼使我的性格也从内向变成了内外兼修，与别人沟通，流畅自然。

现在的我，已经脱胎换骨。我成为了一个令父母放心、见多识广的人了，之前那个乳臭未干的小孩子，永远的成为了回忆。我真为自己的成长感到无比自豪！

不一样的作文篇6

眼睛看得到的叫视力，而眼睛看不到的就叫眼光。通过视力看见的东西你看得见，别人也看得见，而通过眼光看到的东西，就只有你一个人看得见，人要立足于世，就要有不一样的眼光。

人人都要洗澡，为什么只有阿基米德发现浮力定理？人人都可能被东西砸到，为什么只有牛顿发现万有引力定理？原因只有一个，他们拥有不一样的眼光。

拥有不一样的眼光，助你走上成功之路。许多品牌都会找形象代言人，有谁会让总统做给自己的品牌做代言呢？还是免费的。互联网创始人之一哈维，就有这样的眼光，在小马哥演讲前，他重金雇佣一名男子在总统面前裸奔身上写上自己创作网站的网址，结果他的网站出名了，总统成为形象代言人，这是不一样的眼光取得成功。七匹狼周少雄总裁也拥有不一样的眼光，而同样也取得巨大成功，七匹狼刚建成名气不大，面对大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的.钱维护自己的版权，在常人看来这是赔本的行为，却使七匹狼畅卖至今。

拥有不一样的眼光，助你赢得别人尊重。王菲在自己演唱会上将老歌《红豆》唱破音，遭受粉丝和网友的挑刺，但她面临挑战，她以有异于其他明星的做法赢得尊重，她公开道歉，并将别人的批评当作动力，用实际行动化解了这场危机。独特的眼光，将挑刺变为尊重。

拥有不一样的眼光，助你懂得生活真谛。生前王侯将相，死后只不过是一抔黄土，由生到死是自然规律也是生命的真谛，陶渊明看穿生活本质，毅然离官，去做那归隐的居士，尽管没有了觥筹交错但他拥有独特的眼光，乐是人生本质，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收获那份“采菊东篱”的闲适。陶渊明拥有不一样的眼光，将生活简化，摆脱烦恼，安贫乐道。

在“成功”这个产品里，“眼光”这个原材料是不可缺少的，眼光是一把铲子，你可用他来挖掘财富，拥有不一样的眼光，拥有不一样的人生。

不一样的作文篇7

从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的严厉，有的和蔼．有的。而给我印象最深的要数我的班主任向老师了！她可是与众不同的哦！

先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了．但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜！有一种朝气蓬勃的感觉！和我们印象中的老学究式的有很大的不同！可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师．那么你就大错而特错了！她在教学方面可是很有一套哟！

再从授课的方式上说，别的老师都是从第一课上起，一直往下上．可向老师却不同，她先上第一课，再把第一单元的古诗学了，接着再上第二课，第三课，用这个方法，我们第一单元就只是语文乐园没上了！如果按传统的方式教学，我敢打赌，同样的时间可能现在只上到第三课．我们向老师真是聪明！只是调了个儿，因为古诗是杨万里的，向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来，然后温习并背诵．这样不仅新学的很快就记了下来，而且连以前学过都重新系统的.再次记忆，并背了下来．真是温故而知新呀！

向老师还有和别的老师不一样的地方，就是抽查我们背书的方法了．一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵，定好日期，让学生排着队一个一个在跟前背．这种方法不仅费时费力，还容易有漏网之鱼．在家背，让家长签字．虽然看似很省事，却有些同学会耍小聪明模仿大人签字．如果老师不是有意的个别抽查到他，会背与不会背只有他自已知道了．而向老师却运用了一种新方法，这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙．老师打电话给一个同学，这个同学和老师再分别打给另外两个同学．接着四个人又打给四个人。向老师糅合语文与数学，自己先查一个同学，接着再和这个同学查别的同学依此类推，只须一节课的时间，就可查完．而且每个人检查别人都会列一个名单，不会混淆不清，会背与不会背的，一目了然．就不会出现漏网之鱼了！