一篇引人入胜的作文可以让读者对我们的思维深度刮目相看，出色的作文，我们能在实践中不断完善自己的写作水平，以下是加分文档网小编精心为您推荐的人生思考的作文600字6篇，供大家参考。

人生思考的作文600字篇1

人生中处处需要思考。思考，伴学子灯下苦读；思考，使学者神思飞扬；思考，使商家商海运筹……

因为思考，我们跨越了一道道难关；因为思考，我们感悟了真挚的情感；因为思考，我们读懂了认识的大书。

思考，你横跨在成功与失败的门槛；思考，你面对困难时的绊脚石；思考，你何时浪费金钱和时间；思考你是否在寻找优美的风景、聆听美妙的足音？

知识的思考很深奥。

“知识有限，学海无涯，学习靠珍惜时间。”思考人生中你学到了什么？思考人生中你明白了什么？思考人生的一分耕耘，一分收获；思考人生青春的短暂，时间的流逝。

人生的思考很顺利。

深刻的思考人生，犹如花儿成长中少不了枯萎，只有适应环境，才不会被大自然淘汰。

深刻的思考认识，犹如树木成长中少不了裁去多余的枝条，才不会做蒸腾作用时消耗大量的水分和能量。

人生的思考很漫长。

漫长的思考人生，找出疑难问题中的破绽，思考解答问题的思路，这样才不会中途而废，放弃思考的能力。

漫长的思考人生，领悟人与人之间的差距，思考人的内心的问题，找出光明之路，沟通“心灵之桥”，只有这样才不会切断人与人之间的交流关系，克制沟通的行动。

人生的思考如风，清风拂过面颊，淡淡的青草味，让人有一种心醉的清香。

人生的思考如水，洗涤了人类的灵魂，感受水的甘甜与清凉。

思考，思出成果，思出智慧。思考，推动了历史的年轮，思考；打开了探索之门。

人生的思考要深刻、要坚持，在不懈努力下思考；在成功的时候思考；在困难的时候思考……

世界因思考而清晰，生活因思考而从容，人生因思考而精彩。

人生思考的作文600字篇2

闲来无事，就琢磨自己：这些年来，我是真的改变了么？不光是容颜形体，还有对人的态度、对好多问题的看法。

一直认为自己有个多变的性格，就如同青海的天气一样，这时还是风和日丽、晴空万里，没准一会就乌云密布、阴雨连绵了。生活让我变得庸俗琐碎——我郁闷。而我又要认可这种实实在在的生活，吾本平凡人，何须自持清高、目空一切。当我从人群中穿梭而过，在被历史侵蚀过的旧城墙边驻足小立时，那陈旧的泥墙仿佛一个白发苍苍的老人在我面前盘膝而坐，我甚至能听到他沉重的喘息声般，心总是不由的为这种沧桑感而慑服，在整个历史长链中，“我”是什么葱，“我”是那家蒜。

工作在这个城市的边缘地带，让大西北干巴巴的风拽扯着我的长发，就以为这没有好景致的地方会使我对一切失去热情，可再轻轻翻开旧的记忆：十八岁的那年夏季，我曾对着教室后面的那几棵瘦弱的小树发出“这里风光独好”的惊叹，对绿色生命的崇拜和对柔韧生命的叹服，在那遥远而又近乎昨天的向往中散发出脉脉清香，就像盛在高脚杯里的绿葡萄酒，醉了倒酒人般溢了出来，淌满了整个记忆图片——当我把一切的索然无味都怪罪于本无罪的风景时，我可不可以再给我的老师交一份满分作文？让我再用充满青春气息的文字描述几棵西北白杨树的美丽？

其实，我很不喜欢“衰草枯杨”的描绘。可不愿意看到衰败的生命和灰土土的景象却不能让它不以很具体的姿态存在。抽象派画笔下那种含蓄的东西永远让人似懂非懂、稀里糊涂，永远让人有着最美的想象，可也许那些大师所表现的却是一种很悲哀的主题。我逃避实际，是因为我还有向善的意向，还有追求美丽的勇气。就算是已经渐离年轻，许许多多值得留恋的往事都“黄鹤一去不复返”，但这颗心就为青春留下吧！不变，真的不变。

人生思考的作文600字篇3

思，谓之心智。在生活中常思考，即为智之精彩。因为没有头脑、不会思考的人，只能使自己更加体会不到生活的乐趣，因为他们的世界已是混沌一片，谈何精彩?

生活中的思考随处可见。思考，伴学子灯下苦读;思考，使学者神思飞扬;思考，助商家在商海中运筹帷幄……因为思考，世界跨过了一道道难关;因为思考，我们感受到了真挚的感情;因为思考，我们读懂了人生的大书;因为思考，我们才可以阅览自己的小时代，阅读自己心中小小的星光，看到自己光明的未来。

思考的人生会使生活更加精彩。只有思考，才能理清所有错综复杂的混乱头绪，才会排除“剪不断，理还乱”的种种惆怅，体味世界的无比清晰，感悟生活的无穷智慧。生活，才会因思考而变得更加精彩。

思考的人生不平凡。因为思考，可以品味出毛泽东“俱往矣，数风流人物，还看今朝?”的豪情;因为思考，可以体味出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲情逸致;因为思考，对屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有了进一步的了解;因为思考，对范仲淹的“居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君”的政治抱负有了更深的理解;更因为思考从内心深处体会出了“一叶一菩提”的人生真谛!

思考着的人生，会使人变得更从容。因为思考，在困难面前，我们才会知难而上，抑或选取更有效的方法使一切困难迎刃而解。

思考落叶，我们会发现一棵树成长的生命历程;思考雨露，我们会发现它的形成有多么的奇妙;思考人生，我们才能让它引发出更加灿烂的生命火花。

思出成果，思出智慧。思考推动了历史的车轮;思考打开了探索之门;思考洗涤了人生的灵魂;正因为此，所以真实思考中的过程与结果都值得享受。

世界因思考而清晰，人生因思考而从容，生活因思考而精彩!让我们都学会思考吧!

人生思考的作文600字篇4

在上一个周日，好不容易能出去逛街放松一下，但是后来看见一个比《黑客帝国》还刺激，比《天下无贼》还惊险的一幕，让我的心像被石头压住一样沉重。

那是一条熙熙攘攘的繁华街道，我和我的家人正在像一样，扫射四周的shop，但没有一个商店适合我们的口味，我们正在疲惫的走着，正在这时，一个陌生男孩进入了我的视线，他飞快地迈着大步往前走，紧跟着前面的一位妇女。这时，我注意到，这个孩子大眼睛，鼻子稍高些，穿着一身土色衣服，个子不算高，看上去像是三、四年级的小孩，看样子是新疆人。这时，他走近了那个妇女，妇女好象察觉到什么，立马把自己的随身包往胸前拿了拿，这时，我的心，随着那位妇女紧张了一下，突然醒悟，那是个小偷！接着，这个小孩一看情况不好，马上转向另一个目标，迅速的跟上，伸出那罪恶的脏手，往一个男人的口袋中伸

由于这个男人行走的方向与我们正好相反，所以我没敢转头往后看后面的情景。

当时，我心中又像是燃烧起了一把火：愤怒！又像是被石头压住一样：苦恼！我在想：那是小偷吗？我反复地推翻我的这种想法，但，终于，从我父母口中得知，他确实是一个小偷！我惊讶极了，为什么他不是一个助人为乐的活泼的小男孩，而是一个实实在在的技术熟练的小偷？我太吃惊了，这时，我才感到社会的复杂性和一些人心灵的污点，我太为他感到惭愧了。你不知道他的技术有多熟练，他在作案时，你不知道他有多么沉稳，你还不知道，一个这样的男孩简直是破坏了人间真情和心灵的纯洁。

我像被石头压住一样，我思考着。

人生思考的作文600字篇5

人就这么一辈子，说的是没错。生命只有一次机会，倒也不假。听听而已，但无法深入体会。

徐福老先生寻找不死仙药，晚年刘彻欲求长生不老，吉尔迦美什历经艰险获得不死之药的故事足以说明百年一辈子一寸光阴不可轻。前些日子去看了蓝精灵，有一情节：格格巫用魔法使一个老太婆返老还童。那个过程很细腻，花白的银发变得乌黑亮丽，脸上的褶子像是用熨斗烫过，再是变得****。啊嬷脸上的表情夸张至极，那种疯狂的喜悦……在让人活一辈子的确令人欣喜若狂。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。过这一生若知道该干些什么，便已知足。这让我想起水浒好汉，一百单八将本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗帜，大口大口的喝酒，开怀大笑，惩奸除恶，好生快活。可惜最后落的悲惨下场。但是我想他们已经充分利用自己的生命，使之变得有意义，哪怕只活了生命的一半，也值吧。

回想下午，做科学题目。也轮不上难的题目，我却看的是头昏脑胀，一团浆糊，甚是惭愧。忽然感觉在学这课的时侯我是在神游。浑噩的日子毫无意义。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因为人就这么一辈子。

如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要赚取更多的财富；如果我是医生，便要治愈更多的病人；可能，如果我爱什么人，便要大胆的告诉她。因为昨天是历史，明天很神秘，而今天是上帝送给我的礼物。时间过去便再也回不来。可能一觉睡下，就是无尽头的梦，一切都随之消逝。

人这可贵的一辈子，必须好好把握。

人生思考的作文600字篇6

最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。

大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。

在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了？

我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的`孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。

我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。

我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不紧张，不紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着“好”的暗示发展，越来越好。