作文是我们向他人展示自己专业素养和学识水平的重要手段，在作文中一个好的开头能吸引读者的注意，一个精彩的结尾能留下深刻的印象，下面是加分文档网小编为您分享的让我难忘的人作文模板8篇，感谢您的参阅。

让我难忘的人作文篇1

每当看见老师，我就会不由自主的想起那一件令我难忘而羞愧的事。那是4年级期中考试后一个春光明媚的清晨，老师把试卷发下，我竟考了双百分，考了全班第一！我得意洋洋的想：哈哈，真是功夫不负有心人啊，我那么聪明，以后就不用好好学习了。从此，我不再像以前一样好好学习，认真听讲了。总是自我感觉良好，看不起任何人。

又一学期过去了，又考了一次试

上次我得了第一，下次我还一定考第一！我对同桌得意洋洋地说。上课了，老师发下了试卷，我一看我的班级排名，就好像掉入了冰窟窿似的。天哪，是20名！(全班100人)还让我怎么活呀！我的颜面何存啊！！更使我吃惊的是，我那老实寡言的同桌，竟然得了第1名！

下课后，我本想独自一人静静，可老师却把我喊到了办公室，对我说：你怎么才考了那么少的一点分啊？你应该知道，你曾经是我最重用的学生，可你这次考试还没你同桌考的多。我低着头没有说话。老师又语重心长对我说你不应该自傲，要知道，虚心使人进步，骄傲使人落后。但是，你也不要丧气，只要好好学，你就会考出个好成绩，老师相信你！！

我这才知道老师对我的良苦用心，我在心里暗暗发誓：我一定要考个好成绩，让老师，家人为我自豪！

让我难忘的人作文篇2

“吃饭喽！”伴随着同学们的欢呼声，大家兴高采烈地跑进食堂排队拿饭……

不多一会儿，我发现周老师就坐在我对面的位子上。我看见她的碗里有几只红烧大虾，顿时馋的口水直流。要知道，虾可是我最爱吃的东西。记得有一次，妈妈从外面买回来3斤虾，全部被我一扫而光……那滋味至今难忘。可是此时，我碗里的饭菜和她截然不同，虽然有鸡腿，但好像没什么味道似的。刹那间，我犹如被泼了一盆冷水，刚才那股兴奋劲早已烟消云散。

我失魂落魄地吃着自己碗里的饭菜，眼睛却直勾勾地盯着老师碗里的大虾。大虾的香味钻进了我的鼻孔，我手里的筷子不觉停了。我心想：为什么老师每次吃的总和我们不一样？我好想把那些大虾全部吃掉。周老师好像看懂了我的.心思，对我说：“小林，你吃虾吗？要不要老师把自己的那份给你吃？”“不用了老师，谢谢您的好意，我心领了！”我赶紧收回目光，口是心非地说着。“啊，我又不喜欢吃大虾，看来只能倒掉了！”只见周老师叹了口气，喃喃自语道。“老师，您不是经常教育我们不要浪费粮食吗？”我抓紧时机说道，“要不我帮您吃掉好了！”“嗯，好！”

我飞快地吃完了大虾，满足地和周老师一起走出食堂。就在这时，科学应老师迎面走来，对她说道：“周老师今天怎么吃得这么快？是不是因为有你爱吃的大虾？”原来，周老师她……泪水模糊了我的双眼，我的心里顿时涌起一股暖流……

这事真让我难忘。

让我难忘的人作文篇3

我和弟弟是家里的两个“活宝”，总是一刻也停不下来。暑假的一个下午，我做完作业，又想做出一些大事件，便抬脚跑到弟弟房间里寻找“灵感”。弟弟的床真软呀！听说昨天妈妈刚拿出去晒过，我不由自主地爬到床上，一条妙计便浮现在脑中：要是在这么弹软的床上蹦，那该多好呀！说做就做！我学着电视里跳高运动员的样子，有模有样得蹦起来。哎，弟弟真是一个“跟屁虫”，我跳到床上，他也跟着跳到床上了。

弟弟的床小，两个人跳并不能尽兴，看着弟弟兴奋跳跃的.样子，调皮的我心血来潮，嘴角一扬，又冒出了一个灵感，想搞个恶作剧，在蹦床的时候吓唬吓唬他。

我眼珠一转，定了定身一脸诚恳地拜托道：“我的好弟弟，你帮我拿一下桌上的玩具熊，我们一起玩！”

弟弟还真天真，乐呵呵地跑了出去，拿来玩具熊，我又陪笑着对弟弟说：“我感觉还是蹦床更好玩儿，我先让给你玩！”弟弟听了，更开心了，他爬回床上奋力一跳，伸手都快能摸到天花板了。弟弟一次比一次跳得高，可却想不到我早已用玩具熊瞄准了他的小脑袋，锁定，发射！当他跳到最高点的时候，我发射了“毛绒炸弹”，正中目标！

弟弟正玩得起劲，忽然挨了这么一下，虽然不疼，但也是一脸茫然，似乎完全不知道发生了什么，一动不动地站在床上，像一只受惊的小猫，而我这个“调皮大王”，这会儿早已笑倒在地板上了。

和弟弟那次玩得好开心，好难忘。

让我难忘的人作文篇4

美丽的回忆令人难忘。在我记忆的长河里，有一件事情就像闪烁的星星，照耀在我的心海，让我懂得怎样做人，怎样关心他人。

那天，我正在往家赶。那时是夏天，学校离家较远，顶着烈日的我气踹得越来越急，才刚跑一段路就气踹吁吁地蹲了下来。因为是中午，大部分人都在午睡，连敞开大门的小卖店老板都趴在桌子上呼呼大睡。我感觉我不行了，那是在我抚摸了我那滚烫的头后得出的结论。我一步一挨地往家走去，突然我的脚一崴，眼一蒙便晕了过去，在我晕倒时，我隐隐约约地看见一位英俊的叔叔，不，应该是一位英俊的哥哥向我走来，我的眼一眯便什么也看不清了。

醒来时，大概是下午了吧，我也记不清是什么时候了，反正有一群人围着我，我正躺在一棵大树下，那个大哥哥正掐着我的人中，刚才正在睡大觉的小卖店老板正拿着我的校卡拨打着妈妈的手机号码，有一位我不认识的阿姨拿着水向我走来，让我喝了下去。终于，妈妈出现在岔道路口，望着这些帮助了我的叔叔阿姨们，我热泪盈眶，然而，我发现那个最先发现我并帮助我的外地大哥哥却不见了。我抬头望着那被群山吃掉一半的夕阳，仿佛望见了那位大哥哥的背影……

时光能削减记忆，却不能完全覆盖记忆，这件事情却让我刻骨铭心。它就像我生命中的一片落叶悠悠的飘着。

如果我此生有幸能再次遇见那为帮助过我的大哥哥，我一定会亲口对他说：“谢谢！”

让我难忘的人作文篇5

在我记忆中，有许多珍贵的回忆；有一件事让我难忘。

那是一个阳光明媚的早晨，我从家里飞一样地跑到学校，幸好数学考试还没有开始。我刚刚放好书包，老师就抱着一叠试卷进来了，同学们都死死盯着试卷，紧张极了。

我拿到试卷仔细打量它一番，发现它的内容并难。很快就做好了，又花了一点时间检查。过了一会儿，老师收卷了。

然后发下来，给了我们一人一张，不准拿自己的试卷，我接过同桌递来的试卷，仔细打量一番，发现有好多错误，拿起红笔正准备打×。红钢笔不知生了什么气，竟不肯吐红墨水了，我一看，原来是昨晚忘了给它吸红墨水了，墨水没有了。这可这么办呢？

我只好向好朋友借，我借来借去也没有借到一只。她们都只有一只，自己要用。

要不和同桌借，可我跟她玩的'不熟，如果她不肯借给我怎么办？

就在这时，一只握着红钢笔的手伸了过来，我一看，这不是我同桌高悦的手嘛；她在我耳边轻声说：“你的红钢笔是不是没油了。”我点点头，接过她手里的红钢笔又开始批改试卷。

下课了，我把红钢笔换给她，并说了声谢谢；她对我说：“以后有什么事互相帮助，毕竟每个人都有一些事需要帮助。”

因为这一只红钢笔，让我们成为了一对非常要好的朋友，我们总是互相帮助。

这件事真让我难忘！

让我难忘的人作文篇6

你们知道我最难忘的事是什么吗？让我来告诉你吧。

那天我和外婆正在看电视，突然看见有一家人正在吃饺子，那馅鲜味美的饺子馋得我一个劲儿地流口水，外婆看见了，哈哈大笑起来。我一阵脸红，赶紧把口水吸了回去。我抱着外婆的胳膊，撒娇道：“我可以吃饺子吗？”外婆听了，不假思索地说：“当然可以。”我兴奋地说：“好！我们马上包饺子吧！”

我们把包饺子要用到的材料全部放到了一张桌子上。我先把手指放到水里沾了一下，然后在面皮的边缘画了一个圈，最后递给了外婆。外婆接过面皮，用筷子夹起一大块肉馅，放到了面皮里，双手合拢，快速包了一个饺子。过了一会儿，我停了下来，好奇地看着外婆，她包饺子的速度非常快，转眼间，就包了好几个饺子。

我看着那些小巧玲珑的饺子，就疑惑地问：“外婆，你是怎么把饺子包得那么好看的？”外婆听了，就放慢了动作，一步一步地做给我看。我仔细地看着，眼睛眨都不眨一下，生怕哪一步忘记了。我学着外婆的样子，果然做出了一个个小巧玲珑的饺子。这时，爸爸妈妈回来了，我煮了几个给他们吃。他们吃了，赞不绝口。

这件事虽然过去很久了，但深深地刻在了我的脑海。

让我难忘的人作文篇7

童年是美好的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年的很多第一次让我久久不能忘怀，其中的一件就是钢琴考级。

那天是个阳光明媚的周六。早上，我还像往常一样：刷牙，洗脸，吃早饭，写作业，练钢琴……就在我练地很入迷的时候，妈妈突然对我说：“千千，快点准备一下，我们要出发了。”我还没搞明白这是要去哪儿，就听见妈妈对我的第二次催促：“快一点呀，钢琴考级要来不及了！”这时我才想起来，今天是钢琴考试的日子啊！突然我的心里就紧张起来。

接着，我就带上谱子出发了。从我家到考点大约需要一个小时，路上，我像疯了一样地练习背谱，读了背，背了读，读了再背，背了再读……就一直这样循环，直到背的滚瓜烂熟了才停下来休息休息。

不一会儿，我们到了考试现场，那里挤满了候考的孩子，他们大多都在捧着自己的谱子认真地背诵。看到这个场景，虽然我已经背地很熟了，可是却又感到一点准备都没有。接着，妈妈带我到了候考室，刚坐下来没多久，就听见老师在叫我的名字。我坐到了钢琴凳上开始了弹奏，奇怪的是弹着弹着我一点都不紧张了。等我弹完了，老师竟然朝我笑笑说：“弹得不错，恭喜你，通过了！”立刻，我的身体就像解放了一样，高兴得不能再高兴了。

今天不仅是一个紧张的一天，也是令人高兴兴奋的一天！

让我难忘的人作文篇8

夜深了，皎洁的月光洒满了我的整个房间，在这9月的寂静的夜晚，总让我想起教我中年级英语的印老师。她中等身材，留着一头短发，相貌平平，但一张笑眯眯的面孔却深深地印在了我的脑海里，让人觉得很亲近。

印老师可幽默了，上课时我们经常被她逗得哈哈大笑。

有一次上英语课，印老师问李晨阳“it”（它）怎么读。这么简单的单词李晨阳居然不会读，愣在那儿。我们以为印老师一定要生气了，要狠狠地批评李晨阳了。哪知印老师却笑着说：“这个读it，地球人都知道。李晨阳不知道，说明他不是地球人，是外星人！”“哈哈哈哈……”教室里很快被笑声淹没了。

还有一次，我们学了一个单词“有趣”，总是读不准确。印老师笑了笑说：“这个‘有趣’的读音是不是很像我们吕城的方言‘发热’。”当印老师用方言说出来的时候，同学们都笑了，觉得还真像，一下子就记住了“有趣”的读音。

在学习上，印老师总是很耐心地指导我们。每次我们写作业时，印老师都走到同学们身边，姿势不对的，提醒一下；遇到问题的，耐心地讲解；题目做错的，一个也逃不脱她的火眼金睛。一次，我在写汉译英25个桃子时，少了一个“s”， 但我却浑然不知。这种错误我已经一而再，再而三地犯过，已经成习惯了。印老师走到我旁边敲敲我的脑袋，皱着眉头说：“s怎么又少了？”我向她吐了吐舌头。她摸摸我的头，眼神仿佛在告诉我下次可不能再错了。粗心的我这种小错误经常犯，印老师是一遍又一遍耐心地指点我。我想：我一定要注意学习上的小细节，不再让老师操心。

虽然印老师已经不教我了，但这一件件小事我却记忆犹新。老师的音容笑貌和教诲之恩，我终生难忘。

简评：通过几个小事例，印老师的幽默、耐心跃然纸上。