写事迹材料的目的是为了激励我们追求积极向上的生活态度，通过事迹的描述，我们可以更好地理解一个人的成长历程和奋斗经历，加分文档网小编今天就为您带来了教师节表彰教师主要事迹5篇，相信一定会对你有所帮助。

教师节表彰教师主要事迹篇1

沈xx，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

教师节表彰教师主要事迹篇2

xx学区xx小学教师领导评价她“实在、勤恳、有潜力”，同事们称赞她“真诚、热情、充满正能量”，学生们敬仰她“善良、温暖，就像妈妈一样”，她就是xx学区xx小学教师xxx，在教育这片沃土上，她已耕耘了整整28年的时间。28年来，她时刻都在用实际行动和工作业绩，诠释着一名普通乡村教师的责任与担当。

用满腔激情，奉献无私爱心

xxx崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；经常在课余和假期家访、取得家长信任和支持的也是她。孩子们都很喜欢她，她带的班级多次获“先进班集体”称号。学校对她很信任，总是把最重的任务交给她，而她也不负众望，年年取得好成绩，屡获县教学质量优秀奖，还被评为县级优秀班主任、最美教师和市级优秀班主任、师德先进个人，多次年度考核优秀并受政府嘉奖。

用追求之心，奋力翱翔

作为学校教研组长和骨干教师，xxx潜心研究教学，将引领的职责担在肩上，勇于承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。她与老师们团结协作，积极开展教研活动，探讨行之有效的课堂教学模式。在团队的进步中，她自身教育教学水平亦不断提高。20xx年县优质课优秀奖、20xx年县英语学科优质奖、20xx年县电子白板作课技能大赛三等奖、20xx年和20xx年市二级优质课、20xx年省教学案例三等奖……笃行致远，xxx一步一个脚印的前进着。

用互助之心，指导新生力量

xxx用心参与学校提出并实施的“青年教师培养工程”，近几年来先后带了4位“徒弟”。20xx年新教师孙百奇老师在她的指导下获学区青年教师作课大赛第一名。20xx年，她担任新教师杨铁威和任佳佳的'指导教师，两名教师进步神速，所作的课均被评为县级优质课。20xx年，她带的新教师杨迪在县调研考试中取得全县第一名的好成绩。

教育之路，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，热爱这份事业，所以甘愿为它辛苦为它甜。作为教师，xxx乐于享受教好书育好人，默默耕耘三尺讲台，用自己的双肩托起乡村雏鹰，为他们点亮希望，助他们展翅飞翔。

教师节表彰教师主要事迹篇3

兢兢业业工作踏踏实实做人

xxx老师，自20xx年9月以来到xx县新星实验学校（原温州新星学校小学部）工作后，一直担任小学科学教学工作。她不断钻研教材教法，本着对每一位学生负责和无私奉献的精神，教学成绩一直很突出，深受校领导、学生家长和小学科学界各位同仁的好评，并有幸连续多届被聘为xx县小学科学研修共同体指导师，指导各校年轻教师开展县级公开课超过10节，她自己也曾多次上县级公开课，并多次为研修共同体成员开展专题讲座。

研究教材，提高课堂效率

小学科学各年段陆续使用新教材，从内容上看新教材是把老教材的内容重新整合编排，有些内容是把老教材五六年级的放到二三年级，但是目标要求不一样。xxx老师作为一名老教师，为了不受老教材的干扰，她每一节课都战战兢兢，深怕那先入为主的印象会把不用讲的给讲了，增加学生的学习难度，所以她每次备课前都会认认真真的研究教材和教参，再看练习、查百度，希望上课时能做到不遗漏、不啰嗦、张弛有度。

研究学生，促进深入学习

陈老师深知学生是学习的主体，是课堂的`主人，教师只是课堂的引导者、组织者，是学生的合作者，只有认真研究学生，所以，陈老师平时会不断地去了解不同年段的学生的心理特征，了解他们的学习能力，了解他们的学习前概念，了解不同学生的性格差异以及家庭情况及其性格特点等，才能促进学生的深入学习，从而引向高阶思维。

课程拓展，增加学科魅力

多年来她带着孩子们做了很多有趣的拓展活动，做过山车、养蚕、养兔子、养仓鼠、养豚鼠、玩航模、做各类科学小制作等，这不仅丰富了孩子们的课余生活，也培养了他们的科学兴趣，更锻炼了孩子们动手动脑的能力，同时还增加了科学的魅力，让更多的学生喜欢上科学了。

初心对教育、忠心对事业、爱心对学生、静心对教学。xxx老师要用实际行动来践行心中的承诺，她深知，在她工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗滴，奉献的是自己。她会用今天的热血去谱写明天的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

教师节表彰教师主要事迹篇4

朱xx，老师，性别男，1980年10月出生，现今年龄34岁。2003年从黔西南民族师范高等专科学校毕业，随后又利用三年寒暑假的时间从贵州师范大学读完函授本科。他是海子乡海子中学的一名普通英语教师，参加工作已经近十一个年头，一直坚守在自己的教学岗位上，曾担任过毕业班英语教育教学工作数年，并兼英语教研组组长，各项工作成绩都很突出，为海子中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为乡级优秀教师和多次获乡级表彰。

一、教书育人，无私奉献

朱仕品老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要做饭，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照顾年迈的父母。为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多。自己没有请过一天假。有时孩子和父母生病了，他都没有时间带孩子和父母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍在学校里忙碌着、忙碌着。

二、教法独特，技术精湛

他十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的单词和语法知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学生消化得了。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。

朱仕品老师，他热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的'成绩。

三、有事业心和责任心

他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习英语。随着教改的发展，他不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念并应用在实际教育教学当中。

朱xx老师任劳任怨，服从学校的工作安排，从2006开始至今担任初三毕业班的英语教学，勇挑重担，承担了七、八年级英语教学任务。并配合班主任做好学生的教育管理工作。所任教班级的英语成绩显著，培优转差工作成效显著。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。同时他还兼任海子中学英语教研组组长，尽心尽力搞好英语教研组的业务检查，帮助英语教师提高他们的业务水平，对新分教师的帮扶工作，采用以老带新等方法来帮助新分教师，想尽一切办法来提高我校的英语教育教学成绩和教育教学水平。

教师节表彰教师主要事迹篇5

从事着平凡而平淡的事业，默默地守候着初心的责任和担当，一晃，我在二幼工作已十年。幼儿教师的工作尽管琐碎繁杂，但我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲而自豪。

注重自己的潜移默化，牢记自己为人师者的担当。当我看到地上有纸片或包装袋时，我会随手把它捡起来，放进垃圾箱。慢慢地善于、乐于模仿的孩子们也会像我一样，见到地上的纸片，弯弯腰捡起来；哪位小朋友生病了，孩子们会主动去抱抱他、亲亲他；见到哪个小朋友哭了，孩子们总喜欢上前安慰他、帮他擦眼泪。一个小小的动作，我们觉得普通的不能再普通，但对于孩子们的意义却影响深远。我们常说孩子是父母的一面镜子，同样，孩子们长时间和老师相处，我们的一言一行也会深深的影响孩子，我们的言传身教会潜移默化的教育孩子。

注重教育的方法，让每一个孩子都得到成长。

小班时，孩子很喜欢玩“老狼老狼几点了”这个游戏，但刚开始时几个胆小的孩子不敢玩，我就对她们说：“你看老狼的腿受伤了，你只要跑起来老狼肯定抓不到你，我们去试试怎么样？”，经过我的鼓励，胆小的孩子终于迈出了尝试的第一步。孩子动作发展确实存在个体差异，增加他们游戏的信心，对不同发展水平的'幼儿提出不同要求，让每个孩子都有更多的锻炼和成功的机会。

注重教育的智慧，让兴趣伴随他们成长。

小班孩子年龄小，部分幼儿基本的日常生活都不能自理，如果一味地帮他们做，就会使孩子养成依赖心理，使他们失去锻炼机会。为此，在日常生活中我采取了“留一半给孩子”的做法，逐步培养他们的生活自理能力。比如午睡起床时，部分孩子不会穿鞋，我会先让孩子们一起看老师的示范，然后让孩子学着试穿，成功的小朋友可以得到老师的小奖励，对于还穿不上的孩子，我就帮他穿上一只鞋子的同时，要求他通过看、想、尝试，去穿留下的另一只。难度降低了，孩子们的兴趣一下就有了，都抢着自己穿另一只鞋子。教育、指导几十个孩子学会，我倾注更多的是耐心，是细心和爱心。

留一半让孩子自己做，让每个幼儿都得到充分的发展，促进了孩子们的成长，培养了孩子的自理能力。

潜心育人守初心，每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，不仅要走进他们的世界，用理解和智慧来解读，更需要我们用耐心、细心、关心来解读。静待每一朵花开，我会耐心地幸福地在这份职业上坚守……