作文可以培养我们对社会问题的敏感和关注，作文可以激发我们对文化传承和创新的兴趣和热情，下面是加分文档网小编为您分享的钢琴类作文参考7篇，感谢您的参阅。

钢琴类作文篇1

今天，是我钢琴十级考级的日子，是我一年来所有辛勤的汗水与努力的一个总结。所以，我早早的起了床，洗漱完毕后，就与妈妈出发了。

汽车行驶在马路上，我在座位上，捧着考级曲不停地看，不停地深入揣摩乐曲的旋律。就这样，慢慢到达了烟台考级地点。入了大门，我和爸爸妈妈先去报到、签名、记录，这些做完后，就等着点名考级了。我坐在椅子上，头顶、手心不断渗出密密麻麻的汗水，我紧张极了，心“咚咚咚”地跳个不停，身体都在颤抖。这时，门口的阿姨叫着我的名字，让我进去等候。我拿着曲谱，走进了考场，在外等候。等待的时间里，我擦着头顶冒出的汗珠，眼睛一眨不眨的盯着乐谱。“下一个！”考场里传来评委的声音。我惊了一下，轮到我了！我走进考场，向评委点了点头，做到了琴椅上。胜负在此一举！悠扬的乐声响起，一年来的汗水，一点一滴的.努力，全凝化作这一次的考试里。想到每天放学回家那一小时的钢琴，想到每每放暑假我只能呆在家里，每天重复着这几首曲子，一练就是几小时，我更优美的弹奏起来。随着一曲曲的开始，一曲曲的终结，我弹完了所有乐曲，缓步走出了考场。我突然发现，外面的阳光是多么明亮耀眼，我真想放声大喊，把这些日子受到的委屈和辛苦发泄下来！

世上无难事，只怕有心人。我相信，我多付出的汗水和努力，一定不会白费！

钢琴类作文篇2

我学过很多艺术，如舞蹈、绘画、唱歌……可最让我难忘的就是学钢琴的经历了。

在我小时候，妈妈便教我弹钢琴的手法，因为那时候我的手还很小，不能在钢琴上弹，只能在桌子上练。当时，我并谈不上喜不喜欢钢琴，而是对钢琴充满好奇。

在我上一年级时，妈妈就想给我报钢琴班，可一直没有找到合适的地方。终于，在我上五年级时，找到了一个兴趣班。

刚开始呢，我很喜欢，因为音符对于我这个十岁的青少年来说实在太简单了，我想：看来钢琴也没那么难嘛！

过了一段时间，我的音符也认得差不多了。我呢，不爱回家练，只靠在课堂上练习。有一次，老师给我们出乐理知识试卷，本来很激动，以为很难，没想到考得那么简单，居然考了100分。我骄傲了起来，觉得自己很聪明，更不愿意练琴了。

日子一天天过去了，老师指导的越来越少，给我们布置的作业却越来越多，越来越难。我的成绩渐渐下降了，可我的同学们的成绩越来越好，旋律是那么悦耳，有时舒缓，有时激昂……

我不想下功夫，还埋怨老师指导得少，妈妈却生气地说：“学钢琴，就是三分学，七分练，你天天回家写完作业，连看钢琴一眼都不肯，时间长了，当然没别人学的好了。你现在去追，还来得及。”突然，妈妈又转为温和的语气对我说：“孩子，你光想弹出好听的音乐是不行的，必须要付出努力。”

我听取了妈妈的教导后，主动坐到钢琴前，妈妈就坐在我的身边教我，让我体会到了弹琴的欢乐。不知怎么了，我突然觉得练琴是一件无比幸福的事。

之后，我每天练琴，还在旁边放一盆清水。因为一练就是两三个小时，只要手一麻，就在水里泡一会儿。我又成了班里的第一名，觉得无比自豪。

钢琴类作文篇3

我觉得《海上钢琴师》真的是一部好电影，但是我不太明白为什么这个时候他在电影院放，以前为啥不放呢?被禁?为啥啊?这样的片子，又有什么理由被禁呢?

不用纠结这些，还是多关注影片吧。挺好的故事，当然了，我作为一个外行人，首先看的肯定是剧情。说到剧情，我特别佩服这个片子的编剧、导演。佩服编剧，是他把故事设定的特别完美，从一个官方都不承认的人的历程，从被人捡到，到取名，到天赋被发现，弹琴，中间还有爱情，这样的故事。

佩服导演，是这样的故事，他用了两个视觉的感觉。一个是从1900这位伟大的钢琴师的角度来经历这一切;另一个视觉就是寻找钢琴师的小号手，姑且叫肖恩吧，因为他的小号是肖恩牌的，他真实的姓名我还真记不住。

看到最后，钢琴师还是选择留在即将炸毁的船上，我觉得整个片子就提升了。反正我看到那儿，特别感动。那个船，可以理解为是钢琴师的故乡、故国，毕竟从他的时间跨度来说，肯定是经历了一战二战的嘛，不管这个故乡是多么颠沛流离，不管官方是否承认他，他眷恋这个故乡，愿意与之共存亡。他站在下面，肖恩站在台阶上，位置略高，他仰着头，描述他缺胳膊短腿去见上帝的时候，真的特别感人，有种哀而不伤的惆怅，看得我内心唏嘘不已……

故事当中可能最有意思是那种含蓄、没有结果的爱情。但是我觉得，这段爱情，只是男主角蓬勃的感情世界的`一次外露而已。在我看来，他其实一直都有丰富的感情，他总是如同旁观者一样，看着船上的人。并且通过对这些人的观察，来编写曲子，宣泄他的感情。终于，在这些形形色色的人群中，他看到了一个干净、纯洁、单纯的姑娘，他心动了。就有了这部电影比较高潮的一件事，他曾经想过要离开这艘船——当然我把这艘船理解为主角的故乡、家国。

我最喜欢的肯定不是主角和爵士乐的大咖茬琴那一段，那肯定是电影最大的高潮，钢琴演奏最精彩，但是我不懂音乐，没太在意这些音乐、弹奏这些。在乎的是主角恬淡，无招胜有招的，这个金庸的令狐冲已经很极致了，我就不多说了。

我最喜欢的关于弹琴、音乐方面的片段，肯定是主角带着肖恩在颠簸的船上，钢琴的滑轮被打开，他们随着钢琴的滑动弹琴，就像是一首冰上舞蹈的钢琴曲，像极了奔放的青春，自由的青春。在撞开了船长的寝室门时，都是那么轻松、自然、又让人有种青春恶作剧的快乐。

看完了，我都要感叹：我啥时候能写出这样的剧本，能有这么缜密的故事情节，从朴素的情节里凸显出不同人看有不同体会、感悟的“故事”呢?也许还是来生吧，今生就好好修炼吧。

钢琴类作文篇4

从小我就喜欢听郎朗、理查德的钢琴曲。每当听到他们的演奏，我就想：要是我也能成为这样的钢琴家该多好哇！

爸爸妈妈知道我喜欢弹钢琴，就找到一位优秀的钢琴老师教我。刚开始，老师教我音符，全音符、二分音符、休止符……接着，教我弹一些简单的曲子。听老师一弹完，我就想，这有什么难的！于是，没等老师讲解完动作要领，我就自以为是地开始弹起来。这时，老师批评我，说我手型不对，手指没有立起来。我为自己的骄傲感到羞愧极了。在我面红耳赤的时候，一段美妙的琴声从我耳边飘过。呀，这是老师弹的，真好听！老师的手指就像是在琴键上跳舞。于是，我打起精神，开始认真学习，心想，我一定要好好学，争取超过老师。

我开始纠正自己手型的错误，每天先练十分钟的手指操，再开始练琴。练琴的时候，我总是提醒自己，手指不要塌！就这样，没到一个星期，手指就能立起来了。

后来，我开始弹一些难度大的曲谱。有一天，老师递给我一张乐谱，只见无数的蝌蚪音符密密麻麻地排列着。老师说“弹吧，你可以的。”我花了几分钟时间把谱子记下来，就开始弹了。我的手如施了魔法般，竟然完完整整地弹完了这一首“怪物曲”。老师目瞪口呆，一个刚过一级的小朋友竟然能弹出四级的曲子。老师夸我是“钢琴神童”，我高兴得快要蹦到天上去了。

就因为这样，老师给了我和音乐家陈学弘同台演出的机会。为了能在舞台上好好表现，我付出了很多，每天坚持练两个小时钢琴，手指弹酸了也不放松。

终于等到了表演的那一天，我一进剧院就看见一个巨大的舞台，舞台上有一个巨大的led屏，屏幕下的那架三角钢琴就是为音乐家陈学弘准备的。舞台下座无虚席，观众们正等着音乐会的开始。我既兴奋又紧张。轮到我了，我坐上琴凳，手指触摸着琴键，美妙的琴声传到了台下，我的身体也情不自禁地开始摆动起来。一曲终了，台下不约而同地响起了掌声，掌声一浪高过一浪，我站起来向观众深深地鞠了一躬，心情久久不能平静。

我不仅学会了弹钢琴，还明白了毛泽东的那句话：世上无难事，只要肯登攀。

钢琴类作文篇5

小时候，我总因老师赞美一句而高兴，也因别人指责一句而感到难过。妈妈说过：“你要时常赞美自己，相信自己，给自己点个赞。”

今年暑假，妈妈陪我去新城参加“优山美地”杯钢琴比赛。随着琴声，我们来到了少年a组。我不禁吓了一跳：天啊，好多人啊!看来，这儿一定是高手云集了。

在台下，我们听着选手们用钢琴弹奏出优美的乐曲。我开始紧张起来，过了一会儿，台上传来主持人清脆悦耳的声音：现在上场的是70号选手，71号选手做好准备。”我很怕失败，于是我看了妈妈一眼，妈妈坐在第一排的边上，我看不到她的脸。但是我看到她给我点了一个赞。我的心里顿时暖和了许多。突然，我发现其实没什么好紧张的，我在心里默念：“你最棒了，你一定能行的，加油！”我也给自己点了个大大的赞。

于是，我向评委老师深深地鞠了一躬，然后调整琴凳位置。坐好后再试试踏板深浅如何，然后把手摆在琴键上。这时，一串串跳动的音符从指尖流淌出来。刚一开始，我并没有进入状态。可慢慢地，身体情不自禁地随着节拍摇晃，手指在琴键上欢快的跳跃着。没一会儿，我的眼前出现了一幅画面：在森林里，每一片树叶上都闪烁着露珠；夜莺在高高的枝头上放开歌喉尽情歌唱，声音时而高亢激昂，时而婉转甜美，抑扬顿挫；原本抒情的曲调突然变得激昂有力；渐渐的，又回到了抒情的曲调中，变得优美动听。

比赛过后，我得到了一个还算不错的名次。通过这次比赛，我懂得了：成功的前提要战胜自己，勇敢面对，相信自己，突破自己。

希望自己在以后面对人生挫折的时候，不要因为别人的某一句话而难过，要相信自己，给自己点个赞!

钢琴类作文篇6

上上个周日，我参加了中泰青少年艺术节中国区比赛。

我所在的c组开始比赛了。玻璃门被打开，我和其他几位选手一起进入音乐厅，坐在等候的椅子上。比赛刚开始，大家和我一样紧张。这时除了音乐声，还听到了皮鞋摩擦地板的轻轻的“吱呀吱呀”声音。我紧张得想逃跑。

手心开始出汗，冰凉得像被冻过。我想要抓紧最后的时间，再练习一下。可是我的手僵住了，动弹不得。我只好用嘴往手上哈气，还使劲揉搓了一阵子，终于好了些。我用手指轻轻地触碰椅子，假设自己在练琴。“弹”了一会儿，突然忘谱了。是和弦还是单音来着？我绞尽脑汁去想。想起来了，却弹不出来了。我有点慌了，这可怎么办呢？我只好呆坐着，放松心情，因为过度紧张会影响发挥程度。

我没事干，就听听别人弹琴。现在上场的是123号选手小a。主持人说：“请123号入场，124号做准备。”等一下，124号不就是我吗？我呆了，我还没有练好呢！无奈之下，我只好先听小a弹琴。他弹得是《致爱丽丝》，好听极了！我不禁沉醉在这美妙的音乐中。“请124号上场，125号做准备。”一个声音把我拉回现实。我装作镇静，缓慢地走上台，向评委鞠躬。接着演奏起来。

手指是僵硬而冰冷的。我一触碰琴键，手指就开始疼。过了一会儿，手指好一些了。我弹得越来越好，但不敢得意。到了曲子高潮部分，手指要跑动得很快，我记着老师的话：“到这里时，手指的`跑动要贴键！”高潮部分过去，快结尾了。当我弹下最后一个重音时，如释重负。

最后鞠躬，下台。

第二周，我向妈妈要来手机，开始查询成绩。我在查询表中输入自己的名字，忐忑不安地等待着结果。我闭上眼，慢慢数了三个数，接着睁眼。

“哦，太好了！”我看到成绩，差点把手机扔出去。二百多名选手，我获得了一等奖！不过这次只是90分，下次努力，得更高分！

钢琴类作文篇7

如果有人问我喜欢什么，我会毫不犹豫地说——我喜欢弹钢琴。

记得一年级时，我和妈妈坐在沙发上看电视，看见一个小孩坐在一架钢琴旁，双手像小精灵似的在钢琴上飞舞着，还有动听的音乐传出。我听着着了迷，央求妈妈让我也去学钢琴。妈妈同意了，第二天就带着我去报了一个钢琴班。

从此，我就踏上了学习钢琴的路。每个星期一，我都会到老师那里学习新的曲子。回到家后，我会立刻打开琴盖，看见那黑白相间的琴键，我的手就像着了魔，迫不及待地伸上去，弹出一支悦耳的曲子。每一天，我都会弹上一个小时。虽然每一天都要练一个小时，但我一点儿不觉得累，每当弹到欢快的曲子时，我就会想到我人生中最快乐的事情；每当我弹到伤心的曲子时，我就会想到第二次世界大战时，无数家庭家破人亡的情景；每当弹到悠扬的曲子时，我脑海里就会出现美丽的风景画，那种感觉真是惬意极了。

让我最难忘的是在去年三八妇女节时，琴行举办了一个活动。小区里的人几乎都来了。在大家精心布置的舞台前，挤满了人，黑压压的一片，让我有一点儿紧张了，怀里好像抱着一只大大的兔子，扑通扑通跳个不停。为了要面子，我硬着头皮走了上去，慢慢的，我听着自己弹的曲子，心渐渐平静下来了。曲子弹完了，大家为我响起了雷鸣般的掌声，看着大家赞许的目光，我可高兴了。

钢琴，你让我着迷。我，喜欢弹钢琴！