作文是我们提高沟通能力和表达能力的途径，作文是我们扩展知识面和提高文化素养的途径，以下是加分文档网小编精心为您推荐的遇见阅读作文5篇，供大家参考。

遇见阅读作文篇1

一个停电的日子，我不得不离开电视，百般无聊中拿起了《假如给我三天光明》。

开始读到它时，我的心里几乎还都是电视明星，只觉得这就是一本枯燥无味的传记。直到后来，当我读到海伦·凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并且考上了美国哈佛拉德克利夫女子学院时，我的心里却激起了层层涟漪。我很难想象，这一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎样取得这样的成就，创下这史无前例的奇迹的！

当时我的心里充溢着无法言说的震撼，但更多的是对自己所作所为的惭愧和内疚！

是啊，我能拿什么来面对自己，能用什么来面对自己所拥有的一切呢！我所拥有的十几年的岁月却抵不过海伦那十九个月的光明。我独自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉沦，而海伦却在无尽的黑暗中寻觅到属于自己的光明。

在书中，海伦说道；“光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。”这是海伦对光明的认知，是海伦对光明的渴望，但这也恰恰就是我们所无法感同身受的。

读了这本书，我深深地认识到了自己的错误，我不该挥霍着我的青春，肆意的享用着这世界的美好，我不该一蹶不振，浑浑噩噩地虚度光阴。我应该从此振奋起来，以饱满的热情去面对眼前的一切！

海伦·凯勒，一位生活在黑暗中但又给别人带来光明的女性，一位身体上残疾但坚强勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又传奇的一生诠释了生命的意义，谱写了生命的赞歌。

人的一生，幸与不幸总是相对的，关键在于你以怎样的心态去对待。读着《假如给我三天光明》，我似乎从中遇见更好的自己！

遇见阅读作文篇2

我是一个爱阅读的女孩。记得很小的时候，妈妈就教我识字，上幼儿园小班时，我已经能读一些一页上只有寥寥几个字的那种图画书了。那时候，我的阅读水平还处于用手指点着字一个一个不连贯地读。可是在幼儿园的小朋友面前，就可以卖弄卖弄了。中午，大家搬来小板凳，围着我，听我讲故事，我俨然成了一位小老师。

现在，我已经五年级了，阅读水平自然提高了不少。看书的速度谈不上是一目十行，但一本100多页的小说我两个小时就能看完。

我看过许多书，家里的架子被书占去了一大块。妈妈从图书馆一摞一摞地借书，我越看越有滋味，一个星期就把一袋子书看完了。

其中，《福尔摩斯探案集》使我迷上惊险刺激的探案；《哈利.波特》里的绘声绘色的描述，令我幻想魔法学院的模样；《女生贾梅全传》让我期待起初中的校园生活……

有时候，为了看完一本特别好看的书，晚上，我会在被窝里，打着手电筒，偷偷看书。有的同学不喜欢看书，而对于我来说，阅读是一种娱乐，一种习惯。如果你喜欢看书，你会发现书中有一种神秘的力量在牵动你的心。有一次看《旷野上的星星》，读着读着，竟然感动得掉了眼泪。我想：只有用心去写文章的作家才能博得读者的共鸣吧。

阅读也带给我不少好处：我的作文用词丰富、准确了许多，语言、神态、动作描写更加生动了，作文本上全是优秀，这可都得益于阅读啊！

阅读是个好习惯，我相信它能伴我终生。

遇见阅读作文篇3

之前看过一部很火的电视剧，后来听说是由小说改编拍的。

可能是有“爱屋及乌“的想法，所以也就去搜来那部小说看看。

在阅读之前，我有听过不一样的声音，有的是先看了小说当了书粉之后去看了电视剧的，说是还原度极高，演出了心中所想；也有的看了电视剧后看书的，觉得书还有剧来得有趣，也就是说剧拍的比原本的书里的框架情节还要精彩。

但是看书的字里行间的体会与看剧光影的感觉肯定是不一样的。

就我个人来说，我是喜欢先看书的，毕竟文字可以给我们不同的想像空间，而一旦被具体形象会了，就很容易有代入感了。

所以看这本小说之前，也真的是因为太过喜欢那过部了吧。

当我翻开了这本小说的时候，我发现，之前真的是想的太多了。如果单单抛开剧不说，只是看这文本，作者的博学多才就应该很打动我了，虽说有些情节都已经在剧中还原过，可是从文字上去阅读，能看到作者的文才。

文中，时不时地会出现一些优美的诗词摘句，动不动就出来一些平时少见的古文字，要不是有一定的文学功学，有一定的阅读广度，怎么可能如果娴熟的信手拈来。

所有的成功，真的都是需要积累，所有的一鸣惊人都是有先前努力的铺垫的，这算是我在看这部小说原著时最大的感受了。

遇见阅读作文篇4

有人说：“阅读并不仅限于书本，也可以阅读山，阅读海，阅读清晨，阅读黑夜。更可以阅读政治文化，阅读情感，甚至阅读一棵树，阅读一片云，阅读一个人。”由此可见，在这丰富多彩的大千世界里，有许多东西，是我们需要去阅读的。并不仅限于一本书，一段文字，一篇文章。

在这个世界里，每天都会发生许多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被阅读。阅读的内容是多种多样的，是丰富多彩的。我喜欢阅读山，喜欢阅读水，喜欢阅读鳞次栉比的高楼大厦，喜欢阅读来来往往的人流车辆。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”山是那么的瑰丽。“国破山河在，城春草木深。”此时的山，又是多么凄清。“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”是那么的山青水秀。“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这时候的山，好像承载着诗人惆怅的情怀。

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”初夏的泉水，多么柔和。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”刘禹锡笔下的洞庭湖，是那么的平静。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我的眼前仿佛出现了长江滔滔不绝的画面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”诗中的长江是那么的磅礴。

读万卷书，行万里路。行走在书中，山水之间。可以发现另一个世界，领略到山水的万般风情。

遇见阅读作文篇5

书香，从小便在我身边萦绕，那朵朵墨花已在我的心中含苞，从最开始的《格林童话》《伊索寓言》到了后来的《唐诗三百首》，再到现在的本本世界名着，那本本的书夹杂着淡雅的气息，每一缕墨香、每一个字句、每一个故事，都是那样令我着迷，慢慢氤氲于心田的油墨气息，渐渐凝聚成缕缕书香，在深感其美的过程中，我越发渴求这淡淡书香，渴望汲取书中的养分。

一个个炫丽的文字，一行行优美的语言，一段段哲理的诗篇，不管春夏，无论秋冬，一本本书教我做人，与我为友，打开一本书，遇见一群人，当中，有你、有他、也有我，更有一个精彩的世界。看《水浒》，品《三国》，阅《红楼》，观《西游》，在这其中我不止感受到了故事情节的精彩，更是感受到了人物内心的跌宕起伏，在书的世界中，我融入了那个故事，我甚至想将书中的主人翁取而代之，在书中与自己相遇。

妈妈说，读书，就是站在了巨人的肩膀上看到希望和光明!老师说，读书的最终目的，就是寻找内心的光明，遇见最好的自己。多读书心就会香、会善，就有仁、有爱。

寒假时，我有幸读到了《追风筝的人》，在这其中，我收获了许多。我带着疑问去阅读，领略书中的真谛。当我看到题目《追风筝的人》时，我的心中便产生了疑问："难道这仅仅只是追逐风筝吗?如果不是，那么，它又指的是什么?"带着这样的疑问，我翻开书页，在一次次设身处地的思考中，当我翻过最后一页时，我的心豁然开朗：追逐风筝，不就是追逐内心的本质、初衷吗?那时，一切尽收眼底，我似乎与这本书有了不言而喻的默契。

在阅读中，我也开启了一场与文字的邂逅。我喜欢那股淡淡的墨香，喜欢那一个个方正的汉字，更喜欢那一句句美妙而细致的语言，细细品读，如沐春风，在其中感受文字的魅力，再将它们印于脑海。在感受这魅力的同时，我提笔写下自己的'感悟，在一次次的阅读中我获得了写作的无数感悟与灵思，将自己的想法用灵动的文字跃于纸上。

在书中体会情感、在书中提升、感悟，让书中字、书中理指引我们前进，让自己融于书中，让心灵在书中涅盘。

书，会让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。书，还会让我们成为仁爱、有礼、恭谦、温良、芳香四溢的人。

读书是一种智慧，我相信，这一路上必定能见到不寻常的美景，我坚信只要读好书，就能交好友，也就能行远路、做大事。让我们捧起书吧，登上那人类进步的阶梯，好读书，读好书，和更好的自己相遇，和更好的世界牵手。