作文通过精准的语言和感人的情感，让读者在思想上产生共鸣和共同体验，通过写作文，我们可以深入思考问题，下面是加分文档网小编为您分享的爸爸和烟的作文通用5篇，感谢您的参阅。

爸爸和烟的作文篇1

“喂，老爸，起床了!喂，老爸，起床了!……”我对着爸爸的耳朵大声吼了十几遍。

不行，这样是不可能叫醒爸爸的，看来，得使出绝招了。我打着小算盘，脸上露出了“阴险”的笑容。

“老爸，你的电话响了!”我用我的手表电话拨通了爸爸的号码，假装看了看爸爸的手机，耸了耸肩，不以为然地说，“是龙叔叔打的，应该要和你聊工作吧。”

爸爸立刻从床上弹起来，迅速抓起床头的电话：“喂，什么事?”爸爸一脸的焦急与欣喜。

“哦，你女儿让你起床了。”我装着龙叔叔的腔调。

爸爸听了，把头转向我，满眼的疲惫和熊熊燃烧的焰火。我既害怕又有点怜惜：让老爸再睡会儿吧，毕竟他为了工作，昨晚12点才回来——不行，我费了这么大的力气才叫醒他，嗓子都叫哑了——不行……

就在此时，“叮——叮——”老爸的电话又响了，爸爸马上转头过来，接了电话：

“喂，项目拿下了吗?”爸爸的脸凝固了。

“拿下了!拿下了!”龙叔叔高兴的声音冲破电话跑了出来。

爸爸一听，立刻挂掉电话，抓起衣服和裤子，穿了上去，还差点忘了穿鞋……两分钟后，冲出了家门。

爸爸一听到工作就兴奋，你们说，我的爸爸是不是工作狂呢?

爸爸和烟的作文篇2

亲爱的爸爸妈妈：

女儿想你们了……

十六年的光阴，一闪即逝。细细想来，女儿从你们身上索取了太多，你们也无怨无悔了太多。但，我又给了你们什么呢？什么都没有。作为一个体弱多病的女儿的父母，你们所付出的，我又怎么会不懂？多少年来，你们在异地努力拼搏，求医买药，为了这样一个残疾的女儿，你们不曾拥有幸福安宁的生活。

你们的苦，女儿怎能不了解？然而，女儿却从未做出好的回报。学习中，平平的成绩，让你们欣慰了吗？生活中，时而的任性与反抗，让你们开心了吗？爸爸妈妈，这样的女儿，是不是很不孝?

可这样的女儿，也总是牵挂着你们啊！多少次，与你们通话后，泪水浸湿枕巾；多少次，一次次自卑过后，委屈埋藏心底；多少次，午夜梦回，脑中浮现你们疲惫的样子；多少次，担忧你们的安康……

即使如此，女儿还是让你们伤心过。

爸爸，女儿是不是让你失望了？我知道，你有多期望女儿替你完成曾经因家境未完成的学业梦，但是，女儿还是固执的，自主了。妈妈，女儿是不是让你难过了？暑假，在韩国待了四年之久的你，回来了。可女儿明知不对，还总是管不住自己的性子，违背你……爸爸妈妈，女儿不对了。

爸爸妈妈，女儿做得太少，女儿做的还不够。但，女儿明白，女儿也正在努力。所以，请拭目以待。

此致

敬礼

你们的女儿

20xx年6月12日

爸爸和烟的作文篇3

我的爸爸我的爸爸，他是一名和蔼可亲的医生，也是一名严肃的爸爸。爸爸平时总戴着一副眼镜，个子不高，皮肤白皙，穿着一身白色的工作服的时候特别象一名古代的书生，一脸文雅的样子。

我的爸爸在当地口碑可好了，你如果问一下，他们准会说：“付医生呀，他可好啦！”说起来这还有一个故事呢！那天晚上的11点多钟的时候，我突然听到了咚咚的敲门声，我睁开朦胧的双眼，咦！莫非是我听错了，这时，又响起了咚咚的敲门声，看来我没听错，我立刻穿起衣服，来到门前打开了门，只见一名年轻阿姨推着一位在轮椅上的她的母亲，我问到：“你们干嘛？”那位年轻阿姨不好意思的说：“真不好意思，我们是来找付医生的。”我也没多问，就嚷到：“爸爸，有人找你。”说罢，爸爸就来到了我面前，真是神速呀！只见爸爸一脸疑惑的说道：“你是？”年轻阿姨说到：“你好，你是付医生吗？”爸爸说道：“我就是，你有什么事吗？”那位年轻阿姨说道：“我妈妈生了病，因为明天早上就要去坐火车了，所以我今天一定要找医生问药用什么药才行，所以找到了您，可以吗？”只见爸爸一听，立刻茅塞顿开，高兴的说道：“可以，救助病人是我们医生的天职：。”年轻阿姨十分高兴说道：“真的，谢谢！”爸爸摸了摸头，说道：“没事，快进来把。”我惊异地问道：“爸爸，都这么晚了，你还帮她们？”爸爸狠狠的瞪了我一眼，我只好回到我的卧室，继续睡觉，到了第二天早上，我无精打采的起来，发现爸爸正躺在桌子上睡觉呢！哎！爸爸啊爸爸，说你什么好呢，从此，爸爸在我们这个小区就变得有口皆碑。

我的爸爸不仅对病人这么热心，还对我的学习也十分热心。这不，放暑假了，我长长的舒了一口气，以为终于可以玩了，刚到门前，爸爸这只拦路虎就来到了我前面，厉声说道：“你学完了全世界的知识了吗？你得了100分吗？你是全班第一名吗？你的名字举事闻名了吗？你的名字举国上下都知道吗？我当然没有学完全世界的知识了，爸爸说的我一样也没做到。我只好回到卧室复习功课，你别以为这样就完了，不一会，爸爸来到我这里，拿着一叠卷子，说道：“这是你这年的，你拿去好好复习复习。”争取以后初中高中考个好成绩，我心里嘀咕道：哎！初中高中还早呢，现在就做也太早了吧，不过这也没办法呀，谁叫他是我的爸爸呢！

这就是我的爸爸，既一名和蔼可亲的医生，又是一名严肃的爸爸。

爸爸和烟的作文篇4

活动目标：

1、通过高人、矮人的游戏，感知物体的高矮在人们生活中的作用。

2、学习把2~~5个物体从高到矮或从矮到高有序的排列。

3、能积极主动地参与活动，感受活动带来的快乐。

活动准备：

1、高矮不同的纸筒5根。（5组，每组一份）

2、《高人走、矮人走》音乐带，录音机。

3、小动物头饰或玩具悬挂于高处。

4、钻圈积木若干。

活动过程：

一、游戏高人走、矮人走。

师：小朋友，老师这里有一列“高人、矮人”号火车，你们想坐吧。

好，请小朋友一起排好队上车吧，程老师做火车头，我说“高人走”，你们就学高人，我说“矮人走”，你们就学矮人。

放音乐，小火车出发了。

二、幼儿操作活动：比高矮。

1、师：小火车到站了，请小朋友到程老师旁边坐下，小朋友看，老师给你们带来了什么？（小纸筒）

你们看它们有什么不一样？请小朋友 帮这些小纸筒排排对，排队前有个要求，要让它们站着排队。（幼儿自由排序）

2、出示一组从高到矮(或从矮到高)的排序。

提问：我们一起来看看，这组小朋友是怎样来帮小纸筒排队的。还有什么办法？

3、师：现在请小朋友再来给小纸筒排一次队，这次排队，老师还有要求，请小朋友听好了老师的要求来排。

（1）从高到矮排。 ? ? ? ? ?（2）从矮到高排。

4、师：刚才小朋友给小纸筒排了队，现在程老师也来给它们排排，小朋友看看我排的对吗？哪里不对？

小结：原来不管给什么东西排队，都要在同一个平面上。

三、游戏。

1、小朋友刚才帮小纸筒按高矮排了队，那除了纸筒有高矮，

我们生活中你觉得还有什么东西或什么人是高的？什么

东西或什么人是矮的？那高的人有什么本领呢？

2、老师这里有个游戏，想请小朋友玩玩，小朋友看这里有

什么？这里有很多好玩的玩具，小朋友自己拿，拿到了

老师就送给你。

提问：为什么有的小朋友拿的到，有的小朋友拿不到呢？矮的小朋友怎样才可以拿到礼物呢？快想想办法。

3、师：原来个子高真的有好处的，可以构得比别人高，拿到自己想要的东西，那矮的人呢，他们有什么本领？

这里啊老师也准备了一样玩具，小朋友看看这可以怎么玩呢？那由老师来和小朋友比赛钻山洞好吗？

提问：程老师为什么会输。

原来矮人也是有好处的，他们比较小巧灵活。

4、小结：我们生活中有很多东西有高有矮，他们都有自己拿手的本领。比如高的人可以拿到高处的东西，可以修电灯，可以打篮球等，矮的人比较灵活，可以很快的钻过山洞，到矮的地方不会撞到头等。

四、结束活动。

师：我们小朋友也有高有矮，我们一起出去比比谁高，谁矮好不好？

听《高人走，矮人走》音乐出教室。

爸爸和烟的作文篇5

在这一周里，我没有去扫墓，更没有去上坟。而在这一周，令我印象最深的一天就是星期天了。

因为，在这一天上午，我和爸爸打了一上午的羽毛球，我们很开心。这一天，一起床，我就看到了天气很好，没有风，还是多云。我伸了个懒腰，心想：“今天，干什么好呢？反正作业都写完了，可以痛痛快快的玩一会儿了。可是，玩什么好呢？”正想着呢，我突然听见了厨房里有动静，就穿上衣服，静静悄悄的去看看是谁在厨房里面。刚走到厨房，就听见了爸爸的声音：“健基呀，你起来了，快，吃早餐，吃完了早餐，咱们俩去运动运动——打一打羽毛球吧！”我说：“好，我马上吃，因为咱们爷俩儿好久没打了。

没一会儿，我就吃完早餐了。我拿着羽毛球拍，跟随着爸爸的脚步来到了一片空地，爸爸说：“行了，就从这里吧！”爸爸拿了一个球拍，我也拿了一个。我们就痛痛快快的玩了起来。我一发球，就给爸爸来了个“下马威”，但爸爸并不示弱，而是很快的把球还了回来，并且还打了一个扣杀，这一小局，我输了。第二小局一开始，我就想起了爸爸刚才的一举一动，心想：“这一局可不能输了，要是再输了，那不就完了啊！”于是，我就认认真真的打着，突然，我找到了一个时间，我来了一个扣杀，耶！我赢了。（快，同志们，鼓掌！）......随着时间的流逝，转眼就到了下午，到了下午，爸爸出去上班了！我在家里看了一会儿书，就睡觉了......