在写作文时，我们要抓住主题，避免跑题，通过写作文，我们可以不断提高自己的文学素养和修养，下面是加分文档网小编为您分享的我上初二了作文700字优秀6篇，感谢您的参阅。

我上初二了作文700字篇1

洁白的夜来香绽放在草间，清新的芳香飘散在我的心田。我漫步于小道上，感受着令人陶醉的花香，

心里感到一丝惆怅。我惆怅，这样美好的日子会来也匆匆，去也匆匆，会如白驹过隙一般迅速，这就是成长的岁月。

成长的快乐，美丽的花季

十几年来，这难以忘怀的快乐：父母细心的呵护，老师谆谆的教诲，同学热情的帮助，朋友温情的关怀？

从小，父母的爱就一直萦绕在我身边，无论春夏，还是秋冬，难以忘记爸爸顶着风，冒着雨开着到学校接我的情景；难以忘记那天夜里，妈妈把发烧的我送去医院，彻夜守候的情节。父母的爱，让我学会了做人的道理，让我学会了感恩，还让我学会了乐观面对挫折。

记得那次考试，我因为没复习好，所以考得不是很理想，为此我十分懊恼，父母见状，不是一味的责备，取而代之的是真心地安慰与鼓励，让我走出了挫折的阴影。到了下次考试，我倍加努力，终于考出了好成绩。

成长的烦恼，难忘的雨季

那天，屋内的空气几乎凝固，连小虫子都躲在一边——我和妈妈吵架了。妈妈的手高高举起，仿佛随时都有可能打下来，终于——“啪”的一声，打在了我的身上，叛逆的我用不羁的眼光与妈妈对视，充满了火药味。

不知何时，我变得多愁善感，因为别人的一句话，甚至书上的一个情节，都会莫名的惆怅。

成长的快乐与烦恼，生命的花季与雨季，在我们这个年龄，一切都是那样的复杂，又那样简单。

花香又一次飘散在心田，心中不禁释然，花谢，还会开，春去，还会来，我们终会成长！

我上初二了作文700字篇2

读《磨难中的周恩来》20世纪已经过去，回首百年，一个伟大的名字——周恩来，深深地刻在亿万人民的心中，也刻在了世界上所有崇敬他的人心里。

?磨难中的周恩来》这本书讲的是周恩来历经磨难，百炼成钢的故事。周恩来是新中国的第一任总理，也是20世纪公认的伟人之一，在他富有传奇的一生中，创造了无数可歌可泣的光辉事迹。党内的野心家、阴谋家视他为篡党夺权最大的障碍，无时无刻不在阴谋策划着企图打倒他。在周恩来的一生中，不知经历了多少荣与辱、生与死、成功与失败的考验，但是，她始终坚持共产主义的理想和信念，义无反顾，勇往直前。“立党为公，相忍为党”，这是周恩来毕生所恪守的信念。我不禁感慨，连一位领导10亿人民的总理都能够做到“忍”字，我们区区一个小学生，却经常不能做到忍让别人——为一点点小纠纷就吵吵闹闹，发脾气，耍个性，甚至蛮不讲理。这是多么令人汗颜的事啊！

俗话说得好：“进一步山穷水尽，退一步海阔天空。”我们要学会忍让别人，顾全大局。周恩来把自己的一生毫无保留地奉献给了祖国和人民。他廉洁公正、不谋私利，虽身居高位却把自己当成普通一兵，勤勤恳恳、任劳任怨，全心全意为人民服务，为了人民的事业，“鞠躬尽瘁，死而后已”。再想想自己，在班里身为一名班干部，动不动就趾高气昂，并且经常发号施令，无端要求别的同学，看不起那些学习不好的同学，试想一下，自己只不过是一名班干部，比起周总理，自己只不过是管理50几个人的班集体而已，两者之间真是如此之大！我终于明白周总理为什么会受到人民的尊敬！因为，他有一颗火热的心！有一颗为民为党的心！磨难，铸造了他的伟大品格，培育了他的领袖风范，也使他变成了一个成熟老练的政治家。

他，走了，骨灰撒在了祖国的大地。他生前没有自己，死后也无需保留自己。他似乎什么也没有留下，却又装满了亿万人民的心里。诵读经典，感悟成长。我们可以明白这样的道理：磨难，是每一个人成长中的一种锤炼，是人生中的一种宝贵的阅历，它使我们变得更加完美和坚强，从而促使我们走向成功。同学们，让我们向一代伟人周恩来学习，张开双臂勇敢地接受来自生活的挑战，做一个永不言败的强者！

我上初二了作文700字篇3

春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。

当寒冷的冬天过去，可爱迷人的春姑娘带着笑容，带着希望，步履轻盈的来到人间。他可以给世间万物带来温暖，带来希望，带来快乐。

他飞到岸边，看到了被冬爷爷冻住的小溪，就轻轻挥了一下她那神奇的魔棒，小溪立刻就苏醒了，唱着欢快的歌儿，流到远方；他飘到树林里，用她甜美的歌声唤醒沉睡的大树哥哥，让大树们自由的生长着；他漫步在竹林里，踩在松软的泥土上，用甜甜的春雨灌溉着刚刚长出来的竹笋；他漫游在草地上，用它那和煦的春风养育着小草；它散布在含苞未放的花儿中，吐出一口春的气息，所有的花儿都争奇斗艳，开得一朵比一朵灿烂，引来了成群的蝴蝶，蜜蜂和赏花的人；他奔跑在城市间，用明媚的阳光照耀着人们，让人们脱下一件又一件的笨重的衣服。就连燕子也因为受到春姑娘的召唤从南方回来了，它们有的落在电线上；有的正在飞行；有的在安家；还有的在唱歌，那美妙的声音与风声成了一首天然的交响曲。春姑娘还和小朋友们一去玩耍，陪他们一起成长，想蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春姑娘的风采，而且，随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。

春姑娘就像一位伟大的母亲，他选择在万物萧条的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生命带给人世。

春天，既给万物以新的生命，也给人以新的希望。我爱这生机勃勃的春天。春天在天空中，春天在公园里，春天在田野里……如果我们认真去找，会发现春天无处不在。

我上初二了作文700字篇4

日复一日，年复一年，我看着小伙伴们都渐渐长大，却天真的以为自己不曾长大。十二岁，一个溢满了欢笑的年龄里，暮然回首，用心思索流逝的岁月，试着从模糊的记忆里搜索几点浅浅的足迹……回想过去的那些年，童年时竟发生了那么多美好的事情，有声有色、有笑有泪，许许多多的情感交织在一起，令人回味。记得那是一个夏天的晚上，我一个人在房间里玩耍，因为调皮，下巴碰到了桌子边缘，导致下巴裂了一个好大的口子，鲜血直流，疼的我大声的哭了起来，爸爸妈妈闻声跑到我的面前，看到满脸血的我，抱起我就往医院跑，到了医院缝了七针，有了那一次的教训，让我从此学乖了，那年我五岁。时间似长江水滚滚流，转眼间，一(2)班有一个“一问三不知”的我。老师亲切地问：“你知道周恩来的故事吗?”我摇摇头说：“不知道!”“那你能复述一下课文里说的故事吗?”老师又一次温和地问。“不会。”这样吧，你先回答课后第二题，“老师，我不知道怎么回答!”此时的我，声音越来越低，我不知道那是一种什么样的感觉，那年我八岁。

两年的时光在快乐中飞逝，三(2)班的角落里坐着一个“不自信”的我，赵老师站在讲桌前，眼光在班里四下搜索问：“哪位同学能概述这位农民的特点?”我一下就想出自己的答案，可手刚刚抬起，却又犹豫了，我对自己说，还是算了吧，万一我答错了，同学们肯定笑话我的，于是，刚刚上抬的手又安安稳稳地摆放在课桌上了。当老师公布正确答案时，我恍然大悟，原来自己的答案是对的，为什么?为什么我总是不相信自己呢?我有些沮丧，那年我十岁。如今，五(2)班的教室里，坐着一个大胆发言的我，因为我每次都把老师的提问当作一次机会、一次挑战，机会越多，知识也就越丰富，而答对后的收获则是一份难以描述的快乐。妈妈常教育我：做什么事都不要畏畏缩缩，要敢于尝试，这样，成功的概率也就会越来越高，千万不要“不懂装懂，永远饭桶”。如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅印在红红的奖状上，也深深浅浅的印在自己平凡的生活里。十二岁的我，在成长，在快乐的成长。

我上初二了作文700字篇5

亲身下河知深浅，亲口尝梨辨酸甜。人生当中有很多事情要自己经历过一遍后，才能懂得其中的道理，不知不觉，我想起了一件在我记忆深处的事。

记得在小的时候，我生性顽劣，常常与长辈们顶撞，长辈们教导我们要遵规守矩，不要到处撒野。而我偏不，非要去到一些危险的地方去走走转转。

有一天，有走在回家的熟悉的路上，突然在我的脚边，伸展出了一条小径，伸向了远方。顿时，我想改变一下自己的路线，想去那条小路上去冒险，在犹豫不决后，我踏上了我自己选择的探险之路。

一开始感觉真好，路边的小草迎风舞动，天上的小鸟婉转歌喉，丛中的昆虫唧唧啾啾，前方的夕阳美得像幅画。我感觉自己就像哥伦布一样，发现了没有到过的新大陆。

但是突然一块巨石挡在了我面前，我想奋力去搬走它，继续走我的“阳光之路”，但是它纹丝未动，我想从它身上翻过去，但是我刚蹬到一半，我就落到了尘土之中。

我十分恼火，像风一样跑回了家，一回来就看见母亲忍俊不禁的面庞，母亲看见我灰头灰脑的样子，笑了出来，一边笑一边说：“怎么啦，是不是走到了死路呀。”我点点头，母亲又说：“没事的，这是你自己要走的路，无论怎样，你都不能抱怨这条路有多危险，有多少阻碍。有些事情，也是要你自己决定，自己选择，一旦你选了一种人生走，你就要一直向着这个目标前进，你也会遇到挫折和阻碍，但是这是你自己的路，你要把它走的有价值，不后悔！”

听完妈妈的话，我冷静下来，细细咀嚼，恍然大悟：人生啊，就像是一条曲折盘延的道路。当你走着走着，忽然发现自己到了一个岔路口，一眼望去，好像都行得通，所以就走上了一条路，走着走着，有可能是一条死胡同，有可能比你选择的另一条路要远，也有可能是条捷径。不管怎样，你走过其中的一条路，无论是好是坏，你都会明白人生的道理，这都是你人生的阅历。

我上初二了作文700字篇6

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活转瞬即逝。在这六年里，老师不仅教了我知识，也教了我做人的道理。老师给我上的那堂课令我至今难忘。

在二年级的时候，我报了英语特色班。因为网络班和普通班不在一个教学楼，所以，每次上特色班时我都到的很晚。有一次，我们班提前下课了，我就立刻赶往特色班。去特色班的路上，我听到了“叮铃铃，叮铃铃”的下课声，就加快了脚步。到特色班时，只有一位同学到了，他正优哉游哉地看着风景。他见有人来了，说道：“终于有人能和我做个伴了！”虽然我们并不相识，但聊得很开心。他随便说了一句话，戳中了我的软肋。我怒了，扯下脖子上的红领巾，打了他一顿。之后，我看谁都不顺眼，把特色班的人全部打了一遍。

老师知道后，把我叫到跟前，那是我才意识到自己的错误。我低着头，准备接受老师的批评。老师把手伸了过来，我紧闭着眼睛，等待着批评。谁知，老师没有批评我，也没有打我，而是抚摸着我的头。我抬起了头，看着老师，老师也看着我，眼睛像深深的潭水。老师和蔼可亲地说：“我听说你的事情了，你不应该因为一件小事而斤斤计较，不应该去打人，也不该牵连更多无辜的人。”老师顿了顿，意味深长的对我说：“人的胸怀要宽广，应尽可能的原谅别人的过失。你要记住，拳头是不能解决问题的，实在忍无可忍，也不可用拳头解决问题，有什么事，静下心来，用语言说服他。俗话说得好，‘君子动口不动手’，不能随便打人。”我听了后，点了点头，回到道：“嗯，老师，我会记住的。”“知错就改就是好孩子，回到你的座位上去吧！”

老师给我上的这堂课对我的影响很大，我永远不会忘记老师给我上得这堂课。