语文成绩想要得高分，写好作文是很重要的，写作文的基础在于平时的积累，所以读好书是很重要的，下面是加分文档网小编为您分享的培根铸魂作文5篇，感谢您的参阅。

培根铸魂作文篇1

“哈哈哈，我真是太高兴了……”昨天，妈妈给我买了一件新衬衫。

看，衬衫上有大大的领子，上面绣着花边，像片荷叶，胸前还有两个可爱的洋娃娃，真是好看极了!

今天，天气是阴天，还带一些小雨，我穿着这件新衣服来到朋友家。朋友看到了，赞不绝口。听了她的赞美声，我心里甜滋滋的，可是意想不到的事情就要发生了……

回家时我唱着歌走出了朋友家的门，这时朋友陈丹跑上来叫住我，低着头对我说：“陈妍，我不小心把颜料翻在你的袖口上了，真的是很抱歉!”我低下头翻过袖口一看，上面有一块刺眼难看的颜料， 可是我也不能埋怨什么，只好擦着眼泪伤心地往家中跑去。

妈妈见我眼眶里含着泪珠，就问我发生什么事了。我就把事情一五一十地告诉了老妈，还气呼呼地说：“下午也给她的衣服上也画上几笔。”妈妈听了，狠狠地批评了我，我没有说话，可是心里还是很 生气。我把衣服来回洗了几次，可还是有淡淡的印子。

下午，我来到朋友家，刚到她家门口时，陈丹拿着肥皂跑来对我说：“陈妍，你的衣服我来帮你洗吧!”看着她满脸的的愧疚，我红着脸说：“不用了，我已经洗好了。”

说完这句话，我的心结也一下子打开了。因为我懂得了，同学之间，不应该为这样的小事而斤斤计较，要学会互相谅解。

培根铸魂作文篇2

一个平常的日子里，我正要回家，一个声音叫住了我……

“董枭昶！”我转头一看，徐老师正脚步匆匆的向我走过来，“徐老师！你有什么事么？”“其实也没什么事。”徐老师似乎不好意思的抓抓头，“我想向你借10元钱。”“啊？你要干什么用？”“我要给三年级的同学买科学用具。”“哦……那好吧，给你。”我从兜里掏出钱，递给他，“谢谢你，你回去写张借条，我明天还给你。”他笑着对我说。“好的，老师再见！”“好，再见。”他转身走进办公室。我在回家的路上，越想越觉得奇怪，老师为什么要向我借钱呢？难道真的只是为了买三年级的科学用具吗？我想着想着，脑子都快炸了，算了，大人的事用不着小孩子操心，我又想起妈妈经常和我说的这句话，别操心了，我对自己说，快回家吧……

第二天，快放学了，老师还是没有来还钱，我想他可能忘记了，我去提醒他一下好了，我就厚着脸皮，走到办公室门口，我又犹豫了一下，这样不太好吧，我去要钱，多不好意思呀……就在这时，门打开了，我一见是徐老师，给他看借条，他看了一眼，皱着眉头对我说！“你这借条没写好，不仅没写日期，也没写清楚是哪个老师借的，有可能是数学老师，英语老师……。还有这上面也没有我的签字证明，你怎么证明我借了你的钱呢？”“啊？”我目瞪口呆，“下次你要记住这次教训啊！那，还给你。”他笑眯眯地说，我顿时醒悟，“明白了，老师。”“好，回去吧。”

我明白了老师的良苦用心，下次，我绝对不会借给你钱啦！

培根铸魂作文篇3

周六早上，我看了于丹老师关于感恩节教育的讲座，其中大树和淘气男孩的故事深深地打动了我。

从前，有一个孩子喜欢在大树下玩耍。他每天都来，但是有一天，孩子哭丧着脸对大树说：“你看，别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，我没有。”树说：“你把我的水果摘下来卖了，就有玩具了。”将来，孩子们只会在秋天来到这棵大树上。几年后，孩子成长为一个青年。他对树说：“别人都有房子，我没有。”树说：“你可以砍下我的树枝，盖一座房子。”几年后，年轻人变成了中年人。他对树说：“其他人都渡过了海洋。作为一个中年人，我也应该去别处看看。”大树说：“你可以把树干砍下来，做成独木舟。”中年人把独木舟推到海里。渐渐地，中年人长出了白发。他来到树桩前，树桩说：“我已经是个没用的树桩了，你不理我。”他说：“不，现在我只想陪你在阳光下。”树桩很开心。

这个人一生都在向一棵大树索取什么，树想要的回报就是他的陪伴。像我们的父母一样，大树无私，为孩子付出一切。

所有美德中，孝顺是第一位的。我通常对父母要求更多，对他们的考虑更少。我经常因为食物不好吃而发脾气。因为父母不同意我的要求，他们哭着闹着。现在我知道我的错误了。我应该感激我的父母，尊重我的老师，团结我的同学。孝永远在。

培根铸魂作文篇4

教师道德是教师的灵魂，我理解为“师魂”。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践””等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范：

一、爱学生：

这是教师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上，我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任，了解学生的个性、个体差异，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，不让一个学生掉队。

二、热爱人民的教育事业：

“不求回报的快乐，是人生中最大的快乐”这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正，在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。

三、具有广博的知识：

学高为师，做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短，大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境。在我的工作中，注意从各个方面来充实自己。自费订阅有关的专业书籍，报刊，积极参加教研室组织的各项培训，学习网络知识等。

俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。为人师表，身教重于言传。我一定以《教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

培根铸魂作文篇5

在一片森林里，动物们决定建一所学校，其中的学生有：一只鸟、一只松鼠、一条鱼，一条狗、一只兔子和一条有智力障碍的鳗鲡。它们组成了一个委员会，为了提供全面教育，决定把飞行、爬树、游泳、挖洞列入课程。所有的动物都被要求学习全部课程。

鸟在飞行方面成绩优秀，因而得到了a。可是，当轮到学习挖洞时，它却不断弄破自己的嘴和翅膀，于是它开始遭遇失败，只得了c。当然，在爬树和游泳上，它的表现就更差了，只得到了f。松鼠长于爬树，因而它得a，可是在游泳上却无能为力；鱼是最优秀的游泳选手，但却不能离开水，因而在其他课上都得了f；狗不喜欢这个学校，因而停止纳税，并坚持与管理部门作斗争，要求它们把狗叫作为课程的一部分；兔子在打洞上得了a，但爬树却成了一个真正的问题，它不断从树上掉下来，头撞到地上，结果造成脑震荡，因此，它很快就连洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了c。

有智力障碍的鳗鲡把所有的课程都只能做得一半好，但它却成了班上在毕业典礼上作告别演说的学生。然而委员会却很高兴，因为每个动物都接受了全面的教育。

亲子读一读

什么是全面教育呢？一种既能使孩子为未来生活作好准备，又不使他们失去专长的教育。作为父母，对于这个问题，你是怎样考虑的呢？你的给孩子“加码”的决定，事先征求了孩子的意见吗？你的决定，是不是适合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請让孩子说说心里话。