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爱祖国的演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

安源是红色革命的圣地，作为一名来自安源的“红孩子”，我对祖国的爱，就像胸前的红领巾一样火热。这天我演讲的题目是《我爱你—中国》。

回首过去的岁月，我一向认为自我很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：“你这么幸福，是因为你生活在我们伟大的祖国，生活在幸福的年代”。翻开历史我看到：当祖国积贫积弱的时候，她的人民就挨饿受冻、受辱被欺；当祖国繁荣富强的时候，她的人民就幸福快乐、昂首挺胸！

祖国和她的人民，正如母亲和儿女，荣辱与共、血肉相连！我们的祖国，就是我们的母亲，是我们最亲最爱的母亲！

60年来，祖国母亲变化万千，不变的是儿女们对她真挚的心。神舟飞天时，我们举国欢腾；北京奥运时，我们激动难眠；汶川地震时，我们心手相连。我们的心永远和祖国一起跳动。

少年儿童是早晨八、九点钟的太阳，肩负着祖国未来的期望。让我们铭记一个道理：“少年强则国强”！让我们树立一种信念：“为中华之崛起而读书！”让我们接过先辈的火把，用火热的激情去热爱祖国，去建设祖国！此刻，我要深情地说一声：“我爱你！——中国！”

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爱祖国的演讲稿篇2

大家好！

“热爱祖国语言”，当听到这几个字时，不知你想到了什么呢？而我，脑子里又浮现了这件往事。

那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。

这个故事，让当时在场的每一个人都本文来自震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等，还有不少的孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗？

当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。”

是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。

记得小学三年级的.时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。

当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国！》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞；仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走；仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。

终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。

凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么？我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗？

于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力！

每一节语文课，我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉！

朋友们，让我们都从自己做起，讲好普通话，到那时，我们就能大声地宣布：中国人都会说中国话！

谢谢各位！

爱祖国的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是“爱祖国、爱劳动、爱学习”。

中国，一个自强不息的名字，她曾经历过战争、大地震，但至今始终都朝气蓬勃，这就是我们的祖国。祖国！我在八达岭之中，认识了你的磅礴，你的巍峨；在万里长城之中，认识了你的雄伟、壮观；我在大漠草原上认识了你的`宽广，你的辽阔。你像是河流，灌溉了我们，使我们成为苍天大树；你又像母亲，哺育了我们各族儿女。我们以你为荣，以你为骄傲…………

劳动是辛苦的，但也是快乐的，因为人们常说“先苦后甜”，只有付出了，才会有收获。农民伯伯用自己的双手和汗水种出了稻谷、小麦，虽然有些辛苦，但在收获的季节时，他们的脸上便会流露出幸福、甜蜜的笑容。劳动是光荣的，毛主席曾经说过“自力更生，丰衣足食”，我们要用自己的双手创造出丰硕的财富。

一份耕耘一份收获。人的一生只有不断学习，才能有不断的进步。外公常对我说：人应该活到老学到老。我们应当留意身边的事，从中也可以增长到许多见识。我们现在已经是六年级的学生了，在学好课本知识的同时，还要大量阅读课外读物，如：天文、地理……。中国五千年的历史有太多太多的知识等着我们去了解。

我要做一名爱祖国、爱学习、爱劳动的好少年。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

爱祖国的演讲稿篇4

尊敬的给为领导、各位评委、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《我爱家乡，我爱祖国》

有这样一座小城，几经变迁，换做新城拔地而起，在历史车轮的铿锵声中，有她细数母亲的脉搏。又这样一座小城，“边陲明珠”的殊荣家喻户晓，悠悠图们江让她盈润而多姿。她就是我引以为傲的家乡——xx。

我的家乡xx是一座具有沿边、沿江、沿交通线和近海特点的，吉林省最大的边境口岸城市，素有“金三角”之美誉。走进图们：城区依山傍水，大街小巷似田间阡陌，纵横交错；街道宽广整洁，两侧绿树成荫，花儿娇艳，清风拂过；纤柳丝丝随风舞；含羞朵朵抚琴弦；暖花香，醉行人！

“xx江文化旅游节”、“**江冰雪节”地成功举办，足以向世人证明；我的家乡已经全面奏响现代化都市的最强音。当我在为家乡喜人对变化而骄傲、自豪时，我常常会想：是谁在几年的时间，让我的家乡有了翻天覆地的变化？是谁在几年的时间让我的家乡插上了腾飞的翅膀？是我的祖国——伟大的中华人民共和国。家乡的今天，是伟大祖国走向繁荣富强的小小缩影：你看，神舟飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空，百年奥运梦想成真；你听，伦敦奥运会场上一次次向我们传来喜讯，中国！中国已经获得38枚金牌名列前茅，听着那雄壮的'国歌一次次的奏响。这些都在向世界宣告东方巨龙正在东方崛起，正在与时俱进，正在飞速发展。

同学们，我们做为21世纪的接班人，该用怎样的实际行动，来表达对家乡对祖国的热爱呢？有些同学娇生惯养，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱家乡热爱祖国的接班人吗？（不能）。有些同学，不好好听讲，不按时完成作业，这时热爱家乡热爱祖国吗？（不是）。同学们，热爱家乡热爱祖国不单单喊几句好听的口号就行，而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过每一个错别字，不放过每一个数学题；在生活中，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自己锻炼成为一个会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。

亲爱的同学们，家乡的建设需要你我，祖国的繁荣需要你我，东方巨龙的腾飞需要你我，让我们吹响时代的号角，携手并肩，在中国的宏伟蓝图上，画上我们最绚烂的一笔！我们有理由相信；家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！

谢谢大家！我的演讲结束。

爱祖国的演讲稿篇5

大家好，今天我国旗下演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》

一、爱学习：既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们初中生来说，就是要养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。当天作业当天完成，不拖拉。养成认真做作业的习惯：上课认真、专心听讲，积极思考;课后认真预习、复习;做作业专心致志，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正;养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。

二、爱劳动：同学们，我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来?劳动。它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事;还有的同学在家更是以皇帝自称。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强;劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧!

三、爱祖国：回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。古有精忠报国的岳飞，近邓稼先、华罗庚等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。因此，我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业;我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手;我们要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱祖国的演讲稿篇6

母亲，这个名称对于任何人来说，是那么亲切，祖国就是我们伟大母亲，我生活在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。

随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个历史悠久的国家。她有着辽阔的土地，有着名扬中外的“四大发明”，有雄伟的万里长城。

我深爱着金碧辉煌的故宫，诗情画意的西湖，举世无双的秦兵马俑。黄山的奇松、怪石、云海、温泉。还有许多丰富秀丽的风光……五千年的历史，像一幅长长的画卷，展现着祖国母亲坚强的身躯、坚定的信念。不知有多少革命战士在战场上牺牲，他们都是为了祖国的富强和人民的幸福而付出了自己宝贵的生命。每当我看到五星红旗升起，就有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲!

就在这短短的几年里，我们的祖国发生了巨大的变化。科学技术迅猛发展，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容，我们伟大的祖国将以崭新的面貌出现在大家面前。因为祖国的强大，香港、澳门都回到了祖国妈妈的怀抱，2008年第29届奥运会终于在北京举行了;因为祖国的强大，“神舟五号”宇宙飞船成功发射，实现了人们的飞天梦想，这更是显示了祖国科技的进步，提升了我们中国的地位……这一系列的成功，难道还不能证明祖国的强大和繁荣吗?

早晨，鲜艳的五星红旗徐徐升起，在微风中飘扬。此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。

今天，我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，要为祖国的繁荣昌盛而读书，让我们用学到的知识来创建我们的祖国吧。祖国，我为你骄傲!我爱我的祖国!

爱祖国的演讲稿篇7

尊敬各位领导，各位来宾：

大家好!

我是谢词坚，来自物丰人美、山清水秀的大龙潭彝族乡。今天我演讲的题目是《热爱祖国，从自己做起，从身边做起》。

我们身边许多的人都说自己爱祖国，爱家乡。但是亲爱的朋友，你想过没有;爱自己的祖国，爱自己的家乡不只是一句简单的话语!说这句话时，我们的心中应该涌起一种使命!又有人会问：那我们应该怎么做呢?我认为，我们所要做的就是从我们每天的最基本工作做起，从我们自己身边的小事做起!为自己的祖国，自己的家乡出一份微薄之力。做好了我们的本职工作，这就是热爱我们的祖国，就是热爱我们的家乡。作为一名龙潭小学的教师，我觉得我自己起码应该从以下三个方面来具体的做到这一点。

第一，要关心、爱护我们天天碰面的每一位学生。学生是我们学校的主体，是我们教育的对象，也是我们每一位教师服务的对象。对待所有的学生，我们要有一颗平等的心。要怀着关爱学生,诲人不倦的崇高思想。如果我们老师对学生漠不关心,这样你是培养不出合格学生的,更谈不上优秀的学生了。这就是没有尽到我们教师的职责，没有做好自己的本职工作。有些老师会说：我在学校里主要是教学生学习科学文化知识的，对于其他的事情可以不管。这种想法也是错误的。我们每一个人都应该有主人翁的责任感和使命感，无论你身处在那个位置上，都该平等的关爱我们的教育对象——学生。换一个角度来说，我们的每一个学生都是孩子啊，我们至少也应该站在一个家长的角度为他们思考一下。如果做到了这些，除了关心学生的学习，还应该时时刻刻关注他们的生活，有了一个健康的身体，才有了学习的本钱。这样一来，我们也就做好了自己的本职工作，同时也达到了教书育人的目的。我们的青少年是祖国的花朵，是祖国的未来。换句话可以这样说，热爱学生，关心学生，干好了工作就是爱国。

第二，我们要有良好的素质，严格要求自己——身正为范，身体力行。作为一名新世纪的教师,我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育,甘为人梯的崇高境界,真正热爱教育事业。这样我们才会以教育为乐。一个人只要能从自身所从事的职业中感到快乐,获得精神上的满足,就能更加热爱自己的工作,产生进步的源动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我,很快地成长,成熟乃至成名,就得有“千锤万击还坚韧,任尔东西南北风”的坚定立场。要是没有一种献身教育,甘为人梯的精神是很难坚守三尺讲台的。另外，还要有率先垂范的风格，并且严格要求自己;要有为人师表的工作态度。教育这个职业，说大些是人类灵魂的工程师。所以为人师表,率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。我们古代伟大的教育家孔子曾说:“其身正,不合而行”，“其身不正,虽合不从”。教师如能身体力行,处处作学生的表率,就能赢得学生的尊敬,从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育,最终成为学生心目中忠厚的师长,同行心中真诚的朋友,家长心目中可信赖的好老师。这就是做好了自己“人类灵魂工程师”这项本职工作，就是热爱自己的祖国。