选择的演讲稿8篇
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选择的演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人生有许多选择,不同的选择走出了不同的道路。在这各种各样的道路,其结果也只有两种。一种通往光明,会享受着无穷无尽的乐趣,感受着不同的温暖,了解着幸福的含义;而另一种却是走向灰暗,在黑暗无光的环境下,得到的是一种恐惧,一种心慌,一份悔恨的心。所以说,选择是一份小心,选择是一份细心,选择不能随意,选择不能妄伪,我们要做出正确的选择,为自己的未来打开光明之门。
我选择文明,我选择素养。孔子曾曰:不学礼无以立。是啊,人生若没有了文明礼仪,你的人生将失去光泽,成为无用之人。从小,我们就接受着父母的教育,老师的关怀,同学的关爱,同时也明白什么是文明,什么是素养。讲文明话,做文明人,是我们这些人的任务。做为青少年的我们,时刻享受着阳光的温暖,清风的抚摸,雨点的滋润,更应该懂得文明,懂得素养,让我们的文明和素养对待身边的每一位人,使他们觉得世界的美好,那时的我们也会充满笑容来迎接美好的明天。
我选择文明,我选择素养。曾记得有人说:没有文明的人,是得不到幸福的,没有素养的人,是得不到关怀的。作为高三的我们,即将毕业了。不管是上大学,还是进入社会,我们都应该保持一份文明的心,做一位有素养的人民。在学习上,你的文明,你的素养会促成你学业的成功,让你感到幸福的美妙,你将会带着你的心尽情地飞翔,飞向那纯净如蓝宝般的天空。在工作上,领导见了你文明,你的素养,会让你的事业更加灿烂辉煌,那时的我们将会无比欢畅,无比幸福。
我选择文明,我选择素养。我会时刻带着它们,默默地与它们对视。在夜里,月光照在窗口上,它们用那亲切的声音呼唤着我,那声音让人感到如此畅心,如此舒服,就如一位温和的老人告诉我:世界那么大,只要你做出了选择,你的未来就不是梦。对,我要让文明成为我的心灵,素养成为我的外表,让它们时刻警告着我,成功靠自己!
请你们也带着文明与素养吧,它们是我们的朋友,它们会让我们走向赶忙,走向幸福之路。让它们纯洁的友情伴随着我们一生一世吧!
选择的演讲稿篇2
人生如岔路口。总会有不同的方向供你选择。红灯是给你考虑的,黄灯是给你行动的,绿灯是你选择方向的瞬间。——铭文
生活中总有很多路口,通向不同的目的地,但总是你最想去的地方,所以选择很重要。学会选择是一个大学问题。
如果生活就像一幅美丽的图画,那么选择就是魔笔,它会慢慢帮你画出美丽的图画。如果生活是一只飞翔的天鹅,那么选择是一只华丽的翅膀,它会带你到理想的彼岸。如果说人生是天上的大树,那么选择就是不可或缺的水,它让你茁壮成长,让你绽放美丽,让你结出丰硕的果实。然而,正确的选择至关重要。因为不同的选择有不同的结果。所以学会选择有多重要。
选择是成熟的标志。因为你认真思考过,面对过生活中的困难,所以你有勇气去面对,去解决。在面对很多困难的时候,你不再只是退缩,而是勇往直前,坚信自己,为自己的选择而勇往直前。人生的选择让你自信,让你实现自己的理想,让你为自己的远大抱负而努力,让你勇于拼搏。因为选择是人生唯一的路。这是你走向成熟的十字路口。人生的漫漫长路充满了岔路口,正确的选择需要我们深思熟虑。因为不同的选择有不同的精彩。你应该根据实际情况做出合理的选择。这样,你的人生会更加辉煌。俗话说,后悔是没有药的。所以,有了正确的选择,就可以少走弯路。
学会选择是为有准备的人准备的。选择正确的生活会让我们的生活更加精彩。也许人生的旅途会伴随着攀登之路,攀岩的巅峰,汹涌的海潮。但是他们都会被我们征服。因为我们有正确选择人生的岔路口。面对困难,他们有勇往直前的力量。有信心和成熟的勇气,有努力的终点。
学会选择是留给自信的人的,因为自信的人知道自己想要什么,追求什么。当面对选择时,他们不会无助。因为帆已经在心里扬起,俯瞰彼岸。这样他们就不会迷路。成功到达理想的港口。请扬起自信的风帆,勇往直前。
学会选择,生活会更加丰富多彩。
学会选择,人生几千年才会自信。
学会选择,总会有,把我浑浊的船帆竖起来,跨过深深的大海。
选择的演讲稿篇3
站在岔路口,所做的任何选择都决定着未来的方向。
小时候,对所有的事物都是陌生的,从来都是父母帮我做出选择,为我决定要走的路。那时,我还太小,不懂得人情世故。
渐渐的,我长大了,开始对一些小事做出自己的选择,有时即使错了也无关紧要——父母会帮我纠正,不用担心什么,只是锻炼自我。
后来啊,我对世间万物都有了自己的认知,有些选择变得很重要。但父母已经无法帮我做决定,我知道这是属于我自己的人生,不能被他人左右。
再后来,我变得独立,也想要更高程度的自由,于是我选择自己追求。逐渐地,我主导了我的绝大部分选择,但我却也因此变得傲慢,对父母的帮助或建议不以为然,甚至背道而行,只为自己能主导而快感。
现在,我的心智变得更加成熟,不会再一味地顶撞父母,对于他们的意见,大多借鉴,但不是言听计从。
他们为我选择了一条道路,希望我在学习上尽力,以后当一名公务员,或是考上医学院,以后当一名医生。在他们的眼中,这是比较安定的职业,他们希望我将来活得轻松与安稳。
但尽管如此,我们不想接受父母的选择,并不是因为这样不好,而是这样就缺少了磨炼,缺少了拼搏的过程。古人云:“生于忧患,死于安乐。”我所渴望的是一条富有变化,甚至是曲折的道路,而不是普普通通,都是他们安排好的平平淡淡的道路。虽然未来充满未知,但只要是自己选择的路,终不后悔!
坚持自我,走自己的路,也许才是最好的选择吧。
选择的演讲稿篇4
教师,似乎与我结下了不解之缘。我从小出生在一个教师的家庭中,我身体里流淌着教师的血液。父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学教师,母亲更是从17岁开始成为了一名民办教师,在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。从小的耳濡目染,我使对教育产生了一种神奇的向往之情。1990年,母亲带着对教育的无限留恋和遗憾离开了心爱的教育工作岗位。之后,怀着对教育事业的无比崇敬,更带着母亲的`遗憾,我报考了师范学校,成为了一名光荣的人民教师。
师范毕业后,我主动要求来到了××最偏远的小坪乡一所条件非常艰苦的农村小学。初为人师的我,抑制不住满心的兴奋。我暗暗发誓:我一定要成为一名优秀的人民教师,无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。我全身心地投入了工作,每周二十多节课,并没有让我丝毫的倦意;课后,又跟同学们聚在一起,或是开展各种有趣的活动,或是一起畅谈有趣的人生。那一段时光是甜蜜的,我被同学们的天真无邪所感染,我为同学们的一丝进步感到欣慰,我也为同学的苦恼而苦恼。从同学们渴望知识的眼神,从同学们爽良的欢笑,我感受到了生命的快乐,人生的价值。农村小学的夜晚是寂静的,人去楼空,空荡荡的校园只剩下了我,但我并不寂寞,伴着煤油灯的摇曳的火光,我拜读起了教育先辈们大作,马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁,循循善诱给我讲述着教育的幸福人生,邀我携手共探教育的真谛。 哪一个热血青年不渴望壮丽辉煌,而甘愿平凡。然而选择了教育,就意味选择了奉献,注定了平凡。课堂——办公室——宿舍三点一线的生活轨迹,备课——上课——批改作业繁重琐碎的机械劳动,学生——家长——同事狭窄的社会交往面,还有微薄的薪水收入,渐渐地我开始对教育、对自己当初的选择产生了怀疑。难道自己就要这样注定与平凡相伴一生。我思索着,陷入了深深的苦恼当中。
20××年冬临近学期结束的一个晚上,××乡党委钟明三副书记找到了我,他很庄重地对我说:“乡党委经过长时间的考察,认为你政治坚定,思想上进,责任心强,决定让你担任乡人民政府办公室文书。先做暂时借用,待时机成熟后正式调入。现在针求一下你个人的意见。”组织上突如其来的谈话,让我局措不安,也让激动不已。这不正是自己渴望已久的改变命运的大好良机吗?没有过多的考虑,春节过后,在同事们的羡慕中,我跨进了乡人民政府机关大院的办公室。
办公室文书是政府的一个窗口工作部门,我深深地知道自己的一言一行直接影响着一级政府在人民群众心中的良好形象。为了珍惜这来之不易的人生机遇,我努力地工作着。从此,大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影,感受到我火一般工作的热情与活力。我出色的工作很快得到了乡党政各位领导的一致好评,也受到了人民群众的交口称赞。
然而此时,我再一次陷入了苦恼当中。在政府部门工作,优越的工作地位,丰厚的经济待遇,宽广的发展空间,并没有让我感到心灵的快乐。我发现我内心深处还是痴迷着教育,还是割舍不下那些天真活泼的孩子。教育已经渗透进了我灵魂的深处,浸染了我的血液。每到夜深人静,往日宁静的校园生活不由自主地浮现在眼前,那一张张甜甜的笑脸、那一声声温馨的话语、那一串串跳动的身影总是在眼前挥之不去。有孩子们来信跟我说:“老师,我们大家都非常想念你,盼着你再回去给我们上课。我们等着你”和同学们告别的最后一幕又涌上了我的心头:那天,我掩饰着自己的感情,低沉地说:“这是我给大家上的最后一堂课,下个学期将会有一位更出色老师和大家一起学习。”孩子们立刻惊呆了,我听到极力的挽留声中还夹杂着小声的哭泣。我的鼻子酸酸的,强忍着泪水。我没有向孩子们做任何的解释,快步地走出了教室。
临近年末,我终于鼓起勇气主动找到了乡党政的主要领导,汇报了我的想法。乡党委书记是一位慈祥的长者,他耐心地听我把话说完,沉默了好一阵:“本来我很想把你调过来。既然你决意要回去,我想你一定是经过了慎重的考虑。我尊重你的选择。” 如今,我又站在了讲台前。尽管有人为我感到惋惜,有人替我叫好,也有人认为我犯傻。对所有的这些,我付诸一笑。此时,青年人的虚荣已经从我的心头褪去,我心静如水。我为自己感到庆幸,一年多的行政工作丰富了我的人生阅历,更加坚定了我从事教育事业的信心。再次选择教育,我无怨无悔。
今天,新的一轮基础教育课程改革正在全国轰轰烈烈地展开。让我们乘着催人奋进的号角声,积极投身于这场伟大的教育变革,用我们的青春和热血去谱写自己壮丽的教育人生。在实现中华民族伟大复兴的征程中,实现自己的人生价值。
选择的演讲稿篇5
在漫长而短暂的人生旅途中,有各种各样的选择。它们有大有小,有轻有重,有好有坏。一个个的选择构成了我们的人生。同时,它可以随时改变我们的生活和生活。
我们来到这个世界,世界给了我们最大的选择:——平平淡淡还是轰轰烈烈的度过?
当我们长大成为青少年,我们面临着一个选择:——。是应该在父母的保护下继续无忧无虑的生活,还是应该学会努力、奋进、成熟?当我们遇到挫折的时候,依然会面临这样的选择:——,重整旗鼓,向着目标前进,或者抑郁,从此继续抑郁。
不同的选择带给我们不同的结果。有时候面对选择可能很简单,比如:早餐吃什么?跑步还是走路去目的地?差不多吧。但是有时候很难做出选择,但是我们必须做出选择,比如:
伐木工人一个人在再生山的.老森林里干活的时候,倒下的树压坏了一条腿,血肉模糊,动弹不得,这时天色已晚。他立即用锯子抓住腿,及时去医院抢救。如果面对同样的选择,应该如何选择?相信每个人都会做出和锯子一样的选择。因为如果你不及时切断你的腿,锯木工就会因失血过多而死亡。他用一条腿买了自己的命。所以,当我们面对重要的选择时,要权衡轻重,择善弃恶,及时做出选择,才能争取最好的结果。
选择是生活的一部分,我们无法逃避。只有积极面对,冷静思考,才能做出最好的选择!
选择的演讲稿篇6
尊敬的老师:
大家好!
我演讲的题目是《教师,我终身无悔的选择》。今天,我站在这里,心情格外地激动!既感到无尚的光荣,又感到责任的重大:我深知自己与这一荣誉称号之间还有很大的差距,离领导和老师们的要求还很远。我也深知,许许多多的老师在默默无闻,无怨无悔、无私奉献着……
15年的教学生涯,我从把教师作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式。其间的过程,是领导的信任、关怀和栽培给了我责任感、使命感;是老教师的垂范引领给了我鼓励,是同事们的合作、支持和激励激发了我无穷的工作热情和灵感;是学生们清纯的眼眸、纯真的爱戴和求知的渴望激励着我把一腔挚爱奉献给我的学生,用真情付出去体验教育生命的真谛。
我想,作为一名教师,最能够吸引我的,莫过于在我伴随学生们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
教育事业只有起点,没有终点。“教书育人是我们的职责,爱岗敬业是我们的本分。”作为优秀教师,我们不能沉湎于荣誉这温暖的港湾,我们一定要迈向教书育人的更高境界。我们要始终把工作放在第一位,心里时刻装着我们的学生,以高尚的人格魅力赢得学生的爱戴,以高超的教育教学艺术走进学生心灵。
雨果曾经这样说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵”。我们面对的是一个个充满生机、充满希望、充满色彩的孩子的世界,孩子们幼小的心灵就像一张张洁白的画纸,教师的责任就是引导孩子在这张纸上画出一幅幅美丽的画,就是用真诚的爱和真实的情去努力塑造孩子们美好的心灵。
小学生对老师有特殊的信任和依赖情感。他们特别关注老师对自己的态度,他们的行为很大程度上是以老师对自己的态度和情绪为转移的。这就要求老师既能与学生平等相处、尊重学生,又能处处给学生以热情的关怀和爱心,让每个学生感觉到老师对自己的关心,而乐于接受老师的要求。为此,我放下了教师的架子,去接近学生,亲近他们并与他们“打”成一片。于是,我就在每周三的大课间活动时,和孩子一起跳跳绳、踢毽子、丢沙包下。从这以后,很长一段时间里,孩子们愿意把想说的话说给我听,写给我看,乐于把心中的秘密让我知道,我成为他们最值得信赖的朋友,我对他们的要求,他们也都欣然接受。
老师们,教师的人生没有惊天动地之举,也没有哀婉动听的故事,只是岁岁年年、朝朝暮暮与学生风雨兼程。有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。是啊,教师的职业感受总是以“苦”为先,但对于一个幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身!快乐地做老师,它会让你奔向崭新的生活职场;勇敢地做老师,它会让你通达斑斓的事业天堂;真诚地做老师,它会为你打开一扇扇快乐的天窗;智慧地做老师,它会为你实现一串串的梦想。
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我们将继续为打造“高素质、有特色”的杨庄小学而挥洒无悔的激情!
谢谢大家!
选择的演讲稿篇7
爸爸给我网购的两个万花筒到货了。我兴奋地拆开包装——它们都穿着白底小黑点衣服,完全是一个模子里出来的嘛。为了分清它们,我给其中一个扎上一条丝带,叫它“丝丝”,另一个就叫它“点点”。
我拿起丝丝,眯着眼往它末端的那个小洞里看。我的眼前立刻出现了一片花田,红色的花儿,在绿色长草的映衬下格外炫目。在红花的上方,是一些橙色的蝴蝶。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,花草在风中摇曳。“噢,真美!”我忍不住嘟嚷。轻轻地转动丝丝的身体,花田瞬间又变了样——它变成了几颗大樱桃。大樱桃红里透亮,颗颗饱满,我眯眼细看,大樱桃有好几种颜色:紫红、大红、橙红、带着青涩的淡红。真可爱!好想一口把它们给吃了!
我放下丝丝,拿起点点眯眼往小洞里看,不由得惊呼起来:“哇!”你猜我看到了什么?一排排的小圣诞树!这不就要过圣诞节了吗?上面有黄色的小铃铛,红色的丝带,还有白色、蓝色的雪花装饰着呢!哈哈,漂亮的微型圣诞树!转动点点的身体,圣诞树又变成一些镶了亮片的雪花。这雪花可不是普通的雪花,它们五颜六色的:绿色的、蓝色的、红色的、橙色的、黄色的……就像五彩的小灯泡,闪闪发光。我仿佛看到它们反射着七色的光芒,乐哈哈地冲我笑。
这两个转出不一样风景的万花筒,一个是送给同学的,一个是我自己的。我不停地转动丝丝身体看,觉得它的风景漂亮,可转动点点身体看的时候,又觉得点点的风景漂亮。我到底留下哪一个呢?可真难抉择!
选择的演讲稿篇8
高考落榜后,我走上讲台做了一名代课老师,不知不觉己过了十七个年头。在这十七年的教学工作中我深刻体会到了一名人民教师的责任和义务,更感受到了作为一名人民教师的无尚光荣。所以才有了我心底最真诚的呼喊:“将教师作为我一生的事业是我无悔的选择。”
刚参加工作时,我在条件十分艰苦的王铁脸小学教书。学校既小又破,没有办公室、寝室,没有厕所甚至没有电,那开裂的黑板和残缺的课桌板凳,成了这学校的唯一佐证。遇到下雨天,教室也会嘀嗒嘀嗒地下个不停。冬天,教室里没有玻璃的窗户只能用塑料布糊上来抵挡凛冽的寒风。夏天,为了减少蚊虫的叮咬和强烈阳光的暴晒,我就带领学生折来树枝别在没有纱窗的窗户上。学校仅有四名教师教着全校五个教学班。我教的是复试班(即在一个教室里有不同年级的学生)。我经常是给一个年级的学生上半节课,再给另一个年级的学生上半节。这样就可以保证同一时间内看护尽可能多的学生。一天下来,没有休息的机会,经常是腰酸腿疼,嗓子沙哑,疲惫不堪。自从参加工作以来,由于学校老师短缺,我曾教过语文、数学、思想品德、自然、美术、音乐等学科。我教一行爱一行,干一行专一行,我把工作上繁重的压力看作是锻炼自己能力的机会。在我的从教生涯中,深深地体会到,要当一名优秀的人民教师,必须树立全心全意为人民服务的意识。艰苦的工作环境使我更加意识到了加强当地教育的必要性,也更加坚定了我终身从教,为国家的教育事业做贡献的决心。曾经有人说过:“人活着应该坚定一个信念,抱着一种远大理想。”是的,作为名教师,一名工作在教育第线上的平凡教师,我坚定为人师表,无私奉献,换来桃李满天卜的信念;树立辛勤耕耘,开拓进取,锐意改革,勇夺佳绩的远大理想。我,就是抱着这种理想和信念无悔地坚守在工作岗位上。一份付出,一份收获。辛勤的工作使得我在王铁脸这样一个不起眼的学校中崭露头角,工作得到了同事和领导的认可,更重要的是我在劣境中找到了教育者的信心!在将来的教育征途上,我将更加坚定我的信念,扬帆远行!
教师很忙,很累,真的很辛苦。可你发现了吗?当他们不小心惹你生气时,他们那异常乖巧的面孔、小心陪着的笑脸会使你所有的怒气如烟云般消散。每当在节日收到一个又一个学生的问候和祝福时,我真正感受到了做一名人民教师的无比幸福!谢谢你们,可爱纯真的孩子们!是你们让我每天都心情愉快,也是你们让我容身于这个复杂的社会而显得更加简单、从容。是你们给了我体现自身价值的理想场所。我所收获的除了你们的成长,得到的还有你们感情的回报―一片无价的情意。我明白,教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯。但我相信,默默的奉献,会照亮一颗颗纯洁的心灵,那深夜的灯光,那作业本上的.殷红,那谆谆的教诲,一点一滴,日积月累,会灌溉出一片森林。教师也是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然去雕饰,在于她的淡泊与高尚。我把大部分的时间交付给了书籍和寂寞,交付给了所爱的学生,我乐在其中,更美在其中。我爱教师这一行业!是孩子们那纯真的笑脸和甜美的声音给f我源源不断的工作动力,是我对教师这一事业的虔诚的热爱,使得我顶住了好多亲朋好友的极力劝说而放弃了比教师工资待遇、工作环境好很多的其他工作。在别人不可理解的目光中我坚定地选择了天底下人类最伟大的事业―做人民教师。
在做了十几年的代课教师后,国家对教师各方面素质要求的提高使得学历不高的我面临着下岗的威胁,但任何困难都阻挡不了我心中对教师这一事业的向往。借钱进修、积极进取、不断进步,不懈地努力终于争取到实现自己终生从教梦想的机会。我成为了一名真正的人民教师。我知道作为新时期的老师就要有不断进取的精神,要有活到老、学到老的毅力。尤其是新课程对教师素质的要求更高了一层。所以我常常带着问题徜徉在书海中,去吮吸知识的乳汁,反思实践中的经验教训,思考教育的真谛,让思想在笔尖得到升华。在教育实践中,把教会学生做人、学会求知、学会审美、学会健体、学会劳动有机地结合起来。同等重视学科课、活动课的育人功能,把理论和实际、动脑动手结合起来,把课内外、校内外教育结合起来,使学生的知、情、意、行和谐统一,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。课堂上,激发学生的学习兴趣,使他们积极地获取知识,并注意培养学生的创新精神和实践能力;同时在课内外注意言传身教,使学生具有良好的思想品行和行为习惯。我爱我的职业,那么,我就有责任和义务把我的工作做好,我就要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
20xx年人员调动,我来到了霸州市第九中学。到了新的学校,我一如既往,更加努力地丁作。没有豪言壮语,只是时时提醒自己要尽可能善待自己的职业,善待自己的每一名学生。我一直遵循“我是一块砖,哪里需要哪里搬”的原则,服从领导的安排教数学并且担任班主任。由于是新环境,需要克服比别人更艰巨的任务。通过向别的老师请教学习,自己摸索前进,形成了自己独特的教学与管理方法,后来由于学校人员变动,我又被安排教化学,对我来说这又是一种新的挑战,没有别的选择只有从头再来,潜心研究化学,就这样一直担任化学课到现在。学校由于师资短缺,化学老师还兼实验员,同时我还兼任学校的图书管理员,被同事们戏称为学校最大的“官”―馆长。对于这些繁重的工作我毫无怨言,把这看成是领导对自己的信任,是对白己能力的一种锻炼。对于不可能去干一番惊天动地伟业的我来说,这份职业让我热爱生活充满活力。做这些工作,我无怨无悔!
有人说,教师的生活太乏味,教室、寝室、办公室,三点成一线。不!那黑板是一架古老的竖琴。我们带领着孩子走过商场的繁华,跨入车间的喧闹,聆听先知的哲言,探讨宇宙的浩瀚,“坐地日行八万里”,“弹指一挥间”,何等的神奇和浪漫!
有人说,教师“活得太累”,他们没有“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫,也没有“到中流击水,浪遏飞舟”的豪迈。不过,没有我们的辛劳,又怎能有后人的舒怡和欢悦呢?我们甘当一辈子的人梯,让萃萃学子踏着我们的身体去攀登、去进取。
如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒:要用爱去甜它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。我将用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。我不迷茫于远处的群山,我执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,因为我坚信:“星星也只能白了我的发,而不能灭了我那颗火热的心。”教师这个职业,让我实现了人生的价值;选择了教师,我无怨无悔!