书是为自己读的演讲稿最新5篇
别出心裁的演讲稿，能充分激发听众兴趣，演讲稿写成之后，凡是讲不顺口的地方需要及时修改，下面是加分文档网小编为您分享的书是为自己读的演讲稿最新5篇，感谢您的参阅。
书是为自己读的演讲稿篇1
老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《成功，就是做最好的自己！》
“成功，就是做最好的自己”，这句话相信大家已经很熟悉了。还记得刚开学时，班主任陈老师给我们讲了这句话，我们还似懂非懂，但却在心里留下了深刻的印象。大家从小学一年级开始，就努力学习，不断进步，经过六年不懈的拼搏，我们成功地发挥出了自己的真实水平，做了一回最好的自己，使我们成为了同学，但现在，我们更需要再接再厉，刻苦学习，团结互助，做最好的自己，再创佳绩，为校增光。下面分享一下我对“成功，就是做最好的自己！”的理解和体会：
进入肇中的开学第一天，在开学典礼上，当我看见各位哥哥姐姐们骄傲地站在舞台上时，心里不禁油然而生起一丝羡慕之情。我多么希望自己也能站在肇中这个群星云集的大舞台上发挥出自己的特长啊！
就在前几天，我梦寐以求的愿望终于实现了。当我从老师的口中得知有这么一个“特大喜讯”—我荣幸地被选去当“肇庆中学少先队初一大队建队仪式”的主持人时，我的心里有说不出的快乐。我暗暗下决心：“一定要好好练，决不能让老师失望！”我接过老师递给我的一份节目串词，兴高采烈地回了家。为了练好主持，做好这个不是“第一次”的第一次，我周末回到学校排练，并每天晚上对着镜子练习。
昨天，建队仪式隆重地在操场上举行。准备登场时，看着整个年级的同学们已经陆续聚集在操场了，我的心里越发紧张；“毕竟这是我第一次在肇中主持节目，没有经验，上台主持时，如果出现了失误，那该怎么办呢？”我的心里不禁打起了退堂鼓，但我又转念一想：“老师既然在这么人才济济的众人中，把这个光荣的任务交给我，那可是对我的信任啊！老师不是说过吗？成功，就是做最好的自己。只要我尽力了，无论结果怎样，我都是成功的！”想到这里，我信心倍增。建队仪式就要开始了，看到操场上黑压压的一片，我的心里忐忑不安，像怀揣着一只淘气的小兔子上窜下跳，连我的手心也冒出了汗水。我鼓起勇气地走上了升旗台，看着台下密密麻麻的人群，我静下心来深深地吸了口气，好不容易从口中挤出“肇庆中学少先队初一大队建队仪式现在开始！”的声音。台下响起了同学们如雷贯耳的掌声，这掌声使我心中的紧张顿时飘到了九霄云外。老师站在升旗台下用鼓励的眼神望着我，仿佛在为我打气、加油，我的心里十分感动。于是，我的声音更响亮，表现更自然了。接下来的出场，我一次比一次有进步。谢天谢地，一切如常。建队仪式结束后，我的心仍久久不能平静。
昨天，我战胜了自我，同时也深深地领悟到了：成功是来之不易的，但无论怎样，都要尽自己的力量，做最好的自己，这样就不会辜负老师和家长及社会对我们的期望！同学们，让我们一起为自己的理想而奋斗吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。
书是为自己读的演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在人的一生当中，每个人都会因为自己的选择从而改变自己的生活，经历一次人生的转变，会让我们在不知不觉中成长。
升入中学的几周里，我的第一个转变应该就是紧张起来了。上小学时，我们都是在教室坐等老师来上课，现在变成我们在走。于是每天我都要背着沉重的书包楼上楼下，楼里楼外的跑来跑去。开学的第一周，每天回到家都感觉疲惫不堪。回到家里的第一件事就是扔下书包，四仰八叉地往床上一躺，休养生息。后来我慢慢地适应了，生活也有了节奏感，这样一来反而觉得自己变得有力量了。
第二个转变就是做事快了。来中学作业多了，压力也大了。小学时我每天晚上8点30就能睡觉，在这之前只有少部分时间是在学习。而刚开学的那段时间，我基本每天晚上都是11点左右才去睡觉。这也迫使我不得不正视自己慢慢吞吞，磨磨蹭蹭的坏习惯，现在的我可以不用那么晚就能把所有的作业都弄“妥妥的”了。
还有一个转变就是我自由了。学校对我们放手了，而妈妈也突然对我放手了。以前她会陪我一起做作业，看书。但现在，妈妈说我长大了，要学会独立做事，学会掌控自己的行为，而她可以在我需要帮助的时候给我指点。于是，我开始根据自己的喜好独立选课，报技能测试，自己规划时间。开始学头两天，我经常在自习课上无所事事，看着邻桌伙伴专注的面孔，笔走如飞的潇洒姿态，我真是心急如焚，越焦急越不知道该干些什么，很多时间都荒废掉了。后来我逐渐学会自己规划、复习、写作业、预习……我突然发现自习课我过得那么充实!我要感谢学校和妈妈给我“自由和自主”，虽然有时手忙脚乱，但还是非常开心，因为我可以像个大人一样“随心所欲”了，我开始享受和把握这可贵的“自由”。
应该说，来十一我变化着，忙碌着，快乐着，成长着。
书是为自己读的演讲稿篇3
各位老师，各位同学：
大家好！
在我们生活中，有很多人都很羡慕别人的.生活，觉得做自己是最不好的，于是放走了最真实的东西，成天都虚幻地生活在别人的影子里，于是大部分都迷失了自我。
我看过这样一个故事：有一对孪生兄弟失散多年，再度重逢时，哥哥成了和尚，弟弟有了一个家。个性活泼的哥哥羡慕弟弟可以得到家的温馨，个性安静的弟弟喜欢哥哥的生活，因为可以远离尘世间的烦恼。有一天他们坐谈时，突遭地裂，于是哥哥怕弟弟着冷便把佛衣披在他身上，弟弟也把自己衣服给哥哥穿，别人把他们救上来时，刚好把他们送反了，于是他们将错就错，体验一下别人的生活，结果哥哥累得半死也养不活这个家，弟弟为了很早敲钟、诵经，经常睡眠不好，最后他们才明白做自己是最好的。
其实世间没有一对一模一样的孪生兄弟，即使真的一样，他们的个性也不相同。因为每个人都有不同的自我，只有做自己才是最好的，我们不能始终盯着别人的幸福。每个人只有做自己的时候才是最棒的，如果你去做别人的话，你只会感到更加的劳累，因为你不适宜去做别人做的事情。
正如文中的这个故事，两弟兄只见到了别人最好的一点，而忽略了最重要的是结果，从而越走越错，越这样伤痕也越深。所以，不要当你发现时已经迟了，这时永远也无法弥补的错误！只有在生活中，更加地以乐观心态去面对，以自信的心态去看待自己，你才能越走越成功。只有懂得发现并能享受自我的一种本身美好，才能品味到自己与别人的与众不同。
现在，你明白了做自己才是最好的这个人生道理了吗？同样，一个完整的人生不能缺乏乐观的精神，和以自信的心态去追求自己的美好生活。
书是为自己读的演讲稿篇4
尊敬的领导、各位老师：
大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸，自己的工作能被领导和同事们认可，是我莫大的幸福。在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关心和同事们的热心帮助下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关心、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢!
一、做个受学生欢迎的老师，充满爱心是前提
作为老师，我热爱自己的工作;作为班主任，我热爱自己的学生。因为有爱，所以每天我都开心地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。
有位教育学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”我奉这句话为座右铭，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。我来自农村，是通过考学走出来的，我非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬。所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告诉自己，一定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。
要成为这样的老师，首先要充满爱心，要热爱学生。只有热爱学生、尊重学生，才能精心地呵护学生、培养学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”需要关心，后进生更需要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解学生，理解每一个学生。我常常会想起一句教育格言“不求个个升学，但求人人成才”。作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他需要得到别人的尊重，我决不会拿学习成绩去评价学生，也不会在公共场所去批评某一个学生!
当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，平等对待每一个学生，尊重每一个学生的人格。
有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。
二、做学生的良师益友，用心沟通是行之有效的手段
有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做过三年班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与交流。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。
我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必须主动地去打破师生间的“陌生感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了很多沟通方式。
方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些鼓励和引导的话，这种方式的优点是操作简单、针对性强，而且比较“保密”，学生容易接受，对于问题不大的学生就简单写上几句，对于问题较大、需要重点关注的学生，就多写一些甚至是几百字。
方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特殊的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的准备，做到谈话要有目标。例如，当我发现某位学生有些不对劲时，我会格外关注他，并从其他同学那里了解他的近况，甚至翻翻他的基本情况表，了解他的家庭情况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我确实是想帮助他，确实是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，有时是晚自习下课后，很多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的';很多个深夜，和学生谈完心后，一个人走在回宿舍的校园里，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很幸福，学生的问题总算找到了，能够解决了!
方式三，通过写信。关于学生心理方面的疏导，面谈学生可能会有所顾虑，通过作业又显得对学生不够尊重，怎么办呢，我想到了书信这个古老的交流方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比如，xx年高考前，这是个特殊的时期，考虑到写早了可能效果达不到，我就从5月1日起开始写，针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信心等情况，每天坚持写两至三封，终于在6月2日那天完成了这项“工程”——我班的每个学生人手一份我的亲笔信。通过学生后来的反映，我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义，我不敢说这封信对于他们高考有多重要，但至少起到了稳定人心、树立信心的效果。
现在，我每天仍然做着自己喜欢的工作，感受着领导和同事带给我的温暖，感受着学生带给我的快乐，工作累了还有一个自由支配的周末：想睡就睡个够，想玩也可以爬爬山、踩踩单车，反正增城有的是美丽景色……生活在美丽的增城，工作在和谐的增中，作为教师，我觉得很满足、很幸福!
我的演讲完毕，谢谢大家！
书是为自己读的演讲稿篇5
"人活着，或许有不少人值得你欣赏，但最欣赏的是你自己".当我第一次读到这句话时，不懂得是什么含义，直到我认识了父亲的另一面.
父亲他心境不好时，总喜欢在家二楼的阳台上侍弄他的花;我心境不好时，则喜欢到阳台上欣赏父亲的花.父亲说.给花坛松.除草是一种享受.我却认为赏花才是最好的享受.
父亲最近很沮丧，一天到晚呆在阳台，应对花花草草，长吁短叹.我不明白是什么原因，很纳闷，所以也来到阳台去看他.父亲凝视着花盆里的一株小草，一动不动.
"爸爸，为什么不拔了它啊"我问父亲
"它太嫩了，拔了可惜呀!"
我觉得好笑，一株草竟也可惜.
却听父亲喃喃地说：“它不值得我欣赏吗?”
“爸爸，你欣赏这草?”我惊讶。
父亲突然说：“不，我欣赏我自己."
“啊?”我不禁一愣。
父亲缓缓地说：“我欣赏自己，因为我和这草一样坚强不屈。你看，这花盆里竟是些用来巩固花苗的瓦砾，这草竟硬从瓦砾间钻出，我也是这样。”
我震惊地望着父亲的双眼，发现眼中不再是往日的沉闷，阴郁，而是坚定充满希冀。
父亲问我：“孩子，你欣赏你自己吗?”父亲见我忧郁的眼神，便说：“欣赏自己，就要发现自己的闪光点，要自信，要乐观，你是大人了，该明白了。”
父亲的话很深很深……
学会欣赏自己的开朗自信，欣赏自己的聪慧大方，欣赏自己的美丽心灵，这些都是父亲教给我的。我最终明白了以前读过的那句话“人活着，或许有不少人值得你欣赏，但你最应当欣赏的应当是你自己。”
