工作计划在制定的时候，需要我们与自身实际做好结合，在制定工作计划之前，一定要对个人的能力做好全面审视，下面是加分文档网小编为您分享的保教秋工作计划精选7篇，感谢您的参阅。

保教秋工作计划篇1

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

二、保教工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、幼儿学习穿衣服、子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握子的方法。

2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。

语言领域：

1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。

2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。

艺术领域

1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

(三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。

(四)家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。

(五)每月工作安排：

九月：

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除

入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上

幼儿园。

2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》，迎国庆节活动。

十月：

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。

十一月：

1.继续加强各项常规教育；

2.主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

十二月：

1.主题活动《天冷我不怕》。

2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。

一月：

做好各项总结，准备放假。

保教秋工作计划篇2

一、指导思想

由于我乡地处偏僻，加之十分严重的"留守"现象。"一切为了幼儿，为了幼儿的一切"是本园的指导思想，加强保教保育工作，全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面发展。

二、政治思想工作

1、教师队伍的建设：由于本园的教师较少，所以在教师政治思想工作中提倡"人文化，校本化"。要求教师遵纪守法，为人师表，不歧视智障及残疾儿童，不体罚、变相体罚幼儿，尊重幼儿家长，加强现代保教保育知识学习。

2、幼儿德育工作：要求幼儿爱惜学习用品；学习使用礼貌用语；爱清洁，讲卫生；初步的自我防范和自我保护意识和知识；团结同学。

三、保教保育工作

本学期计划招生30--50名，招生后分大、小班教学。具体做好以下

1、保证幼儿体操时间，注意幼儿体质，坚持做好晨操。

2、注意幼儿兴趣培养，保证幼儿良好学习品质的形成。

3、注意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成，加强晨检工作。

4、注意教育幼儿学会使用礼貌用语。

5、教育幼儿基本的交通知识以及行路常识。

6、做好六一艺术节工作，让幼儿在玩中学。

四、安全卫生工作

安全重于泰山。"为了幼儿的一切"。特别使幼儿途中的安全，本园要求幼儿上学放学必须有家长或者其他监护人的接送，并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情况原则上不上学。

1、安全教育工作

（1）做好幼儿晨间检查工作。

（2）做好传染病及其其他疾病的预防工作。

（3）做好幼儿在院内外意外伤的处理工作。

（4）做好幼儿关于水、电、气、交通知识的宣传教育工作。

（5）做好幼儿日常行为安全意识教育工作。

（6）教育幼儿不吃陌生人给的东西，不跟他们走等自我保护防范意识。

2、校园安全卫生工作

（1）加强校园卫生清扫，做到无垃圾、无杂物。

（2）注重厕所消毒工作，教室定期消毒。

（3）加强幼儿饮水管理，校园必须使用自来水，为幼儿准备饮用水。

五、家长工作

为了消除"留守"给幼儿教育带来的误区，本园计划开家长会2--3次，让家长更新、提高认识；要求家长按时接送幼儿，确保幼儿安全；积极与教师沟通，促进幼儿全面发展。

六、校园财产管理工作

加强基金的合理支配，提高教师待遇，更换、添置教育设施，确保保教保育工作的顺利进行。

保教秋工作计划篇3

本学期，我班将继续贯彻《纲要》的精神，以《指南》为指导。针对本班幼儿的特点，结合上学期存在的不足，开展各种活动，使全体幼儿情感、态度、能力、知识、技能等在本学期都能得到最大限度的提高。本学期我班重新换了保育员，我们将指导保育员来开展各种工作，尽快让保育员熟悉、了解幼儿及家长，让幼儿及家长认识并喜欢保育员，使我班保育工作更完善、更科学、更合理。我们还将努力加强师幼互动、家园互动，充分利用自然环境、家庭和社区的教育资源，扩展活动空间。

1、创设宽松、和谐的环境。本学期我班将开展《我是好宝宝》的主题活动，我们创设以主题为主的环境，让幼儿喜欢班级的环境在环境中受到熏陶。

2、进一步加强常规培养。根据班级常规计划，让幼儿懂得在园的一日生活常规，能愉快地遵守并自觉执行，逐步养成良好的生活、卫生习惯。

3、继续开展线描写生活动。根据学园的教研计划，结合上学期我班线描写生的情况，我班将利用活动让幼儿观察各种实物的形状、颜色等特点，让幼儿有机会动笔练习，提高幼儿线描写生的能力。

4、开展主题活动《我是好宝宝》。根据小班幼儿的特点，我们选择主题活动《我是好宝宝》，利用家、园及社区的各种环境，采取各种方式来开展活动，使本班幼儿情感、态度、知识、技能等得到全面的发展。

5、进一步细化家长工作。为了使家园教育一致，提高家长的科学育儿观

念，我们将组织家长参加“家长学校”知识讲座，使家长教育子女的意识更进一步，也使家长的家教知识更丰富，更懂得如何着手去教育好子女。我们将利用家长会、亲子活动、亲子手册、“家园联系栏”等方式，让家长了解幼儿园、了解班级、了解幼儿，让老师了解家庭、幼儿的情况。为了让家长交流育儿心得，我们将鼓励家长撰写育儿心得，互相交流经验，提高育儿水平。

月份工作补充安排：

二、三月份：

1、进行班级环境创设《我是好宝宝》。

2、进行早操的复习与巩固。

3、配合幼儿园召开家长会、家委会。

4、开展有关元宵节的活动。

5、完善区角的投放与开设。

6、开展有关春季的活动。

7、开展主题活动：《我是好宝宝》之《宝宝写真集》。

四月份：

1、开展主题活动《我是好宝宝》之《宝宝长大了》。

2、继续加强幼儿的常规训练。

3、开展每师一课观摩活动。

4、组织幼儿春游。

5、配合保健医生进行《关于传染病预防》知识的讲座。

6、配合学园组织家长会。（有关《交通安全》讲座）

7、向家长征集幼儿园家教专刊的材料。

8、亲子活动：《环保时装秀》。

9、开展“幼儿叠被子”竞赛。

五月份：

1、开展主题活动：《我是好宝宝》之《宝宝真能干》。

2、组织幼儿参加线描写生画《好玩的玩具》。

3、亲子活动：《我们真能干》。

4、围绕“六一”布置班级环境。

5、布置幼儿线描写生画作品展。

六、七月份：

1、亲子

活动“庆六一”。

2、参加学园庆“六一”文艺汇演。

3、配合医生做好幼儿体检工作。

4、对课题研究结果进行统计、分析、处理，撰写专题总结并进行交流。

5、填写“幼儿发展评估表”。

6、召开班级期末家长会。

7、总结班级保教工作，各种材料归档。

8、进行全面家访。

保教秋工作计划篇4

一、班级情景分析:

我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入团体生活的，幼儿园对他们来说十分陌生，孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇，好问的天性，我们两位教师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。

二、常规方面

这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自我去做，如:吃饭，穿衣，穿鞋，自我上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情景，要对他们进行一系列的生活自理本事的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自我进食，会收拾图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自我清洗和拧干手帕.能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守游戏规则，能坚持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心.

根据我班幼儿的实际情景和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长.

三，幼儿发展目标:

(一)健康

1，使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法;明白穿脱衣服的顺序;学习坚持自身的清洁;培养幼儿坐，站，行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯.

2，让幼儿在简便自然的气氛中进餐，坚持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.

3，使幼儿了解过马路，坐自行车，玩大型运动器械时要注意安全;帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识，明白不把异物放入耳，鼻，口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理.

4，教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑.

5，能指定方向走和跑.

6，能在指定范围内四散跑，追逐跑.

7，能简便地双脚交替跳着走.

8，能简便自然地双脚同时向前跳，向上跳.

9，能单手自然将沙包投向前方.

10，能手，膝着地自然协调向前爬.

11，初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作.

12，能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操.

13，会玩滑滑梯，攀登架，转椅等大型体育活动器械.

14，培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动.

(二)语??

1，学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在团体面前讲话.能听懂并愿意说普通话.

2，能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述资料.理解资料简单，特征鲜明的实物，图片和情景.

3，乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话.

4，喜欢看书，明白看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要资料.能用口头语言将儿童图书的主要资料说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系.

5，喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣.能初步感受文学作品的语言美，明白童话故事，诗歌和散文是不一样题材的文学作品.

(三)社会

1，引导幼儿熟悉团体生活环境，认识团体中的同伴与成人，初步了解他们与自我的关系，使幼儿逐步适应团体生活.

2，使幼儿坚持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿进取参与团体生活和学习，培养幼儿独立本事.

3，引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范.

4，乐意参加幼儿园各项活动，亲近与自我生活密切的人.

5，喜欢和同伴一齐游戏，学习分享.等待与轮流，体验与教师，同伴共处的欢乐.

6，在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰，关心，助人等简单行为.乐意招呼熟悉的人，学校有礼貌地求助和感激他人的帮忙

7，能从性别，外形等外在特征上比较自我与别人的不一样.

8，逐渐理解教师的提议和指示.明白遵守团体生活中的基本规则.

9，观察周围生活环境极其变化.喜欢参与各种节日活动，体验节日欢乐的气氛.

(四)科学

1，教幼儿学习按物体的一个特征进行分类.

2，教幼儿学习按物体量(大小，长短)的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序.

3，指导幼儿认识"1"和"许多"及关系.

4，启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多，少和一样多.

5，引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验.

6，导幼儿观察常见的个别动，植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人，环境的关系.

7，引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途.

(五)艺术

1，能用正确的姿势，自然的声音，一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象，资料和情感.在教师的帮忙下，能够并喜欢为熟悉，短小，工整，多重复的歌曲创编新的歌词.

2，基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的团体舞，初步体验用表情，动作，姿势与他人沟通的方法和乐趣.

3，引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯.

4，引导幼儿参加各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水，糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法.

5，引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯.

(三)具体措施

(一)健康:

1，经过体育锻炼活动，使机体发育正常，基本上能适应环境和气候的变化，

较少生病.

2，经过教师引导，教会用调羹吃饭，在教师的帮忙和提醒下吃得干净.

3，让幼儿在简便自然的气氛中进餐，坚持愉快情绪

4，经过健康学习活动，学会洗手的方法，并明白在进餐前，便后要洗手，会用自我的毛巾擦嘴和漱口

5，在成人的提醒下每一天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑.

6，上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在教师提醒下，不到危险的地方去玩.

(二)语??

1，经过与幼儿交流，让幼儿安静的与同伴一齐听教师讲话;并能

听清楚教师的简单指示并照着去做.

2，经过讲述一些小故事，让幼儿能听懂普通话，学习普通话

3，经过语言学习活动，能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人.

4，经过游戏活动，使幼儿喜欢听故事，念儿歌，不随便插嘴，以进取的情绪参加各项活动5，经过团体活动，日常生活，以多样的教学方法，培养幼儿对对书籍，阅读的兴趣

保教秋工作计划篇5

新的学年带给我们新的希望，我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、主要工作与措施

（一）教育教学

1、以发展为主流，着力打造优秀的教师群体

一支素质高，业务强的教师队伍是幼儿园保教工作能高效开展的重要保障。本学期将通过“加强师德建设和促进专业成长”为抓手，通过教师自学，互学、听讲座、以及听课与评课来提高自己的教学理论水准，坚持“面向全体，注重培养、促进发展”为原则，整体优化教师队伍。

2、以细节为主线，着力提高班级教学工作实效

要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

3、以“常规”为主导，关注教学活动

将“常规”意识落实到每个教师身上，使教育教学的每个环节都做到有效性，并注重区域活动及创造性游戏的指导，提高教师游戏指导水平。

4、把《弟子规》教育引进课堂、引进校园、引入家族，通过家校共育，形成育人合力。

5、养成教师的阅读习惯，每星期利用一定的.时间，让老师讲讲自己的阅读心得，真正让阅读成为一种习惯。

（二）保育工作

努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

1、防火、防溺水、防震疏散演习等，提高幼儿自我防护意识，预防意外事故的发生。

2、加强户外体育锻炼，提高幼儿身体素质。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、体检等卫生保健工作。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。

5、加大幼儿自理能力的指导力度，提高自我服务意识。

（三）教研工作

1、以园本教研为主，抓实研讨力度，规范操作，落实到位，确保研讨的实效。

2、继续推进“周四教研日”，本学期将以开展美术和健康（体育）教学研讨为依托，组织教师听课评课，做到“每听必评”，鼓励教师积极发言，以提高每次教研的实效性。

3、以参加全镇幼儿园区域材料投放情况评比为契机，各年段各班依据自己的教学目标、教学内容以及幼儿年龄特点创设区域活动材料，共同探讨区域材料投放的有效性。

4、参加市、镇级研讨活动，使教师在研究中成长。

三、家长工作

1、通过家访、家长会、离园接待并根据幼儿的实际情况及存在问题，与家长共同商讨解决相应对策，了解家长的需求，及时作出积极的反馈，共同完成教育任务。

2、通过家长园地向家长普及育儿知识，了解幼儿园的教学动态。

3、开展“家长开放日”活动，邀请家长参与到教学当中来，了解幼儿在园的生活与学习情况。

4。利用节日开展各种行之有效的活动，争取家长的支持与配合，并尽可能地邀请家长参加。

保教秋工作计划篇6

一、指导思想

以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、保育工作

1、清洁卫生习惯：

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯：

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

6、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

三、教学工作

1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：

①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。

②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。

③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。

④、活动后协助教师收拾整理。

2、区域活动

依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导

具体措施：

(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。

(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。

(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

3、户外活动

通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。

目标：

(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。

(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

措施：

(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。

(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。

(3)、不断丰富运动材料。

4、教研活动

(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。

具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

四、家园共育

(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。

(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。

(5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。

保教秋工作计划篇7

一、指导思想

依据《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园幼儿开心、教师舒心、家长放心。

二、工作目标

1、规范管理，创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。

3、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

三、具体措施

（一）行政管理

1、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。真正做到优质服务，微笑服务。

2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“以老带新”活动，相互学习，共同提高。

（二）认真抓好教育教学工作，提高保教质量

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。

（三）安全工作常抓不懈，确保健康成长

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，排除一切不安全的因素。

2、落实安全管理措施，重点把好食堂的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

（四）抓好幼儿膳食管理

1、保证幼儿膳食质量，通过了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

2、加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

3、继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生安全。

（五）开展家园合作工作，提高教师形象

1、学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

四、每月工作安排

九月份

1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。

2、各年龄段编排并学习晨间操。

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。

4、开展安全逃生演练活动。

5、各班精心策划布置环境创设。

十月份

1、国庆、中秋庆祝活动。

2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

3、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。

6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。

十一月份

1、各班开展游戏活动评比。

2、组织幼儿进行逃生演练活动。

3、组织教师进行公开课活动。

4、组织幼儿手工制作展。

5、各班幼儿晨间操观摩评比。

十二月份

1、开展故事大王活动。

2、专题研讨交流开展主题活动的情况。

3、庆元旦家园同乐联谊活动。

一月份

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

3、幼儿发展情况期末测查评估。

4、各类资料的整理与归档。

5、假期安全教育。