在如今的社会环境中，活动方案越来越广泛使用了，我们要想完成一篇成功的活动方案，有非常多值得关注的方面，加分文档网小编今天就为您带来了微朗读活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

微朗读活动方案篇1

一、比赛目的

为了迎接第四届校园读书节暨“作家进校园”活动，展示青年教师的青春风采，推进魅力教师研修班学员进修，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《致青年教师》读书心得演讲比赛活动。

二、活动时间：

即日起至4月6日

三、参赛对象：

魅力教师研修班（各学科）成员和35周岁以下青年教师

四、活动安排

1、初赛阶段：参赛对象于3月26日前将《致青年教师》读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长，组长对照名单收齐汇总后上交给教科室，电子稿请各人妥善保存。学校将于3月31日前根据上交的征文进行初步评选，评选出优秀作品。

2、决赛阶段：根据初评结果，学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进行演讲比赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖，颁发奖状和证书。

五、征文和演讲比赛评分标准。

1、征文要求：

结合《致青年教师》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。打印格式：标题宋体小二加粗，正文宋体四号，行距固定值22磅，左右页边距均为2厘米，姓名日期写在最后，a4纸打印。

2、演讲评分标准：

采用10分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。

思想内容：3.0分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。

语言表达：3.0分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。

仪态印象：2.0分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然，体现朝气蓬勃的精神风貌。

综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。

微朗读活动方案篇2

一、演讲主题：

紧紧围绕围绕“和雅校园、书香校园”的主题，反映阅读的收获、阅读的乐趣，阅读带给我们心灵的慰藉，人格的丰满，专业的成长。

二、比赛时间、地点：

时间：20xx年5月5日。

地点：高段运动场。

三、比赛进程：

1、主持人致开场白。

2、主持人介绍参赛选手、评委。

3、主持人介绍赛况，宣布比赛开始。

4、主持人宣布比赛结果。

5、颁奖。

6、主持人宣布比赛结束。

四、比赛要求：

1、参赛选手要求脱稿演讲，时间控制在6分钟以内。

2、参赛选手不得迟到、早退、缺席，必须提前20分钟到场。

3、比赛前一天抽签决定演讲顺序，抽签完毕后，周林老师负责填写好演讲节目单并打印。（节目单附后）

五、评分标准：

（评分表附后）

六、记分：

现场打分、现场公布成绩

七、奖项设置：

一等奖：二名

二等奖：四名

三等奖：七名

八、后勤工作安排：

1、活动场景布置。（总务处负责）

2、活动音响，话筒的准备。（田xx负责）

3、活动记分，收分。（xx负责）

4、负责接待工作，茶水。（xx负责）

5、活动摄影工作。（xx负责）

6、活动主持人：xx

微朗读活动方案篇3

一、活动宗旨：

自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动。

二、活动主题：

爱读书、润人生、促发展

三、时间地点：

报名时间：即日起至10月31日（参赛选手名单及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。）

比赛时间：暂定11月16日

地点：多功能厅

四、参赛对象：

全体教师均可报名（希望五年教龄以下的教师积极参加）

五、比赛要求：

1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人；

2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题；演讲角度要灵活、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等；

3、要用普通话脱稿演讲，条理清晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内（评分标准见附件1）；

4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。

六、奖项设置：

评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。

微朗读活动方案篇4

在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的`自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20年x月x日下午x：00

二、活动地点

x湾

三、参加人员

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师

四、活动

(一)材料准备：

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

微朗读活动方案篇5

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动意义：

20xx年5月4日，五四运动是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学“的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

三、活动目的：

值此建团90周年之际，纪念五四运动、发扬五四精神，激起当代青年爱国心、责任心、奋斗心。

四、活动时间：20xx年5月

五、活动地点：风华高级中学篮球场

六、参赛办法：

1、各班以班主任为领队。

2、各班参赛人数必须在15人以上、或全班参与。

3、集体诗歌朗诵，必须配有音乐伴奏。

4、诗歌题目及朗诵内容在4月20日上交审查，同时上交诗歌朗诵背景音乐。

5、朗诵者要求服装统一。

七、活动领导小组：

主任：

副主任：

成员组：

活动流程

4月14日—15日：做好前期宣传工作。宣传包括校园之声广播、海报宣传、通知。

4月15日—16日：主持人选拔及后期培训。以及各班文艺节目第一次选拔。

4月17日—18日：邀请县级团委领导及风华镇领导参加。

4月19日—20日：制作活动海报及比赛背幕，及评分规则和评分表。

4月20日—22日：各班上交诗歌朗诵比赛稿子、背景音乐光碟及比赛人数。

4月23日—24日：公布各班诗歌朗诵比赛题目及参赛人数。

及确定选入文艺节目。

4月25日-5月3日：进行各方面前期准备工作。

5月5日：进行彩排

5月7日：比赛。

微朗读活动方案篇6

一、活动主题：浓情五月、激扬青春

二、活动目的：

为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：管理工程学院团委学生会

四、活动内容：

﹙一﹚时间：初赛：20xx年四月末旬

决赛：20xx年5月4日

﹙二﹚地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

宣传计划

一、展板(包括电子海报)的宣传

﹙一﹚在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

﹙二﹚展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的.宣传，但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)

二、横幅的宣传

﹙一﹚比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

﹙二﹚比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

三、微博的宣传

﹙一﹚结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度

(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)

比赛流程

一、前期准备

1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

二、比赛具体活动实施

(一)初赛流程

1、主持人宣布比赛开始

2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)

4、评委进行评分

5、符合要求的选手进入下一轮

(二)决赛流程(详情参见附表)

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

2、集体朗诵。

3、主持人宣布比赛正式开始

4、比赛正式开始。

5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)

6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

7、由嘉宾上台进行颁奖

8、大赛结束

9、评分细则

(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;

(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;

(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

初赛满分为10分;

1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

2、自我介绍(1分)

3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)

4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;

6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。

决赛：参照决赛评分表