大家唱大家跳活动方案7篇
我们可以在演讲稿中提出了具体的解决方案，为问题寻找答案，方案制定的关键之处是要结合活动流程，以下是加分文档网小编精心为您推荐的大家唱大家跳活动方案7篇，供大家参考。
大家唱大家跳活动方案篇1
活动目标：
1.学习6以內的序数，在游戏中，会用序数词表示6以內的物体的排列次序。
2.能清楚表述排列的顺序。
活动准备：
小动物图片，数字卡片，一幢6层的房子，火车图片。
活动过程：
1.在教师的引导下，给小动物排队，学习确认物体的排列次序。出示图，让幼儿说出小动物的名字。
师：今天呀，班上来了一群小动物，它们要在我们班开运动会了。小动物们排队出来了，我们一起来瞧一瞧，是哪些小动物呢？
幼儿：小鹿、小兔、小猫、小鸭、小鸟、小狗。
师：引导幼儿说出谁站在第一个，谁站第二个......
2．创设情境（播放运动会开幕的声音）
（1）好，运动会要开始了，小动物们参加的第一个项目是跳远。可是它们刚悄悄跟我说，它们想邀请班上的小朋友一起来参加比赛，你们一有谁愿意参加呢？（点六个小朋友，让其扮演小动物，并告诉小朋
友现在他们就是这些小动物了）让幼儿说出序数词。谁跳了第一名，第二名是谁？第三名呢？
（2）它们参加的第二个项目是单腿走路，小动物们说呀，它喜欢小手举得高高，安安静静坐在小椅子上的小朋友（点六个小朋友，让其扮演小动物，并告诉小朋友现在他们就是这些小动物了）谁走了第一名，第二名是谁？
（3）运动会结束了，小动物们累了，它们要乘火车回家。现在火车开来了，问：这辆火车有几节（6节）；可以用数字几来表示？第一到第六节车厢分别是什么颜色（看序号说颜色）；绿颜色的车厢是第几节（看颜色说序号）
下面我让小朋友们给小动物坐火车，并告诉我们小动物坐在第几节车厢？
（4）火车到站了，小动物们到家了，我们把它们送回家吧！边说边出示一幢6层楼的房子，让孩子数一数是几层，并按从下到上的顺序编上层号。
问：楼房一共有几层，用数字几来表示？第一层在哪里？（下面）数楼房要从哪一层开始？（从下往上）
师总结：我们数楼房时应该从下往上数。
（5）把小动物放进6层高楼里，谁住在第几层？
3.操作
小朋友们动手操作，根据教师的口令。
4.结束
小动物们回家休息了，我们小朋友们也出去找找自己好朋友住在第几层？
教学反思：
这一堂数学活动，活动目标有两个：1.学习6以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示6以内物体排列的顺序。2.能清楚表述排列的顺序。从选材上我觉得还是比较适合中班幼儿的年龄特点的,为此活动前我设置了一个情境“小动物们开到班上开运动会了”，从而引出课题,也激发了孩子们的注意力和兴趣,。我出示了的动物图片，请幼儿说一说第一个出来的是谁，第二个的是谁？还通过小游戏“两项运动项目”请幼儿来进行表演，幼儿参与度很高，谁得第一名，谁的第二名，来巩固幼儿序数意义的理解。从操作情况来看，部分幼儿完成的较好，但还是有部分未理解，希望自己在下次教学中，加以改进，做到课前准备充分，用更儿童化的语言进行表述，便于幼儿掌握。
大家唱大家跳活动方案篇2
活动目标：
1、通过游戏让幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。
2、掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。
活动准备：
1、游戏“分动物卡片”所用的相关材料（与幼儿人数相等的动物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）。
2、小动物教具。
3、排队幻灯片。
活动过程：
1、游戏：分动物卡片，初步感受秩序的重要性。
1）出示盒子：老师今天给小朋友们带来了很多动物宝宝，它们听说我们小朋友要去春游，它们也想去，小朋友们，你们愿意带它们去吗？想带它们去的小朋友就赶快来拿一张动物卡片吧。
2）引导幼儿讨论：为什么小朋友都没有拿到拿到动物卡片？
3）鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好办法。达成共识：排好队一个一个过来拿动物卡片是最好的方法，而且排队时不要拥挤。
2、讨论：日常生活中哪些地方需要排队？
1）出示排队幻灯片：引导幼儿说出为什么要排队？
2）教师小结：是的，上厕所、喝水时要先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。
3）平时，你还看见哪些地方，人们都是有秩序地工作的？启发幼儿回忆生活中和父母外出时排队的经验，例如乘汽车、到银行取钱、超市结算，去麦当老用餐的时候等。（并出示图片引导幼儿观看）
3、游戏：小动物排队上滑梯
1）师：今天，许多小动物朋友也来到我们的幼儿园玩滑滑梯呢，请几位幼儿先来帮它们一个一个排好队。
小结：排队要一个跟好一个排整齐。
2）师：小动物排好队要上滑梯了，可这时又来了一只小老虎，小老虎应该排在哪里？小老虎说她要排在小熊的前面，可以吗？为什么不可以？鼓励幼儿说出排队要点之一：不插队。
小结：排队时不能插队，要讲究先来后到，先来的排在前面，后来的排在后面。
3）师：小猴子挤在小鸭子旁边，好不好？请个别幼儿操作，帮桌子上上的小动物排队。
4）教师小结：排队时要一个跟着一个排，不能挤在一起。
4、巩固排队的要点。
1）师：如果不遵守秩序不排队会出现什么后果？排队拥挤会怎么样？
2）巩固排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。
5、欣赏儿歌《排排队》：老师把我们刚才讨论的有关排队的事情，编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。附儿歌“小朋友，排排队。你在前、我在后，一个跟着一个排。你不推、我不挤，整整齐齐排好队，大家都说我真乖。”
6、带动物去春游
请幼儿排队来取动物卡片，巩固排队的好习惯。
7、延伸活动：
制作并张贴排队提示牌。幼儿制作排队提示牌，并张贴在幼儿园里相应的地方。
大家唱大家跳活动方案篇3
一、活动形式：
通过路演活动，在3.15当天，宣传企业本身、产品及产品健康知识，本次活动与3.xx主题相融，使受众极易对企业及其产品产生好感，有利于培养固定消费群，促销产品。
二、宣传形式：
1、电视（哈尔滨生活频道）：
宣传天数：15天
播出时长（每天）：一分钟
2、新晚报
版面：整版
宣传天数：一天
3、活动现场
活动现场气氛宣传一天
三、收费标准：35000元
四、活动具体方案（附后）
活动策划方案
一、活动策划背景：
今年的3.15主题是消费与环境，其含义是：营造安全放心的消费环境，保护消费者的安全权利；倡导健康、文明的消费方式，节约资源；人与自然和谐相处，健康消费，保护环境。所以，整个活动围绕3.15主题开展，以一种公益性的方式倡导行文明消费，做文明市民，节约资源，保护环境。进一步增强消费安全意识、节约意识、环保意识和可持续消费意识，营造良好的消费与环境年主题活动氛围。企业借此机会，可向消费者展示宣传产品质量、品牌形象以及售后服务。
二、活动主题：歌咏健康消费，舞倡品质生活暨3.15知名企业送健康大型歌舞联谊会
三、活动内容及形式：
舞台活动：
主持人介绍产品健康知识及系列品牌产品、乐队演唱、舞蹈表演、互动游戏、有奖问答、产品广告短篇表演、万人签名、群众参与，其乐无穷，宣传效果显著。
本次活动分四个阶段：每一个阶段都有一个小活动主题，一个阶段宣传一个企业及其产品，为时2小时。
四、活动目的：
1、在消费者权益日来临之际，通过本次活动，可以锻炼消费者的打假能力和加强受众消费权益维护意识，有很强的公益性。
2、帮助受众识别真假标识，倡导公平消费，坚决抵制一切假货，能增加消费者对产品的好感。
3、有效提高产品的暴光度和知名度，让受众更加深刻地认识产品的功能、用途，更多的购买该产品。
4、可以借此公益性活动在各大媒体进行宣传炒作，将提高产品在消费者心目中地位及形象。
5、通过活动现场气氛渲染能使消费者现场购买产品，能大大提高产品销量。
五、活动时间：3月15日10：0020：10
六、活动地点：中央大街中央
七、活动宣传计划：
活动在哈尔滨生活频道媒体与新晚报上，自活动预告发布之日起，至活动结束予以全程报道。
（一）、宣传期限
哈尔滨生活频道15天每天一分钟。
新晚报一天整版广告
活动现场气氛宣传一天
（二）、宣传的特点
活动启动前、后，哈尔滨生活频道及新晚报，对活动进行多方位的宣传，是提高企业及产品知名度的良好时机。本次活动宣传具有以下几个特征：
1、宣传形式多样化
本次活动宣传媒体有电视、报纸，活动现场气氛宣传等，大大提高受众对企业及其产品的关注率，使活动的宣传报道更具丰富性、多样化。
2、宣传范围大，受众群广
本次活动将涉及到多种行业产品的宣传及现场促销，将吸引不同需求的消费者关注活动宣传。使参加本次活动的企业及产品产生更具吸引力的影响。
3、宣传费用小，受益大
以最小的投入，去赢得哈市的消费者，是企业参加此次活动的希望。如以同样的资金，通过其它方式对企业和产品进行宣传，很难能形成像本次活动这样规模性、公益性的宣传攻势。本次活动宣传的连续性和递进性会使宣传的目的精确化，意义深远化，影响最大化。
（三）媒体支持内容：
（1）哈尔滨电视台生活频道
1、活动宣传广告播出
2、活动现场录制及播出
投放15天，1分钟/天。
（2）新晚报
整版广告投放一天图文结合的形式。
（3）、活动现场广告：
活动现场广告的信息沟通是活动信息传播的另一重要途径，可以为本次促销活动专门设计活动标志，并且以醒目统一的风格运用于各活动现场广告上，包括：彩虹门、空飘、条幅、海报、广告展板、气模、标语、旗帜、立牌、x展架、宣传单等进行活动现场烘托气氛。
主持人现场口播串联词加大产品品牌宣传力度，增加宣传次数，使循环流动人群能够听到并感受产品的魅力。
八、活动流程：
xx年3月15日
09：00现场准备、舞台、灯光、音响搭建调试
09：4010：00全场倒记时（全体演员、工作人员就绪、清台）
10：0010：20开场曲（主持人开场白宣布活动进行第一阶段、a产品健康知识及现场促销活动介绍、鸣谢冠名商家*****公司）
10：xx：30乐队a表演时间
10：3010：45产品现场促销活动介绍及
奖品3份
10：4510：55乐队b表演时间
10：5511：25互动游戏（1）我要***（***为产品名）
奖品3份
11：2511：35劲舞团表演劲舞
11：3511：50产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
11：5012：00电子琴手现场演奏
12：0012：10产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
12：1012：20乐队c表演时间（签名者进行环保誓言宣誓仪式，可根据现场签名情况决定）
12：xx：30主持人宣布活动进入第二阶段（b产品健康知识及现场促销活动介绍、鸣谢冠名商家*****公司）
12：3012：40乐队d表演时间
12：4012：55产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
12：5513：05提琴现场演奏
13：0513：35互动游戏（2）你快我慢
奖品3份
13：3513：45乐队e表演时间
13：4514：00产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
14：0014：10歌曲（男）
14：1014：25产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
14：2514：35歌曲（女）（签名者进行环保誓言宣誓仪式，可根据现场签名情况决定）
14：3514：45主持人宣布活动进入第三阶段（c产品健康知识及现场促销活动介绍、鸣谢冠名商家*****公司）
14：4514：55乐队表演时间
14：5515：10产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
15：1015：20模特表演
15：xx：50互动游戏（3）转转你我更开心
奖品3份
15：5016：00乐队表演
16：0016：15产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
16：1516：25歌曲（女）（签名者进行环保誓言宣誓仪式，可根据现场签名情况决定）
16：3516：45主持
16：4516：55歌曲（男）
16：5517：10产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
17：1017：20乐队表演
17：xx：50互动游戏（4）数字游戏
奖品3份
17：5018：00激情电声小提琴演奏
18：0018：15产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
18：1518：25乐队表演
19：25：19：35产品现场促销活动介绍及有奖知识问答
奖品3份
19：3519：55街舞（签名者进行环保誓言宣誓仪式，可根据(感谢访问***文网***)现场签名情况决定）
20：10燃放烟花万人合唱（全场灯光、音效配合）
活动结束主持人致词
九、游戏说明：
游戏（1）：我要***，请6～12人，不同年龄的观众上台，分2组进行。规定每位选手只用一口气的时间不断地说我要***（***为产品名）、我要***、我要***、我要****，谁一口气说的次数最多就为赢。
效果：可让不同地方口音的现场观众上台表演，富趣味性，同时也加深了现场观众对***品牌的印象，能起到良好的宣传效果。
游戏（2）：你快我慢，请10位现场观众分5组进行比赛，每组1号选手负责用吸管喝杯子里的饮料，每吸一口咽下，就向2号选手发令跑，2号选手执托有乒乓球的球拍从起跑点跑至1号选手处，绕1号选手1周后回到起点，1号选手继续喝，循环往返，最先喝完一杯饮料的一组获胜。
道具：乒乓球、乒乓球拍、透明杯子、吸管、饮料。
游戏（3）：转转你我更开心，请6～8人一起参加，以主持人为圆心成圆形站立，按顺时针方向随音乐跑动，跑动的过程中回答主持人的问题，淘汰制。
游戏（4）：数字游戏，请6位观众参与，通过数青蛙进行比赛，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，依次数下去。互动性强。
效果：能极大的提高现场的人气，把整场活动推向高潮。
十、效果预估：
通过本次以倡导健康消费，保护环境的公益性活动，可以提升企业
十一、活动宣传费用（每个企业）：
体验研讨提高
三、活动参与人:中心学校六年级组、高家岭小学、峰山小学、黄荆庄小学专任教师
四、活动形式：高家岭小学、丰山小学、黄荆庄小学每周各派出一名教师到中心校六年级三个班跟班、听课、上课、参加年级组内的活动。为了方便学科集中，请各小学在派教师时依次按语文、数学、其它这样三类专任教师的顺序循环安排，以确保每周在中心校交流的是同学科的教师，具体的安排由各小学报中心学校统一协调后再下发到各校。
五、活动时间：xx年3月28日至本学期结束
六、活动地点：磨市镇中心学校东校区
七、活动内容
1、调查了解。关注点是通过各种方式了解中心校东区不同岗位的教师一日工作常规，提前学习《中心学校班主任工作常规》(点击查看)及出勤制度，向中心学校教师介绍自己学校的工作经验。
2、课堂教学、班级管理。关注点是各班教师一日授课、班级管理及组织活动、教师自我反思与学习。
3、严格跟班。关注点是教师跟班、带班、授课与学生的交流。
4、互学共勉、共同提高。关注点是教师就学校管理、
八、活动要求
1、中心学校六年级组全体教师以开放的姿态、服务的心态、学习的态度对待镇域内的交流活动，虚心向到我校交流的教师学习，进一步提升课堂教学、研修活动、班级管理水平。
2、到我校交流的教师严格遵守中心学校的各项制度，全程参与六年级组的教育教学活动，从周日下午3：00到校直到周五参加完降旗仪式不跑教。每星期交流结束后上交一份电子版的交流体验报告到中心学校教导处。
?范例】
一、活动目标：
以实验小学科技月活动为契机，有效利用实验小学科普教育资源，丰富两校学生科普活动之内容，共同体验科普活动之乐趣，全面促进校际科普活动之交流。激发两校学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示小学生的创造能力和特长。
二、活动时间：11月20日一天（初定）
三、活动地点：大岚镇校
四、活动内容：
1.航模制作讲座。实验小学陈锋老师进行模型制作讲座，参加对象大岚镇校、实验小学模型爱好者。
2.模型赠送仪式。实验小学学生代表向大岚镇校小伙伴赠送模型材料。
3.同做模型作品。实验小学科技爱好学生与大岚镇校学生共同制作，完成一件模型作品。
4.放飞科技梦想。到操场上，许下自己的科技梦想，共同放飞制作完成的模型作品。小伙伴之间共同调试制作好的模型，老师进行必要指导。
5.小结本次活动。（学生代表讲话）
五、活动各项准备：
实验小学
1.挑选好18位科普积极分子。（在四、五年级中挑选）李海东负责
2.准备好赠送的模型材料。（扑翼机、小猎鹰、初级橡筋等）陈锋负责
3.准备好模型制作讲座资料。陈锋负责
4．学生代表讲话材料。姜建维负责
4.摄影、拍照、宣传。孙杰峰负责
六、后勤保障：
车辆联系（25人左右）
16:30
活动地点：阳光山庄休闲园
参会对象：企业未婚青年，男女不限，单位以团队形式集体报名。
本次活动：已报名或有意向参加单位有：核工业同兴实业集团团委、烟台电厂团委、正海集团团委、荏原空调、氨纶公司、龙源电力、杰瑞集团、斗山机械等单位。
活动安排:
7:30碧海大厦后身集合出发,
8:00烟台开发区管委门前集合出发。路线：开发区管委大季家阳光山庄
8：409：40民俗接待、乡村秧歌、腰鼓等l
9：5010：00：真情告白{时间不能超过3分钟},增进相互间了解和信10：0010：40团队比赛：爬山夺标、垂钓比赛10：5012：00派对交友活动
12：0013：00午餐,品尝农家风味餐，享用美味佳肴，品尝米酒、酒水（10菜一汤）
13：1014：30采摘：到果园采摘绿色水果、蔬菜、游玩.14：3015：30娱乐活动：自由组合走木船、梅花桩、通过敌方电网
15：3016：30篝火晚会、才艺表演、颁奖
16：30活动结束返烟台
?范例】
为激发基层工会组织的活力，进一步扩大省直单位庆五一联谊活动影响，经征求基层工会意见，并报省直工会常委会研究，决定各片、系统（联合）、大企业（集团）工会分组举办省直单位xx年庆五一联谊活动，现将分组方案及相关要求通知如下：
一、组织形式
由以往省直工会统一组织，改为片、系统（联合）、大企业（集团）工会分组举办。共分5个组进行，每组由省直工会指定2个牵头单位，省直工会只负责面上统筹协调，以便充分发挥各片、系统（联合）、大企业（集团）工会的能动性和资源优势，集思广益，丰富活动形式，扩大活动效果。
二、活动内容
三、参加人员
以各单位分管工会工作的领导、专兼职工会干部为主，也可扩展到部分职工和农民工代表，由各活动小组根据活动形式的要求自行确定。
四、活动时间
4月中旬至4月底。
五、活动经费
每组由省直工会提供30000元基本经费，不足部分由牵头单位与本组其他单位共同筹措解决。
六、分组安排
第一组：
牵头单位：省统计局、中南院
组成单位：第一片、第三片、第四片、第五片、第六片、第七片
省直工会联系人员：杨明东、陈林雨、王佳平
第二组：
牵头单位：马王堆疗养院、省轻盐集团
组成单位：第二片、第八片、第九片、第十片、
第十一片
省直工会联系人员：欧阳红强、雷萍、李继文、
蔡云月
第三组：
牵头单位：省林业厅、省农业厅
组成单位：省委办公厅联合工会、省政府办公厅联合工会、省机关事务管理局联合工会、省科技厅联合工会、省信息产业厅系统工会、省林业厅系统工会、省商务厅系统工会、省农业厅系统工会、省国土资源厅系统工会、省民政厅系统工会、省建设厅系统工会、省财政厅系统工会、省文化厅系统工会、省粮食局系统工会
省直工会联系人员：刘晓华、王盛、曾志强
第四组：
牵头单位：省水利厅、长沙海关
组成单位：省水利厅系统工会、省体育局系统工会、省韶山管理局系统工会、省监狱管理局系统工会、省气象工会、省环保局系统工会、省广电集团联合工会、省供销社联合工会、省地方金融证券办工会、省商业系统联合工会、省劳动和社会保障厅系统工会、省直律师事务所联合工会、长沙海关系统工会、省发展和改革委员会系统工会
省直工会联系人员：陈敏辉、曹凌燕、胡政国
第五组：
牵头单位：省出版投资集团、中建五??
组成单位：中建五局工会、水电八局工会、二十三冶建设集团公司工会、湖南出版投资控
大家唱大家跳活动方案篇4
【活动目标】
1、知道在集体中要守秩序，了解守秩序的重要性。
2、通过游戏和已有的生活经验，知道在幼儿园及其他公共场合要如何守秩序。
3、愿意在集体面前大胆发表自己的看法。
【活动准备】
杯子小玩具图片。
【活动过程】
一、游戏的方式进行导入。
1、教师出示装有玩具的杯子，引起幼儿的兴趣。
师：今天老师带来一个有趣的杯子要和小朋友一起来玩一个游戏。
2、介绍游戏的规则和游戏方法。（在规定的时间里取出杯子里的玩具）
二、讨论游戏时遇到的问题。
你们遇到什么困难了？为什么没有来得及把玩具从杯子里拿出来？
3、讨论解决办法：怎样可以很快的取出玩具？
4、总结取玩具方法：六个人不能同时去拿，要一个接着一个拿。
根据老师的方法再次游戏，体验守秩序的重要性。
三、联系生活，感知排队的重要性。
1、出示图片小朋友在生活中拥挤地的图片和小朋友有秩序排队的图片
师：你喜欢哪一张图片的小朋友？为什么？
小朋友喝水
小朋友洗手
上公共汽车
排队买票
2、请一组小朋友上来排队，其他幼儿观察他们有没有一个接一个的排队。
师：他们是怎样排队的？为什么要这样排队？
3、想一想在生活中还有哪些时候我们应该需要排队？
教师小结：在生活中我们都应该有秩序的一个接着一个的排队。
4、师：现在我要请所有的小朋友一起排队出去了看看是不是大家都会一个接一个的排队。
教师带领幼儿一起排队观察是否有秩序，并进行及时的提醒。
四、活动延伸
在日常生活中提醒并教育幼儿养成遵守行为规范的习惯。
大家唱大家跳活动方案篇5
一、活动主题：与新生班级联谊(新生班级待定，以大一为主)
二、活动时间：
三、活动地点：新校区教室(具体另行通知)
四、活动目的：促进班级里内部团队，帮助大一新生了解学校，了解我们专业与未来我们专业走向，促进大一大三学生友谊，增加大家交友面。
五、活动流程：
1、主持人发言，活动开始。
2、为大一学弟介绍学校，我们学院以及我们的专业。
3、知识竞赛(内容可以包括科普，生活常识，还有我们专业方向性知识以此帮助大一新生了解我们专业)。
4、小游戏环节(可以借此让与大一新生和我们互相交流娱乐，给与大家一个共同了解彼此促进友谊的机会，小游戏内容尽量包涵娱乐性质游戏，不带有强迫表演性质，具体游戏内容由班级组织委员协调)。
5、嘉宾致辞(发言人以当天来的嘉宾为准，以辅导员张_老师为主，对于09和07资源两个班将来提出要求和意见)。
六、嘉宾：班主任(刘_)，辅导员(张_)，其它班级班委
七、奖品准备：资源1011班委准备
八、预期活动效果：
通过和新生班级的联谊，真正做到为学风建设树立一个榜样。活动过程中达到气氛融洽的，台上台下得到互动的效果。同时能够让新生班级同学更加了解本专业，在大一就为专业知识达到扎实的基础。
九、活动注意事项
1、班会按时进行
2、班会成员按时出席
3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿
4、教室与黑板布置合理
5、班会秩序维持较好纪律
6、保持教室清洁和活动气氛
大家唱大家跳活动方案篇6
为了更好地发挥_组织青年、服务青年、引导青年的职能，提高团组织的吸引力和凝聚力，搭建沟通交流平台，进一步激励全市青年加强交流、相互学习、增进友谊，经团市委研究决定，于_月_日在_市华南智慧城举办“智慧_七夕相伴”——____年_青年交友联谊活动。具体方案如下：
一、活动主题
智慧_七夕相伴
二、活动内容
____年_城区青年交友联谊活动
三、活动时间
____年_月_日(星期六，七夕节)晚上__：__—__:__
四、活动地点
广东华南智慧城(_市_区太和北路__号)
五、主、协、承办单位
(一)主办单位
共青团_市委员会
(二)承办单位
华南智慧城
(三)支持单位
_国际玫瑰产业股份有限公司
亚之州眼镜店
_贸易
六、活动对象
(一)市直机关、企事业单位单身青年代表约___人。
七、活动议程
(一)播放宣传片
(二)宣布启动
(三)互动游戏
踩报纸比赛;_、集体逃脱;_、抢凳子;_、趣味问答比赛
八、注意事项
(一)请参加出席人员填写好有关报名材料(附件_)，于_月__日(星期四)下午下班前发至指定邮箱，市直有关单位青年发送至团市委邮箱：
(二)本次活动全程免费。
联系人：张_、莫_(市直团委) 联系电话：______
大家唱大家跳活动方案篇7
活动目标
记住自己的学号，会按自己的学号排队。
学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。
活动准备
每人一张学号卡
活动过程
一、数一数
1、幼儿和老师一起来数数。
2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。
二、认识学号
1、让幼儿们来认识自己的学号。
2、自己说说学号是多少？
3、找自己的学号的座位。
三、分组排队
1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。
2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。
四、比一比
1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。
2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。
五、小结
1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。
2、让幼儿说说本节课学会了什么。
活动反思
在开学的时候就让幼儿们接触过认识学号，在幼儿有初步的基本上都已经认识，也能说出自己的学号是多少了。对于幼儿来说用学号来排队有点难度，一来对小伙伴们还不太熟悉，二来幼儿们都有一种拔尖，爱争先的心态，幼儿们都喜欢排在前面。为了突破幼儿的这一难点，我用颜色先让幼儿认识分组，也让幼儿们练习了多次，再让幼儿来慢慢的先记住自己前后面的幼儿，最后通过小竞赛来激励，以达到更好的效果。
