只有将读后感写好，我们对原著的感悟才会更多，好的书籍也有值得我们记录的地方哦，大家一起来写读后感吧，以下是加分文档网小编精心为您推荐的韩信拜将读后感5篇，供大家参考。

韩信拜将读后感篇1

中国文学家鲁迅曾经说过：史记是史家之绝唱，无韵之离骚。在寒假里，我读了史记，仿佛看到了野心未泯的庞涓，乐于助人的信陵君，百步穿杨的李广……

?史记》中有一个故事让我非常喜爱。那是项羽的故事。项羽他十分骄傲自满，目中无人，自以为可以取代秦始皇，而且他总是不听别人的劝告，最终死在了东城。他还不知道他错在哪儿，仍给自己找借口：这是天意，并不是自己用兵的失误。但项羽身上有一种精神值得我学习:他在东城决战的时候，宁可死在战场上，也绝不当逃兵溜回江东。李清照曾经说过：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

读完《史记》，我懂了许多，从信陵君的故事中让我懂了：如果你想要更多的同伴，就必须乐于助人，待人温和，当朋友有危险的时候会为同伴出谋划

策。从项羽的故事让我想到了自己：有好几次我在做数学题的时候，碰到了一些拦路虎，我并没有绞尽脑汁去思考，而是当个可耻的逃兵，直接跳过去了，甚至可能我连题目也没读清。读了项羽的故事后，我回想起来，真愧疚呀!

?史记》中有许多爱国的伟人，每个人的爱国方式都不一样。我们既不能像屈原那样国亡就投江自尽，也不能像子贡那样凭着三寸不烂金舌影响七国的发展然后以此拯救鲁国，但我们可以从小事做起，譬如：不随地吐痰，不乱丢垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾纸，建议随身携带手帕，爱护公物，保护环境……这些看起来像是小事，但如果大家都做到的话，聚沙成塔、集腋成裘，我们国家也会因此变得更加强大。

读了《史记》，不仅丰富了我的视野，还拓展了我的课外知识，更让我对历史有了浓厚的兴趣，这可真是“书中自有颜如玉”。

韩信拜将读后感篇2

最近于老师推荐给我们一本叫《战神韩信》的书。我们淮阴实验小学的陈校长、濮校长等优秀老师都参与了这本书的编制。去年刚出版的时候就听说过这一本书，对书中的主人公韩信充满了崇拜和好奇。韩信故里在淮阴区码头镇，每回去外婆家都会经过那里。所以，很小的时候关于韩信的故事就略知一二。

?战神韩信》一共八个章节，分别从韩信的传奇身世、少年志向、艰难生活、全胜战绩等方面将这位中国历史上伟大的军事家描写的栩栩如生。

“岂无横腰剑，屈彼淮阴人”我觉得韩信受得了胯下之辱，不仅是他能“忍”，而且他的志向远大，意志坚强。忍一时之气，免得百日之忧。

“韩信点兵，多多益善”韩信之所以战无不胜，是因为他神鬼莫测、以少胜多独特的用兵之道。陈仓之战、背水一战、潍水会战等战争足以证明韩信配得上“战神”这个称号。

通过这本书的阅读，我对大军事家韩信有了更深刻的了解。他的事迹影响和鼓励着我努力做一名像他一样意志坚强，敢作敢为，知恩图报的男子汉。

韩信拜将读后感篇3

今年寒假，我上了学而思短期班在线直播课“体贴入微读《史记》”，里面的故事一下子吸引了我，仿佛打开了一部巨大的历史画卷，让我看到了中华民族悠久的文化。

在老师讲解的基础上，我找出了家中的《史记》。这本《史记》已被翻译成白话文，原著是司马迁，是我国历史上第一部纪传体通史。翻阅沉甸甸的书本，我仿佛坐上了时光穿梭机，来到兵荒马乱的战国、秦朝、西汉年间，蓦然发现，那一位位英雄，带着坚定无畏的表情，披荆斩棘，向我走来。

?史记》就是一部历史人物的百科全书，塑造了一个个有血有肉的人物形象。有智勇双全的蔺相如，他凭三寸不烂之舌、顾全大局的格局、忠君爱国的精神，带给我们一个个脍炙人口的动人故事：“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”;舍身为国的荆轲，不顾自己的性命刺杀秦王的大无畏精神，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”是多么的凄凉;统一六国的秦始皇是个残虐的暴君，他焚书坑儒、废黜百家，修皇陵，害得老百姓民不聊生;农民起义领袖陈胜吴广，在秦朝残暴的统治下，起兵反抗;西楚霸王项羽，英勇善战，有着卓越的军事领导才能，可惜最后落得“四面楚歌”的下场……

越王勾践卧薪尝胆，雪耻灭吴的故事告诉我们困难与挫折能催人奋进，与人力量，安逸与保守却使人堕落，所以，我们要勇敢面对挫折，敢予接受挑战，否则只能像吴王一样死路一条!历史的长河静静流淌，温润而庄严。《史记》很厚，共一百三十篇，我还没有读完，但已受益匪浅。

历史的长河静静流淌，温润而庄严。《史记》很厚，共一百三十篇，我还没有读完，但已受益匪浅。所谓“读史使人明智”，领略成功的秘诀要学习历史人物的优点，也要以过去的失败为鉴，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。

韩信拜将读后感篇4

利用周末时间，我读了一本《战神韩信》的书，这本书是我们学校亲爱的陈校长、濮校长等老师编写的。我非常喜欢这本书，这本书里有两个故事对我有很大影响。

第一个故事是“胯下之辱”。有一天，韩信被一个屠中少年挡住了去路，这个屠中少年让韩信把他祖上留给他的一把宝剑送给他，或者用宝剑刺死他，再或者从他的裤裆下爬过去。怎么办呢？韩信思考了很久，最终忍受了胯下之辱。这个故事告诉我——遇事冷静，不呈匹夫之勇。

第二个故事是“一饭千金”。韩信做了大将军，回到了码头，来寻找当年帮助过自己的漂母，赠给漂母很多钱。这个故事告诉我——做人要懂得感恩，对帮助过自己的人要加倍回报。同时，对那些有困难的人，要尽自己的力量去帮助他。

对于我们新时代的少先队员，要向韩信学习，做一个对社会有贡献的人。

韩信拜将读后感篇5

最近我读了一本书《战神韩信》，它是由淮安市淮阴实验小学陈松胜校长和濮坤校长主编的。这本书的主人公是韩信，他是江苏淮安人，中国历史上杰出的军事家；曾先后被封为齐王、楚王，后贬为淮阴侯。为汉朝的天下立下赫赫战功，但后来遭到汉高祖刘邦的疑忌，最后以谋反罪处死。

韩信的一生是坎坷的。出生时是贵族，可秦国后来废除了异国的贵族，他被贬为平民。年轻时，生活贫困，靠别人接济，或者到别人家蹭饭度日；即使这样，他还是用心学习兵法和剑术，怀有建功立业的志向。

韩信还是一个孝顺的人。母亲去世后，虽然他很穷，但是他还是会给母亲找又高又宽敞的坟地，四周可以安顿一万家坟墓。

韩信还是一个忍辱负重的人。一天他在过桥时，被一群青年人拦住了，他们说：“我们看你一天天背着一把长长的剑，也不敢杀人，今天你要么从我胯下钻过去，要么就拔出你的剑刺我。”韩信心想：我要从裤裆钻过去，就会给前辈们丢脸，要刺过去，他们的大人非打死我不可，我还有着自己的理想，不能死，韩信最后从他们的胯下爬了过去。

通过阅读了这本书，我知道韩信是一个志存高远的`人，我要向他学习勤学苦练、知恩图报的精神……