防春季传染病工作总结8篇
从工作总结中我们是能够获得很多的工作经验和规律的,为有效加强自身能力,写好工作总结是最关键的一步,下面是加分文档网小编为您分享的防春季传染病工作总结8篇,感谢您的参阅。
防春季传染病工作总结篇1
根据北京市教育局、卫生局、疾病控制中心、通州区区防疫站和中心校《关于加强学校和托幼机构春季呼吸道传染病预防控制工作精神》,学校高度重视,明确制度,责任到人,加强了管理措施:
一、 学校领导班子进一步提高思想认识,高度重视,杜绝隐患。
学校预防传染病领导小组,多次召开会议传达上级教育和卫生部门文件精神,布置预防传染病的措施,形成管理网络。在教师和学生中广泛宣传,并通过小报、板报、致家长一封信等形式进行防控传染病有关知识。
二、 规范制度,严格遵守要求,注重过程预防。
学校加强了每天的晨检制度,认真填写晨检记录,及时统计班级因病、因事缺课情况。
定期开展消毒、通风制度,对厕所、微机室、食堂、班级教师、办公室等场所进行细致消毒与通风。
严格执行学生复课制度,按制度办事,做到早发现、早隔离、早治疗,把学生的身体健康作为学校大师来抓,创设了良好的学习环境。
三、控制传染源,提高防范意识。
猪流感、手足口病、麻疹、风诊、水痘、腮腺炎等传染病是由空气和飞沫传播给儿童和青少年的一种急性呼吸道传染病,在人群聚集场所蔓延。特别是墨西哥猪流感爆发以来,举世瞩目,国家高度重视。因此,预防控制传染病是广大家长、学生和学校共同的责任。
为此,建议同学们饭前、便后要洗手、勤洗澡,衣服、被褥要经常在阳光下暴晒,喝开水、不喝生水,不吃生冷食物,剩饭剩菜要热透后再食用,养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。保持居室和教室通风换气,尽量少去拥挤的公共场所,注意教室、家庭室内外的清洁卫生,避免与有发热、出诊性疾病的儿童接触。家长、老师要多注意观察学生身体状况的变化,一旦发现孩子有发热、出诊等情况近早就医治疗。减少与家禽、家畜、的直接接触。加强营养注意膳食合理搭配,保证休息与睡眠时间,加强体育锻炼增强自身的免疫力。
防春季传染病工作总结篇2
传染病防治是一项长期而艰巨的工作,春季是流感,肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎等呼吸道传染病高发季节,为切实做好今年春季的传染病防治工作,进一步加强冬春季节传染病的防控,有效的预防和控制传染病的暴发流行,近期结合做了如下工作。
一、加强组织领导,提高责任意识
新年伊始,在卫计委的组织领导下,高度重视传染病的预防控制工作,认真组织公共卫生人员学习培训相关传染病防治知识。充分认识当前传染病防治工作面临的严峻形势,按照以人为本的要求,切实加强传染病防治工作的组织领导,提高传染病报告的责任心和意识,加强疫情监控,落实各项防治措施。
二、加大宣传力度,增强防病知识
为了有效的预防传染病的发生与流行,进一步增强群众的自我保护意识,提高群众的防病抗病能力,充分利用卫生宣传日主题活动和的健康知识讲座,下社区,进家庭,广泛宣传有关冬春季节高发传染病的防治知识,加强全民健康知识宣传教育,普及呼吸道传染病的防治知识,提醒广大群众保持生活、工作环境的`空气流通,保持个人卫生,多参加体育锻炼,增强体质,防止疾病发生,如发现身体不适,及时到医院就诊。
三、加强疫情监测,做好网络直报
春季是各种呼吸道传染病的高发季节,我们采取积极的措施重点防控流感、流脑、麻疹、结核病等呼吸道传染病,把对呼吸道发热病例和传染病报告监测工作紧密结合起来,切实加强发热门诊日常工作,及时掌握疫情动态。并由专人负责传染病的确认上报工作。每日自查门诊日志及住院登记本,发现传染病病例严格审核并及时上报。
四、开展培训,加强学习
3月29日开展了春季传染病防控知识培训。4月16日开展专题霍乱手足口病防治知识培训班。5月8日开展了人感染h7n9禽流感防控培训班。通过多次反复的学习,提高了卫生防疫人员对疾病的认识。
五、规范和完善突发公共卫生事件应急机制,提高公共卫生事件应急处置能力
按照相关文件精神,认真规范和完善了突发公共卫生事件应急反应机制,查遗补漏,落实到人,提高了突发公共卫生事件应急处置能力。
防春季传染病工作总结篇3
为进一步做好防控工作和食品安全工作,贯彻上级有关文件精神,我校结合实际情况积极安排,认真落实执行,现总结如下:
一、高度重视,加强领导
春季,由于气温升高,进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导,我校成立了由校长任组长的传染病防治和食品卫生安全领导小组,设立了学校传染病疫情和食物中毒报告人,组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对春季传染病防控和食品安全工作的'领导、监督和检查。
二、认真落实,重在预防
我校认真落实了师生健康状况每日晨检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上预备中后必须对该班学生进行晨检,内容主要包括:对上课的每名学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。在晨检的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时,必须及时告知学校办公室,学校将进一步进行排查,以确保做到对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病及食物中毒病人或疑似病人,及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理。
三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生
认真做好校园环境卫生,对教室、厕所等重点场所进行了定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,做到饭前便后洗手、勤洗澡。要求学生喝开水,不喝生水,不吃生冷食物。要求全校师生注意教室清洁卫生,教室要进行通风换气。积极组织学生开展经常性的大扫除活动,清理整顿校园卫生环境。
四、加强宣传工作
是加强预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式,对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;狠抓学生的行为习惯养成教育,培养他们良好的卫生习惯。
通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识,教育学生养成良好的卫生行为习惯,提高防病意识。重点宣传饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物,不随地大、小便和乱倒垃圾,不污染水源等内容,教育师生养成良好的卫生习惯,防止“病从口入”。
工作中,我们不仅对其高度重视,加强领导,还对师生员工进行了及时的宣传和教育,并采取了相应的措施,真正做到了重在预防,消除了传染病传播的各种隐患。
防春季传染病工作总结篇4
为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延,确保师生身体健康,维护学校正常的教学秩序。我校20xx年春季传染病防治工作起步早、要求严、落实好。到目前为止,我校无一例法定传染病出现、无一起食品安全事故发生。现将我校有关做好传染病预防、食品卫生安全防控方面工作总结汇报如下:
一、加强管理,提高认识,责任到人。
开学后我校就结合春季传染病易流行特点,依照《传染病防治法》等相关法律法规的要求,成立了学校传染病预防控制领导小组,由校长担任组长,政教室具体负责,各处室、各班具体分工落实的防控体系,明确了工作职责,建立健全了安全责任制和监测机制,以加强预防控制监督检查工作。
二、宣传落实到位
今春开学后,我校就进行了全面的个人卫生、传染病防治知识宣传,先后对学生进行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、h1n1流感等传染性疾病防控知识宣传。印发宣传资料1000多份。宣传图片100多张,并要求各班办专题板报1次。
三、控制传染源,切断传播途径。
严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作,经常督查学校传染病预防工作,食品卫生安全工作。从3月12日起各班晨检、午检、学生活动区域消毒工作正式开展,到目前以坚持进行了2个月时间。同时,及时了解师生的出勤、健康情况,确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况,并及时向学校主管领导报告,由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。
三、加强业务学习。
坚持业务学习制度,加强学校卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训,提高其卫生法律意识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。
四、加强对学校卫生防疫安全工作的督查。
对学校食堂学校采取日检、周检、月检制度。采取定期与不定期检查相结合方式,强化卫生安全督查,严把源头关,严把食品采购验收关、加工关、“进口”关,加强安全值班制度。发现问题,做到及时整改,不留隐患。
五、积极开展健康教育,保护易感人群。
严格执行课程计划,开齐、开足、上好健康教育课。同时,充分利用晚点、广播、板报等形式,开展卫生防疫、防中毒宣传教育,加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育,配合卫生部门做好学生“流感”、“水痘”、“腮腺炎”手足口、h1n1流感等的预防,使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识,提高师生防病和防中毒的意识和能力,培养学生良好的卫生习惯。
六、积极开展爱国卫生运动。
坚持“每天一扫两保洁”的卫生制度,认真清扫和清理各类教学场所和生活场所,确保学生学习和生活场所的通风和清洁。
防春季传染病工作总结篇5
春季是传染病的高发季节,为了进一步加强春季传染病预防工作,确保幼儿身心健康,提高幼儿的疾病预防能力。第一幼儿园多措并举开展了“预防春季传染病”活动。
活动中,该园对全园的卫生消毒工作进行了大检查,严格要求教师做好幼儿的晨午检,细心观察,发现有异常情况及时处理并追问原因,加强对幼儿毛巾、餐具、玩具以及幼儿桌椅、门窗擦洗消毒工作,确保幼儿玩具、用具安全卫生,注意环境及饮食卫生,防止交叉感染。
最后,该园男教王老师根据幼儿年龄特点开展丰富的户外游戏和体育活动,进行每日30分钟体能训练,增强体质,不仅确保了幼儿足够的户外活动时间,而且增强幼儿对疾病的抵抗能力。
通过此次预防春季传染病进课堂的教育活动,不仅促进了幼儿养成良好的卫生习惯,而且切实提高了师幼的预防传染病意识,齐心协力,牢筑防控屏障,还孩子一个健康身体。
防春季传染病工作总结篇6
春季是幼儿传染病高发的季节,“水痘”、“腮腺炎”、“手足口”等幼儿园学龄儿童常见的传染病严重影响幼儿的身心健康,为切实保护幼儿身体健康和生命安全,根据市、区防疫部门的要求,芷江一幼儿园全面做好传染病防控工作,有效地控制各种传染病的发生。
谭xx园长召开了春季传染病预防工作紧急会议,向各部门行政人员传达文件精神。随后,卫生保健部门的杨老师对保育教师进行卫生清洁消毒工作的培训,让保育老师加强室内外环境卫生消毒,给幼儿提供卫生整洁的活动环境,要求每位保育教师每天用紫外线灯管对活动室消毒,水杯、毛巾、地面、教玩具每天清洗并定期用消毒水消毒,同时记录好每天消毒记录。
xx幼儿园的日常管理工作扎实到位,校医每天会在门口迎接入园的孩子,认真做好晨检工作,做到“一摸二看三查四问”,注意观察幼儿的精神状况,设好传染病流传的第一道防线。各班教师向家长发放春季传染病相关知识和预防措施,开设卫生宣传栏、家园栏、微信群对家长进行预防传染病知识教育,让家长们培养幼儿养成良好个人卫生习惯,让幼儿掌握简单、科学的卫生、生活常识,增强自我保护意识,减少流行病的发生,形成家园共防的良好氛围。教师们积极开展各项丰富多彩的户外体育锻炼活动,让幼儿在走走、跳跳、跑跑、玩玩的过程中,加强身体的活动,提高对体育活动的兴趣,增强幼儿的免疫力和抵抗力。
通过各项预防措施,做好传染病的监测、排查和报告工作,确保做到传染病疫情早发现、早报告、早处置,确保每个孩子在幼儿园能健康快乐的成长。
防春季传染病工作总结篇7
为了提高师幼对春季典型传染病的认知,普及春季传染病预防知识,增强师幼自我保护意识。x月xx日,xx镇第一幼儿园在全体师幼中开展“预防春季传染病”活动。
活动中,xx医院医生程x用通俗易懂、生动形象的语言,向广大师生就春季传染病防控知识作了详细的介绍,通过对手足口病、水痘、腮腺炎、风疹、麻疹等传染病的起因、症状、危害、预防以及自我保健等五个方面的`知识讲授,与幼儿们踊跃互动,极大地提高了幼儿防范意识,真正做到了防患于未然。
该院医生任xx结合现场情景示范讲解了春季常见传染病的表现症状及传播方式,重点讲了预防措施,保持良好的个人卫生习惯,做到“四勤”,勤洗手、勤换衣、勤洗头、勤洗澡,;尽量不到或远离人口密集、人员混杂、空气污染的场所去;积极参与体育锻炼,增强体质和抵抗力;提高防控意识,指导教师科学规范化晨午检,幼儿入园由专人进行耳鼻口手等检查并做好记录,把好入园第一关;保育员严格遵守幼儿园消毒制度,根据幼儿园消毒内容进行公共区域、班级寝室、活动室、卫生间的消毒工作,保持开窗通风,放园后对寝室进行紫外线消毒。该院医务人员还发放了春季传染病预防手册、预防接种宣传单、防护疾病小技能等等,以小手册大预防为出发点,联动幼儿园、医院、家长三位一体齐力共抓安全。
该园园长郭xx表示,通过此次活动,一定将所学知识内化于心,付诸于行,做好疾病防控工作,为孩子筑起坚固的防御墙,确保孩子能够安然度过春季传染病高发期。
防春季传染病工作总结篇8
随着春夏季的到来,进入了传染病易发时期,特别是3月下旬以来,省教育厅高度重视传染病防治工作,作出了一系列部署。根据上级相关部门下发的《河北省教育厅关于近期学校出现麻疹疫情进一步做好春季卫生防疫工作的通知》,我结合实际,认真贯彻执行,现将活动总结如下:
一、高度重视,加强组织领导
学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。
二、坚持晨检,传染病例上报
如有班级发现感冒人数略有增加时,或出现水痘等传染病及时向教育局报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候,经常开窗通风、换气。
三、健康教育常规化
平时利用校广播、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育,教育学生勤洗手、勤讲个人卫生,多吃一些预防感冒的食物,多参加体育锻炼。
(一)增强传染病防病意识与观念
学校利用校广播多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。
1、每班在课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。
2、利用黑板报向学生宣传传染病的有关知识。
3、印制知识小册在班级宣传学习。
(二)积极开展活动,提高健康意识
学校结合自身的实际,切实开展了一系列的健康教育活动
1、积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上,首先在学校范围内开展预防活动,在教室里熏醋杀菌,开窗通风。
2、加强体育锻炼,隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体,注意饮食和营养,提高自身免疫力。注意保持室内空气流通。在疾病流行期,不宜到人口密集地和空气不流通处滞留。
3、开展家长学校的活动,向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病,并发告家长书,通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。
四、传染病的预防、控制与处理
疫情的处理是:
1、发现有患者立刻通知家长,让家长带孩子去医院就诊。
2、患者回家隔离至少2周。
3、对有患者的班级加强消毒,其他班级一般消毒。
4、及时报告卫生院。
把预防传染病的各项工作做得更好,确保全体师生平安健康,营造一个低碳,卫生,环境更优美的校园!