工作总结是每个职场人得到进步的重要方式，多数职场人知道记录工作总结，可以加深自己的经验，提升工作能力，以下是加分文档网小编精心为您推荐的八年级班级组工作总结7篇，供大家参考。

八年级班级组工作总结篇1

本学期我继续担任八年级的班主任工作。由于做班主任时间不长，经验很少，所以一边摸索一边学习工作，及时地向身边的班主任和任课老师请教。其中也遇到了不少困难，但是也锻炼了自己，获得了许多宝贵的经验。为了下学期更好的工作，现将本学期来的工作总结如下：

一、加强思想教育工作

认真上好每一节班会课和思想政治课，做好班级的常规管理，通过班会课等形式，有计划的进行主题活动教育，提高学生的自防、自护、自救能力，确保学生在校健康成长。先后配合学校组织了两次火灾逃生演习，组织学生学习了《校园文明公约》《中学生文明礼仪三部曲》《淄博市聋人学校学生一日常规》，收到了良好的效果。11月针对学校迁入特教中心，我们分别进行了两次进入特教中心大讨论，《我们以什么样的精神面貌进入特教中心》、《进入特教中心我们怎么办？》，顺利的进入了特教中心，并提前养成了良好的习惯。

二、抓纪律，严管理，树班风

了解任课教师对班级和学生的看法。按照学校要求，成立班级学生成长导师制，我们班四位老师，分别负责四名左右的学生。每名“导师”与2至4名学生结成对子，在课外与学生开展一对一帮教活动。帮教活动的重点是对学生的'思想品德、学习习惯、弱势学科、心理状态、兴趣爱好、日常交往等方面进行有针对性地指导，关心学生成长，为学生的终身发展奠基。这样做的主要目的是充分发掘学生的特点、优点和闪光点，帮助学困生和“问题学生”克服学习和心理障碍，促进学生健康成长。每一位同学逐步学会了关爱他人，营造温馨班级，推行了人性化管理和创新管理，激发了每一位同学的学习的欲望，做到事事落实到个人。制定班级管理常规和课堂常规。让每位学生知道该做什么，不该做什么。

三、大力加强班干部的管理和培训

注重班委干部培养和建设，10月份后进行了班干部改选，推选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动卫生委员、体育委员、宣传文艺委员等六人组成，班长为班级第一负责人，负责讨论和决定班级日常事务。明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班集体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。选举产生班委会。让班干部明确职责和分工；形成良好的班风。班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，师生之间能够得到及时的沟通，这有利于同学们的学习和发展。作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成了一种良好的自主管理模式。目标：人人有事做，事事有人管，高效讲奉献。期末评选出“优秀班干部”一名。

四、继续培养同学们养成良好的学习习惯

努力学好各门功课，不断学习和完善自己的学习方法，提高学习效率，重点是自主学习。培养学生良好的学习习惯，认真做好期中、期末考试的总结、交流学习经验。因材施教，关注每一个学生关心学生身心健康。从几次单元测验和期末考试来看，学生的成绩稳步上升，学习的主动性不断增强，学生进步明显，学习成绩优秀。期末评选出本班的“数学明星”、“语文明星”各1名，三好学生3名，学习进步奖2名。

五、积极开展“读好书，做好人”读书特色活动

班级现在拥有图书54本，并出台了相应的图书借阅制度。积极引导同学们广泛阅读，养成“好读书，读好书”的习惯，读书工作作为本学期我班的一项重点工作，由班长具体负责管理图书借阅，组织“读一本好书”的读后感和手抄报活动。在黑板右侧开辟每日一句名言警句，让学生背过，日积月累，学生已经记住了很多。每天一篇日记，针对学生不会写日记的现状，整理了一批学生好的日记或作文展示在作品园地里。现在学生作品园地已经成为同学们期盼发表自己作品的园地并引以为自豪。其中吴永凯、张亮的作文刊登在《家教园地》上。多名同学的作文《一日护蛋有感》获学校一二三等奖，期末评出“书法明星”，“诗配画明星”，“读书明星”，“日记作文明星”各一名。

六、积极响应学校组织的各种活动，开展丰富多彩的主题活动

组织学生按时参加课外兴趣小组的活动并考勤。9.10日教师节期间，我们班出了一期感谢你老师感恩黑板报。八月十五期间，我们班张贴了八月十五话中秋宣传材料，让学生知道中秋节的来历、传说以及有关中秋节的一些成语和古诗词。9.28日，我们和九年级举行了一场踢毽子对抗赛以及个人赛。我们班和九年级是友好班级，每学期组织一次比较大的比赛活动，上学期组织的是跳大绳对抗赛，去年是乒乓球对抗赛。丰富了学生的课外生活。庆祝国际聋人节期间，我们班评选了2名班级自强模范，分别是毕金哲和冯浩。推荐到学校进行校级自强模范的评选，但是遗憾的是没有当选。在庆祝国际聋人节自强书法比赛中，我们班有八名同学获奖，分别是：一等奖张亮、吴永凯。二等奖杨宝东。三等奖董哲、王玥莹、冯浩、毕金哲、李亚男。学习礼仪方面，我们班进行了文明礼仪三部曲教育。张贴在南墙上，让学生抽时间学习。同学之间互相监督互相督促学生的言行。在课间操、兴趣小组、球类管理、食堂就餐纪律方面都做了规定。在团支部举办的一日护蛋征文中，我们班有七名同学入选，分别是：吴永凯、董哲、冯浩、毕金哲、张亮、张永超、王玥莹，张贴在学校教学楼一楼。吴永凯的《感谢鸡蛋》和张亮的《秋天的雨》发表在《家教园地》上。让学生收看电影《恶作剧的意外》、《开学第一课》、《弹钢琴的盲童》、《听说》、《三傻大闹宝莱坞》等影片，学生的心灵得到了洗礼和教育。第八周得了一次量化先进，这是我们班第一次。我觉得学生在学习、纪律、卫生等方面进步都很大。第十周负责升旗一次。班长毕金哲主持了升旗仪式，杨宝东是升旗手，护旗手是吴永凯和张永超。对学生的教育很大。做好学生搬迁前的思想稳定工作，营造安全、稳定的环境。强化规范养成教育，规范宿舍内务整理标准，为迁入新校做好准备；加强学生校园活动规范、食堂就餐纪律，规范学生坐姿。关注工作细节，在学生人身安全和思想动态方面密切关注，确保学生的安全。召开了一次生命教育主题班会。

七、不断完善日常行为量化和综合素质评价

推行班级日志，让学生进行行为量化规范管理。在纪律、学习、出操、晚自习、兴趣小组等方面对学生进行量化和考勤。另外每月学生生活补助和爱心餐卡的发放要参考学生的日常行为量化评比表现，做到及时到位；期末学生评优和奖学金发放标准做到了公正、公开。

八、和家长成为朋友，多进行交流

本学期召开1次家长会，加强了与学生家长的联系和沟通，争取了学生家长的肯定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道。经常和后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。家校联系更加密切。每周认真填写《学生离校签到表》，利用电话联系、家访、网络qq等形式以及家长接送孩子的时间，及时向家长反馈学生的在校表现，以正面鼓励表扬为主，善意提醒批评为辅，不断增强家长教育孩子的信心和参与教育的力度。让家长做好《家教园地》内容和我的班级博客《我的巴学园》的学习，能给予家长更多的指导。期末评选出本班的“优秀家长”一名。

八年级班级组工作总结篇2

学生从初一进入初二，是人生发展中的关键时期。学生由初一时的逐步适应、调整、克制，到初二上学期慢慢暴露出各种问题，思想、性格、脾气都真实地展现出来，特别是那些思想意识怪异、行为习惯散漫的同学，各种问题都暴露无遗，学生的抵触情绪、无所谓思想、利己意识、小集团意识、哥们义气都淋漓尽致的呈现在了世人面前。学校对初二学生重新分班后，学生的大融合，大交流，思想波动比较大，各种问题凸显，管理难度加大。八年级上学期工作已经结束，认真梳理、反思这个学期的工作，总结这半年来教育的得失，十分重要。

一、把学生思想统一到大局上来。

这不是唱高调，而是班级发展的第一要务。为此，我们利用各种形式，特别是主题班会，对学生进行集中和分散教育，让学生认识到自己的主要任务是什么，自己应该做的最主要的事是什么。让学生把更大的精力，更大的热情投入到学习中来，是极其不容易的，特别是那些对自己认识不清，定位不明，目标、任务不明确的同学，要进行积极引导和转化，需下很大的功夫。经过努力，绝大部分同学对自己的任务有了更清醒的认识，对自己的目标更明确，学习的主动性不断增强。特别是后期，由于正确的引导，尖子生的带领，绝大部分学生学习的劲头更大了，热情更高涨，那种比、学、赶、超的那种劲头特别大，整个班级呈现出一种蒸蒸日上的局面。

二、科学培养好尖子生。

把培养尖子生作为我们班级的重中之重，作为班级的一个亮点，一直是我们努力的方向。期中考试，总分880以上的，我们有8人，6名同学进入年级前100名，远远超过平均数。这个成绩的取得，是和我们长期精心培养分不开的。目前，我们的尖子生已经形成一个客观的群体，我们称之为第一集团。这个集团，目前有11人左右，他们基础牢固，对学习有浓厚的兴趣，学习方法灵活科学，目标明确，学习劲头高涨，各个方面都不错，具有很大的发展空间。下一步，我们将加大培养力度，科学的引导，力争使他们提升到一个更高的水平。这些尖子生，对班级学风的影响特别大，榜样的作用特别明显。现在，我们班已经形成一种很好的学习氛围，每一个同学都找到了自己努力的方向，呈现出十分可喜的局面。

三、家校沟通，合力育人，走通心与心。

家校有效沟通进行教育，是教育的必然要求。本学期，我们本着对学生高度负责的态度，及时把学生在学校出现的一些严重问题通报给家长，让家长协助老师进行适当管理，共同转化学生，起到了良好的作用。

学生在家长面前是一套，在老师面前是一套，在学生面前是一套。学生的多面性，善变性，伪装性，让家长和老师都不能很好的了解学生。因此，把学生的一些情况和家长进行沟通，是必要的，是符合管理要求的。只有把学生的问题向家长及时通报，让家长了解一些不知道的情况，家长对学生有较全面的认识，才能很好的掌控学生。当然，这种情况，主要在一部分学生身上。本学期，我们利用各种时机，和家长进行沟通，了解学生，都起到了应有的教育效果。

值得一提的是，许多家长通情达理，配合老师转化学生，还有一些家长让老师针对学生的特殊情况，进行格外关注，格外教育，我们都进行了很好的处理，学生转变也很大。

教育是大家的事，要形成合力，要共同参与，只有这样，才能保证教育的效果。可是，有些家长对此认识不够，以为把学生送到学校了，就是老师的事，出了问题，就是老师的，这是不对的。在学校，对学生的教育以老师为主，但并不等于不要家长的参与。在老师教育效果不佳，需要家长及时参与配合帮助的时候，需要家长参与进来。只有这样，才能形成最佳效果。

四、培养一批德才兼备的班干部。

培养班干部，是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小，首要的是看这个班主任有没有培养出优秀的人才来，这个人才当然包括班干部。有的学生没有管理才能，有的学生暂时没有管理才能，简单培养之后就具备了。还有的学生，天生就有管理才能，缺少的是发现，是利用。作为班主任，就要有敏锐的眼光，就要有伯乐的能力，还要有大胆使用人才的意识。本学期，我们选拔了一批比较负责的学生，让他们大胆参与管理，效果比较好。这些学生干部，有一定的管理热心，有为班级负责的态度，有甘愿为大家奉献的精神，这就很好。通过锻炼，几位学生干部比较快的成长了起来，他们喜欢班级工作，热爱班集体，时刻为班级服务，任劳任怨，不怕得罪人，不怕苦，不怕累，素质良好，有一定的号召力和影响力。

五、努力转化基础薄弱学生，让每一个学生都不掉队。

这是本学期我们狠抓的一个方面，效果也不错。每一个孩子都是家庭的希望，让谁掉队都是老师的失职，因此我们想尽千方百计转化学生，推着学生前进，逼着学生学习，提倡基础好成绩优异的同学和基础差的同学结对子，让前10名的同学挑选一个最有希望转化的同学进行辅导，结果有一部分同学有了一定的变化。特别是学期末后，有些同学主动找人帮助，主动让人辅导，主动拜师傅，形成了不耻下问，甘做学生的良好氛围。经过努力，我们班的差生越来越少，很多同学都有了自觉学习的意识，课堂参与不错，各个方面都有很大改观。

六、强化习惯养成，形成讲规范。

本学期，我们配合学校在抓学生的两个习惯上下了一定的气力，用了一点功夫，效果明显。首先是日常生活行为规范，这是学校狠抓的一个方面，也是我们班级极其重视的一个方面。我们下决心整治各种不规范的习惯，让学生按照一定的标准去做，不准走样。抓好落实，抓好督促和检查，抓好反馈，抓好矫正，学生们在我们的强烈督促下，有了明显的变化。第二个就是学习习惯的养成问题，我们抓了四点：一是听课的能力，二是书写的功夫，三是合作学习的能力，四是卷面的功夫。这几点由于落实好，效果明显。

八年级班级组工作总结篇3

回顾过去的一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了我校各项活动较好成绩。八（1）班上学期中有59人，在这学期中有57人，其中女生有28人，男生29人，上学期的学生中有荣猛、杨家毅、王子健三人辍学，程新志从其他中学转来。为了今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作小结如下：

一、班级开展的各项工作及取得的成绩。

1、狠抓学生的政治品德熏陶教育。

首先、每周一下午利用班会时间，给学生总结上一周的得与失，讲名人励志故事，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

其次、开展班会时，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在这种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。

再次、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。

2、狠抓班级纪律、常规教育。

本学期，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任组长和班干部，分工明确。

教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题。

狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，严格控制迟到，早退。

狠抓卫生，做到勤扫勤拾。班级清洁区不留死角，确保学生在清洁的环境中学习和生活。

3、安全教育。

针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。在学校法制教育报告会后，通过开展讨论，写听后感等形式，强化学生法制观念，提高自觉遵法守法的意识。

4、学困生的转化工作。

面临学生的严重两极分化，如何转化学困生一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。及时积极开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素质。

二、班级管里中存在的不足

总之，这一学期对学生进行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些问题问题：有的学生始终没能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，回家不能自觉地去看书和复习，有的甚至偷懒，导致学习成绩始终不能赶上。

三、今后班级管理改进措施

1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。利用班会、壁报等形式，向学生介绍学习的方法，形成良好学风、班风。

2、培养班级学习骨干，消除班级学生学习中的两级分化现象。

总之，我的班主任工作，主要从理想、思想教育入手，以积极组织各项活动为载体，以提高学习能力为核心，以纪律管理为手段，全方位调动学生积极性。在今后的工作中，我将继续努力工作，总结经验，不求最好，但求更好！

八年级班级组工作总结篇4

忙忙碌碌，转眼间，一学期的工作结束了。为了能够在新的学期能够更好的工作，现将班务工作总结如下：

一、了解学生，因材施教：

经过一个学期的工作，发现七年级的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着经济社会迅速发展，（一篇好范文带来更多轻松：）大部分学生受社会因素和家庭因素影响，对学习兴趣不大，学习积极性不高。个别学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了。加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力。

八年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。并正确引导学生，树立正确的人生观和世界观，为本学期的教育教学明确了方向。

二、制定班规，组建班委：

俗话说得好，“没有制度，不成方圆”。为此，我在开学初利用班会课，组织学生学习中学生守则，使学生了解学校奖惩制度和财产管理制度。并制定了相应的班级奖励制度、班级卫生制度和班级管理制度，从而更好地约束学生的不良行为。

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。班干部是班主任老师的左膀右臂，他们既是班主任老师了解学生的一面窗口，又可以减轻班主任的负担。因此，本期共推选了两轮班干部，第一轮由我指定，管理两个月；在期中考试后，根据考试成绩，由学生和老师的考察相结合共同选举，一直管理下来，效果良好，使我们班级管理，在后期有了很大的改进。

三、习惯培养，常抓不懈：

记得一位哲人说过“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。不夸张地说，良好的习惯可以改变一个人的命运，影响人的一生。养成良好的学习习惯，将使人受益终生。良好的学习习惯在学习活动中起维护、支持功能，是学习活动的负载者，也是学生在未来社会中不断学习、发展自我的基础。没有良好的学习习惯学生学习就不能保持其联系性和是持久性，学习就会半途而废。

因此，我经常利用班会课，纠正学生的不良习惯，培养仔细观察认真思考的习惯；培养合理安排学习时间，惜时如金，讲究效率的习惯；培养上课认真听讲和认真思考的习惯；培养独立完成作业和自我检查、自我改错的习惯。

与此同时，为了培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，我积极配合学校政教处，利用班会课组织学生，开展以“从我做起，从小事做起”为题目的演讲比赛。教育学生不能乱扔乱丢，不能乱涂乱画、乱踢乱踏，不能随地吐痰，不能乱倒垃圾。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校和班级环境的整洁，养成及时打扫室内外卫生的好习惯。

经过一学期的努力，已经有部分学生，养成了良好的学习习惯和卫生习惯。但由于本班学生较多，效果不太好。当然，良好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，是一项长期的工作，正所谓习惯成自然。历练成习不仅是培养良好学习习惯和行为习惯的必要途径，也是培养其它良好习惯不可缺少的通道。习惯培养之路，任重而道远。

四、其他方面的工作：

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。如：我班学生黎均林、杨胜勇等，由于不良思想影响，对学习毫无兴趣，好几次逃学。我及时和家长取得联系，耐心做他们思想工作，动之以情，效之以理，在最后阶段他们树立了学习的信心，思想基本稳定。

在期中考试后，我认真分析各门课的考试成绩，认真分析每个学生的成绩，为家长会做好充分的准备。通过家长、教师、学生三者之间，及时沟通找原因，使一部分学生在后期，有了很大的进步。

五、存在的不足：

这个学期的班务工作做了很多，在各方面都取得了一定成效。但是，还存在一些问题。

（1）对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

（2）管理不够科学，不够规范，比较缺乏理性，有时对个别学生，态度比较强硬，有时缺乏爱心。

（3）部分学生学习积极性不高，学习习惯还没有养成。

六、今后的打算

今后，积极改进，努力进取，再接再厉，争取做好以下几个方面：

（1）加强班干部的建设，培养出一批负责能干的班干部。

（2）抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

（3）进一步完善班级管理制度，摸索适合学生特点的管理方法。

八年级班级组工作总结篇5

本学期我担任八（10）班班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我义不容辞的职责。班级管理工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。在这个学期里，我在教导处、政教处的统一组织下，在各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足发展。现将本学期的工作总结如下：

一、精心培养班干部，形成良好班风

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析，师生投票，代理工作等方法，最终发展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关心集体，热情守纪，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。在工作中，我便加强培养、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生自己管理自己，逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。

二、重视知识学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成

作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，在日常工作中，我一直教育学生要“先做人再做事”。当然，学习是学生的主要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任教师密切配合，共同研究教育学生的办法。组织学生积极开展好文体活动，督促学生做好课间操、增强学生的'体质，提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、区域卫生的清洁，创造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查学生的到校情况，督促学生上好早读、自觉完成作业，尽量避免作业抄袭。久而久之，学生学习的自觉性不断增强，班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛交流，引用校内外榜样人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。

三、做好家校沟通，共同创设孩子健康成长的良好环境

家长、学校在教育孩子问题上密切配合，可使学校教育取得事半功倍的效果。学期初，年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应注意的问题。期中考试后，我班又召开了全体学生家长会，给各位家长介绍了本期来学校、教师所做的重要工作，一些重点学生的学习、纪律等方面的情况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任教师提出了本学科的要求。同时，从家长那里也掌握了一些学生的在家表现。此外，我平时也与一些学生家长经常打电话取得联系，相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作，促进了学生的健康成长。

四、爱护学生、关注住校生成长

关爱一切学生，关心学生的一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有住校生17人，校外租住生19人。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在一定的偏差，生活上缺少父母的照顾，往往被忽视、被冷落。只有用诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。作为班主任，我经常关心住校生的吃饭、穿衣、学习等问题，随时与他们交谈，了解他们的思想动态；对生病的住校生一定到寝室看望，了解病情，做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生，亲自带他们到医院看病、打吊瓶，并的、把他们带到家里去照顾。这些做法，很好的拉近了师生关系，有利于学生“亲其师，信其道”，促进了班级的稳定提高。我班女生201寝室本期被学校评为“优秀寝室”。

五、注重后进生转化、做好保学巩辍工作

“后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中，首先要把真诚的爱给予后进生，因为他们还是孩子。所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。增强他们学习的信心，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义务教育。

八年级班级组工作总结篇6

今年我接任初二(1)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。

一、统一思想，形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，不定期地召开学生座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育 教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生之间的各种关系，使他们形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

二、面向全体学生。

班主任面对的是所有学生，不能也不应该忽略任何一个学生。无论是学习好是生活，我都尽量地给予他们帮助，希望他们得到更加全面、细心地呵护。当然，一旦有问题出现，我也会及时的提出批评和教育。

三、班干部的培养。

对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养.我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法.当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求,指责,特别是在工作出现失误的时候.例如值日卫生工作没有做好,为此,我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让学生重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,他们的工作完成得相当出色!

四、关爱后进生。

厚爱后进生，就是真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们更缺少辨别能力。他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到"真诚"对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。

但我们还应该清楚地看到还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，为了学生的一切，心里也就没有什么怨言了。

为了一切学生，为了学生的一切。

八年级班级组工作总结篇7

本学期，我班在政教处和级部的正确领导下，以“让每个学生抬起头来走路”为管理目标，以良好品德和行为习惯养成教育为主线，努力加强班风建设，营造良好氛围，指导学生顺利走过初二分化期中最为关键的一个学期，为下一步学生的发展打下了坚实的基础。现把重点工作汇报如下：

1、严抓班级纪律，养成良好习惯。

形成“铁的纪律”，既是学校的要求，也是学生以后人生发展的需要。我们采取思想教育和制度建设“两手抓，两手都要硬”的策略，一方面通过系列班会对学生进行系统的思想教育，让学生首先明白在一个集体中应该怎样做，为什么要这样做，让“做人的底线是不影响他人，更高的追求应是让人们因我的存在而感到幸福”的观念深入到每个学生的思想深处。另一方面我们也有周密的制度和严格的检查，通过两个纪律委员和五个值日班长的检查督促，通过每天早晨宣誓前的通报总结，让学生随时了解自己的行为是否符合规范要求，检查结果同时记入个人综合素质考核。

2、多措并举，激发热情。

我们班一向把“火的热情”与“铁的纪律”相提并论。我们的想法是，通过科学的教育，激发、养护学生与生俱来的对生活的热情，让学生做热爱生活的人。教学成绩固然是学校的中心工作，但片面追求教学成绩却未必能取得理想的成绩。学生懂事了，热爱生活了，喜欢学习了，提高学习成绩是水到渠成的事。换言之，教学成绩只不是教育的副产品而已。基于以上认识，我们从激发和养护学生的热情入手，让每个学生都对自己充满信心。

我们每两周举行一次“班级明星”评选，为“班级明星”颁发印刷精美的喜报，并且规定一学期能获得“班级明星”总次数一半或一半以上的学生可以直接晋级为当学期“优秀中学生”。

3、打造优秀团队，加强教育合力。

我们班任课教师的教育水平也许不是最高的，但我们的配合协作却堪称一流，老师们的责任心也堪称一流。除了学校组织的班教导会以外，我们还在平时大量开展随机的交流研讨活动，第一班主任和第二班主任的交流，班主任与任课老师的交流，任课老师与任课老师的交流，汇总学生各方面的信息，及时采取有针对性的措施。

还有，我们的家长学校工作也搞得卓有成效。从学生入学第一天起就开始了丰富多彩的家长学校工作，每期一个主题，如本学期三次家长学校开班的主题分别是《帮孩子顺利走过初中“分化期”》、《加强家校配合，培养良好习惯》、《指导孩子过一个有意义的寒假》。

不仅是班主任讲座、任课老师进行学习方法指导，而且还有学生干部的反馈情况和优秀家长的经验介绍。平时通过飞信指导家长教育孩子，据有的家长统计，我们班向家长发送的指导家长教育孩子的飞信已逾6万字，平均每学期两万多。在课堂教育开放周中，我们班有45名学生的家长走进教室听课，有的学生父母都来听，有的家长反复来听，这都为家校的密切配合打下了坚实的基础。

我们每学期坚持评选“优秀家长”，让学生干部为他们颁奖，也在一定程度上调动了家长的积极性。本学期我们还成立了班级家长委员会，家长委员会成员已经紧锣密鼓地开始行动，下一步将在开展学生活动方面发挥重要的作用。

当然，我们班与兄弟班级相比，还有这样那样的缺点和不足，我们以后将扬长避短，争取更好成绩。

时光飞逝，初二的学习又将结束，相比前一学期，我们班有所进步，但略有不足。