随便应付完成的工作总结是不会帮助自己进步的，工作总结是对某一阶段的工作情况进行分析研究的应用文体，下面是加分文档网小编为您分享的抗疫支援个人工作总结6篇，感谢您的参阅。

抗疫支援个人工作总结篇1

春节临近，春运启动，疫情防控面临的任务更加繁重艰巨，社区疫情防控工作压力增大。1月28日，xx市志愿者协会开展“疫情防控志愿者行动”活动，号召全市各社区志愿者加入到疫情防控中来，得到全市志愿者积极响应，大学生志愿者也积极加入到志愿服务活动中来。

元月三十日至2月8日，金祥社区防疫服务志愿者一直在行动。2月4日，志愿者马仁梅老师为金祥社区疫情防控捐赠一桶84。消毒液（一桶25斤）、一只测体温器、6瓶洗手液、2桶喷雾杀菌液。2月8日，马仁梅老师带着她两个孩子，让孩子们体验做好事、做善事服务社会的开心成果。

社区防疫志愿服务已经开展10天，社区志愿者和大学生志愿者在金祥社区卡点执勤宣传防疫知识，配合社区打扫社区周边广场、小区卫生做好防疫宣传工作。

金祥社区志愿者充分发挥“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不畏严寒、不辞辛苦投入到疫情防控工作中，大学生志愿者作为社会历练和服务家乡得到了宝贵实践财富。

抗疫支援个人工作总结篇2

前有“逆行者”，后有“守家人”。在这场没有硝烟的战争中，广大医务工作者舍生忘死，英勇奋战。他们身后，是亲人们关切、支持的目光。

北大人民医院呼吸内科主治医师李冉已经不是第一次执行国家任务了。2017年，他作为“组团式”医疗队员完成了为期一年的任务。李冉的母亲也是一位传染病大夫，此次知道儿子要去前线支援，她点点头，什么话都没说。她一晚上都没怎么睡，凌晨3点就开始蒸馒头为儿子送行。

x大学第一医院重症医学科护士李佳辰是国家支援x医疗队队员，她的妈妈17年前曾参加过抗击非典的战斗。日前，她在写给妈妈的信中说：“17年前，虽然我还小，不能确切地理解何为前线、何为没有硝烟的战场，但在我心里，妈妈是个拯救生命的英雄。如今，我也像当年的您一样，肩负使命，站在这个没有硝烟的战场上。17年后，我终于成了您！”

x大学第三医院副院长、呼吸与危重症专家沈宁接到命令后，来不及与家人告别，直接从医院奔赴x。17年前，非典疫情暴发，31岁的她主动请缨，坚守一线；今天，她再次出征，迎战新冠肺炎疫情。

中日友好医院医生段军大年初二带领20名医疗队员来到x。为了不让家里人担心，他关闭了自己的微信朋友圈，只说留在x值班，但每天睡前都会跟家人报平安。“国家利益为先，这是人民最需要我们的时候。”他说。

国家支援x医疗队队员、x医院保健医疗部护士王媛媛在写给两个女儿的信中说：“孩子们，今天妈妈用行动给你们讲一个道理：当国家危难的时候，一定要舍小我、成大我。妈妈的天职是救死扶伤。国家有难，舍我其谁?妈妈爱你们，爱你们成长的土地。妈妈会用另一种方式守护你们！”

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。为了亿万人民的健康，广大白衣战士夜以继日、连续作战，用生命筑起了钢铁防线，挺起了民族的铮铮脊梁！

抗疫支援个人工作总结篇3

3月10日上午，我校召开线上教学工作总结推进视频会。主会场设在办公楼二楼会议，副校长周旗出席会议，院长办公室、学生处、教务处、化学与制药工程学院、计算机与信息技术学院、马克思主义学院主要负责人参加会议，教学院(部)的教学院长(主任)通过手机直播参加会议，会议由副校长周旗主持。

教务处处长徐亚东首先对学校前期线上教学工作的日常组织与管理、线上教学的开展等整体情况进行了总结和通报，对推进线上教学工作做出安排;化学与制药工程学院院长谢海泉就学院线上授课方式大讨论、典型网络教学案例推广、任课教师线上授课实施方案制定、网络授课教学指导小组线上教学督导、优质课线上观摩等多个方面进行了经验交流;马克思主义学院院长席晓丽就如何将抗击疫情的素材融入思想政治课教学而凸显课程的价值引领以及提升课程的针对性和时效性、思政课教师网络集体备课、基于“超星”思政课辅助教学系统开展线上教学、在线考勤、答疑和学生探究学习等方面进行了分享交流;计算机与信息技术学院院长刘金江结合专业特征就课程平台遴选、“平台+钉钉直播互动”混合教学模式、为学生提供丰富的优质电子资源、搭建自我展示平台激励学生学习等方面进行了经验交流。

最后，周旗副校长做了总结讲话，他指出，网络教学是现代化的教学手段，是教学改革的方向，在课前高质量的教学资料推送、课后师生互动与答疑等方面都具有很好的优势，广大教师一定要认真学习和掌握先进的网络教学方式方法，探索改进教学模式，不断提高教学质量，教务处要进一步加强对教师开展网络教学的积极引导。针对疫情防控期间的教学，他进一步强调，各教学单位一是要有计划地开展网络教学，确保本学期整体教学任务保质保量完成;二是要采取各种方法手段，保证网络教学效果。教师要精心准备教学资料，要加强教学互动，要在教学重难点部分讲解、答疑并安排作业，确保学生学会、学懂。三是进一步探索线上教学的质量监控，保证线上教学质量。

抗疫支援个人工作总结篇4

新型冠状病毒covid-19的到来，让每个人都猝不及防。于是，我们就积极响应上级“停课不停学”的号召，做起了钉钉网络直播，学生便在家拿起手机学习。一周的直播课，感触颇多。

首先，这种方式应对了当前的形式，只要有手机，有网络的学生都能学习，不至于在家不知道从哪开始学习，都能学有所获。家长想学习的也终于有机会提升一下自己了，陪孩子一起看直播，学习。当然了，也是很好的亲子陪伴时间。

其次，钉钉的有些功能挺实用。简单的，比如说“家校本”，学生在线打卡提交，老师便一对一的批改，还能清楚的知道谁没交。学生一直没做，便会一直显示未提交，这便提醒学生把没做的作业打卡补交。

然而，任何事物都有两面性。自律性差的学生可能早上起不来，就坐在被窝里听一听。还有的估计手机放着，人都不知跑哪了，或者看着直播课打着游戏。就像网络上说的，疫情过去将造就两种学生，自律性强的和自律性差的。自律性强的越来越好，自律性差的越来越差。再着，网络速度，家长，老师的操作都会影响学习效果。小组合作，同伴互助没法实现，从而学生这个学习共同体的作用便发挥不了。

对于教师，直播授课对我们来说也是一种学习，一种提高。通过这几天的直播课，我发现英语课上，加上乐教乐来辅助效果还不错。听录音，学生听着原汁原味的语音语调来读，对于学生的发音，听力都是很有帮助的。

所以，不管是家长，教师，学生，在不断学习的过程要尽量把网络学习这种学习形式的优点发扬到最大化，弊端避免到最小化才能使我们的学习更具效果。

抗疫支援个人工作总结篇5

目前仍然是新型冠状肺炎疫情防控最吃劲的关键阶段，在充分肯定成绩的同时，各级党委和政府必须高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，不获全胜决不轻言成功。所谓“船到中流浪更急，人到半坡路更陡”，疫情一天不消失，我们就还没有到终点，疫情这场无硝烟的战绩就还没有结束，所以做好防控工作必须要做到“三心”。

打赢新冠肺炎战争，要有必胜的信心。我们可以在20世纪七十年代那么恶劣的环境下造出原子弹;我们可以造出世界一流的高铁;我们也抗击了上海甲肝、甲肝减毒活疫苗、非典战役、猪流感……历史告诉我们，不管有多困难，我们肯定可以做好，我们肯定可以胜利。在抗击疫情的路上我们会遇上很多困难，遇上新的从未见过的问题、舍小家为大家的离别、连续在一线作战，党员干部一定要带头迎难而上，奋力拼搏，做好疫战的排头兵。

打赢新冠肺炎战争，要有勇于担责的责任心。要向战役先锋吴菁同志学习，将战役的责任扛在肩上、将守疫群众的生命放在心上。不能像黄冈“唐主任”一样，一问三不知。防控就是责任，疫情就是命令，医务人员是中间力量，他们扛起的是最重的包袱，这是医务工作的责任，基层一线的干部、党员群众要主动担起摸排管控的责任，要杜绝麻痹思想、厌战心理、侥幸心理，百姓群众也要做好配合工作，特殊时期主动担责，做好日常生活、复工复厂工作。天下兴亡，匹夫有责，这场战斗终究要每一个主动担责，击垮肺炎。

打赢新冠肺炎战争，要有谨慎之心。天下大事必做于细，天下难事必做于易。抗击新冠肺炎首先一定要谨慎谨慎再谨慎，稍微有点疏忽，让病毒进入人群，将带来烦，抗议还未结束前，我们必须佩戴口罩，不聚会，勤洗手;再则就是细心再细心，对社区的人员要深挖细排，网格化管理，确保清楚每个人的出行，尤其对新来的陌生人，要对其细问。疫情还未结束，一级响应没有取消，谨慎、细心是避免二次爆发的保障。

疫情战争关系到人民生命安全和身体健康，关系到我国的经济稳定，所以全国上下必须要有必胜的信心、担责的责任心、谨慎之心，那么这场“战疫”的胜利者必将是伟大的中国人民!

抗疫支援个人工作总结篇6

当前，疫情处于较为严重复杂时期，疫情防控更是处于关键阶段，需要有人能站出来真正担当作为，“安抚”公众情绪、“控制”恐慌状态、“有条不紊”度过难关……每一项工作都刻不容缓。这是一场看不见敌人的“战场”，面对严峻考验，全体党员干部，坚定信心、众志成城，让担当作为成为人民群众安心最大“定心丸”!

冲锋在前，奋战一线率先抓落实，不缺执行力。疫情防控阻击战打响，在这危难时刻，广大党员干部要带头发挥先锋模范作用，挺身而出、英勇奋战。基层一线的党员干部“临危受命”，“逆行”冲往防疫最前线。阖家团圆日，奔赴“疫区”支援，他们说“国家的大事，我们义不容辞”，直抵防控最核心战场，他们说“若有战，召必回，战必胜”，率先抓防控落实，需要他们冲锋在前，这是党员干部的职责，更是为人民服务的使命所在。落实防控责任必须依靠基层一线强有力的执行力，疫情防控目标和各项措施需要落到每个岗位、每个党员干部的具体行动中，广大党员干部要团结带领人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，“执行”的过程就是给老百姓“定心”的过程。

铁拳出击，积极应战抗疫现成效，不缺战斗力。疫情严峻亟需引起全面重视，但绝不是制造恐慌，公众的恐慌来源于抗疫信心的缺失，党员干部的战斗力就是人民群众“驳击”恐慌的最有力支撑，任何时刻任何情形，党员干部都不缺战斗力，铁拳出击、有条不紊就是最“扎实”的担当。面对疫情阻击战，医务战线的党员干部前赴后继迎难而上，有了他们的“不计报酬、无惧生死”，才有了“疫霾”下一点一滴的“捷报频传”。每一份请愿书承载着的都是勇敢的决心，他们说“作为医护人员，我责无旁贷”，疫情就是命令，时间就是生命，他们不眠不休从未言弃，这是党员干部的担当，更是击退“肺炎”的战斗力所在。好消息不断传来，千万人心的汇聚就是真正的信心和力量。

科学应对，钻研科普及时解疑难，不缺“免疫力”。在这场看不见硝烟的战役中，“病毒”是我们共同的且是唯一的“敌人”，科学应对、信任依靠、尊重扶持是增强“免疫力”的良药。科研战线的党员干部与时间赛跑、与“病魔”赛跑，开展疫情应急科研攻关，强化防控诊疗技术研发及成果应用，为坚决遏制疫情蔓延势头提供科技支撑，他们一直在行动，这样的科研“智囊团”，是人民群众的自豪与信任所在。情绪状态与“免疫力”密切相关，科普战线的党员干部与谣言抗击、与质疑抗击，信息公开不隐瞒、专家回应解疑惑、稳定情绪增定力。尊重科学是提高“免疫力”的不二法宝，党员干部要带头理性应对，让科学、透明、作为成为抵抗病毒的强有力屏障。

特殊时期需要特殊方案应对，非常情况需要非常手段防控。在这场疫情阻击战中，党员干部要“有所作为”“有所担当”，科学防治、精准施策，让担当作为成为人民安心最大“定心丸”。