写好一份工作总结可以整个地认识过去的工作情况，一份有效的工作总结是会让领导关注到我们的工作能力的，下面是加分文档网小编为您分享的驻村干部的工作总结5篇，感谢您的参阅。

驻村干部的工作总结篇1

通过一年的结对帮带，被帮带教师取得了好成绩，教学方法得到改进；在帮带过程中，帮带教师也得到锻炼，也得到提高，现总结如下：

一、被帮带教师在把握教材的重难点上有所提高。

该教师在刚参加工作时，经常是理论实践脱离，把握不住重难点，编写导学案费劲，上起课来吃力，甚至弄得满头大汗，然而总是事倍功半，收效甚微。经过一年的帮带，在这方面已能运用自如，顺手拈来。

二、在驾驭课堂方面尤为突出。

刚参加工作时，教师总是讲得多，学生练得少，总感觉到时间不够。课堂上如果出现意想不到的情况，教师往往束手无策，弄得十分尴尬。还有在课堂上总是顾此失彼、丢三落四。如：让学生起来回答问题，由于过度紧张，而忘记了叫学生坐下，有的甚至让学生站了大半节课也视而不见，弄得学生很不高兴。再如：一些常用的字都写错，时不时还出现一些知识性错误，教态不自然，随时在讲台上走来走去等等。通过一年的努力学习，该教师各方面都表现的很好，在学校举行的优质课比赛中曾得过一等奖。

三、刚参加工作时，该教师基本功也不强。

板书设计不科学、不合理，随便写、随便擦，随意性很强，起不到板书应有的作用。而且字迹潦草，倒笔顺，相当不规范。普通话字音不准，教学语言不规范，方言的影响严重，甚至在批评学生时又用方言等。通过一年的培训提高，在这些基本功方面提升较明显。总之，人都是在实践中成长起来的，任何名师，也不是一开始就是名师，而是要靠名师的指点、帮助、答疑解惑，自己积极进取，将自己与名师的差距转化为学习的动力，一步一个脚印儿，一步一个台阶，团结协作、求实创新，就会改进和提高，最终成为名师，为家乡乃至国家的教育工作作出卓越的贡献。

驻村干部的工作总结篇2

时光飞逝，回想几年前,我刚踏入工作岗位,那时我迷茫而又无所适从，但们学校团结、温馨的氛围从一开始就深深吸引着我，在这样的环境里，我受到了各位领导及各位老师的悉心指导，吴老师更是在百忙之中给予了我很大的帮助。

在吴志军老师的指导下,我积极阅读学习,积累平时理论知识和教学心得。我的教育教学水平有了较大提高,教育教学方法更为科学,教学深受学生欢迎,在此我衷心感谢。

一、辅导教师以身作则、言传身教。

吴志军老师以自己严谨的教学态度和教学风格作为榜样,注重对我的工作和生活指导,注重师德指导和教学常规指导。由于我在教学实践中缺乏教学经验,只注重知识的传授,没有很好的引导学生自主学习,课堂氛围缺少活力,学生学习、主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。尤其是在新课程改革中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识,面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学处理教与学的关系,这都是我面临的难题,吴志军老师和我通过相互听课、说课、评课,把他多年来积累的教学经验和课堂应变经验,提供给我,作为我的参考与借鉴。

二、在备课方面进行指导。

吴志军老师帮我分析教材、明确教学目标、确定教学重点和难点,查阅相关资料。分析不同班级不同学生的具体情况,设计相应的教学方法。

三、在上课方面进行指导。

吴志军老师每次听课,课后即时对我这节课的成功一面先予以肯定,鼓励我,同时,建设性的提出自己对这节课的其它看法,尤其是激发学生学习兴趣方面,如何引导学生去发现问题,回答问题方面,应该如何去组织学生,调动学生,把课堂气氛活跃起来。

四、通过课后的教学反思、学生反馈的信息,指导分析上课过程中存在的不足以及如何改进。

在听过x老师的课后我都会做听课记录、体会、总结。同时相互对比,我们之间存在什么不同的地方,成功的方面在哪里,对教学知识是不是有更好办法解决。教研上,我们相互探讨、相互学习、共同促进。

驻村干部的工作总结篇3

我校为加强教师队伍建设，培养一批高素质、高水平的青年教师，积极探索，多措并举，充分发挥老教师的带头作用，使青年教师在老教师的“传帮带”下，学方法，练技能，修师德，逐步提高教学能力和教学技能，有效推动学校教师队伍的建设。

一、通过“传帮带”学教学

学校建立了“传帮带”制度，通过“听课”、““评教”等方式，关注青年教师在备课和上课过程中是否符合规范要求；关注青年教师在授课内容的解读上是否到位，教学目标的设定是否正确，教学环节的安排是否合理，教学问题的设计是否围绕目标展开，教学方法的选择是否有利于重点、难点的化解等。帮助青年教师纠正授课过程中出现的不足，有效地提高教学质量。

二、采取教学观摩学方法

学校建立了教学观摩制度，每学期由教研组组织教师进行2～3次教学观摩。通过教学观摩课，青年教师向上课的老教师学习教学课件的设计、教学方法的安排、授课技巧的运用。青年教师通过向老教师的学习，形成自己的教学规范，提高自身的教学技能。

三、结合“传帮带”传技能

为继承和整理老教师的教学思想和教学经验，提高青年教师教学能力，按照学校要求遴选并安排青年教师向老教师学艺。老教师对青年教师进行手把手的传授，将多年来的教学心得和经验毫无保留的传授给他们，并且对青年教师的疑问和困惑给予一一解答，为青年教师的成长提高注添了新的动力。

四、围绕爱岗敬业修师德

在教学工作中，老教师“爱岗敬业”、“一丝不苟”的言行直接影响和感染着青年教师，青年教师向身边的教师学习，促进了自身师德师风的提高。老教师不仅关心青年教师的工作和生活，还鼓励他们自奋、自律、自强，使他们以愉快的心情投入到教育教学和教研活动中去。

五、通过教学比赛促成长

通过老教师的言传身教，通过“传、帮、带”的方式，青年教师的授课技能和教学质量得到有效提高，并且他们以老教师为榜样，以充沛的精力和活力投入到教书育人的工作中来，真正做到敬业、勤业、乐业。经过一年的培养和学习，彭海波老师在教育教学的各方面都有了很大的进步。他在20xx年春期全校数学教师教学技能比赛中，荣获一等奖。

驻村干部的工作总结篇4

根据学校的安排，本学年我与李文容老师结为师徒，一学年来，我们相互学习，相互帮助，都取得了一定的进步。现总结如下。

一、树信心，走好起始路。

新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。此时，指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的'时候，我们要牵手他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。

二、传经验，缩短适应期。

教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于新教师来说都是全新的，此时他们非常希望能得到过来人指点一二。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪和思考，再通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

三、勤交流，弥补不足处。

新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高。

四、给机会，攀登新台阶。

指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。在20xx年春期全校青年教师汇报课比赛中，获得数学组一等奖。

回顾一学年来的经历，我深切地体会到，“传帮带”工作不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。

驻村干部的工作总结篇5

参加工作一年有余了，在乡领导的培养帮助和同事们的关心支持下，不断地适应着农村工作，熟悉了村情民情，逐步完成了从学生到农村基层工作者角色的转变与适应，对这份工作充满了乐观和自信。现在我就这段时间以来在思想、学习和工作等方面的情况向各位领导汇报如下：

一、加强学习，尽快适应工作岗位

作为一名大学生村官，我深感自己政策理论水平还不高，实践知识更是匮乏，只有加强学习，不断用知识武装自己，尽快提高政策理论水平，才能更好地投身到农村工作中去。认真学习理论科学知识，深刻领会党的方针和重大决策，不断提高政治思想素质和道德修养。虚心向老同志，老大哥学习，学习他们丰富的工作经验。遇有群众来访时，我注意学习他们热情接待群众和群众所反映的热点和难点问题的处理方式方法；留心学习他们高超的善于化解群众矛盾的语言艺术。平时除了看书读报外，我还借助深入学习实践科学发展观的活动，努力做到，为人民群众办实事；学习与农民密切相关的法律法规和政策文件，以便为居民群众答疑解惑，更好地做好服务工作。

二 脚踏实地，努力做好本职工作

在新农村建设方面，由于工作关系的需要我调到罗冢行政区工作为了达到新农村工作的验收要求，为了达到市、县里领导的满意，我和我们的驻村干部在贾所长和郭区长的带领下，在村领导的帮助下对村主干道路两侧沿线进行保洁，对各条居民点路进行清杂，清理乱堆乱放的垃圾，拆除规划区以外的一切违章建筑，全面清理沿线河道,做到河面无杂物、河坡无垃圾，确保村庄环境干净整洁，进一步改善了村居环境。取得了领导们的一致好评。

随后开展的新农保工作的。我驻村的耿家行政村许多村民对政策不理解，不信任，在落实上存在很大难度。在这个过程中，利用广播向他们宣传新农保政策，讲明利弊关系，引导村民转变意识，提高认识，自觉主动投保。通过耐心、细致的宣传工作，投保工作终于打开了局面，虽然一部分村名在外务工还是通过种种渠道参加新农保，完成了新农保的参保任务。而后的农村合作医疗我这是对农民有利的一项公家政策，大家积极性都很高我们趁热打铁也圆满完成了任务目标。

我和其他的几个大学生又调到了咱们城管部门，成立了汴岗镇的第一支城管队伍，上任之初我们在苏镇长的带领下，身先士卒，亲自下手打扫汴岗的主街道卫生。刚开始一些商户还不是很配合我们的工作，以为是雷声大雨点小，不会有什么实质性的措施。往往这边说了那边该干嘛干嘛。但是我们坚持了下来，通过一段时间的治理，商户们都知道了这是一项对彼此都有好处的措施也慢慢的配合我们的工作。也为汴岗的经济发展和农民的生活提供了一个良好和谐的环境。

在平安指数建设和信访稳定工作中，我积极配合镇、村干部，逐户走访调查，摸清了解排查各种不安定因素。及时向镇领导反映各种不安定因素，做到把问题消灭在萌芽状态。解决群众之所急，解决群众之所需。为我镇的平安指数调建设做出积极地贡献。

今年冬季的抗旱保收工作中，我所包的耿家行政村，早动手，早安排，以抗旱为中心，强化技术保障、设施保障、资金保障、物资保障、组织保障，全面做好抗旱保丰收各项工作。，有针对性地采取措施，减少干旱的影响，确保冬小麦安全越冬和顺利返青。圆满完成抗旱保收任务。

同时我还在镇办公室工作。办公室的工作是琐碎的，只有把自己融入到整个办公室队伍中去，脚踏实地，努力做好本职工作。大事处理不了咱就从小事做起，从小事做好。努力做好领导安排的各项工作，积极做好后勤工作，为其他同事创造一个好的工作条件和氛围。同时利用闲暇时间，帮助其他同事做些力所能及的事情。同时在工作上要善于学习总结。学会与时俱进，善于突破自己固有的思维模式，理出新思路，采取新举措，善于利用创新的思维去干好本职工作。

三 、坚定信念，努力弥补工作中的不足

细细品位这一年年的经历，许多事情仍历历在目。一年来的工作实践和锻炼，我虽然没有做什么惊天动地的大事，但在一件件小事、实事中体现出了工作的意义和人生的价值。这些小事也许是微不足道的，但不积跬步无以至千里，只有把小事处理好了才能有能力做等多的事情。作为一名大学生村官，在工作中也是存在着许多问题的如：基层工作经验不够丰富。刚开始村官之路，总觉得自己知识不够充分，经验不够丰富，想把工作更加扎实地干好，多帮助群众解决困难，底气不足。

2、工作方法简单，缺乏创新。在实际的工作中，深入调查研究的能力有限等。而我在今后的工作中一定会、进一步加强理论和文化知识的学习，不断提高自身素质，努力提高解决问题的能力和水平，坚定信心，更新观念，在工作中不断总 结经验，踏实做事。

最后，借此机会衷心感谢乡政府各位领导对我的关心、教育、宽容、保护与鼓励，在以后的工作中，我将更加努力，用实际行动来报答你们对我的关怀和帮助！