只有实事求是地写述职报告，我们才能真实地反映出自己在工作中的表现，认真写好述职报告能够展现出我们的领导能力和决策能力，下面是加分文档网小编为您分享的文化2024年述职报告5篇，感谢您的参阅。

文化2024年述职报告篇1

我自任xx乡文化站站长以来，在乡党委、政府的领导下，在县文化局的指导下，始终高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习和实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，认真履行本职工作，与时俱进、真抓实干、尽职尽责、廉洁自律，团结和带领本站职工扎实工作，较好地完成组织交办的各项工作任务，为xx乡文化发展尽了自己的责任。现将我任职以来的履职情况述职如下：

一、思想和学习情况

(一)思想情况任职以来我始终坚持“四项基本”原则，拥护党的路线、方针、政策，维护党的团结统一，牢记个人服从组织、少数服从多数，下级服从上级。在政治上、思想上和行动上始终和乡党委政府保持一致。

(二)学习情况学习是提高自己理论水平、更新知识，增强综合素质的需要。在工作中，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习、贯彻落实科学发展观，通过学习更进一步确立了邓小平理论在自己思想上、工作中的指导地位。

文化站长是基层文化工作的带头人，既然是带头人就要具备与文化工作相关的.技能和素质，要坚持学文化，提高自身修养。一是加强对时事、政治、政策的学习。认真学习《关于进一步加强农村文化建设的意见》、《国家“xxx”时期文化发展规划纲要》、《关于加强公共文化服务体系建设的若干意见》和《乡镇综合文化站管理办法》，了解当前和今后文化工作的形式和发展趋势。二是加强文化和专业知识的学习。在参加xx年云南省文化厅举办的文化站长业务培训后，我牢记文化厅副厅长所说的，“每个文化站长至少要学会一门专业技能，不管是吹拉弹唱还是剧本创作或者是摄影技术等”，回到单位后我深刻反思，自己到底擅长什么，应该学什么，一定要找准自己的学习方向和目标，最终达到一专多能的业务水平。

二、工作情况

基层文化工作是一项重要而繁杂的工作，它的工作面涉及广泛，触及群众文化、图书、文物、文化市场、全国文化信息共享工程和农家书屋工程等。xx乡文化站在工作中以挖掘民族文化、发展民族文化为目标，以抓好农村文艺宣传队建设为突破口，围绕着乡党委政府和上级文化主管部门工作重点扎扎实实开展了一系列的文化工作，并取得了一定成绩。

文化2024年述职报告篇2

本人担任街道文化站长以来，在街道工委、办事处的领导下，在上级文化主管部门的指导下，在同志们的关心和帮助下，通过自身的积极努力和辛勤工作，取得了可喜的成绩。文化工作围绕历年来的目标任务，每年都能圆满的完成。

在两年来的工作中，不断加强自身的学习，努力提高工作业务水平，遵守街道党工委和办事处的各项规章制度，认真完成上级文化部门和街道工委、办事处交给的工作和任务。围绕街道中心工作和文化工作目标任务，充分发挥文化的特色功能，运用文艺形式配合街道的中心工作对广大群众进行宣传教育，开展群众性文化娱乐活动，特别是在历届文化艺术节活动和各重大节日的.庆祝活动等方面，通过文艺形式组织创作编排文艺节目进行宣传演出，取得了很好的效果，受到了干部群众的一致好评。下面就去年的工作情况向大家作如下述职：

一、挖掘社区文化资源，健全网络，夯实社区文化工作基础，丰富群众文化生活

开展内容丰富、形式多样的文化活动，充分利用重大节日、假日、以“周周有活动、月月有主题”为主，组织开展各类公益宣传、社区文化、企业文化、校园文化活动：

元宵节是我们中华民族传统习惯，为了让社区居民过一个热闹、祥和的节日，以“构建和谐社区”为主题，开展形式多样、丰富多彩的文娱活动。有健身操、秧歌舞等；各社区以老少皆宜的猜迹、乒乓球、象棋等活动；给广大社区居民送去了节日的欢乐与祝福，烘托了节日气氛，丰富了群众文化生活。

4月21日，**社区为了使辖区退休人员和广大居民愉快地欢度“五一”举办了台球、象棋、扑克、乒乓球、跳棋、麻将共6个项目比赛。

为了进一步繁荣群众文化生活，促进社区文化建设，打造和谐社区，也为了促进社区与结对共建单位的相互了解，相互信任与支持。**街道于6月24日晚，在**市网球中心举办了“庆七一、促和谐，结对共建，暨社区文化艺术节”文艺汇演。科区组织部、宣传部及与**街道各社区结对共建的相关单位的领导参加了此次活动。**街道小朋友表演的《和谐家园》拉开了文艺汇演的序幕，社区居民们也自发表演了自编自演的文艺节目，吸引了附近小区许多消夏的居民前来观看，整个广场沉浸在欢乐的海洋里。最后，晚会的舞蹈《激情安代》中拉下帷幕。此次活动的开展进一步拉进了党群干群关系，增进了与各结对共建单位的了解，为打造和谐社区奠定了坚实基础。

提高外来人口素质，丰富外来人口业余文化生活是共同推进社区文明建设的出发点和落脚点。**街道办事处文化站在各个社区轮流进行了电影放映，共放映5场次，有故事片《五颗子弹》等，从两个不同的侧面让广大外来人口重温了取得今天幸福生活的艰辛和来之不易，不良生活习惯对幸福生活的危害是多么严重，建立健康向上、文明的生活习惯是多么重要。

二、强化培训，提高技艺

近年来各社区相继成立了各种文体协会，技艺参差不齐。为了让大家能参加自己喜爱的业余文化活动，从5月份起，文化工作人员每周早晨深入社区，轮流在社区进行文艺辅导。为了参加消夏各种文化比赛活动，办事处文化站为普及推广健身身歌参加了上级部门举办为期2天的文化辅导员培训班。

今后，**街道办事处文化站将不断开拓创新，用丰富多彩的文体节目繁荣社区文化，不断满足群众的文化需求。

文化2024年述职报告篇3

我进入学校图书馆工作已经有一年时间了，在年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的工作职责。为了让图书馆的管理工作有条不紊地进行，我决心做好学校图书馆的各项工作，为学校广大师生进行良好服务，现将近一年来图书馆工作进行以下总结。

一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通

清理：把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁：把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类：分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）知识类（科学、自然、百科知识）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。

五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”

我在图书馆工作中，力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数，各有偏重。热心老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心：在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。

六、建立校图书管理员组织

通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。

文化2024年述职报告篇4

20xx年我在文化市场综合执法大队工作，主要负责老城区文化市场的日常管理与巡查。在领导的支持和同志的配合下，比较圆满地完成了自己所承担的工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将个人近期的工作情况总结如下：

一是加强学习，不断增强思想政治修养。

认真学习和贯彻党和国家制定的各项路线、方针、政策，保持政治上的清醒和坚定。牢固树立共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念牢记全心全意为人民服务的宗旨，把全心全意为人民服务作为开展工作出发点和落脚点。学习文化市场管理相关的法律、法规、规章和执法队伍内部管理规定，并熟练掌握和运用，以提高自己的执法技能和水平，做到依法行政。平时还注重对政策、法律法规等方面知识的学习，全面提高自己的综合素质。

二是勤奋敬业，始终坚持艰苦奋斗的作风。

能够认真遵守局里制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量；能够做到尊重领导、团结同事，协调好各方面的人际关系；能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去。尽心尽力，不折不扣地完成工作任务。严格按照上级的部署和要求，全力以赴、任劳任怨，及时完成交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责。通过努力，个人综合素质有了较大的提高。

回顾一年来的工作，在同志们的关心、支持和帮助下，各项工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，主要是：改革创新的精神还不够理论知识水平还比较低。对新时期搞好文化市场管理理念还不新，这些有待于自己在今后进一步加强学习，更新理念，百尺竿头，更上一步。力争在实际工作取得更多的成绩和认可；继续发扬无私奉献精神，真实、高质、高效地完成领导安排的各项工作任务，做一名优秀的执法队员，为建设美好家园做出自己的贡献！

文化2024年述职报告篇5

构建特色文化 优化育人环境

——文化建设述职报告

杨正林

本年度我主要负责学校的校园文化建设和校园绿化工作。我们学习工作和生活都需要一个好的环境，文化和绿化是学校环境建设不可缺少的重要元素。

校园文化建设也是学校育人工作的重要组成部分，对于引导学生提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助学生树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的`情感和创新意识，促进学生全面发展具有重大意义。

一年来为了全面落实《郧县中小学校园文化建设实施方案》以及郧县“一校一品”等文件精神，推动我校校园文化建设，构建和谐向上的校园文化，为学校教师、学生的发展创设优良的人文环境与和谐的校园氛围，使校园真正成为学生成长的摇篮。我校在各级领导的大力支持下，结合我校自己的办学特色、区域特色和时代特色，按照高品位、重实用的原则，合理规划，科学布局，在规范化、标准化建设的基础上，形成独特的文化风格。取得了较好的成绩。现就相关工作做如下汇报。

一、充分利用和挖掘地方资源确定了校园主题文化核心构架体系。目前，在中心学校和县局的大力支持和帮助下，学校文化已经形成特色，校园绿化、环境布局包括文化墙布置已基本定位。

我校地处两郧交界，青曲是个好地方，青曲青曲，山青水曲。滔滔汉江自西至东顺流而下流经青曲。南北两条大堰如玉带一般缠绕在青曲大小山脉之间，清澈绵长的曲远（屈原）河自北向南横贯其中。独特的地理位置创造了丰富的奇石资源，全国各地的奇石爱好者常常慕名而来。不仅如此，青曲有震惊世界，改写人类起源史的远古“郧县人”旧石器遗址；有证明远古“郧县人”延续至今的新石器遗址；有能够全面反应远古丧葬习俗的古崖墓遗址。巧合的是在这三大遗址里都出土了与汉江石有关的珍贵文物。所以诸多专家称青曲是一个“以汉江文化为主线，以远古“郧县人”为中心的历史文化圈”。

我校充分利用和挖掘地方资源，经过反复论证与研究，最终确定了把丰富而厚重的地方赏石文化，古人类文化，梅兰文化和民俗文化等作为主要内容，把“以石育人 奠基人生”作为主题的校园文化核

心构架体系。

二、根据《郧县中小学校园文化建设实施方案》以及郧县“一校一品”等文件精神的具体要求，在原来的基础上重新完善了主题明确的《学校校园文化包装方案》，确定了校园文化建设的基调与方向。

通过循序渐进的因地制宜的基础设施的建设和文化思想的积淀，使校园文化逐渐物化为一种系统化的、无法复制的以石育人的人文环境。用青曲远古文明和历史文化，对学生进行人类起源与文明传承的教育；用厚重的赏石文化对学生进行石之表里如一，质朴诚实、坚韧宽厚、纯洁坦荡等品德教育；用地方民俗文化，对学生进行历史民俗传承教育。让青曲积淀的丰富地域文化资源，通过校园文化建设呈现出来，营造出良好的育人环境，把厚重的历史和丰富的地方文化资源作为校园文化的载体，实现把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程的目标，完成教书先育人的光辉使命！

作为一所偏远的农村中学，虽然受到诸多条件的制约，但学校并不急功近利，只盯着升学率，而是大胆创新，闯出了“一校一品”校园文化出特色的办学新路子。

校园文化是一所学校的育人之本，立校之根。学校根据学校历史、地方资源、教育需求，结合现实情况，打造了一个乡村中学的教育品牌，通过开展各种文化传承和促进活动，学校团队一点一滴、循序渐进地丰富、提高和改善着学生的学习能力、兴趣与习惯、思想与道德、精神与意志！

三、进一步补充和增编了以“以石育人 奠基人生”为主题，突出青曲地域文化的系列校本地方教材《我家就在汉江边》和《石头与文化》。两本教材同时获得湖北省优秀地方教材二等奖。前者侧重于挖掘地域资源，传播汉江文化。后者以爱家报国的德育教育为宗旨，主要收录了精选的师生赏石文章、书画、摄影、泥塑等作品，介绍“汉江奇石的艺术价值”、“赏石与修养”、“赏石与文化”以及赏石文化进校园的做法和意义，旨在进一步激发学生进一步深入了解汉江文化，积极参与写作的热情，并以此培养学生热爱家乡，认真读书，报效祖国的思想感情！这些校本课程像一道道文化大餐，源源不断地给学生以文化的洗礼和精神的滋养。在学科教学中，老师有意识地嫁接和渗透地域文化，使课堂变成了汲取文化、传播文明、激发智慧和催生美德的神圣殿堂，而不仅仅是传授知识的课堂。

教师挖掘整理的当地乡土传说、民俗风情、人文地理、红色革命足迹等，教师亲自撰写的170余篇文章也分别录入了《人类的足迹》、《汉江抒怀》等校本作品集中。尤其是与青曲古人类文化遗址相关的珍贵的实物资料以及大量的图文资料，使学生通过汉江奇石，直观、生动地认识了学校美丽的母亲河，也对学生进行了爱国、爱家乡的思想教育，提高学生的人文素养，弘扬了独居特色的汉水文化。

四、为了配合教育均衡验收，按照县教育局对我校“一校一品”文化建设的具体要求，今年暑假重新筹建了“民俗文化”和“远古文明”两个展厅。并调整了文化展厅的布展内容。为了提高学生的审美情趣，培养学生的观察能力和爱家报国的思想感情，学校创建了以汉江奇石为主，地方特色鲜明，情调高雅，展品丰富的“汉江文化展阅室”、“艺苑室”和“科技博览室”。尤其是“汉江文化展阅室”、“艺苑室”两个展厅的建成突出彰显了学校以汉江文化为主题的校园文化建设特色。

“汉江文化展阅室“主要展示大量汉江奇石、汉江兰、汉江花草昆虫标本、汉江古陶及其碎片实物；介绍汉江流域地形地貌、气象物候、物产资源、风土人情、历史文化、古今名贤等关于汉江文化的文字、图片；展示师生们自己创作的以汉江历史、文化、传说、风俗、风景、花草、物产等为主题的调研文章、文学作品。学生深入到展阅室，通过阅读，观察，思考，最后为自己喜欢的奇石题名。现在走进展阅室不仅能欣赏到精美的石头，更能品味到学生为奇石所题的名字。这些题名无不体现了学生的智慧和情感；学生还跟具自己的仔细观察和深入思考，精心的构思确定主题，有感而发，写赏石文章。为此国家国土资源部和国家赏石协会主办的核心刊物《宝藏》为学校开办了一个“赏石文化进校园”的专栏，每期刊登学校学生的赏石文章。学生还通过观赏奇石后，开展给精美的石头绘画、摄影、泥塑等许多延展性实践活动，在这里，石头的教育价值远远超出了它的经济价值。学校“汉江文化展阅室”的创建，其一、创建了一个十分理想的育人载体。学生走进汉江文化展阅室，沐浴在古朴、厚重而博大的汉江文化的气息中，自然而然受到精神的陶冶和洗涤，言行举止不由为之一变，更加文明、清雅。更重要的是，教师面对实实在在具体可感的文化“实体”，对学生进行文化知识的传输和人文精神的塑造，效果当然不言而喻。其二、为全体师生搭建了一个十分理想的学习交流和展示才能的平台。学生也是汉江文化展阅室的建设者，学生的优秀作品

作为重要展品被不断补充进去，这就为学生搭建了一个展示才能和交流学习的平台，激发了学生学习、创造的热情，提高了学习效率。同样，在这个平台上，教师们既可争抢创作展示，又能相互交流学习，学识和修养自然与日俱增。

“艺苑室”展示了学校身边的市县书法家协会前来指导参观时留下的墨宝书画精品，为师生提供了很好的学习效法的蓝本。同时也更多的展示师生们自己共同创作的书法、绘画、根雕、泥塑、刺绣和剪纸等作品，为学生搭建互相学习、交流、创作和展示的平台。

民俗文化厅里，学校将消失的老物件寻回校园，展览厅设有“倾听远古呼唤”、“触摸平民生活”、“感受旧时百工”、“体味先农辛劳”等4个展区，陈列有农桑器具、日用陶瓷、建筑砖瓦等实物展品500余件。

石德即仁德，沉静淡泊，不华中取宠，坚硬顽强，宁碎不弯，胸怀锦绣，不言自重，历尽世事苍桑，忠贞不二。石头所具有的优秀品格正是中华民族伟大精神的象征。为了营造浓厚的以石育人的校园文化氛围，让学生把以“比德”、“励志”、“修身”的气质和品格紧紧同石德、石品感动在一起，我校有丰富赏石经验的老师，在曲远河里发掘出了二十几块，每块都重达15吨以上的景观石，这些巨石个个水洗度高，造型奇特，寓意深刻。

另外为使学生的潜能和兴趣得以充分激发和发展，学校创造性地开办了免费的绘画、书法、音乐等兴趣班，配备了专门的教室和教学设施，每天下午课外活动时间，开展丰富多彩的德育教育文化活动，通过丰富多彩的活动，不仅全面提高了学生的综合素质，而且也提高了学生的道德修养和文化素养。

学校管理人文而和谐，师生工作学习的热情高涨；教育教学成绩不断提高。特色校园文化建设得到省市县各级领导的普遍好评，专家盛赞学校是“大山沟里的精品校园”，同时也引起了社会和媒体的广泛关注。

有一位教育家说，“对学生真正有价值的东西，是学校的文化环境”。我们将厚重的地方文化载入校园，让师生留连忘返中时刻领悟，激励引导师生在身临其境中不断薪火相传、丰富完善。“藏石更觉山河美，赏石方知天地宽。”大凡爱石者，必爱山水之美。学生在玩石赏石的过程中寄托着亲近自然、崇尚自然之美的情愫，同时也以宁静凝重、质朴坚贞（古人称“石有五德”）的石的固有品格来寓意自己

的精神追求，净化心灵，陶冶情操。从而奠定学生未来坚定而踏实的人生基础。

五、为了彰显校园主题文化特色，在其他老师的帮助下，我曾多次沿着曲原河寻找发现并两次运回个性独特，形状生动，寓意深刻，主题明确的大型景观石三十余块。魏局长为学校主题文化题字。这些景观石不仅提升了学校环境布局的档次，而且也成为学校特色文化的标志。

六、 校园主题文化科研成果比较显著。“利用汉江奇石开展语文综合实践活动”的市级教科研课题已经结题。“校园特色文化建设的实践与研究”已经被市教科院申报为省级课题，今年11月20日还参加了湖北省教科院组织在荆门召开的校园文化建设课题经验交流研讨会。按照县教科所和市教科院的建议，正在准备申报综合实践活动的国家级课题。

七、 12月26号湖北省首届校本课程开发和利用研讨会在黄冈召开，经过层层推荐和评先，我们的校本教材被现场公开评选为“湖北省首届精品校本教材一等奖”，这也是十堰市唯一的一个奖项。

八、由于各级领导的支持和全体教职工的共同努力，我校校园文化建设的成绩受到各级组织的高度肯定和社会的广泛的关注。今年，十堰教育、湖北教育、郧县电视台、十堰电视台、十堰日报等媒体分别就我校的校园文化建设都曾经做了专题报道。省教育厅副厅长张金元，市教育局局长朱华龙，副市长张慧丽，县委书记胡久明，湖北省教育均衡验收小组胡主任、市督导室主任朱世雄等领导莅临我校参观指导了我校的校园文化建设并给与了很高的评价。

九、接待外来参观学习人员150人次。

青曲中学过去在全县被列为三类学校，学校发展几乎被忽略，由于大家的共同努力，今天学校有了前所未有的变化！目前，学校的教学工作、后勤工作以及校园文化建设三项工作关注度较高，教学工作是学校的中心工作，后勤建设、校园文化建设都必须为教学服务（严格的表述应该是“为教育教学服务”）这毋庸置疑，也无须解释和再三强调。我衷心的希望学校各个方面的工作都能够取得好的成效，尤其是教学工作。只要大家共同努力，一个“文化有特色，教学有特点”的青曲中学一定会指日可待！