详细的工作总结能够帮助我们更好地管理时间和任务，提高工作效率，一个有条理的工作总结可以帮助我们更好地安排和执行工作计划，以下是加分文档网小编精心为您推荐的村领导工作总结优秀5篇，供大家参考。

村领导工作总结篇1

在这三个月的时间里，我在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。

一、通过理论学习和工作积累，提高了业务水平。

当我第一天到公司上班的时候，领导们就对我们新员工进行了培训和教育。在每周一次的新员工培训中，我学习到了很多知识，对海运行业产生了浓厚的兴趣。在日常工作中，我们多学多问，一边学习一边进取，经常向公司的领导和正式员工“取经”，争取早日能完成新旧交接，达到大家所期望的目标值。

在这三个月的试用期间，我对cosco，对我们的业务，都从一知半解逐渐的成为了深为了解。我的岗位是单证，主要负责处理加拿大与芝加哥的文件和业务，在领导和同事们的热情帮助下，我孜孜不倦的学习，把所有热情都最大限度的投入到了工作中去。现在的我，已经能够独立的处理业务，冷静的分析情况，妥当的处理问题。我的这些进步和所有帮助过我的领导们和同事们是分不开的，在这里我对公司，对领导和同事们衷心的表示感谢！

二、坚持政治学习，加强了思想理论素养。

加入公司以来，我始终坚持政治理论的学习。通过学习，使我坚定了中国民主政治的信念，使自身的`政治经济理论素养得到了进一步的完善。在这三个月的时间里，我一丝不苟的做好本职业工作，不迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，严格遵守各项规章制度，认真履行岗位职责，觉按章操作；在平时生活中我还注意团结同事、不断提升自己的团队合作精神。在以后的工作和生活中，我会一如既往，时时提醒自己，为深圳中货贡献自己的青春和力量。

在工作中，我还发现了自己的一些缺点，为了克服这些缺点，更加适应本职工作，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，弥补不足，做到以下三点：

1、学无止尽，时代的发展瞬息万变，知识的改变日新月异。我将坚持不懈地力学习并用于指导实践。

2、业精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

村领导工作总结篇2

   名。三是抓好基层民主建设。实施并深化村务公开和民主管理工作，保障落实农民“三权”。在构建机制上，着重完善决策、执行、监督机制；在具体指导上，出台了《关于实施“三公开两恳谈”制度的意见》；在创新载体上，实施了会议决议通报、上门宣传、集中办公等多种形式。换届以来，我镇经济和社会各项事业蒸蒸日上，人民安居乐业，充分展现我镇全体领导干部能干事、会干事、干成事的精神风貌。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，经济社会发展中还存在一些困难和问题，主要表现在：一是抓经济工作的力度有待于进一步加强，特别是工业块状经济“低、小、散”现象十分突出，结构调整步伐不快，经济质量效益不高。二是镇村干部旧的思想观念有待于进一步转变，旧的工作方式方法依然存在，部分干部的责任心、事业性不强，个别村级班子内讧不断。三是群众关心的热点和难点问题的解决同群众的愿望还有一定距离。面对这些问题，我们必须认真进行反思，并根据xx的实际情况，坚持观念上的创新，切实做好优势转化文章，化解制约因素，努力营造良好发展环境。我们决心，以这次届末考评为契机，站好最后一班岗，为xx经济和社会事业发展作出应有的贡献！  

村领导工作总结篇3

岁月如梭，转眼间，来xx宾馆已有一年多了，回顾在这一年里的工作中，我在领导和各位同事的支持与帮助下严格自己，按照酒店要求较好完成自己本职工作，通过这一年的学习和领导的指导有了较大的改变，工作质量有了新的提升，现将在这一年工作情况总结如下：

一、日常工作管理：

作为一名楼层领班要有协调的作用和配合经理做好楼层管理工作

二、加强自身学习和提高业务提高：

虽然我是一个领班也要做到优秀要向经理和书本学习提高自己的素质，要在下一年有一定的.进步管理能力有进步保证楼层各项工作正常运行。

三、存在问题：

在这一年里也存在一些问题和不足主要是；

1。有些工作不够认真如查房，设施设备及卫生检查不是十分到位。

2。对员工不够关心也没及时沟通不太了解员工心声自己责任不到家，还队员工松懈。

3。自己管理水平和理论水平有限。

四、下一年计划：

1。划积极认真配合经理搞好楼层日常工作。

2。加强设施设备认真检查和维护，给客人使用过程中以和谐舒适之感。

3。对客房卫生质量要严格要求，合理安排好计划卫生。

4。加强节能检查，多给员工讲节能知识努力第二次检查

5。以后要对新员工和工作不规范的员工手把手教，提高员工业务水平。

在接下来日子里，我要认真勤奋工作，改进不足之处发扬优点，较好每一个员工把宾馆创造更高的价值。

村领导工作总结篇4

过去的一年是公司机制转型重要的一年，同时也是我面临新的挑战的一年。我由xx年月被公司委派管理车辆以来，在公司领导的正确领导和大力支持下，我始终坚持恪尽职守，急处室之所急，及时调整思路，合理调配车辆的使用，圆满完成了各项工作任务，并取得了较好的成绩，现将过去一年的工作汇报如下：

一、xx年，根据上级的要求

在公司扁平化、直通式改革的推动下，单位里加大了对各基层行的监管和指导力度，在车辆的使用上比过去更加频繁，为了确保车辆安全正点，及时为主业服务的原则，在车辆有限、人员紧张的情况下，优先安排长途、检查用车，科学合理地安排市内车辆行程，使车辆做到了高效率、高质量运营。全年长途用车达次，及时高效的确保了分行各处室工作的顺利开展。

二、虽然工作紧张，但我并没有放松对驾驶员的安全思想教育。

在平时的工作中，我把与交管部门的沟通、交流也作为工作重点，随时与交管部门联系，利用业余时间组织驾驶员定期进行各种安全教育学习，提高了大家的安全意识。全年安全行驶里程达到万公里，保质保量的完成了每一次出车任务，使公司车队这个窗口部门在全行评比中得到了较好的赞誉。

三、我作为一名车队的管理

同时也是一名驾驶员，准点接送领导、安排各处室用车是我应尽的职责，我一丝不苟的履行着各项职责。我深知成绩的取得，与各位驾驶员的辛勤努力是分不开的，因此我平时主动与大家谈心、沟通，为驾驶员解决思想问题和工作中存在的问题、矛盾，使大家能够在出车时都有一个良好的精神面貌，确保了行车的安全。为使驾驶员能够在辛苦了一个月后尽早领取应得的报酬，我每月月末都加班加点赶制《驾驶员出车统计报表》，从未延误差费的发放。全年共发放差费元。

四、在公司成立时间短

各项资金紧张的情况下，为了能更好地为公司节约每一分钱，针对车辆的`维护、保养、装璜以及其他费用的支出，我亲自到定点企业进行沟通、洽谈、摸底，在备件允许的情况下，尽量节约每一笔费用，避免各种浪费和重复花销的情况发生。

通过近一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不足。在新的一年里，我会继续在公司领导的正确领导和大力支持下，克服困难，继续保持和发扬好的作风，努力改正存在的问题，力争把车队建设成为公司的一面旗帜，为了更快、更好的适应主副业分离的大局，努力为公司创收节支，特制定了xx年的工作目标：

⒈加强教育，转变观念，统一思想，更好地树立副业为主业服务的信心和决心。

⒉加强学习，提高车管质量，最大限度的发挥后勤保障的坚强后备作用。

⒊抓好基础管理工作，提高安全运营的意识，加强驾驶员综合素质教育。

⒋坚持和完善车管制度，使工作更加规范化、制度化，用制度规范驾驶行为，增强服务意识。

⒌积极配合公司领导做好对基层车辆收回后的各项管理工作，使其平稳过渡，并能及早正常的投入运营。

村领导工作总结篇5

由于受到新型冠状病毒疫情的影响，全国各地都推迟了学校开学时间，根据“停课不停学”的要求，各省纷纷出台各种政策保证学生的学习，生怕广大师生耽误课程。我市也不例外，我市教育局也开启了网络直播授课模式，现将本班数学学科网络授课情况汇报如下：

1.备课，在直播课前一天，我在网上浏览电子课本、教参，查阅各种资料，准备好这节课的相应课件。

2.为方便学生在钉钉上的操作，直播课前20分钟，我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、分享直播课链接，提醒咱同学做好课前准备，剩下2分钟开课时间我再次在钉钉群分享直播课链接，这样学生在班群里打完卡，点开我发的直播链接，就可以听课了，免得在其他页面找链接浪费时间，

3.在市局安排的优秀教师直播课上，首先，我会及时跟进同步听课，我也要求学生用笔记本记好笔记，或者用手机截屏保存市局老师讲课过程中的关键知识点，在直播课结束后，我再次发起群直播给学生补充一些我认为的必要补充，再讲解一些学生这节课所提出的困惑，还有昨天作业中存在的问题，直播课结束以后立马在家校本上布置今天的作业并要求学生拍照在线提交。

4.存在问题，一部分学生缺乏自觉性，每次市局上课总有一些学生不能按时上线学习，或者中途离开，并且我开直播课时一再强调总有一些学生磨磨蹭蹭就不进直播间，我直播快结束的时候他才进来，还有些学生只听5分钟就走，或者他手机在线他忙别的事，家校本的作业也不能及时提交，有的`甚至一次都没交过，网络授课互动性较差，老师不能及时了解孩子们的实际学习情况，孩子们可能也觉得跟老师沟通也较费劲，所以10天的网络学习可能极少部分学生慢慢适应这种教学模式，大部分学生产生厌学情绪，烦躁。

目前的教学工作还有很多不足与无奈，怎样保证学生全员参与，积极学习，还需要不断地探索。网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。但是我相信我一定会克服各种困难，竭尽所能做好在线授课工作。