写心得体会可以帮助我们更好地发现问题的本质和解决的方法，提高解决问题的能力，真切地感受他人的喜怒哀乐，才能写出打动读者的心得体会，下面是加分文档网小编为您分享的去长城的心得体会5篇，感谢您的参阅。

去长城的心得体会篇1

听了齐老师的这堂课，相信在座的各位都受到了一次中华文化的熏陶，一次爱国精神的洗礼，也见识到了齐老师独特的个人教学魅力，感受到了她那饱满的教学热情。下面我就本堂课谈谈一些个人的看法。

第一、导入新课激发了学生的学习兴趣。

课堂伊始，齐老师从反馈预习入手，自然地进入本课《长城》的学习中。以长城是历史上伟大的奇迹？抓住“奇迹”这个词入手，这个设计新颖独特，直达主题，引起了学生的学习兴趣。接着齐老师让学生小组合作。完成学习单的任务，并写出自己的体会，随后找几名学生读课文，说自己对长城的印象，在孩子们谈感受的过程中，老师和孩子们一起理清了文章的条理。符合本学段阅读教学的要求。

第二、借助多媒体，引导学生细读课文。

品味语言，欣赏、感受长城的气魄雄伟和伟大的奇迹。体会长城的气魄雄伟，齐老师抓住了长城的长和长城的独特构造来学习。出示长城的远景图，课件演示（长城示意图）从东头的山海关开始，高高低低、蜿蜒曲折，直到西头的嘉峪关，全长一万三千里。学生一下子就体会到了长城的长。了解“垛子、了望口、射口、城台”体会长城的独特构造时，也很好的利用了多媒体，形象的演示，学生通过指指认认很快就搞清楚了，也明白了这些设施的`作用。

第三、通过重点语句的对比，体会作者的写作方法

第1自然段，抓住比喻句和列数字“一万三千里”的品读，体会到了长城长的特点。通过句子的对比，远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋）体会作者比喻的写法，写出了长城长而曲折的特点。

体会长城的长，齐老师是这么说的：全长一万三千多里，曾有人徒步经过了589天才走完全程。如此一来，学生就能把自己的感受通过朗读表达出来了。

第二自然段中的句子，引导学生对比句子：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（城墙顶上铺着方砖，十分平整，十分宽敞）从而体会作者用打比方、举例子的方法写出了长城具体有多宽。耿老师这样的设计让学生感受到作者用学生熟悉的事物与长城的宽度对比，了解到不熟悉的事物的特点，因为班级里很多同学都没有去过长城，没有亲眼见到长城具体有多宽。

在孩子们理解长城结构之后，齐老师还特意让学生再次感受，在介绍长城构造时是按照从整体到部分的顺序来写的，体会作者的观察与写作顺序的一致学习作者的写作方法。

第3自然段，教师关注文本，引领学生与文本展开充分的对话。比如：“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那是没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭”。抓住“数不清、两三千斤重”体会到工程浩大；“没有……没有……”体会到设备的简陋；“无数……无数……”“一步一步地”体会到条件的艰苦。多种形式反复地读，引导学生体会到无数古代劳动人民再修筑长城时付出的血汗。教学中，教师的描述，也让学生真切的感受到在条件十分艰苦的条件下，建造长城的壮举。从而激发了学生的情感，学生也在朗读中表现出了民族自豪感和爱国之情。在教学中齐老师还及时教给学生的写作方法，并出示关于联想的填空，让学生适时得到锻炼，拓展学习目标。

第四、通过不同形式的朗读，触发语感，激发学生的民族豪情。

从远看长城、近观城墙，面对这样气魄雄伟的长城，我们怎能不为之赞叹，为之佩服呢？就连许多国家领导人来到中国、游览了我国的万里长城，都无不称奇呢！这些评价使得学生在读中深刻体会，民族自豪感再次得以升华。

齐老师这节课仅仅围绕中心句展开阅读，在学习完每一部分内容之后，都能让学生通过朗读再次感受长城气魄雄伟，它这在世界历史上是一个伟大的奇迹”，使学生的情感一步步提升，最后升华绽放。

最后结合自己的朗读的感悟来赞美长城时，学生的语言中充满了民族自豪感和爱国思想。

另外，教师的语言非常煽情。她自己饱满的情感很好的激发了学生的民族自豪感和爱国之情。

当然齐老师在教学上准备要更充分，例如，课前的学习单可以先发放给学生，在教学过程中更多的关注学生，以文本为教学的主体。

总之，齐老师为我们带来了一堂精彩的课，让我们对她表示感谢！谢谢！

去长城的心得体会篇2

大家好，我叫栾睿，是这一次的小导游，下面我将带领大家到八达岭长城景区观光旅游。

万里长城东起山海关，西至嘉峪关，跨群山，穿蟒原，它是中华人民力量和智慧的结晶，它是中华民族这条即将腾飞的巨龙的象征！

大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。城墙外沿那两米多高的'成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。城墙顶上那一座座方形的城台，是屯兵的堡垒，每隔三百米就有一座，这样打仗时城台之间可以互相呼应。

各位游客，那时可没火车，汽车，也没起重机，这一块块有两三千斤重的条石以及建筑材料都是靠人力抬上去的，是现代人想都不敢想的壮举，难怪世界上都公认它是一大奇迹！

大家快看，我们已快到“好汉坡”了。“好汉坡”意为只有好汉才能登上的险坡，是登八达岭长城的必经之路，以险、陡而著称世界，你也登上坐一回好汉吧！

经过好汉坡，就要到达顶峰了！看，那琥珀色的巨石上刻着毛主席的亲笔题词：不到长城非好汉！为了保护文物景区，大家不可以在上面刻自己的大名哦！

游客们，长城之旅到此结束，非常高兴和大家共同度过了一段美好的时光，祝大家天天有个好心情！

去长城的心得体会篇3

我记得---说过这样一句活：不到长城非好汉。从此游长城就成了我的一个梦。在去年的暑假里，我的妈妈终于圆了我这个梦。

我们从山海关口开始一步步地登长城，我们踩在古代劳动人民用血汗筑成的石阶上。走着，走着，我们个个累的气喘吁吁，汗流浃背。我心想：我们走都那么累，更何况古时候没有搬运工具、机器，都是靠他们的双手搬运上来的，有些甚至都累死在长城上。经过无数个春秋才建成的。想到这里我鼓起勇气艰难地向上攀登。这时哥哥说：“我快不行了，你们走吧!”我说：“坚持就是胜利，登上长城我们就是好汉了。”在大家的鼓励下，我们继续登，我的腿开始哆嗦，有点不听使唤了。这时爸爸说:“看!我们离长城的最顶端已经不远了，加油!”我们休息了一会儿，又艰难地向上登。这一段的台阶又高又陡，是万里长城最险的一段，我扶着城墙小心翼翼地走着，终于我第一个登上了长城，我觉得十分自豪!

我们站在长城上向远处眺望，啊!好美，真是“无限风光在险峰”呀!这时，我的眼前仿佛出现了三条巨龙：一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，还有一条是人流的巨龙，三龙交叠。那青灰色的巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上，而五颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处，用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙，十分坚固，白色的灰浆线条清晰可见。这长城凝结了古代多少人的辛勤汗水和劳动智慧呀!虽然以前我在电视上也看见过长城，但直到今天才真正的体会到长城的雄伟壮观!

天快黑了，我们恋恋不舍地走下长城。这次登长城使我明白了坚持就是胜利的道理，同时也懂得了长城是我们祖先的智慧和力量的结晶，是我们中华人民的骄傲。

长城，我为你自豪!

去长城的心得体会篇4

今天是国庆小长假，各处的景点人山人海，而最热闹的就是北京万里长城了，从2000多年前的春秋战国时期开始建造，始建于燕王，它东起鸭绿江，西至内陆地区的嘉峪关，全长约2万多公里。

我们去长城的时候，我的心里非常高兴，终于见到了我心仪已久的长城。那是北京最有名的八达岭长城。它像*蜿蜒在山间，长城上人山人海。

但是，就是因为人太多了，挤来挤去，到处扔垃圾拍照，还在长城的砖上刻自己的名字，各种不文明的现象频现，在长城上的人都是慕名而来的，其中还包括外国华侨。

一级级陡峭的台阶出现在面前，在资料上，长城是古代劳动人民创造的奇迹，用了近百万劳动力，占全国人口的20分之1，那时，没有任何的机器，只能靠人力，把一块块重千斤的砖拉上去，万里长城这个建筑奇迹是我们中华民族的骄傲，有多少的人为了建设长城，保卫祖国，奉献出了宝贵的生命，才成就了这一奇迹，它象征着中华民族坚强不屈的精神，它是人类珍贵的文化遗产，闪耀着中华民族文明和智慧的光彩。

我们走着走着就走到了最高处，我兴奋的跟爸爸说：“爸爸，我们终于来到这里。”站在高处俯视下去，绿油油的草地上穿行这一条巨龙。

真是一个奇迹，他就是我们中国人的骄傲！

去长城的心得体会篇5

都说“不到长城非好汉”，这回我可成为好汉了，不用我说您就知道我登长城了吧！

7月22日是我难忘的日子，这天我和妈妈早早的起床收拾完毕便坐上了去长城的汽车，售票阿姨说到终点要两个多小时，我就靠在妈妈身边睡着了。不知道车跑了多久妈妈推醒我，让我看长城，我顺着妈妈手指的方向看“一条褐色的长蛇”趴在山顶它长的看不见头和尾。妈妈说这就是长城。

到了终点我们迫不及待的买了门票近了入口，一进入口我就看到脚下和眼前都是台阶，两边是由灰色长方形的砖砌成的墙。妈妈告诉我长城是为了防止敌人侵犯而修的，而且每隔一定距离有一个方形的台，那叫烽火台，是发现敌情点火报信的地方，向前望可不有好几个呢。我们随着人流向上登去，刚开始我还认为登长城就是登台阶那还不容易，可是真登的时候却不这样了，台阶越来越难登了因为它越向上越斗，有的要比下一个高；而且还窄；甚至有的都立起来了，我开始由登变爬了，累得一身的汗。我吃力的爬到第五个烽火台就跟妈妈说我爬不上去了，妈妈鼓励我让我坚持，做事要有始有终。我听了妈妈的话坚持向上爬，终于我爬到了好汉坡，站在顶端向下看下面的人像“小蚂蚁”。我大声欢呼“我胜利了”！

这次与长城的亲密接触，让知道做事要有始有终！