个人总结帮助我们更好地理解自己的弱点，并寻找改进的途径，我们写个人总结的时候一定要有端正的态度，以下是加分文档网小编精心为您推荐的高二下学期个人总结优秀7篇，供大家参考。

高二下学期个人总结篇1

不知不觉，忙碌的一学期又走进尾声。回首这不见成效的一学期，我感慨万分。好在本人清醒地认识到自己所做的一切，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我们无愧于光荣的人民教师的称号。

这一学期，我继续担任高二班主任，同时任教该班的政治教学。本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

首先，针对高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的学习基础较差的学生来说就倍显吃力的情况下，学生往往因为学习不能立马见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、鼓其心，励其志，利用多种时机对学生进行学习成绩和学习状态分析，明白事物发展的趋势是在曲折中向前进的道理。正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，布置了充满浓郁色彩的积极上进的班级励志文化，使他们目的明确的开心乐观地迎接每一天的学习生活。

2、珍惜时光，很抓落实。本学期本班的特色就是提前上晚自习，利用20分钟的时间让学生进行晚读，其目的：一是让贪玩的学生收心，为适应争分夺秒的高考复习做个准备；二是照顾一部分压根儿不会看书的同学能在大环境里被带动起来，学会读书，进而达到能自主学习的效果。可贵的是全班同学坚持下来了。

3。个别谈心，这很重要。对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所思所想，所作所为。这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，使班级学习纪律卫生文明有了明显好转。

4、加强与科任教师和家长的联系。及时听取科任教师的意见和建议，积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，从而有利地保障了教学次序正常进行，达到了较好的教学效果；寻求与家长的'密切配合，多方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生能解放思想敞开心扉放下包袱，全身心的投入到学习中来。

5、本班此学期建立了学生成长记录袋，对学生表现思想动态，包括迟到、旷课、请假，以及助人为乐等好的行为都有详细的记录。

6、为加强寝室的管理工作，本学期多次到寝室作不定期不定时检查，一是加强了与学生沟通，了解班级情况，掌握学生的第一手材料，二是对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，宿舍卫生总的来说有很大的进步。

7、组织学生积极参加学校组织的各项有益活动。调动学生参与的积极性，发挥他们的特长，在本校组织的文体系列周上，学生能踊跃参加，并克服重重困难，尽最大所能，在文艺、演讲等方面都有较好的表现。并且在活动中加强了班级凝聚力，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，但其中也有许多不足之处不足之处：比如：

本人工作中缺乏耐心：不善于处理逆境，当得知班级有问题时，没能以循循善诱的耐心晓之以理，动之以情地说服教育学生，而是急躁武断地痛批学生。

虽然晚读是把学生基本召集齐了，但并没真正调动所以学生的自主学习的热情和主动性。心甘情愿乐意读书的人甚少，身在曹营心在汉的居多，有的学生甚至为此对老师心生怨气。

在以后的工作学习中，我将不断地借鉴和学习同仁好的经验和方法，努力提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二下学期个人总结篇2

自进入高二下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。

一、激发兴趣、提高课堂质量

大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。

二、营造民主课堂

让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。

三、提高效率，上好讲评课

进入高二，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高二复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解；文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力。

第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。

第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。

第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进；引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。

四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累

语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高二我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个；每个月除常规考试外额外完成习作一篇；坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。

高二下学期个人总结篇3

教学质量是学校的生命线，化学是中学教学中的重要科目之一。提高化学教学质量，为学校的教学工作做出新的贡献，是我们高二化学组同仁的一致看法和不懈的追求。本学期我任教高二（19）、（20）、（11）、（12）班的化学，兼任化学备课组长和高二（19）班主任工作。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了理科（19）、（20）班有机化学以及文科（11）、（12）班学业水平考试复习的教学工作。在工作中，我认真努力、扎实肯干，各方面都取得了较好的成绩。为了总结经验，寻找不足，现将这一学期的工作总结如下：

一．运用学案式教学

在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。

二．提高学生学习化学的兴趣

化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。、

三、努力做好复习总结工作

有机化学基础是化学选考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。

四、缺乏和努力方向。

⑴在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能和时学有所得，就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭笞。

⑵扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

五、培优转差工作成效显著。

针对我校学生基础都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一部分差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进行个别辅导，也取得了较好的效果。

六、积极参加区、校组织的各种活动，不断提高自己的教科研水平。

本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。

总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩！

高二下学期个人总结篇4

在高中的两年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。

在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。

在体育、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的'形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

高二下学期个人总结篇5

我是一名品质良好、成绩优异的学生。

在人际交往上，因为我活泼开朗，与同学相处融洽。我们既是同学，也是朋友，既是对手，同样也是“战友”。不仅与同学是这样，与老师也是如此。我们在课堂上是师生，但是课后我们则是有说有笑的朋友。在课堂上我积极回答问题，与老师配合，学习老师的解题方法和思路，不浪费一分一秒。课后，我会自主预习和复习，做好下节课的准备和巩固上一节课的知识。抓住任何时间来学习。

我有一颗积极进取、天天向上的心，并且对自己严格要求，在学习上毫不松懈，并且为自己树立了一个要奋斗的目标，同时也制定了一个明确的学习计划。我努力学习，刻苦钻研，面对困难，不放弃。我正一步步地走向我的人生目标。当我遇到困难时，首先自己会尝试着去挑战或者去请同学帮忙，亦或者去请教老师，总之我不会让任何一道难题从我手中溜走，因为遗漏了它们我的人生将不完美。

在品质上，我诚实守信。从来不对老师、家长、同学说谎，因为诚实是我做人的基本准则。从不对他人夸下海口，不去玷污我的名誉。“言必行，行必果”是我的人生格言之一。我不但获得了老师与同学们的一致好评，并且在期中考试获得了“三好学生”的荣誉称号。我会对的起着这个称号的。作为共青团团员，我坚信党的方针，服从党的意愿，时刻关注国家大事，与国家共患难。在家里，我帮家人干家务，不让父母为我的学习担心。在老师眼中我是一个好学生，在父母的眼中我是一个孝顺的好儿子。

进入高二，我更加努力学习，我了一年半后的高考而奋斗着，让自己不会遗憾，因为我努力，我无悔!

高二下学期个人总结篇6

高二下半年，学生的学习时间比较短，学习任务比较重，做好学生的思想工作，端正学生的学习态度，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。

本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。学生在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，逐渐养成了厌学弃学的念头，而且一天天在增加，特别是在经历大考和分班之后，有近十分之一的学生完全没有了努力向上的积极性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严重影响了班级的班风和学风。

针对这种情况，我在本学期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先，个个击破。这几个学生经常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还常常有事没事的旷课迟到，已经达到了很嚣张的程度。为了不让他们互相勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对情况对他们进行引导；其次，先扬后抑。他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现积极，就会给他们以鼓励和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一天天变好的决心；最后，集体受教。借一两件典型事件，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消除影响和震摄学生的作用，随后找机会与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展批评与自我批评，这样坚持下来，班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的改变，受到了学校领导的口头表扬。

另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向，对于有异性倾向和悲观情绪的学生都加以积极的引导，不打压，不苛责，站在学生的.角度看问题，转变老师“一刀切”的看法，努力让学生步入正确轨道。经过一学期的努力，学生普遍认识到情感问题对自己高三发展的不利影响，开始有目的的树立正确的人生观和价值观，根据自身情况，在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友谊，以积极乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。

最后，一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强管理力度，力争每一个学生不掉队，不分心，成为一名合格的准高三学生。

高三就要到了，希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。

高二6班主任黄桥生

20xx年7月4日星期六

高二下学期个人总结篇7

这一学期我担任高二 （八）、（九）班的语文教学工作。回顾一个学期以来的语文教学工作，我本着提高教学水平，全面培养学生的语文素养的目标，全身心地投入到教学中，使学生学有所得，不断提高，圆满完成本学期的教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

1． 加强学习，不断提高教学水平

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能永葆教学的青春和活力。所以，一直以来我都注重汲取新的知识，更新教学理念，积极学习。在教学中遇到问题，我会虚心向同事，向老教师请教，以弥补自己的不足。同时我也积极参加教研组以及校外的听课、评课活动，不断充实自己，提高教学水平。通过这些学习活动，我开阔了思路，开拓了视野，积累了教学素材，同时也丰富了自己的知识和见识，为下一步的教学实践作好了准备。

2． 在备课方面，以学测为目标，力图备出新意。 在备课时，我深入研究本学科的学业水平测试考试大纲，领会其精神实质、掌握其精要与核心；研究历年试题，进一步地把握其命题思路；认真钻研教材，全面把握教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点；搜集相关教学资料，以扩充教学内容，开拓学生思路。在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上，精心地编写备课教案和学案。

3． 在课堂教学方面，按照新课标的要求积极调高课堂教学有效性 在课堂教学中，我按照新课标的要求，自觉落实“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，采取灵活多样的方式激发学生的学习兴趣和热情，培养和提高学生参与课堂教学的积极主动性，着力营造和谐、民主的课堂教学氛围，以期促成师生双方的通畅交流与互动；根据学生的知识结构，认知水平和兴趣爱好，开展分层教学，区别对待、分类推进，以满足不同层次的学生的需求，力求使不同智力和能力层级的学生学有所得、不断提高。

4． 紧抓作业批改、注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于班里的后进生，我加大了辅导力度，对其不明白的地方耐心讲解，及时查缺补漏；同时，我坚持个别知识辅

导和思想教育相结合的方式，根据学生的具体情况，给学生谈理想、谈目标，以激发学生学习热情，增强其学习信心。

以上是我本学期的教学工作和体会。由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。