省优秀班级事迹材料5篇

时间:2023-12-27 13:46:24 分类:工作报告

事迹材料不仅仅局限于学术成就,还包括了社会活动、义工经历等方面的内容,事迹材料中不应当夹杂个人情感色彩,应当保持客观中立的态度,下面是加分文档网小编为您分享的省优秀班级事迹材料5篇,感谢您的参阅。

省优秀班级事迹材料5篇

省优秀班级事迹材料篇1

这是一个积极向上的班级体,在这个温暖、和谐的大家庭里,秉承我校“兴业尽责”校训精神,以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。在学校学院领导的正确带领下,在辅导员宋玉明老师的指导帮助下,在任课老师的辛勤培养下,自入学以来,紧紧围绕争创“先进班级体”的目标,积极开展各项工作,取得了丰硕成果。

在学风建设上,在班委及全班五十一名同学的积极努力下,班级学风建设方面取得了优秀成绩。学习生活中从无出现过考试作弊,旷课违纪现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风、严肃考纪。考前认真复习准备,考试成绩优秀率高。上课听课认真,形成“比学赶帮超”的班风。在我们班全体同学的共同努力之下,我们班英语四级过级率达到98%,英语六级通过三分之一,计算机一级过级率100%,大部分通过计算机二级,近三分之一的同学参加河北省数学竞赛,英语竞赛并获奖,大部分同学取得了会计从业资格证并且部分人通过了初级会计考试。一名同学荣获20xx-2013年国家奖学金,四名同学获国家励志奖学金,这反映出我班积极进取的一面。

在班级制度建设上,无规矩不成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力,为此,班委会经过多次讨论,并且充分调动广大同学的积极性,让大家一起积极参与到班级的建设中。班委会各委员各尽其职,互相协助、互相支持、互通信息,共同努力处理好班级的大小事务。

班级成员遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例,热爱班级体,支持班级的工作,与同学团结友爱、礼貌待人,勤奋学习,诚信考试,做一名合格的大学生。在班费管理制度、请假制度、班级计划总结制度、班级个人考核制度等方面上我们也有严格的规章制度。这反映出我班共同协作的一面。

在文化建设方面,直接居住的宿舍是我们温馨的港湾。宿舍风气是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和影响力。在20xx-2013学年度学校组织的第四届“我的宿舍我来show”宿舍文化大赛决赛中,在大家的共同努力下,我班众多宿舍取得了优异成绩。我班的微视频在20xx年上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖;20xx年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节,以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖;20xx年9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会,以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。

在党团建设方面,党团组织是若干组织中的基本形式,也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。因此,我班建立了较为健全的团组织和党组织。我班总人数51人,其中正式党员2人,预备党员5人,并有党员班主任2人,党支部书记1人,优秀党员1人。同时,我班的同学积极进取,有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试,51人均加入中国共青团并申请入党。在团组织的带领下,我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动,多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。

“团结友爱、积极进取、共同协作、无私奉献”四大精神正是科大“进取协作奉献”精神的现实演绎,新的学期已经开始,前进的号角也已吹响,在全体财务121班成员共同努力下,我们定能赢得更大的辉煌!

省优秀班级事迹材料篇2

九二班积极向上、团结协作,是一个凝聚了青春与梦想的班级。在开展“两创两争”活动中,全体师生共同努力,做出了许多堪称表率的事,特别是在文明礼仪方面取得了许多令人瞩目的成绩,受到了全校师生的一致好评。

一、有健全完善的管理制度

新学期开始,我们尝试运行了“自主管理”。首先,在班上成立六个部:学习部、文体部、卫生劳动部、纪律检查部、生活部、财物部。例如:大型劳动就由劳动部具体安排分配;两操则就要求文体部具体负责;学校组织的月考则由学习部具体安排,提出目标或者是监督考风;纪律检查部和文体部结合制定了“班训”、确立“班歌”,还请音乐教师为班歌谱了曲子;文体部还常组织本班学生开展“拔河”、“篮球赛”等有益的活动。

二、有特色鲜明的班级活动

在开展“两创两争”活动中,班主任老师针对社会上一些不良习气,提出以“文明,诚信”为主题的特色班级的.的创建,带领同学们学习学校、家庭、社会等方面的礼仪。开展了许多活动,比如“主题班会”、“看教育宣传片”、“文明考试签名”、“看阅兵式,做纪律人”等;为了教育学生体谅父母艰辛和学会感恩,张老师还特意印制了《一份昂贵的成长清单》的表格,发给学生。为了班级文体部还组织男生写出自己喜欢和讨厌女生的什么行为,女生写出喜欢和讨厌男生的哪些行为,总结了《礼仪三字经》,每个月评一次“超级男生”和“快乐女生”,学期末即是文明标兵。

三、有文明和谐的教师团队

这是一个无私奉献的班级,她聚集了太多的精英。班主任是一个工作积极负责的同志,有蓬勃的朝气、旺盛的精力、不服输的精神,又具有一套独特的班级管理经验。能及时从任课教师那里了解学生的思想动态和行为变化。虚心听取和接受任课教师对班级建设的合理建议。给任课教师提供一个良好的授课环境,教育学生任课教师就是当堂的班主任。

四、有丰富浓郁的班级文化

在有限的教室空间里,我班最大限度地用好每一块地方,教室的墙壁和每一个角落“都会说话”,这些都是我们的教育资源。

黑板报两周一换,设计精美,主题鲜明,内容丰富,“班主任寄语”、“光荣榜”、“耻辱柱”、“我们的座右铭”等等。在这样的教室里,浓郁的班级文化在浸润着同学们的心灵、情感,滋润着同学们的思想、智慧和价值观。

在成绩和荣誉面前,班主任老师和他的学生永不停步。面对日益繁重的学习任务,我们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建白营一中一流的校风,以与时俱进的青春风貌来充实自我,实现自我价值。

省优秀班级事迹材料篇3

我们班是20xx年秋期组建的。全班有25名同学。在学校领导的正确领导下,四年来,在老师和全班同学共同努力下,发展,形成了一个以“团结、求实、和谐、创新、拼搏、超越”为主旋律的班集体。

本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,集体观念强,行为习惯好,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩好,学生特长发展好,各方面表现都很突出。

平时,同学们在学习上互帮互学,团结互助,共同进步;在学校布置的各项工作上,齐心协力,积极认真,颇具特色,成绩突出。班级学习气氛浓厚,同学们遇到难题能发扬刻苦钻研、勤学好问的精神,严谨求实、奋发向上,在历次期末考试中,都名列前茅;同学们相处和睦,亲如一家。而且,每个同学都有自己的特长。深受学校和家长的好评

班内有一支政治坚定、团结合作、以身作则的班级领导核心;他们视班级为自己的家,把老师当父母,把同学当自己的兄弟姐妹,相处十分融洽,工作上兢兢业业,认真负责。

全班同学遵纪守法,模范遵守学校的各项规章制度,班内无一人违规违纪、无安全事故发生;每年被学校评为“先进班级”。

省优秀班级事迹材料篇4

班级曾连续两年荣获院“先进班集体”,大二获校“先进班集体”,并在两年时间里荣获:班级优秀组织奖、班级风采展一等奖、校五四红旗团支部、青年志愿先进集体、班级篮球赛第二名。班级成员公开发表论文1篇,3人在校级以上学术竞赛获奖。全班同学积极进取,大二平均绩点达3.40。两年时间里,共32人次获学校奖学金,1人获国家奖学金,6人次获国家励志奖学金。班级成员思想觉悟高,有预备党员1人。

班级代表性先进事迹和主要成就:

(1)学习专业知识依然是大学最主要的,因此,本班注重营造良好的学习环境,根据班级大二的学习情况,在大三学期初对个人成绩优异和进步大的同学进行奖励,以鼓励班级内部行成良好的学习氛围。

(2)除了专业成绩,我也注重班级师范生技能的培养,邀请优秀的师姐给班级成员做试讲、说课等培训,积极带领同学们分小组进行试讲练习。在数学文化节中,我班级获得“班级优秀组织奖”,多名同学在比赛中表现优秀。

(3)为了拓展大家的班外活动,提高参与活动积极性,我班在策划班活动时会选择一些户外活动,比如小伙伴天台的做菜、欣赏博物馆的奥秘以及金沙湾与风筝赛跑的活动等等。我们在每次活动中团结一致,在感受游戏和活动带来欢乐的同时,增进班级凝聚力,促进同学间友情!

省优秀班级事迹材料篇5

班级简介

我们是20xx级美术与设计学院视觉传达设计系一班,是一个由25人组成的集体。男生6人,女生19人,每个同学都是一个积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,朝着共同的目标努力奋斗的孩子。虽然25个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但经过一段时间的接触和交往,同`学们彼此建立了深厚的友谊,使我班成为了一个团结奋发、积极向上的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都在为班集体的荣誉不断地增添光彩。其中国家奖学金1人次、国家励志奖学金4人次、校级奖学金15人次、学科竞赛获奖50人次,班级同学各有所长,班级超过80%同学参加学校、学院各类学生组织,担任重要职位,工作认真负责,获成都大学“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、校级文明寝室等荣誉达20人次;大学期间发展兴趣爱好包括游戏、歌唱、汉服、写作等,获得全国、四川省不同层次的奖项。他们团结奋进、砥砺前行,用时间续写着奋斗与成果。

班级宣言

汗水绘视觉盛宴,爱心传时代强音。

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