我们在完成工作总结的时候有很多值得当心的点，工作多年大家一定具备较强的能力，写工作总结十分得心应手，以下是加分文档网小编精心为您推荐的思想建设团工作总结6篇，供大家参考。

思想建设团工作总结篇1

未成年人是祖国的希望和未来，学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人;以切实可行的行为规范引导人;以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩的朝气蓬勃的、富有个性的校园文化的熏陶下，充分发挥关心下一代工作委员会的作用，全面提升学生的思想素质和道德情操，现将主要做法总结如下：

一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展提供机制保障

(一) 机构组织健全。学校领导一贯重视德育工作，并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，学校成立领导小组，并明确各自职责。

(二)德育经费得到保证。学校通过制定预算，保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励。

(三)德育机制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不断提高;并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式，鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献，使我校基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍。

二、强化宣传，充分认识加强未成年人思想道德建设的意义

(一)深入开展教育思想大讨论。通过学习、讨论，增强教师加强未成年人思想道德建设的责任感，牢固树立育人为本，德育为首和注重实效的观念。

(二) 多渠道强化宣传。通过制作宣传版面、以及广播、形式，以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、宣传橱窗、横幅以及、课外活动、征文等系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，营造浓厚的加强未成年人思想道德建设的氛围，让全校师生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。团委每年举行一次全校学生参加的“我的人生格言”和“对我影响最大的一句话”征集活动，将征集的名言警句展挂到教室、走廊、宿舍、餐厅等场所，学生在耳濡目染中陶冶了情操。

三、 立足实际，拓宽渠道，贴近生活，教育活动丰富多彩

思想道德建设工作是一项序列性极强的系统工程，必须遵循学情、校情和教育规律，缜密思考、科学规划，使其走上可持续发展的健康之路。为此，学校以活动为抓手，取得了明显成效。

(一)加强育人队伍建设

在201x年暑假班主任培训会上，我们通过拓展训练增强了班主任团队的凝聚力。大家热烈讨论为学校的发展群策群力，献技献言。开学后德育处继续通过举行集体或分年级教师会，有目的有计划地进行班主任培训。开会前准备好学习培训材料，学习材料包括最新教育法规，党的教育方针政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校队伍建设的一个传统。在全校班主任大会或年级教师总结会以及分年级班主任会上，针对本年级学生实际及班主任的工作实际，有针对性地选择有相应工作经验或管理出色的班主任作交流发言。不分新老，谁出色，谁发言，谁善纳，谁受益。35岁以下的青年教师参加学校班主任基本功大赛系列比赛：“我的教育故事”写作比赛，“我的班主任观”演讲比赛和情景故事答辩比赛。全校所有班主任参加学校班主任基本功大赛系列比赛:班主任基本功书法大赛(粉笔字与硬笔书法)，班主任工作论文评选等。班主任普遍反映这一工作有力地促进了育人队伍素质的提高。其中班主任基本功大赛片区比赛：十一中2人，38中、弹子石中学和鸡冠石中学各1人，一共5人参赛，最后我校张涛老师获得区级比赛资格，并获一等奖。林聆老师参加重庆市班主任基本功大赛，在47个中学参赛选手中脱颖而出，获重庆市班主任基本功大赛一等奖。

(二)加强常规管理，注重对学生仪表仪容的督查。

为将“学生行为规范主题年”活动推向深入，我们将以规范语言文明，规范学生学习行为，规范学生教学常规为抓手，对学生上课、课间、自习、两操、体育锻炼以及作业和考试等提出明确要求，加大检查考核力度，并通过校园学生文明礼仪示范、文明行为风采展示等形式继续坚持正面教育、启迪心灵教育、形象教育、自我教育为主，坚持课外与课内、校内与校外、动与静相结合的原则，把“学生行为规范主题年”活动推到新的高度。学校德育处每月第1周检查学生仪表仪容,并集中整改。每天不定期抽查检查各年级学生仪容仪表、学生言行，并对发现的问题予以及时教育，及时反馈(到年级、到班级)，及时通报处理。每周以班为单位进行评比，评出文明礼仪达标班级。学校还成立了以全校20多位副班主任为主体的督查工作组，对各年级学生教育工作开展情况、各位学生的行为规范进行督促。他们甚至深入到了车站、街道、网吧去检查有无学生违纪违规。学校形成了分级管理、分层负责，责任明确、齐抓共管的良好局面。针对特殊违规违纪的暂困生，特意配合班主任做了大量的教育工作，取得了良好的教育效果。

(三)学生主体教育活动丰富，精彩纷呈。

多年以来，我校的自主管理，自主育人工作颇具特色，我们充分发挥了学生班团队干部、学生校长助理的作用，学生干部不仅在“学生行为规范主题年”活动中很好地起到了带头作用，而且，他们还积极参与管理，年级的文明礼仪监督岗、文明行为检查组、值周班的工作也主要是通过干部、积极分子去对同学进行帮助、管理。

201x年开始以来，学生主体教育活动丰富，精彩纷呈。教师节庆祝学生团队向全校老师表达祝贺和感激之情。10月围绕国庆60周年庆祝开展了大量丰富多彩的校园活动：黑板报比赛，国庆征文比赛并出版文集，爱国教育主题班会活动(预赛75场和决赛15场，评出一等奖5名)，班主任教育工作论文比赛，读经典、诗歌朗诵比赛，唱红歌，颂祖国比赛，讲革命故事、继承光荣革命传统“小小故事大王”比赛，纪念“11.27”革命历史讲座等。办好元旦文艺汇演，开展丰富多彩的元旦庆祝活动。

读经典诗歌朗诵比赛,高一年级推荐3个校一等奖小组参加区级比赛获2个区三等奖、优秀辅导老师奖和优秀组织奖。初一、二学生以“放飞理想”为题，组织风筝制作、放飞比赛一次;4月读书月书目推荐，学生优秀读后感结集出版，优秀辅导老师评比;组织学生手抄报比赛一次，优秀作品对外展示;纪念“五.四”运动91周年庆祝及表彰活动;组织“六一”优秀少先队员表彰大会，树立典型和榜样;组织班级黑板报大赛，高中以纪念“五四”为题材，初中以庆“六一”为题材;聆心社组织社员在校内植树;学生社团联盟组织各社团参加3月27日世界能源节约全球熄灯1小时活动及文艺表;学生会组织全校同学为玉树地震捐款;学生会及社团联盟组织各社团参加“爱与希望”为玉树地震义卖活动及文艺表演;举行红五月“爱国颂党爱校”歌咏比赛。

学校还开展了大量彰显学生个性特长的诸如“体育艺术节”、“学生音乐、舞蹈才艺展示”、“学生现场书画比赛”、“英语晚会”、“科技创新”等活动。区艺术节比赛中情景朗诵节目《不屈的呐喊》获得节目一等奖、优秀辅导老师奖和优秀组织奖。

学校没有因为严格的管理而变得死气沉沉，与之相反的是，通过一系列的活动使学生的课余生活变得多姿多彩，校园到处是书声朗朗、歌声朗朗、笑声朗朗……。这些活动极大地调动了学生的主动参与性，陶冶了学生的心灵，引起学生的强烈共鸣。

(四)加强心理咨询工作，开展年级心理咨询活动。

从本期开始，心理咨询工作继续以年级为单位开展心理咨询工作。首先是培训年级心理咨询员，选出其中优秀者，成立年级心理咨询员小组。然后有策略地对外进行宣传，消除学生对心理咨询的误解。确定心理咨询时间，定期开展心理咨询工作。学生对此表示表示非常欢迎。指导心理社unkown开展团体辅导活动并开展大型心理讲座一次，心理咨询上百人次。

另外，针对学生家长家庭教育的缺失，也请了西部教育促进会的有关专家在家长会上作家庭教育专题报告，受到家长的欢迎;召开各年级家长会，办好家长学校。

(五)进一步加强住读生管理。

针对住读生考核中的一些不足，本期拿出了两个新举措。一是开展管理人员互评活动。组织全体公寓管理人员，对公寓所有楼层的内务进行不记名打分。这一举措既是对公寓管理的监督，又是公寓所有管理人员的工作交流。二是开展住读生评价公寓管理人员的活动。设计了比较规范的操作性较强的评价表，下发给除高三初三外的1700余名住读生填写。经过整理发现，学生基本上能客观公正的对管理人员进行评价。我们也发现，80%的管理人员在各方面工作得到了学生的肯定。我们将学生的评价及时转达各楼层管理人员，并有针对性地对管理人员进行引导和培训，促进了学生公寓管理工作的规范性、科学性，调动了管理人员的积极性。

(六)加强对团队工作的指导，力求团队工作有新的突破。

通过9月和5月的优秀学生、先进班集体表彰大会表彰了一大批三好学生、优秀学生干部、优秀体艺生和先进班集体、文明学生、文明班集体。学生干部培训，学生校长助理改选增补工作开展顺利。第十八届少年团校、第十三届学生党校开学行课针对社团管理的机构多、队伍大，我们对学校现有的36个社团进行了整理，归顺。规范了社团管理，完善了规章制度和管理制度。团委进行转接团员关系，整理团员档案，收缴团费，注册发展新团员等。特别是开展学生校长助理接待日活动，收集整理学生意见，为学校发展出力。学生业余党校、业余团校开课并顺利结业。重庆11中团委建立、规范学生社团并组织社团开展活动，召开社团工作专题会，出台社团章程，规范社团组织，开展社团活动，获南岸区先进团组织称号。

四、创新师德建设活动，充分发挥教师的示范表率作用。

一是在全校开展学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，开展师德师风教育和教育思想观念大讨论活动，举办主题为“师德建设”的教师论坛，邀请专门的教育专家来校作讲座，组织教师观看《师德启思录》及学习教育部部长在全国师德论坛开幕式上的讲话，增强教师教书育人的使命感。二是加强师德建设监督检查。通过学校全面自查及问卷调查、家长座谈会、聘请行风监督员等形式，加强全校师德师风大检查，全校教职工都签订《师德师风承诺书》，向学生作出公开承诺，并在大会上宣誓，让广大教职工的师德师风置于社会的参与和监督之下。三是健全完善教师管理制度。进一步健全教师职业道德考核及奖惩办法，把教师思想政治素质和师德表现作为教师聘任、职称评定、表彰奖励和年度考核的重要内容和条件，使教师管理走上制度化、规范化的轨道。四是评优选先，树立典型，利用教师节表彰了先进德育工作者、优秀班主任、优秀教师，并利用报纸、网站、橱窗等媒体对师德典型进行宣传报道，大力弘扬新时期教师的崇高品质和奉献精神。通过师德建设活动的有效开展，使教师在未成年人思想道德建设的示范表率作用得到更好的发挥。

五、充分发挥关心下一代工作委员会的助推作用，在全国影响广泛。

在近些年来的办学过程中，学校坚持以科学发展观统揽全局，调动各方面的力量助推学校的发展，学校关工委按照教育部教党【201x】20号文件和市委教育工委【201x】25号文件的精神，结合学校实际，创造性的开展工作，特别是在学生的思想政治和道德品质教育等方面做了大量的、富有成效的工作，发挥了积极的作用，取得了突出的成效，助推了学校又好又快的内涵发展。

一段时期以来，受应试教育影响，以分数作为评价一个班级、一个教师教育和教学质量的高低、一个学生优劣的唯一标准，忽视了学生的思想品德和良好行为习惯的养成教育，“育人为本，德育为先”受到严重的挑战。学生中谈恋爱、吸烟、迷恋网吧、打架斗殴及抄袭作业、考试作弊等不良现象得以滋生、蔓延，制约了学生的成人成才，为此，德育督导组的同志，按照以养成良好的行为习惯→“三观”教育→成人成才的递进规律，以抓学生的行为规范为切入点开展工作，两年来，从早到晚，长期坚持，做了大量艰苦细致和富有成效的工作。德育督导组的老师们对吸烟者、网络痴迷者、男女交往过密者、考试违规者、仪容仪表不规范者，与班主任、家长一道，根据不同情况，采取不同方法进行了严肃认真的处理和深入细致的教育，规范了学生的行为，在学生、家长和社会中产生了极大影响和震动，得到了家长、学生和社会的'广泛好评。通过近三年的努力，收到很好的效果，前述所列的学生不良行为基本得到杜绝，校风明显好转，学生的精气神得到提振，促进了学生良好行为习惯的形成，形成了良好的校风、学风，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观进而成人、成才奠定了坚实的基础。

201x年9月，重庆十一中关工委作为全国中小学校唯一的代表在江西宜兴的全国教育系统关工委经验交流大会上作发言，获得高度评价。同年，学校关工委还获得全国教育系统关工委工作先进单位称号。

总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，学校始终坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的可靠接班人为目标，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动教育人，切实加强未成年人思想道德建设，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观进而成人成才奠定了坚实的基础。未成年人思想道德建设只有起点，没有终点，我们将努力把学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

思想建设团工作总结篇2

今年，我局认真按照区文明委有关未成年人思想道德建设工作部署，加强和改进未成年人思想道德建设工作，围绕大局，突出重点，不断探索，努力完善工作机制，积极为未成人办好事办实事，未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：

一、提高认识，加强对未成年人思想道德建设工作领导

我局把未成年人思想道德建设工作列为精神文明建设的重要内容，并纳入我局工作目标。一是加强领导，及时调整未成人年思想道德建设工作领导小组。领导小组由局长任组长，全面负责该项工作；并设一名领导任副组长，具体分管；局各股室负责人和所属事业单位负责人为成员，按职责分工负责。明确办公室负责领导小组办公室日常工作。二是提高认识，增强未成年人思想道德建设工作的使命感。局长在局务会、干部职工会上，多次强调要提高对未成人年思想道德建设重要性的认识，切实增强工作责任感，为未成年人的健康成长创造良好环境条件。并组织全体干部职工学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。三是召开会议，专题研究部署未成年人思想道德建设工作。结合工作职能职责，将具体工作任务分解到责任股室和所属事业单位，并将该项工作纳入工作目标，加强督查考核，做到目标明确，措施完善，责任到人。

二、以科普活动为载体，广泛开展丰富多彩的道德建设活动

（一）开展“科技活动周”活动。一是开展了科普广场活动。5月23日下午，在双阳街道农贸市场门口，组织十多个成员单位共40多名科技人员和科普志愿者参加了科普广场活动，开展了人才政策、卫生保健、计生、环保、教育、法律、地震、农业、林业、妇女权益、知识产权、防灾减灾等知识宣传和咨询，二是举办校园科技节。区教育局、区科技局、区科协、区环保局联合各中小学举办校园科技节。开展校园科普讲座、科普挂图巡展、青少年科技创作、科普猜谜活动，全区有20xx多名师生参与活动。

（二）开展专利周活动。组织开展“知识产权进校园活动”，聘请北京科亿知识产权代理事务所泉州分所资深专利代理人到xx省知识产权普及教育试点小学——xx市敬德中心小学，面向广大学生做一场别开生面、趣味盎然的专利基础知识讲座，结合课堂教育，培养学生的实践能力，积极鼓励学生将小发明小创造申请专利。

（三）开展关爱留守儿童活动。区科技局赴挂钩村开展留守儿童结对助学活动，为2名留守儿童捐赠了书籍、书包、铅笔盒等学习用品。并勉励他们能够理解父母的辛劳，做到自立、自强、刻苦学习，把对父母的思念化为勤奋学习的动力，以优异的成绩报答父母的养育之情和爱心人士的关爱之情，做一个对社会有用的人。

今年，我局未成年人思想道德建设工作在区文明委的指导下，为促进未成年人健康、积极、快乐成长取得了一定的成绩。在今后的工作中，我局将积极探索开展未成年人思想道德建设工作的新方法，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，把我区未成年人思想道德建设工作推向一个更高的台阶。

思想建设团工作总结篇3

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我乡从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。

一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展提供机制保障

1、机构组织健全。乡领导一贯重视德育工作，并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，我乡成立领导小组，由分管领导任组长，学校校长为常务副组长，关工委执行长等为成员，并明确各自职责。

2、德育经费得到保证。学校通过制定预算，保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励。

3、德育机制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不断提高；并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式，鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献，使我乡基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍。

二、优化校园环境，培养文明未成年人。

我乡根据上级文件通知精神及均衡教育检查为契机，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。要求学校组织学生学习贯彻《新的中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，修改完善了常规制度。通过这些规章制度，在全校未成年人中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，发现问题及时处理，树立起良好班风、校风，体现了良好的校园风貌。

三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动

1、通过升旗仪式，实施教育，坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让未成年人树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。

2、充分利用学校班级板报这块阵地，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。

3、在课堂教学中，我乡要求学校教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助未成年人形成良好的道德行为规范。

5、在学校领导、团支部书记、少先大队的统一领导下，学校每周由值周教师带领团干、少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动提高了未成年人的自我约束能力和自我管理能力，增强了未成年人的主人翁意识。

6、以“家校”联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。我乡要求学校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，（每学期第11周）及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。

四、有针对性的开展主题活动

1、开展感恩教育活动。

一年来学校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如：第一学期期利用“教师节”“国庆节”“喜迎新年”第二学期利用“劳动节”、“建党节”等开展活动；利用“喜迎新年”、“母亲节”、“劳动节”开展了“感恩在行动”为主题的活动。在活动中，同学们用句句真挚的话语、亲手制作的精美的感恩卡、亲笔书写的美观、工整的新春对联、用送给爸爸妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情。使未成年人懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪!同时，引导未成年人理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学!

2、开展孝德教育活动

学校以弘扬孝德，争做孝星，实践孝行为主题，开展了班级“孝”文化建设。积极开展“孝敬日”（3月8日、母亲节、父亲节、五一、教师节、重阳节等）活动，有针对性地对未成年人布置“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源，让未成年人逐步具有一定的孝德意识，并用自己的行为“书写”许多感人的故事。在乡关工委，学校老师的帮助下，未成年人阅读了大量的孝德故事、书籍，使学生知孝，再由知孝转化为思孝。利用学校“好读书、读好书、读书好”的读书活动，收集“三国”中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进未成年人去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动未成年人探寻传统文化的积极性。

3、开展爱国主要教育活动

以“我的中国梦”为主题，在未成年人中开展征文活动及演讲比赛，培养未成年人爱国主义情怀，增强未成年人追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。

五、存在的问题。

1、家庭教育的缺失：我乡处于xx区教育偏远的农村，未成年人家长的文化水平和思想素质不高，缺少教育和引导子女好的方式方法；其二，我乡留守儿童较多，多数学生存在隔代教育的问题，甚至有些因为家庭的问题，没人监管的现象屡有发生。

2、未成年人思想道德建设活动的形式、渠道还比较单一，没有有效的利用好一些社会资源。

六、20xx年工作建议

1、加强法制、环保、安全和健康教育，提高未成年人的综合素质。

2、积极开展未成年人心理健康教育，促进未成年人个性和谐发展。

3、进一步关心、重视未成年中的单亲、特困家庭。留守儿童等特殊群体，并针对性的对他们进行帮扶。

总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，我乡始终坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的可靠接班人为目标，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动教育人，切实加强未成年人思想道德建设，为未成年人形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实的基础。

思想建设团工作总结篇4

根据中省市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建设工作，按照“德育为重、育人优先”的工作方针，坚守“教学渗透，教书与育人并重”的课堂主阵地，坚持“思想塑行，日常养成与活动教育相结合”的培养方略，坚持“目标设定，阶段实施与结果考评相结合”的工作思路，充分发挥“学校—家庭—社会”三位一体的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特点，攻坚克难，建立机制，讲究长效，工作风生水起，成绩显著。

近年来，我校先后在兴平市“未成年人思想建设先进单位”评选、“平安xx”征文、“少儿书画大赛”比赛、“我渴望的绿色和谐家园”绘画、中小学田径运动会、中学生篮球赛、“奉航杯”青年风采大赛，xx市绿色文明校园、红旗团委、先进团支部、环境征文演讲，xx获省级校园文化建设、底层应急安全管理、卫生先进单位、中学生第七届文学创作大赛，全国图书馆先进集体、中国青少年心灵成长千百万工程心灵成长示范校园等“中省市”级众多荣誉。

未成年人思想建设工作，有力地催生了学校教育教学质量的大发展、大跨越，特别是教学质量实现了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目标，学校连续七年荣获xx市高考目标综合考核一等奖、连续五年荣获xx市普通高中提高教育质量先进单位。

“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。在未成年人思想建设工作，我校先后涌现了一批具有典型性、引领性的先进集体和个人，体现了我校开展社会主义价值观教育的显著成绩，印证着南郊高中德育工作厚积薄发的巨大正能量、南郊学子修德养性的崭新高境界。xx年度，高二年级十班闫xx同学荣获“陕西省文明小公民”光荣称号；xx年度，高二年级二班吕xx、王xx同学xx湖勇敢救人，得到《今日xx》报道，被授予“最美xx人”、“xx好人”等关荣称号，校内外引起强烈反响；高二年级二班荣获兴平市优秀团支部。

一、 领导重视，组织精心。

我校一直把未成年人思想建设工作，当做以生为本、育人为先、促进教学、提升教育的基础性、战略性工作；一贯坚持学校一把手负责制，全面做好统筹、组织、实施、督评工作；一贯坚持党支部领导下的政教、团委牵头，级部、班级、青年志愿者落实的“一牵三”活动机制，将日常行为规范的养成与节假日主题教育活动的实践相结合，活动始终坚持精细环节、夯实过程、保障结果的原则。几年来，我校一的未成年人思想建设工作组织精心，人、事、责三位一体、落实到位。做到了年度有计划，进度有时限，任务有分解，施行制度化，运行机制化，考评指标化。

二、 摸清底子，有的放矢。

1、“大家访活动”，刨根问到底。

为了提高未成年人思想建设工作的针对性、有效性，我校连续多年组织全体教师利用暑假时间开展了“大家访活动”，建立了家校联系制度，全面摸清学生的家庭生活状况，准确把握学生、特别是经济困难学生、家庭意外学生、单亲家庭、留守儿童的身体、生活、学习、思想、性格、心理状况，梳理归纳出思想品行的主要问题，制定出学业辅导、经济资助、亲情关怀、心理健康等诸多方面的对象和措施，通过平时关注、政策扶持、心理教育等渠道，积极有效的开展学生思想建设工作。

2、“144”模式，抓好每一个。

我校实行“144”班务统管模式，即级部牵头班务检查，一日四下班、“纪卫学安”四检查，实行“学生问题”和“问题学生”的跟踪档案记载制度，未成年人思想建设形成了“问题底线细节杜绝”和“思德日积月累养成”的长效机制。

三、 目标明确，实施有效。

把未成年人思想建设融入高中德育工作相结合，依据高中学生的身心发展规律和当今社会时代特点，我校制定了明确的思想建设德育目标管理。实施学生德育阶段目标管理。以“成人、成才、成功”为目标，尊重高中学生成长规律和我校学生思想实际，实行高中三个年级阶段目标管理。

第一阶段（高一年级）：规范性德育。主要培养学生良好的行为习惯，规划自己的人生目标，设计高中三年的'学习生活。学会感恩，学会做事，学会沟通，学会与人相处。德育方法为，日常行为规范达标及行为习惯系列养成教育；学习方法指导及学习习惯培养；感恩教育及爱校教育；法制安全教育。

第二阶段（高二年级）：发展性德育和深层次性教育。目标是德育走进学生心灵。方法是继续巩固养成教育成果，继续加强行为习惯系列养成教育；感恩励志教育；学习意志品质的教育与培养，提高康挫能力，提高学习效率。以心理教育为手段，完善人格教育；树立远大理想，明确学习目的，增强责任感使命感教育；法制安全教育。

思想建设团工作总结篇5

**年，**县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发的通知》(青文明委[**]4号)文件精神要求，我局认真完成了**年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结开头结尾模板范文如下：一、强化组织领导，健全工作体系

（一）健全领导体制和工作机制。今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目。为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展。

二、落实责任，确保未成年人思想道德建设经费保障

我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的工作经费中，并分批足额拨付。一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位。并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展。二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，**年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行。

**年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩。今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献。

思想建设团工作总结篇6

县精神文明建设委员会：

20xx年，xx县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发的通知》(青文明委[xx]4号)文件精神要求，我局认真完成了xx年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结如下：

一、强化组织领导，健全工作体系

（一）健全领导体制和工作机制。今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目。为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展。

二、落实责任，确保未成年人思想道德建设经费保障

我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的工作经费中，并分批足额拨付。一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位。并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展。二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，xx年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行。

xx年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩。今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献。