其实我在日常的工作或学习中，或多或少都会接触到事迹材料，小伙伴们在撰写事迹材料的时候务必要注意逻辑严谨，以下是加分文档网小编精心为您推荐的党支部先进基层党支部事迹材料5篇，供大家参考。

党支部先进基层党支部事迹材料篇1

一面旗帜引领一支一体化服务团队。5名支委委员与校领导班子“全交叉”，18名中层干部中有15名党员。学校党支部定期与管理层召开联席会议，参与改革方案研讨、经营方针制定等决策，充分发挥党支部战斗堡垒作用。2015年以来，经学校党支部建议，新建宿舍楼1栋，新修运动场1个，新招收学生300多人。

一项工程育出一支高素质教育队伍。学校党支部实施“名师工程”，着力把骨干教师培养为党员，把党员培养为名师，先后选派310人次到北京、上海等地参加国家级培训，赴延安、井冈山、晓庄师范等地参观学习，14名党员骨干教师相继被提拔为年级组长、教研组长，成为教学骨干、业务标兵。

一声关爱倾注一个特殊性困难群体。学校党支部牵头成立“关爱留守儿童之家”，实行“一生一访”、“一生一策”，2015年以来，150余名一线教师家访留守儿童3000余人次，激励引导105名后进生明显进步，资助25名困难辍学生重返校园。

党支部先进基层党支部事迹材料篇2

xxxx年以来，通海县人民法院党支部，在中共通海县直属机关委员会和法院党组直接领导下，充分发挥党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用，坚持以公正与效率为核心，以狠抓队伍建设为根本，培养和造就了一支忠诚可靠、纪律严明、作风过硬、秉公执法、廉洁自律、敬业爱岗、业务精通的党和人民完全可以信任的具有坚强战斗力的队伍。多年来，面对不断变化的复杂的社会形势，面对日益繁重的审判任务，一次次成功地经受住了考验，并且年年出色的完成了各项任务，为维护全县社会的稳定和促进全县经济的发展做出了积极的贡献，用实际行动全力维护了司法公正和司法权威，树立了人民法院的良好形象。多次受到县委、政府和上级法院的表彰，xxxx年，我院被玉溪市中级人民法院荣记集体三等功。

一、充分发挥职能作用，认真完成各项审判工作任务

二、强化国家司法观念，紧紧围绕公正与效率全面推进审判工作

司法公正是审判工作的生命线，也是让人民群众满意的重要体现。审判人员牢固树立中立、平等、透明、公正、高效、独立、文明的国家司法观念，对于确保国家法律的权威性，推进我国经济社会健康有序发展十分重要。尤其在市场经济高速发展的今天，人们的法治意识不断增强，法律纠纷呈上升趋势。如何在审理各类案件、执行等过程中确保司法公正？这意味着必须进一步强化国家司法观念，依法平等公正保护当事人的合法权益，使法院充分行使为经济建设服务的审判职能，为经济建设提供优质高效的司法保障，妥善处理与人民生产生活息息相关的各类案件。这既是我院党组及支部一班人的共识，也是对全体*党员及其他法官提出的高标准要求。就执行工作来说，两年来，我院在执行工作上投入巨大的人力和物力，加大了执行力度。首先是对全院多年来的执行积案进行了全面清查，登记建帐，盘清家底，做到心中有数。其次是更新执行观念，大胆探索新的执行方式，改进了执行方案。在执行过程中，我院以提高执行效率为目的，坚持执行程序公正、透明、独立、正义的原则，严格实施流程跟踪管理、限期执行，回告制度及当事人主义等措施，进一步完善了被执行人申报财产、申请法院调查财产、限期公告债务人履行财产等制度，通过强制管理、资产拍卖、变卖、所有权转经营权、以物抵债等方式，努力使许多具有执行条件的案件得到了及时依法执行。为增强执行工作的透明度，我院在人代会上公开向社会作出了郑重承诺：所有申请执行的案件，只要被执行人有财产，不执行就是法院不履行职责，就是对债权人合法权益的侵害。在执行中，我院结合实际，采取多种有力措施，加大了执行力度，

依法保护了当事人的合法权益，收到了极好的法律和社会效果。但是，执行是法院工作的一大难题，有许多案件本身就客观存在和隐含了执行难因素，被执行人无财产可供执行的案件大量存在。当被执行人无财产可供执行，人民法院无法依法保护其利益时，一部分申请执行人，便埋怨、责备人民法院。为此，针对这些现象和问题，在穷尽了司法执行程序后，我院提出了当事人主义，以当事人主义观念重新构建查找被执行财产的程序和路子，加大申请执行人的义务，适时召开申请人执行会议，要求当事人承担向人民法院提供被执行人财产状况线索的举证责任及风险责任；并通过各种形式，加大执行宣传力度，依法向当事人阐明一个道理：当法院穷尽司法程序后，所有不能执行的风险责任只能由申请人自己承担，当事人不能以此责怪人民法院。

三、以公正与效率为主题，认真抓好法院队伍建设

加强队伍建设，提高法官队伍整体素质，是人民法院的一个永恒话题，是追求和实现公正与效率的基础保证。两年来，我院党组及支部一班人以江泽民同志三个代表重要思想为指导，结合当前的教育形势，全面加强了我院的队伍建设工作。

一是加强队伍的思想*工作。在xxxx年中，集中精力认真组织开展了旨在提高法官职业道德，加强班子战斗力和严肃审判纪律、改进工作作风的一教育三整顿活动；xxxx年又组织全体干警积极参加了立党为公、执政为民、团结干事思想教育活动。通过学习教育，着力培养了法官及其他工作人员的高尚职业道德和严格的自律意识，教育引导全体党员及其他法官树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了大局意识、公正意识、效率意识和廉政意识，广大干警的为民用权意识得到了普遍加强，思想和工作作风明显改观。

二是重视抓好班子建设。搞好基层法院队伍建设，关键是要有一个*强、业务精、作风正、讲团结、善管理的领导班子。我院新一届党组班子和支部班子自xxxx年上半年组建以来，注重发挥班子的集体智慧和力量，以求真务实的工作作风认真履行职责。坚持个人分工与集体领导相结合，凡涉及方针政策、全局问题及干部推荐、任免、奖惩、重大经费开支等，均坚持班子集体讨论决定，决议一经形成，班子成员就在行动上坚决执行。在全院的队伍建设管理中，我院党组及支部积极推行说真话、带好头、严管理的管理方式，坚持用制度管人、用机制约束人；积极营造讲理想、求进取、比贡献的求实上进氛围，极力倡导班子成员要连干警心、解干警难，使得人心、稳人心、暖人心的领导贴心工程真正落到实处。整个班子始终坚持党对法院工作的领导和人大及有关方面对法院工作的监督，积极加强与政府的沟通、联系，注重协调，主动取得政府相关部门对法院工作的理解和支持，努力营造了通海县法院良好的外部工作环境。在工作中，整个班子身体力行，率先垂范，在严格自律上做到戒贪、防渐、慎独，增强了公正、高效、廉洁、文明的执法意识、审判意识和责任意识。

三是坚持教育和严格管理相结合。在队伍建设中，我院在加强正面教育的同时，建立健全了各项规章制度，以制度作保证来规范干警的言行，把先进的思想观念、街道标准融于各项制度管理工作中，渗透到每个党员和其他法官的工作、学习和生活中，使我院的思想*工作由虚变实、由软变硬，将自律与他律统一在每个干警的实践活动中。

四是实行中层领导干部竞争上岗制度，促进干部队伍素质的提高。随着法院机构改革工作的不断深入，在编制减少，案件增多的情况下，为进一步提高工作效率，我院党组经过充分准备，引入了竞争激励机制，在全院干警中推

行了竞争上岗制，按照德才兼备的原则和建立公开、平等、竞争、择优的用人机制要求，于xxxx年7月汇同县委组织部门共同制定了科学合理的考察、考评标准和办法，根据机构设置的需要，通过竞争，把11名德、能、勤、绩各方面均有较好素质和表现的优秀人才选拔到中层领导岗位上，推动了我院各项工作的开展。

五是继续开展两满意争创活动和无违法犯罪、无超审限案件、无错案的三无创建活动。通过争创活动的开展，强化了干警全心全意为人民服务的宗旨意识和文明执法意识。二年来，我院通过全体党员及干警的共同努力，共获省、市、县各级先进集体表彰8项。在争创活动中，我院把重点放在审判纪律和审判作风建设上，抓住群众和干警反映的突出问题，尤其是冷、横、硬、推等问题，进行集中整治，制定措施切实加以解决，树立了人民法院和人民法官的良好形象。

四、狠抓党风廉政建设，全心全意为人民群众办实事做好事

展望未来，通海法院全体*党及其他法官将紧紧围绕公正与效率这一主题，大胆创新，与时俱进，狠抓审判工作，加强队伍建设，深化法院改革，把新世纪的法院工

党支部先进基层党支部事迹材料篇3

一、努力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

党支部是一个战斗堡垒，党员的模范形象是无声的号角、是闪光的旗帜。在我们第x党支部中支部要求每一名党员时刻严格要求自己，始终如一地发挥党员的先锋模范作用，树立共产党员的良好形象，为党支部的战斗堡垒作用增砖添瓦。

1.加强学习，提高素质

党员的政治素质和文化休养如何，是反映和衡量党支部先进性程度最基本的标准，只有每一个党员的良好的思想素质和较强的能力素质，才有具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。政治理论的学习是实现加强党性锻炼和党性修养的需要;党员的文化休养是实现为党工作的基础;而政治素质和文化休养的结合是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;是不断提高业务素质的需要。所以，我们党支部始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力，体现着党支部的战斗堡垒作用。

在我们支部中，作为支部书记张玉超同志关心每一名支部的成员的生活、工作、成长。担任教务科长的工作中与外校增加联系，不断扩大我校在社会上的知名度，领导设备组负责全校的计算机技术及校园网技术;领导教务组统配学校的教学资源;领导培训组组织学校及在社会上的各项取证培训和考试工作;领导图书组发放全校的教材和对学生与教师的图书报刊的借阅工作;他不断加强业务学习，取得教育部“xx”规划教材的主编资格，……。在张玉超同志的带领下，我们支部的党员和非党员承担全校xxx门课程的教学任务、承担xx个班的班主任教学管理工作。

2.良好师德师风

我们党支部是以党员为骨干的教师队伍，支部中的团结奋进，开拓创新，求真务实，有良好的凝聚力。我们党支部要求每一位教师为人师表，要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，要做到为教育事业奉献至上，树立为学生、为家长、为社会的服务意识;支部要求每一位教师“爱岗敬业”，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在北京供销学校这片教育的热土上发光发热的工作热情;支部要求每一位教师注重身教重于言教，从各方面入手爱护学生的自尊与自爱。我们支部良好的人际关系、宽松和谐的工作氛围，促进着全支部教师精神风貌的提高，增强着支部的凝聚力。如党员陈文军同志作为设备组组长，带领全组担负着全校计算机的维护任务和网络技术工作，尽管加班加点，但他和他的组员们勤勤恳恳、踏踏实实的努力，设备的完好率大幅度的提高。如信息技术教研科长杨光伟同志，克服很多困难，为了加强信息技术科学生的管理工作，几乎天天学生的晚自习时间亲临现场进行学生的管理工作的体验，制定了很多行之有效的学生管理办法，大大改善的学生晚自习乱的状态。还有如财会科长左震龙同志，多年来带病工作，一心扑在工作上。特别是苏国华同志和裴铮同志自向党组织递交入党申请书后，处处以党员的标准来要求自己、鞭策自己不仅出色地完成自己的教辅工作任务，还认真履行班主任职责。

二、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识

环境造就人才。大量事实表明，同是一位教师，在一个成就需要很强的环境中工作和在一个不求进取的环境中工作，其表现是大不一样的，党支部的组织思想政治工作的成效是关键。在党支部的群体师德活动中，我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全支部的教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，更好更全面地进行育人教学工作。党员教师和党积极分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现着党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。

目前全支部以支部为核心，正在形成一个团结奋进、积极向上的集体，支部的所有成员立足教学工作和教辅工作，钻研教育教学和计算机及网络技术，把教育教学工作放在第一位。

三、与时俱进，转变观念，实施优质义务教育。

与时俱进是更新教育理念的前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，也关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程，因而我们一直以育人为工作的第一要旨，以为学生的未来发展打好基础作为一贯的追求。党支部在关于学校发展的讨论中认为，虽然我校有四十余年的办学历史，凝聚着几代教师的睿智与勤奋，但是在形势发展日新月异的今天，不进则退。解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，是学校可持续发展的思想基础。支部建立以来，对如何“与时俱进”进行讨论。同时在21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下，国家社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高，迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤，本着“以人为本”原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，党员能做到开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个学生在我们学校学习专业知识和就业本领，学习做人的原则，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。

在学校党支部的领导下，支部以前瞻的理念实践科学管理，积极创导“勤奋、文明、求实、创新”的作风和“严谨、求实、敬业、奉献”的教风，立足本职，面向未来，努力实施优质的“课堂教学为中心”的办学思路，坚持推行素质教育，配合学校的坚持质量立校，为所有学生的健康成长创设宽松的学习与生活环境，培育全面发展的合格人才，我们支部的全体人员都在为学校的发展贡献一份力量。

现在党支部在学校各个部门的大力帮助下，经过自身努力，已经取得了一定的成果。支部的建设工作有条不紊的进行着，党员队伍的素质不断提高，内部凝聚力不断加强，在群众中的威望越来越高。我们的党支部不仅是一个极具战斗力的党支部，更是一个由党员和群众共同组成的教育教学的家园!

党支部先进基层党支部事迹材料篇4

***乡中心小学2020年9月由该乡原来的十所小学合并成了全乡唯一一所农村寄宿制中心小学，下辖3所村级教学点。2021年为迎接教育均衡发展和标准化建设的需要，学校在原校址上重建了教学楼、公寓楼和餐厅等设施。学校占地面积49318平方米。

学校现有党支部副书记1名（校长）、教务副校长1名（纪检委员）、后勤副校长1名（组织委员）、德育主任1名（宣传委员）、教务主任1名、工会主席1名、团支部书记1名、大队辅导员1名。学校现有汉族、回族、维吾尔族和塔吉克族四种民族组成的150名教职工，其中双语教师43名，有汉族维吾尔族和塔吉克族民族组成的学生1055名，（其中住宿生198名），双语班学生847名，共有34个教学班（母语班4个，双语班28个（模式二8个、模式一20个）。学校现有党员52名，其中男党员12名，女党员40名。

2020年以来，学校先后被授予县级绿色学校示范单位、县级、地区级德育示范校、乡级、地区级平安校园、乡级先进党支部等荣誉称号，2021年、2022年、2023年连续三年被评为县级教育教学先进单位，2020、2021年被评为县级综合先进单位。在教职工中：阿提柯木·阿不拉、吾尼且木·吾秀、吐热尼莎老师在2020年7月参加***民族团结知识竞赛获得二等奖，马舒亭老师2020年3月参加的“民族团结一家亲”演讲比赛获得三等奖;古丽斯坦·麦麦提教师在科教系统“热爱伟大祖国，建设美好家园”演讲比赛中获得优秀奖；布阿提克木·吐鲁普在“强化公民意识、增进民族团结、维护法律尊严、反对民族分裂”知识竞赛中获得三等奖；在学生中，五年级学生伊利亚尔·吾守和阿孜古丽·艾尼瓦尔获得自治区民族团结征文比赛二等奖，六年级学生努尔艾力·努尔麦麦提和古再丽努尔·吐鲁普在2014年7月和2013年7月分别获得***“民族团结好少年”荣誉称号等.这些成绩的取得与各族教职工的团结、创新、奋进的精神，勤奋工作，不懈进取的行动是分不开的。

多年来，***乡中心小学在***科教局党委和***乡党委的正确领导与大力援助下，以党的十九大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步、创建平安校园，以及***乡的民族教育事业做出了应有的贡献。?

一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。

为进一步加强学校民族团结教育工作，创建平安校园，几年来我校党支部根据县科教局党委和***乡党委对民族团结工作的要求和学校实际，牢固树立“三个离不开”思想，将民族团结工作列入学校工作的重要议事日程，严格制定***乡中心小学民族团结工作，各项工作措施落实到位，促进了民族团结工作蓬勃发展。?

及时成立民族团结教育活动领导小组，由校长***同志任组长，分管领导具体负责，各教研组组长、骨干教师为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。

为加强民族团结和相互了解，在学校领导班子及各办公室的配备中充分考虑到少数民族领导干部指数，校领导班子6人中，汉族2名，维吾尔族3名，塔吉克族1名；切实加强了民族干部队伍建设。

二、以民汉互帮互学为主线，拓展民族团结教育的途径。

我校把民族团结教育作为学校德育工作的重要内容来抓，充分发挥学校育人主渠道作用，以形式多样的活动对学生进行民族团结教育，主要开展“九个一”活动：每学期举办一次民族团结座谈会，开展一次以“民族团结”为主题的班队会活动，举行一期民族团黑板报比赛，开展一次民族团结知识学习，开展一次维护民族团结知识检测，民族团结知识是班主任讲话课的一项重要内容，坚持大力开展爱国主义教育，每周一举行一次升旗仪式，开展一次维护民族团结征文，开展“民汉师生一帮一”结对子活动。

为了全面提高教师素质，推广先进的班级管理方法和教学经验，全面提高教育教学质量，学校通过积极主动、务实的结对子工作，扩大民汉师生相互学习，相互促进，交流经验，全面提高教学质量和民族团结的目的，我校教务处和德育处分别安排了民汉教师“手拉手”结对子和民汉班级“手拉手”结对子活动。通过“手拉手”结对子活动，广大师生不但充分认识到民族团结的重要性，同时，在民汉师生之间形成了一种互助互爱，互相学习，互相帮助的良好氛围，而且出现了一大批助人为乐、先人后己的民汉师生。今年四月，数学组教师要参加县里讲课大赛。民语老师古丽斯坦要代表我校民语老师参赛，他的结对师傅是数学组***老师，赵老师是一位经验丰富的教师，为了让徒弟在这次讲课大赛中取得好成绩，***老师主动找到古丽斯坦，对她在说课稿的撰写、讲课的程序、课件的制作和讲课时的教态、说课的发音等方面进行细致入微的指导，古丽斯坦对师傅指出的缺点总是虚心接受，并且想方设法去改正，但因为毕竟缺乏参赛经验，汉语基础有限，所以，整改的过程也是非常艰辛的，***老师总是像个大姐姐一样，不厌其烦地耐心指导。功夫不负有心人，终于，古丽斯坦获得县级讲课比赛的二等奖，拿着奖状的古丽斯坦满怀感激地望着远处的师傅赵老师，那目光纯朴，毫无娇揉造作。看着徒弟领奖，赵老师露出了会心的笑容，感觉比自己拿奖还要高兴。这奖状是民汉教师合作的结晶，更是民族团结的见证。

三、校园里处处盛开民族团结之花。

学校在大力加强民族团结教育的过程中，涌现出了一大批民族团结先进个人，他们的事迹深深的感染和鼓励着身边每一个人，各民族师生亲如一家、水乳交融。

***老师是一位维吾尔族教师，多年来帮助和解决家庭有实际困难的学生，为他们掏钱买衣服和学习用具，使困难学生能够安心在学校读书。

数学教师***在与维吾尔族学生的朝夕相处中结成了深厚的感情。课堂上，她循循善诱，耐心地纠正孩子们的每一道题；课下她和孩子们一同游戏，为孩子多创造交流机会；甚至哪个孩子没吃早饭，她也会将自己带的早餐，悄悄递给孩子。

音乐教师古丽尼格尔，在上音乐课时，总是给维吾尔族孩子更多的机会，让他们大声地唱出来，大胆地演出来……

多年来，***乡中心小学象这样一些民族团结先进事迹层出不穷、不胜枚举，在这个温暖、和谐的大家庭里处处荡漾着同学情、兄弟情、师生情、民族情，民族团结之花绽放在校园的每一个角落。老师们的默默付出，诠释了作为一名人民教师的民族团结情，也深深地感染着身边的每一位学生。他们继承了老师们的优良传统。

学校还组织开展民族团结联谊活动，互相学习，互学民族语言，共同游戏，同台演出等，不但增长了见识，更增进了友谊。

多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进学校的发展，而学校的稳定快速发展又为民族团结奠定了更加坚实的基础。建校至今，全校教职工团结一致，严于律己，恪尽职守，无任何不安全事故发生，教职工无违法违纪行为；在教育教学等各项工作中，积极进取，教育教学实绩优异，内初班考试连创佳绩，赢得了社会和广大家长的信赖与赞誉。

时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，***乡中心小学这棵芳香馥郁的校园民族团结之花，正以她更火红的笑脸迎接着美好的明天！

党支部先进基层党支部事迹材料篇5

加强学习，提高素质，形成良好的师德师风。

党员的素质是反映和衡量其先进性的最基本标准。只有优秀的政治素质、良好的思想素质和强大的能力素质，才能具备先进的基本条件。提高党员素质，保持党员先进性，最重要的是努力学习。加强学习是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要；是建立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高专业素质的需要。我们始终把学习放在第一位，学习要制度化、定期化、规范化。通过学习，每个党员都可以更新观念，坚定信念，不断完善自己，发展自己，超越自己，从而全面提高自己的观念、思想、文化和各种能力。使所有党员始终展现时代，始终保持纯洁，始终保持先进，使党支部始终充满活力和动力。

目前，我校以党员为骨干的领导团队团结奋进，开拓创新，求真务实，增强党的凝聚力。学校党支部建议，教师要以身作则，首先要树立正确的人生观、世界观、价值观、苦乐观，把教育事业放在第一位，树立为家长、学生、社会服务的意识。学校邀请了省级特级教师和省级教育新秀来学校做报告，组织了爱岗敬业、爱学生等演讲比赛。结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在xxx中心小学教育热光发热的工作热情。注重身教比言教更重要。学校制定了《xxx中心小学师德创优实施方案》和《教师文明礼仪若干规定》，规范每位教师的言行，努力成为爱生模范。人与人之间的和谐是凝聚力的源泉。学校党支部认真落实党员责任区，以团体师德创优活动为载体，将党员的先进性和影响力扩展到学校的每一个区域，积极树立先进教师的典型例子。以他们的精力和精力，带动了少数工作责任心不强、集体意识薄弱的教师的积极性，形成了年级组携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围。张水珠副书记下岗后又上岗，一直承担着毕业班数学的教学任务。虽然班级基础差，但在她勤奋踏实的努力下，不仅大大提高了班级学生的成绩，也带动了整个年级组的共同进步。像沈荣珍先生一样，他克服了学校没有运动场地的困难，早早带领田径队的学生进行训练。在区内第33届中小学田径运动会上，他取得了a组、b组、团体总分三项第一的历史最佳成绩，成为学校发挥党先锋作用的旗帜。此外，总务主任戴正和老师多年来一直以学校为家。几乎所有的假期都能看到他在校园里忙碌，致力于工作，为学校的教育教学提供最好的物流服务。尤其是光明完小的冯卫芳老师，自从向党组织提交入党申请后，处处按照党员的标准要求自己，鞭策自己。即使在脚骨折期间，为了学校和学生，她也没有请假。她不仅优秀地完成了教育教学任务，还认真履行了小校长的职责，明显提高了学校的整体办学水平。

学校领导和党员教师不仅是教育教学的骨干，也是其他方面的榜样。在过去的三年里，教师自愿献血，每个党员都报名了有五人带头参加。此外，每年向贫困地区捐赠衣被，向春风行动、钱塘江大堤、学校爱心基金会捐款，党员也总是一马当先。去年春节前，党支部启动了送温暖，过好年的帮助党员活动，结对贫困学生30多人，捐10680元，为这些贫困儿童解决了生活学习困难，让他们感受到了党的温暖，享受到了童年的快乐。

爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识；

很多事实表明，作为一名教师，在一所成就需要很强的学校工作，在一所不求进取的学校工作，他们的表现是截然不同的，党组织思想政治工作的成就是关键。在党支部和工会组织的团体师德创优活动中，我们认真思考和探讨了教师角色的定位，确立学生是我们的教育主体，也是我们的服务对象，要求所有教师摒弃传统师道尊严中的绝对不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关心、理解和尊重，从而更好、更全面地教育人。党员干部、教师和建党积极分子充分发挥了主导作用。他们在改变教育观念、增强服务意识方面处于领先地位。每个党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务学生、家长、教师和学校。把学生和家长对教育的需求作为第一任务，把学生和家长对教育的满意度作为第一追求。为了加强学校与家长和社会的沟通，学校向每个学生发放了真诚的服务卡，成立了家长委员会，成立了校长邮箱，聘请了30多名校长助理，开通了精神直通车。同时，不断完善家校联系和家长会制度，以此为载体了解学校各项工作的执行情况和存在的问题，从而不断提高自身的教育理念、人格魅力和教学能力，更好地为学校的工作奠定基础。学校还将党员保先教育活动、学生最喜欢的教师评选活动、学校创造最满意的单位与学校的教师道德建设密切相关，大力倡导热爱岗位、敬业、热爱生活、奉献教育的理念，挖掘出一批愿意奉献、身正德、潜心教改、立志育人的优秀教师和师德标兵、优秀班主任、学生最喜欢的教师、优秀党员教师等。在家长评价学校和教师活动中，广大教师，尤其是党员和教师，都获得了很高的满意度，对学校、家长和社会产生了很好的影响。学校也被评为西湖区教育系统最满意的单位。

现在全校有137名在职教师，以党员教师为主导，形成了团结奋进、积极向上的集体。他们以课堂为基础，致力于教育教学；学习教育科研，用科研指导教学。近五年来，学校共承担市、区级项目18个，获奖科研成果20多个；省、市、区获奖教育教学论文50多篇，获奖优质课程20多节。培养西湖区星级教师1人，杭州学科带头人7人，市区教育新秀21人，杭州优秀教师1人，杭州优秀青年教师1人，其中党员教师占40%以上。在党的教育下，许多教师进一步认识到自己的价值，从而更加热爱小学教育，开始更加执着地追求培养新世纪更多更好需要的人才，用他们无限的智慧和美丽的青春为三墩的美好明天默默耕耘。

与时俱进，转变观念，实施优质义务教育；

与时俱进，更新。

育理念是前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，又关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。我们学校要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程，因而我们一直以育人为工作的第一要旨，以为学生的未来发展打好基础作为一贯追求。党支部在关于学校发展的讨论中认为，虽然我校有九十余年的办学历史，凝聚着几代人的睿智与勤奋，但是在形势发展日新月异的今天，不进则退。解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，是学校可持续发展的思想基础。合并六年，学校遇上了发展的大好时机，我们抓住了机遇，取得了令人欣慰的进步，这六年是学校办学史上发展最快的六年。但面对成绩我们不能沾沾自喜，随着三墩城市化进程的加快，学校的发展也将面临更大的挑战，我们决不能仅仅满足于农村小学的办学标准，如何与时俱进，与三墩的城市化进程同步前进，同步发展，将是学校今后办学的发展方向。同时在21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下，国家社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高，迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤，本着“以人为本”原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个孩子在这里学本领，学做人，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。

几年来，在学校党支部的领导下，学校以前瞻的理念实践科学管理，积极创导“勤奋、文明、求实、创新”的校风和“严谨、求实、敬业、奉献”的教风，立足农村，面向未来，努力向城区先进学校靠拢，按“培养稳定优秀的教师队伍为基础，实施优质的课堂教学为中心”的办学思路，坚持推行素质教育，坚持质量立校，为所有孩子的健康成长创设宽松的支持性环境，培育全面发展的合格人才。德育方面，学校充分发挥活动的育人优势，注重活动的针对性、主动性、实效性，积极探索活动育人的新路子，形成系列化的德育活动，促进学生的健康成长。同时，学校确立“全面发展打实基础，发挥特长培育人才”为办学宗旨，开展创办学特色的实践，逐步形成在体育、艺术、科技等方面的教育特色，取得了一定的成绩和收获，培养了一大批有潜质和特长的学生。其中的体育达标专项训练，在科学锻炼原则指导下，结合课题研究，已取得成果，学生体质提高明显，达标成绩迅速进步，区田径运动会上一直保持在前三名，(略)获得家长、社会的一致认可。艺术教育中的陶艺教学研究，起步迟但发展快，学生作品、课题成果屡获奖励，《浙江日报》、《中国少年报》给予了专门报道。科技教育中的“三小”活动、科模比赛、电脑教育普及迅速，进步喜人。学生在各级各类竞赛中获奖400多项，习作发表100多篇;读书教育活动多次获全国、省、市级优秀组织奖。这一系列成绩的取得，正是保持党员先进性，服务人民群众，促进各项工作的实际体现。

面对xxx新的定位，我们的任务更加艰巨;面对学生的渴望、家长的期盼，我们的责任更加重大;面对学校发展的.历史转折点，我们的使命更加崇高。我们将团结奋进、开拓创新、求真务实，为三墩小学灿烂的明天，适应新形势，抓住新机遇，争创新佳绩，再创新辉煌!