优秀的事迹材料一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，一份出色的事迹会给人以更大的影响和启发，下面是加分文档网小编为您分享的事迹材料5篇，感谢您的参阅。

事迹材料篇1

xx，男，四十岁，大学本科学历。开发区中学校长办公室主任，九(3)班班主任，语文教师。xx市学科带头人、开发区名教师、区优秀教育工作者、区优秀班主任、市区学科中心组成员。

从教以来，xx老师始终秉承“教学生一天，想学生一生”的教育理念，以“成就每一位学生”为己任，坚持“相信自己更精彩”的人生信条，以“做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课”为奋斗目标，孜孜以求，一步一个脚印踏踏实实走下来。

一、做学生成长的引路人

1、注重情商教育，开启学生爱的心门。“要成才、先成人”，张老师把培养学生“爱祖国、爱父母、爱教师、爱自己、爱他人”为己任，努力让学生成为“优秀的世界公民和永远的中国人”。在太多影响下，学生学会了关爱、懂得了感恩。毕业那天，九(3)班教室里很安静，也很肃穆。班长专程请来班主任，所有学生起立。班长动情地说：“老师，您辛苦了。三年来，您为我们付出了那么多，要毕业了，我们都很舍不得您，为了谢谢您三年的培育之恩，我们全班同学一致决定给您鞠三个躬。”孩子们恭恭敬敬给老师鞠了3个90度的躬。张老师不由眼圈一红，既欣慰也激动，跟孩子们一起走过三年，是充实的也是幸福的。

2、充满爱心，以赏识的目光关注每个学生的成长。高尔基说：“不爱孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，张老师关注每一名学生的成长，相信人人都有亮点，打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来发现学生的闪光点，尽可能创造条件让学生有展示自己的机会，给予鼓励增强他们的信心。杨皓铭是大家眼中的调皮孩子，成绩不理想，小毛病比较多，人缘也不够好。张老师一直关注着、思考着，希望能找到解决问题的突破口。一次课间活动，杨皓铭弯腰随手捡起来地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的张老师发现了。课堂上，张老师特意表扬了杨皓铭的好习惯，并请他做了班级保洁员。杨皓铭从此认认真真负责起了班级卫生，人缘好起来，有了责任心成绩也好起来。这样的发现时时有，这样的表扬总是很及时，当看见一份份逐渐提高的成绩表，听到一声声“老师好”的真诚问候，收到一张张写满祝福的卡片时，填满张老师心房的只有两个字：幸福。

3、关心贫困生，架起爱的桥梁。班里的宋雨晴是孤儿，跟爷爷奶奶生活在一起，经济状况不好。李梦因父母均有病，家庭贫困。张老师对这两个孩子在生活上就格外关注，常常嘘寒问暖，有时候孩子们生活费成问题的时候，张老师就直垫付了。为了孩子能健康快乐地成长，张老师除了自己关心贫困生生活外，还通过网络架起一座与好心人共创“慈善事业”的桥梁，使宋雨晴成为xx市“暖手护孤儿”活动的受益者，得到社会爱心人士精神和物质上的'资助。

二、做学生生活学习的好伙伴

每天从早自习开始到晚自习结束，陪伴着孩子们总是班主任张老师。为了更好了解孩子听课情况，征得其他任课老师同意，张老师还常常做旁听生。上课时，遇到懂的内容，他就做自己的工作，不懂的内容，他就认真地听课。“这样一来，不管是哪个学科，学生问我问题，我都能略知一二。”渐渐地，有些被科任老师视为“害群之马”的学生，都变得听话了，也专心听起课来。一天两操，张老师跟孩子们跑在一起，天天中午的每周一歌，张老师跟孩子们唱在一起，课间篮球场、足球场上都曾留下张老师跟孩子们奔跑的身影。张老师出差一周，学生天天念叨：“习惯了每天在教室门口看到张老师，一天就觉得踏实，一下看不见就老觉得缺了点什么。”

正是在一点一滴的积累中，张老师获得了学生们的信任。女生方璇因为皮肤病的原故，性格孤僻，一直生活在忧郁的阴影中，张老师觉察后，多次找方璇做思想工作，鼓励引导方璇投入积极的生活中，并私下里做同学的工作，请她们主动跟方璇做朋友，一起玩一起学习。在大家不断鼓励下，方璇的性格逐渐开朗起来，成绩也越来越好。

毕业前夕，为解决“小手机扰乱大课堂”的问题，张老师又想出高招，他和同学们约定，课堂上老师和学生都不准开机，如果老师开机，一经学生发现，课后就请全班同学吃雪糕，男生开机就请女生吃雪糕，女生开机就请男生吃雪糕。“如此一来既形成了强大的监督网络，又不会让孩子产生抵抗心理，我自己有一次忘记关机就被罚请全班同学吃了顿大餐呢。”张老师笑着说。

三、做学生最喜爱的语文老师

“花时间去工作，这是你事业成功的代价；花时间去思考，这是你获得力量的源泉；花时间去学习，这是你智慧的基础。”这是xx老师非常喜欢的英国诗人的一首小诗，他深知教师需要终身学习，以迎接新的时代的挑战。多年来他订阅了《中学语文教学参考》《语文教学》《中学语文教学通讯》等多种语文教学刊物，为教学准备了充足的第一手宝贵材料。

同事们眼中的张老师总是很忙碌，不是在研究教材就是在琢磨教法，备课做幻灯片，筛选题目，筛选文章，总是力求把最好的东西捧给学生。他说，只有高屋建瓴、统观全局、有的放矢、因材施教，变“苦学”为“乐学”，才能使每一节语文课都成为学生喜爱的“快乐40分”。九(4)班学生张超在接受xx电视台记者采访时说，自己最喜欢的老师就是语文老师xx，因为他的课总是那么生动有趣，轻松幽默，方法灵活，课堂如同游戏，充满乐趣，心情放松，让你在不知不觉中获得知识，增长能力。班里的同学都非常喜欢语文课，感觉上张老师的课就是种精神享受，我们永远都不会忘记张老师的语文课。

教育工作是常做常新、永无止境的，社会在发展，时代在前进，学生的特点也在发生变化。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上他付出的是汗水，收获的是充实的、沉甸甸的成绩。虽然在事业上取得了一些成绩，但xx老师永不满足，他说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标”。

事迹材料篇2

xx同学在学习生活中，常常体现出礼仪礼节的行为。学校里对老师非常尊敬，见到老师能主动问好；和同学们友好相处，一起玩、一起学习，当和同桌发生矛盾冲突时，能正确认识自己和对方的错误，最终和解，继续相互帮助；在家的时候，能为公公奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的事，比如给家人盛饭，帮助端碗洗碗，吃饭前后都能向长辈说敬语，每天睡前都会向爸爸说晚安，自己能整理棉被、书桌等等。放学回到家后，能先做作业，然后才进行一些娱乐活动。

xx同学讲文明、讲礼仪，努力培养良好的习惯，让自己在成长的过程中过得快乐、幸福。

事迹材料篇3

学会感恩是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。加强感恩教育就是要培养健康的学生,让他们继承中华民族的优良传统,做品德高尚的人。为了配合感恩教育活动，我积极开展丰富多彩的活动对学生进行感恩教育，让学生找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情

我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。

我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出学生积蓄已久的感恩之心。

二、关注现实生活的感恩细节，让学生在生活中践行

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让学生用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求学生们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让学生们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促学生积极参加感恩活动，多给学生赞赏和鼓励，多为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。

三、构建课堂阵地，让学生在文化中熏陶

德育教育要渗透到课堂教学中。在英语教学中，我充分挖掘课文内容，进行感恩题材小对话，小品表演，写感恩题材小作文。

总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。

事迹材料篇4

我叫xx，93年12月入伍，现任警通中队副政治指导员履行指导员工作。自从去年9月份调任警通中队副指导员后，我对自己进行了重新定位。大家都知道我们中队的任务、性质和特点是点多、面广、线长、人员杂、思想变化快，这些就是当时摆在我面前的现实问题。那么要想中队建设出成绩，全面建设上台阶，保持官兵的思想稳定纯结，政治立场坚定。要求我面对新形势，必须认真学习"三个代表"重要思想，做战士利益的忠实代表，用带兵的真情唤起战士的工作热情，创造出一种良好的官兵关系，使官兵团结一致，心往一处想、劲往一处使，使战士们充分感受到中队有一种家的"温暖"，提高全队的凝聚力和战斗力。下面我就结合工作实际谈几点自己的体会。一、爱兵在于留心细微处密切官兵关系关键是干部要真心爱兵，爱兵是管兵的基础，同时也是建立新型内部关系的基本前提。要想真正爱兵，就必须了解和掌握战士的基本情况及现实表现。那么在日常生活中，就要留心观察每名战士在工作中的每一个细节、动作及每一句话，只有这样通过分析才能掌握战士的思想动态，俗话说："处处留心皆学问"。这是我们爱兵的基本功。只有这样在工作中才能做到有的放失开展工作关心爱护每名战士。为了对中队官兵的实际情况和中队目前建设的现状能有更进一步的了解和掌握。在日常工作中，我努力去培养自己那种敏锐深刻的眼力，通过仔细地去观察，从中才能够小中见大，由此及彼，举一反三地分析和推断问题。同时做到对战士来信看表情，吃饭看饭量，工作看情绪，睡觉看快慢等来了解和掌握战士的基本情况。在今年新兵下连后不久，在工作中发现警卫排有一名新战士的工作情绪很低落，平时也少言寡语。感觉到其中肯定有原因，于是就及时地找其班长和本班战士了解掌握到，该同志对中队工作任务的性质认识的不是很清楚，认为整天就是站哨执勤学不到什么东西，想换单位。为了尽快解开他的思想包袱，及时的找他谈心做工作，讲清这项工作的重要性和光荣感，使端正了思想认识。同时也借此机会在全中队官兵中进行了一次如何正确对待分工的教育课，使大家对中队任务性质有了更进一步的认识，增强了大家完成任务的自豪感。二、爱兵在于视士兵为知已，真情交心知兵与带兵是紧密相关互为因果的，知兵是带兵的基础，带兵又是知兵的具体体现。在工作中作为基层的带兵人，如果不了解战士，不熟悉自己的部属，仅凭一股热情，无的放失地做工作，是不可能带好兵的。特别是随着改革开放的不断深入，新的《兵役法》、《现役士兵服役条例》的颁布实施。士兵的思想状况、价值取向、行为方式都发生了较大的变化，出现了许多新的情况、新的问题。如：士兵走与留、干好与干坏等问题却产生了许多新的认识。因此，通过这近一年时间的工作实践告诉我，要想真正地知兵就必须下真功夫，在工作中不仅要知道其过去还要知道其现在，不仅要知道其长处还要知道其不足，不仅要知道其本人的基本情况还要知道其家庭的基本情况。对此，付出真情，视士兵为知已，多与战士接触，深入战士当中倾听他们的心声通过与战士心与心的勾通扣开他们的心扉，与战士建立起亲密无间的良好关系。中队通信排战士小潘，由于业务工作的调整年初从传真室被撤换下来后，一度意志消沉，工件缺泛积极主动性，为此，也受到不少的批评，他不但没有改过的意识，反而是更加消极怠工。当时我就感觉到其中必定有其他方面的原因，于是就开始找他谈心了解情况。结果是第一次无论怎么引导无功而回，第二次也只能是得到象征性地几句话。但我并没有因此退缩，而是更加不厌其烦地进行第三次、第四次的引导和心与心的勾通以及从其他方面了解，总算是掌握了其中真正的原因。原来是他自从传真室下来后，感觉到自己每天只是吃饭、睡觉成了一个无事可做的人了，没有工作的压力精神上感到很无聊、很空虚，如果是这样下去到年终时自己将是一事无成。再就是认为中队干部对他有看法，因此，就闹情绪，想破罐破摔。当我掌握这些情况之后，为了帮助他转变思想，在工作上通过与业务股室领导协调变动实行轮流值班，卸掉了他的思想包袱;同时针对他自尊心强的特点，采取有了问题背后跟他讲有了成绩及时表扬方法，经过长时间的接触靠近，和他心与心的勾通，说知心话，终于使他得到了感化，性格也开朗了，工作也积极主动了。目前，该同志各方面都有了明显的进步。三、爱兵在于公道正派，维护士兵的切身利益公道是树立自己威信的关键，因为，在日常的工作中，会遇到许多有关战士切身利益的问题。我自从来到警通中队后，感到压力很大。由于人员比较杂，而相当一部分又都是从事机关服务保障工作的，工作开展起来比较难。加上新时期的战士有一个最大的特点，就是注重实际，崇尚公正。而我作为一名干部，中队各项工作的组织者、领导者，所处理的许多问题都可能影响到战士的利益和感情，都会引起战士的关注和评判。这就要求我在处理问题特别是敏感性问题时必须坚持原则，公道正派，对所有的战士一视同仁，在讲清条件和标准的同时，在尊重战士的民主权利和主人翁地位，走群众路线，增加工作的透明度，以公开求公道。如：在去年选改士官时，中队有名叫洪国辉的战士，以前是总队领导身边的公务员，家里也多次来电话要求中队给予考虑。当时大家都认为他是从总队下来的，今年留下来肯定没问题。但在民主测评时只得了几票，远远低于半数票，不符合选改士官的基本条件中队没有给予考虑。消除了战士们的思想顾虑，改变了对中队的看法。通过近一年的工作实践，使我深深地体会到，爱战士，就是要在工作中想设法为战士排扰解难，用慈母般的心肠关心爱护战士，用兄长般的情谊体贴帮助战士;爱战士，就要用自己以队为家的敬业精神来感化他们;爱战士，就要用自己公道廉洁的正气来引导他们。从而，使他们自觉地投入到中队的建设中来，发挥自己的积极主动性和创造性。

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事迹材料篇5

"你昨晚睡得好吗?""切口还疼吗?""宝宝昨晚睡得怎样?"在这亲切温暖的晨间问候中，温护士长开始了一天的护理工作，凭着对护理工作的热爱，对妇幼工作的热情，用温暖的语言、真挚的眼神、娴熟的护理技术、纯洁善良的心为患者排忧解难，送去炙热的爱心。温护长坚持每天提前15分钟到科室，这一坚持就是20多年。

一、夯实基础护理，创建优质护理服务。在优质护理服务内涵建设上狠下功夫，积极创建医院的"优质护理示范病区"，刚开始，种种困难摆在她的面前。温护长根据医院部署的"优质护理示范工程"开展的方案和具体指导思想，利用每天晨会时间，反复强化每一位护士的服务意识，转变护士"重专业、轻基础，重技术、轻服务"的理念，组织进行《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》的技能培训，并安排全体护士分参加护理部组织的优质病房基础护理技能的再培训。她以身作则，带领着年轻的护理团队一头扎进了病房，悉心护理，热情服务，了解病情，了解病人需求，在她的影响下，病区的护理姐妹们也都欣然的转变了护理观念，实行优质护理，提高了护理水平，获得了患者的一片赞扬声。

二、规范护理服务行为

在温护长的带头和影响下,为了给病人提供更贴心的服务，她及她的护理团队不断深化护理服务内容。做到接待患者"六个一"：一张笑脸、一声问候、一杯热茶、一张卡片、一腔热情、一流服务服务。耐心解释做到"四个不"：不直呼床号、对询问不说不知道、对难办的事不说不行，患者主诉不说没事。服务做到"三个规范"：规范服务用语、规范服务用语、规范服务举止。让患者真正享受到了全程的优质护理。

三、言传身教，不断提高护理水平和护理安全

温护长为了提高护理水平，工作中她时时处处以身作则，言传身教。除了与同事们共同探讨临床专业知识和技术，她还总是毫无保留地给年轻护士们介绍自己多年来的工作经验教训和与病人交流沟通的技巧。除了定时组织护理查房、进行护理理论及操作考核外，还积极鼓励年轻护士参加自学考试，加强英语、电脑知识的学习，以增强临床知识应用能力。给护士们分任务、压担子，在实践中培养他们的护理工作能力。

四、她爱病人胜过爱她自己，为抢救患者竭尽全力。

她27年如一日，积极参加病人抢救工作，随叫随到。

那是一个寒风凛冽的冬天，凌晨两点多，一阵急促的电话铃声把温护长从睡梦中惊醒，一位产妇产后大出血休克急需抢救，温护长二话没说顶着寒风骑摩托车来到医院，投身到抢救行列中，配血、找血源、联系救护车拿血、联系各科室会诊。这样的场面她已习惯了，当看到一个个产妇转危为安，婴儿躺在母亲的怀里，当家属握着她的手说声谢谢的时候，所有的劳累疲惫都化成舒心的微笑，有的家属为表示感谢硬塞"红包"时，她都婉拒了，只轻轻的说一声："不用谢，这是我应该做的"。

五、她关心同事，提高护理队伍的凝聚力。

每逢节假日，她总是照顾同事们合家团圆，而她却坚守在工作岗位，她以无言的行动感染和带动着年轻的护士们，日常引导护士以诚相待、和睦相处，使护理组保持一种团结向上的良好风气，从而提高了护理工作的凝聚力和工作效率。科室整体护理水平也不断提高，病人对护理满意率达95%。

温护士长在平凡的岗位上默默耕耘着，凭着精湛的技术，悉心的护理，认真负责的态度，赢得了产妇、家属、同事以及各级领导的赞誉，多次评为先进工作者，优秀护士，优秀共产党员称号，20xx年荣获"xx市优质护理服务标兵"称号。然而，在荣誉面前她没有止步，而是以饱满的热情积极投身到护理工作中，关爱健康，为民服务。